Список публикаций по ключевому слову: «качества личности»
-
Основные инструменты изучения сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Скрябина Дарья Юрьевна
- Рубрика:
- Теоретические и практические основы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлен основной диагностический инструментарий необходимый для осуществления проверки первичных навыков сформированности профессионально значимых качеств личности будущих педагогов. Автором представлено основное наполнение данного термина и его классификация.
- Ключевые слова:
- диагностический инструментарий, профессионально значимые качества личности
-
Психология формирования жизнестойкости
Тезисы доклада на конференцию
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Филонова Дарина Дмитриевна, Декина Елена Викторовна
- Рубрика:
- Психологическая безопасность как теоретический и эмпирический феномен
- Аннотация:
- В статье проводится анализ понятия жизнестойкости личности, ее когнитивных, эмоциональных и поведенческих особенностей. Жизнестойкость определяется как специфический набор установок и навыков, направленных на преобразование изменений в возможности и приобретение качеств личности для сохранения здоровья, достижения целей, продвижения в карьере и преодоления трудностей. Уделяется внимание специфике формирования жизнестойкости в юношеском возрасте.
- Ключевые слова:
- качества личности, контроль, жизнестойкость, вовлеченность, юношеский возраст, принятие риска
-
Формирование волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Душенбиева Зарема Руслановна, Липилина Елена Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена комплексному исследованию формирования волевых качеств личности младших школьников в процессе игровой деятельности. Автором рассмотрена игровая деятельность, как эффективное средство формирования волевых качеств личности младших школьников. Определяется содержание понятий «воля», «волевые качества личности младших школьников», выявляются педагогические условия формирования волевых качеств личности, а также методические рекомендации и список игр для формирования волевых качеств личности младших школьников. В результате определено, какие качества развивают те или иные игры.
- Ключевые слова:
- качества личности, игровая деятельность, младший школьник, волевые качества
-
Нравственное воспитание в период обучения в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Казначеев Валерий Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Нравственное воспитание – это целенаправленно организованный педагогический процесс усвоения и принятия обучающимися культурных, духовных и нравственных ценностей, укоренившихся в обществе. Несмотря на то, что университетское образование лишь косвенно связано с нравственным воспитанием, преподаватели высшей школы должны стремиться к совершенствованию ценностных ориентаций студентов. Статья посвящена проблеме перемещения объективных ценностей в состав качеств личности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, качества личности, нравственное воспитание, объективные ценности, интернализация
-
Взаимосвязь педагогической этики и профессиональной компетентности педагога на современном этапе развития образования
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Авторы:
- Лоренц Вероника Викторовна, Гордиенко Игорь Александрович, Денисенко Дарья Евгеньевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье авторы рассматривают категории педагогической этики, выявить проблемные вопросы профессиональной деятельности педагога, которые регулируются этическими нормами. Представлены методом интервьюирования результаты исследования педагогов, фиксирующее их установки и представления об основных этических проблемах, с которыми встречается учитель в повседневной практике, и об актуальных нормах педагогической этики.
- Ключевые слова:
- компетентность, педагогическая этика, профессиональная педагогическая деятельность, профессионально значимые качества личности педагога
-
Использование проектного метода в процессе обучения иностранному языку в вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Григоренко Светлана Евгеньевна, Верюханова Оксана Петровна, Сагалаева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме использования в педагогической практике проектного метода для формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов. Авторы подчеркивают, что тенденции в обучении иностранным языкам на неязыковых факультетах согласуются с тенденциями высшего профессионального образования, направленными на использование информационных технологий и технических средств обучения. В статье описываются цели, функции, виды и особенности метода проектов, который становится востребованным компонентом системы обучения иностранному языку. Кроме того, авторы обращают внимание на трудности, связанные с разработкой и использованием проектного метода, рассматривая его как один из способов осознавать практическую пользу от изучения английского языка, что влечёт повышение интереса к предмету и дает возможность повысить мотивацию к изучению английского языка. В статье подчеркивается необходимость комбинирования проектных и традиционных технологий, что обеспечивает не только высокое качество знаний, но и интеллектуальное развитие студентов в процессе формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, студенты, проектный метод, коммуникативная компетенция, интерактивные технологии обучения, интеллектуальные качества личности, коммуникативные качества личности, моделирование профессиональной деятельности
-
Факторы развития правовой культуры современной России
Статья в сборнике трудов конференции
Право, экономика и управление: теория и практика- Автор:
- Снашков Сергей Алексеевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье представлен анализ факторов, существенно влияющих на процессы формирования и развития правовой культуры современной России. Автор делает акцент на правовой политике и правовом образовании, характеризуя их особенности и уровни взаимодействия с феноменом правовой культуры.
- Ключевые слова:
- правовое образование, правовая культура, правовая политика, правовые качества личности, гуманизация права
-
Самостоятельность как качество ума и личности дошкольника
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Александрова Илона Викторовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье раскрывается актуальность проблемы воспитания самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются разные точки зрения на содержание понятия «самостоятельность», особенности ее проявления в дошкольном возрасте.
- Ключевые слова:
- качества личности, дети дошкольного возраста, личность, самостоятельность, свойства личности, психологическая структура самостоятельности
-
Роль образования в ресоциализации осужденных
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье автор раскрывает роль образования в ресоциализации осужденных. Обучение рассматривается в качестве меры, направленной на формирование у осужденных способности и готовности к жизни в обществе после отбывания наказания. Образовательные услуги предоставляются заключенным в целях улучшения возможностей трудоустройства, снижения уровня рецидивизма и в целом повышения их способности адекватно функционировать в обществе.
- Ключевые слова:
- обучение, качества личности, коррекция, лишение свободы, осужденные, ресоциализация
-
Исходные позиции формирования целостной системы знаний
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социологические аспекты образования- Автор:
- Кириллова Татьяна Васильевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- В статье сформулированы основные противоречия развития системы образования, актуализирующие вопросы формирования целостной системы знаний и развития системных качеств личности обучающихся. Качество образования опирается на иерархию целей, задач, вытекающих из современного состояния развития системы образования и требований Федеральных государственных образовательных стандартов. Автором анализируются интеграция знаний, эпистемологический, инструментальный, понятийно-категориальный, структурно-функциональный, аспектный, теоретический синтез как основа достижения целостности знаний. Приводятся основные выделенные автором уровни развития системы знаний в процессе достижения их целостности: уровень общего представления об объекте изучения; уровень знания об объекте как о целостном предмете; уровень знаний о связях и отношениях между элементами и компонентами объекта; уровень знаний об объекте как о составной части системной целостности; уровень знаний об условиях функционирования и развития объекта.
- Ключевые слова:
- целостная система знаний, целостное мировосприятие, уровни развития системы знаний, отбор содержания образования, системные качества личности
-
Личностные качества в университетском социальном пространстве
Статья в сборнике трудов конференции
VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Авторы:
- Мукин Владимир Антонович, Соколова Лариса Юрьевна
- Рубрика:
- Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
- Аннотация:
- В статье выявлены ключевые признаки личности – целостность, уникальность, активность, выражение, открытость, способность к саморазвитию и саморегуляции, адекватность мировосприятия, наличие творческого мышления и склонность к созиданию, поиску мотивации для целеполагания в университетском пространстве Чувашской Республики.
- Ключевые слова:
- университетское пространство, качества личности, целеполагание