Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ИОП»

  • Условия развития ориентировки в пространстве детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Сахаева Алсу Фидаиловна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам развития пространственной ориентировки дошкольников с косоглазием и амблиопией. Автором описаны причины трудностей формирования умения ориентировки в пространстве. В работе выделены этапы, через которые проходят дети с данной нозологией при развитии у них ориентировки в пространстве. Обосновывается мысль, и делается вывод о том, что в процессе коррекционно-педагогической работы важно учитывать ряд условий, которые будут способствовать эффективному и своевременному развитию у детей дошкольного возраста с косоглазием и амблиопией ориентировки в пространстве. Подчеркивается системный и интегративный характер этой работы.
    Ключевые слова:
    коррекционно-педагогическая работа, ориентировка в пространстве, дети с косоглазием, дети с амблиопией, этапы развития, условия развития
    Перейти 

  • Профилактика и коррекция зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста со зрительной депривацией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Ивлиева Алина Константиновна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста со страбизмом и амблиопией, особенности их проявления, представлен диагностический инструментарий и результаты диагностики зрительного восприятия у дошкольников со зрительной депривацией, подтверждающей данные научного анализа проблемы, предложены возможные пути профилактики и коррекции зрительного восприятия у детей дошкольного возраста со зрительной депривацией.
    Ключевые слова:
    нарушение зрения, зрительное восприятие, перцептивная сфера, зрительная депривация, амблиопия
    Перейти 

  • Коррекция межличностного общения у детей с нарушением зрения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Романова Елена Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье представлены материалы исследования дошкольников со зрительной депривацией, раскрываются вопросы специфики межличностного взаимодействия и общения детей дошкольного возраста со зрительными нарушениями со взрослыми и советниками.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, дети с нарушением зрения, общение, межличностное общение, амблиопия, Ключевые: зрительная депривация, косоглазие
    Перейти 

  • Интернет-зависимость как угроза цифровой грамотности младших подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Карнаух Лидия Александровна, Истратова Оксана Николаевна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования такого компонента цифровой грамотности, как «социопсихологические угрозы» в форме киберкоммуникативной и компьютерной зависимости у младших подростков. В исследовании применены опросные методы выявления этих двух видов зависимости («Тест-опросник степени увлеченности младших подростков компьютерными играми» А.В. Гришиной и «Опросник на киберкоммуникативную зависимость» А.В Тончевой). Результаты опроса 88 подростков 11–12 лет показали, что компьютерная зависимость и склонность к ней в виде зависимости от онлайн-игр охватывает больше половины опрошенных детей (в основном – мальчики), треть опрошенных склонны или полностью зависят от виртуального общения (в основном – девочки).
    Ключевые слова:
    интернет, цифровая грамотность, компьютерная зависимость, подростковый возраст, интернет-зависимость, киберкоммуникативная зависимость, социопсихологические угрозы
    Перейти 

  • Индивидуальный образовательный план как ключевой элемент инклюзивного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Тен Виктория Киеновна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В данной статье описан опыт инклюзивного обучения в практике США. Рассматривается роль индивидуальных планов в инклюзивном образовании, описывается его содержание, компоненты и структура. Затрагивается проблема модификации и аккомодации в изменении учебно-общеобразовательной программы. Описывается связь между целями учебных программ, государственных стандартов, учебного плана, а также приводятся примеры.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, ОВЗ, инклюзивное обучение, индивидуальный образовательный план, ИОП, аккомодация, модификация
    Перейти