Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «студенты»

  • Психологическая готовность к экзамену и предэкзаменационный стресс первокурсников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Рассудова Людмила Анатольевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия учебного и предэкзаменационного стресса у студентов вузов, обучающихся на первом курсе, подчеркивается ключевая роль психологической готовности к экзамену. Анализируются эмпирические данные, свидетельствующие о недостаточной психологической готовности к экзамену значительной части первокурсников. Выявлены основные проявления недостаточной психологической готовности: тревожность, неуверенность в собственных силах, неспособность к саморегуляции. Сделаны выводы о связи предэкзаменационного стресса и психологической готовности к экзамену, сформулированы условия его преодоления.
    Ключевые слова:
    студенты вуза, первокурсники, учебный стресс, предэкзаменационный стресс, психологическая готовность к экзамену
    Перейти 

  • Англицизмы по теме «Культура. Искусство» на занятиях по учебной дисциплине «Иностранный язык»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Жирнова Валентина Анатольевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос англицизмов в сфере культуры и искусства в современном русском языке. Автор исследует, как молодое поколение воспринимает заимствованные слова, знакомит студентов с такими лексическими единицами и анализирует их отношение к англицизмам с помощью анкетирования.
    Ключевые слова:
    культура, русский язык, студенты, английский язык, искусство, учебная дисциплина, англицизм, заимствованное слово
    Перейти 

  • Адаптивная физическая культура как фактор здоровьясбережения и социализации студентов с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Белинка Полина Александровна, Желтов Александр Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Авторы статьи отмечают, что в настоящее время особую актуальность приобретает проблема укрепления здоровья студентов, имеющих отклонения по здоровью. В работе рассматривается вопрос роли адаптивной физической культуры в системе высшего образования. Проводится анализ современных подходов к организации занятий, психосоциальных аспектов воздействия на личность студента, инновационных методик, направленных на повышение функциональных возможностей организма.
    Ключевые слова:
    социализация, студенты с ОВЗ, адаптивная физическая культура
    Перейти 

  • Вуз, физическая культура, личность: траектории социализации и профессионального роста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье исследуется вопрос взаимосвязи между вовлеченностью студентов в физкультурно-спортивную деятельность вуза, динамикой их социализации и профессиональным ростом. Сравниваются показатели социализации и готовности к профессиональному развитию у студентов расширенной программы физкультуры и стандартного модуля. Проверяется роль удовлетворенности базовыми психологическими потребностями (автономия, компетентность, сопричастность) как медиатора. Уточняются условия, при которых спорт выступает социальным лифтом и ресурсом формирования soft skills. Обсуждаются механизмы влияния физической культуры на социальный капитал, академическую адаптацию и профессиональную идентичность.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, социализация, профессиональный рост, soft skills, социальный капитал, самоэффективность, универсальные навыки
    Перейти 

  • Теоретическое обоснование применения модели GROW для самостоятельного планирования физической активности студентами как фактора преодоления гиподинамии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Янковская Ксения Александровна, Власенко Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    В статье рассматривается и теоретически обосновывается коучинговая модели GROW (Goal, Reality, Options, Will) для самостоятельного планирования студентами собственной физкультурно-спортивной деятельности. На основе теории самодетерминации (Э. Деси, Р. Райан) и концепции самоэффективности (А. Бандура) проанализированы этапы модели: постановка цели, анализ текущей реальности, поиск вариантов и формирование намерения. Выявлены механизмы влияния модели на базовые психологические потребности (автономия, компетентность, связанность), описаны возможности интеграции в учебный процесс и потенциальные ограничения.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, физическая активность, гиподинамия, самоэффективность, модель GROW, самостоятельное планирование
    Перейти 

  • Психологические барьеры при изучении английского языка и coaching-методы их преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Папшуова Кэтрин Заудиновна, Крючкова Наталья Сергеевна, Терехова Александра Дмитриевна, Ануфриев Олег Сергеевич
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные психологические барьеры, возникающие у студентов при изучении английского языка. Анализируются причины появления страха совершения ошибок, языковой тревожности, низкой самооценки и недостаточной мотивации. Особое внимание уделяется использованию коучингового подхода как одного из способов повышения эффективности обучения. Рассматриваются методы постановки целей, развития рефлексии и формирования позитивного отношения к учебному процессу. Делается вывод о том, что применение элементов коучинга способствует снижению психологического напряжения и повышению активности студентов на занятиях английского языка.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, обучение иностранным языкам, английский язык, коммуникативные навыки, психологические барьеры, коучинг, языковая тревожность
    Перейти 

  • Использование разноуровневых заданий при обучении математике студентов-иностранцев

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Дубовая Екатерина Владимировна, Смыковская Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Инновационный опыт в науке и образовании в современном обществе
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема организации обучения математике иностранных студентов на подготовительных факультетах российских вузов. Анализируются трудности адаптации, обусловленные различиями образовательных стандартов и языковым барьером. Предлагается решение – введение разноуровневого обучения, учитывающего индивидуальные особенности студентов. Подробно описаны методы формирования мобильных групп и разработки разноуровневых заданий, иллюстрированные примерами на тему квадратных уравнений. Такой подход способствует повышению качества и эффективности образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    контроль знаний, иностранные студенты, обучение математике, разноуровневые задания, уровневая дифференциация, предвузовская подготовка, мобильная группа, русский язык в математике
    Перейти 

  • Психологические факторы развития профессиональной самооценки студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Шакирзянова Зарина Айратовна
    Рубрика:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что актуальность исследования обусловлена возрастающими требованиями к уровню профессиональной подготовки студентов и необходимостью формирования у них адекватной профессиональной самооценки как условия успешного профессионального становления. Профессиональная самооценка выступает важным психологическим регулятором учебной и будущей профессиональной деятельности, влияя на мотивацию, уверенность в собственных возможностях и готовность к профессиональному развитию. Цель статьи заключается в выявлении и теоретическом анализе психологических факторов, определяющих развитие профессиональной самооценки студентов в процессе профессионального обучения.
    Ключевые слова:
    самооценка, студенты, профессиональное обучение, профессиональная самооценка, структурно-функциональные компоненты самооценки
    Перейти 

  • Роль спорта в жизни студентов в эпоху цифровизации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Авторы:
    Хортик Варвара Александровна, Удовицкая Людмила Устиновна
    Рубрика:
    Влияние цифровизации, искусственного интеллекта, социальных сетей на все сферы жизни человека
    Аннотация:
    В статье анализируется вопрос роли спорта в жизни студентов в условиях цифровизации, из-за которой сидячий образ жизни стал более распространенным явлением. Рассмотрены последствия гиподинамии, результаты авторского опроса мотивации, влияние цифровых инструментов. Предложены практические рекомендации для вузов и студентов.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, физическая активность, спорт, цифровизация, гиподинамия, сидячий образ жизни
    Перейти 

  • Инновационные виды спорта и их применение среди студентов для повышения мотивации к занятиям по физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Пахомов Алексей Геннадьевич, Пралич Богдан Сергеевич
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема внедрения инновационных видов спорта в образовательную среду высших учебных заведений. Авторы анализируют современные тенденции, связанные с интеграцией цифровых технологий в физическую активность студентов. Определяется понятие и приводится классификация инновационных видов спорта, таких как киберспорт, фиджитал-спорт, дрон-рейсинг и спортивное программирование. Подробно раскрываются их ключевые преимущества для студентов, включая положительное влияние на физическое и психологическое здоровье, развитие когнитивных и социальных навыков, а также повышение мотивации к занятиям физической культурой. На основе данных исследований описываются институциональные и инфраструктурные подходы к внедрению, рассматриваются технологические аспекты и анализируются предпочтения студентов в зависимости от их специализации. В заключении обозначены основные вызовы, такие как финансовые ограничения и недостаток методических материалов, а также перспективы дальнейшего развития данного направления в университетской среде.
    Ключевые слова:
    высшее образование, мотивация, студенты, здоровье, физическая культура, цифровые технологии, геймификация, киберспорт, университетская среда, фиджитал-спорт, инновационные виды спорта, дрон-рейсинг, спортивное программирование
    Перейти 

  • Критерии и показатели оценки профессионального становления китайских студентов-вокалистов в условиях российского педагогического образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу разработки критериально-оценочного аппарата для диагностики профессионального становления китайских студентов-вокалистов, осваивающих российские программы педагогического образования. Обоснованы четыре критерия оценки – мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностно-практический и рефлексивный – с соответствующими показателями и тремя уровнями сформированности: адаптивным, репродуктивным, продуктивным. На материале опытно-поисковой работы с участием 48 обучающихся из КНР представлены результаты констатирующего и контрольного срезов, фиксирующие положительную динамику по всем критериям. Особое внимание уделено рефлексивному компоненту как наименее сформированному и вместе с тем ключевому для осознанного профессионального роста.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, педагогическое образование, профессиональное становление, критерии оценки, диагностический инструментарий, уровни сформированности, китайские студенты-вокалисты, вокальная подготовка, опытно-поисковая работа, мотивационно-ценностный критерий
    Перейти 

  • Спортивно-оздоровительный туризм как инновационная форма организации внеаудиторной работы со студентами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Дробжева Надежда Васильевна, Ковалева Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматривается потенциал спортивно-оздоровительного туризма как инновационной и эффективной формы организации внеаудиторной работы со студентами. Анализируются преимущества туристско-краеведческой деятельности перед традиционными формами досуга, её влияние на физическое здоровье, психологический климат в коллективе и социализацию обучающихся. Особое внимание уделяется прикладным аспектам организации туристских мероприятий в условиях вуза и их роли в формировании здорового образа жизни.
    Ключевые слова:
    студенты, физическое воспитание, здоровый образ жизни, инновационные формы, внеаудиторная работа, командообразование, спортивно-оздоровительный туризм
    Перейти 

  • Мотивационно-ценностные изменения у студентов-педагогов в процессе участия в деятельности неформальных общественных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Анисимова Ольга Сергеевна, Малышева Изабэль Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассмотрен процесс мотивационно- ценностных изменений, происходящий во время участия в деятельности неформальных общественных организаций. В первой части приведены основные термины, используемые в работе. Основная часть посвящена динамике мотивов выбора профессии, способам укрепления профессионально значимых ценностей, а также возможному решению снижения эмоционального выгорания. В завершающей части подведены итоги, а также обобщены мотивационно- ценностные изменения студентов, после участия в деятельности неформальных мотивационных организаций.
    Ключевые слова:
    студенты, педагоги, мотивационно-ценностные изменения, неформальные общественные организации
    Перейти 

  • Особенности преподавания латинского языка иностранным студентам медицинского вуза: методические аспекты и лингводидактические проблемы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Власова Кристина Валерьевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    Статья посвящена комплексному анализу особенностей преподавания латинского языка и основ медицинской терминологии иностранным студентам в медицинских вузах. Актуальность исследования обусловлена ростом числа иностранных обучающихся, для которых язык-посредник (английский) не является родным, что создает специфические лингводидактические трудности. В работе рассматриваются основные проблемы, возникающие в процессе преподавания: неоднородный уровень языковой подготовки студентов, интерференция со стороны английского языка, необходимость адаптации методических подходов к преподаванию латыни как неродственного языка. Предлагаются практические пути оптимизации учебного процесса с применением интерактивных технологий и междисциплинарного подхода.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, иностранные студенты, междисциплинарные связи, латинский язык, интерференция, медицинская терминология, язык-посредник
    Перейти 

  • Структура доходов и расходов современных студентов: результаты пилотного исследования (на примере Чувашского государственного университета)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Григорьев Александр Владимирович, Кожевников Глеб Олегович
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье приводятся результаты исследования статей расходов и доходов студентов высших учебных заведений. Материалы получены в ходе опроса студентов Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова в 2025 году. По итогам исследования выявлены основные статьи доходов и расходов студентов среди юношей и девушек.
    Ключевые слова:
    студенты, бюджет, расходы, доходы
    Перейти 

  • Развитие стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта средствами физической культуры и дыхательными практиками: прикладная программа для студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В современной образовательной среде студенты сталкиваются с повышенными психоэмоциональными нагрузками, что негативно сказывается на их академической успеваемости, психическом здоровье и качестве жизни. Развитие стрессоустойчивости и эмоционального интеллекта становится неотъемлемой частью формирования общекультурных и профессиональных компетенций выпускника. Целью исследования являлась разработка, внедрение и оценка эффективности интегрированной прикладной программы, сочетающей адаптированные средства физической культуры и специализированные дыхательные практики, для целенаправленного развития стрессоустойчивости и компонентов эмоционального интеллекта у студентов вуза. Полученные данные свидетельствуют о высокой эффективности предложенной программы. Практическая значимость работы заключается в предоставлении конкретного, структурированного инструментария для преподавателей физической культуры и кураторов студенческих групп, направленного на формирование ключевых психофизиологических компетенций, необходимых для успешной учебной и будущей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, стрессоустойчивость, эмоциональный интеллект, образовательные компетенции, дыхательные практики, психофизиологическая регуляция
    Перейти 

  • Профессиональное самоопределение студентов четвертого курса как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Козлова Виктория Викторовна, Кульчейко Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос профессионального самоопределения студентов четвертого курса. Обосновывается актуальность исследования профессионального самоопределения старшекурсников как психолого-педагогической проблемы, освещены основные теоретические аспекты изучаемого феномена.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, студенты, профессиональная мотивация, психолого-педагогическая проблема, старшекурсники
    Перейти 

  • Психология личности в контексте физкультурно-спортивной деятельности студентов вуза

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе представлены результаты теоретико-эмпирического исследования психологических особенностей личности студентов, интегрирующих учебную и спортивную деятельность в условиях высшего образования. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высокой социальной востребованностью гармонично развитых специалистов и недостаточной изученностью психологических механизмов личностного развития студентов-спортсменов в образовательной среде вуза. Цель работы – выявить и охарактеризовать психологические детерминанты, структуру и динамику личностных свойств студентов в контексте физкультурно-спортивной деятельности, определить направления оптимизации психолого-педагогического сопровождения данной категории обучающихся. Методологическую основу составили субъектно-деятельностный подход, концепция личностного потенциала, теория копинг-поведения. Исследование реализовано посредством комплекса психодиагностических методик: опросник самоорганизации деятельности, методика диагностики дифференциальной рефлексии, шкала самодетерминации личности, опросник копинг-стратегий, методика Кейрси, проективная методика «Автопортрет». Выборка включала 140 студентов (50 спортсменов высокой квалификации, 90 студентов, не занимающихся спортом профессионально). Установлены статистически значимые различия в структуре личностного потенциала студентов в зависимости от включенности в спортивную деятельность. Доказано, что спортсмены демонстрируют более высокие показатели самоорганизации, самодетерминации и предпочтение конструктивных копинг-стратегий. Выявлена специфика личностного профиля представителей эстетических видов спорта, характеризующаяся экстравертированностью, перфекционизмом, трудоголизмом, демонстративностью. Разработана теоретическая структурно-функциональная модель «Личностные детерминанты эффективности физкультурно-спортивной деятельности студентов». Обоснованы направления персонализации психолого-педагогического сопровождения, дифференцированные с учетом спортивной специализации и индивидуально-психологических особенностей обучающихся. Материалы главы могут быть использованы в деятельности психологических служб вузов, в системе подготовки тренерско-преподавательских кадров.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, копинг-стратегии, физкультурно-спортивная деятельность, психология личности, студенты-спортсмены, самодетерминация
    Перейти 

  • Влияние физической культуры и спорта на формирование здорового образа жизни учащихся

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Качалов Вадим Юрьевич, Степанов Андрей Николаевич, Пинаев Григорий Дмитриевич
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    Глава посвящена актуальной проблеме формирования здорового образа жизни студентов средствами физической культуры и спорта в условиях современного вуза. Теоретическая часть работы базируется на анализе отечественных научных публикаций последних пяти лет (2020–2025 гг.), что позволяет выявить современные тенденции и подходы к исследованию данной проблематики. Эмпирическая часть представлена результатами анкетирования студентов Поволжского университета физической культуры, спорта и туризма, направленного на оценку уровня их физической активности, структуры мотивации и поведенческих привычек. В ходе исследования определены ключевые факторы, способствующие вовлеченности студентов в регулярные занятия спортом, а также барьеры, препятствующие ведению здорового образа жизни. На основе полученных данных разработаны практические рекомендации по совершенствованию организации учебного процесса по физической культуре, ориентированные на усиление мотивационного компонента и формирование устойчивых поведенческих паттернов здорового образа жизни у студенческой молодежи.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, физическая культура, спорт, здоровый образ жизни
    Перейти 

  • Готовность студенческой молодежи к семейной жизни: критерии и результаты эмпирического исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Федосова Ирина Валерьяновна, Кибальник Алена Вячеславовна
    Рубрика:
    Социальная педагогика
    Аннотация:
    Подготовка молодежи к семейной жизни – один из определяющих факторов силы и стабильности государства, с одной стороны, и прочности семейного брака, взаимопонимания в семейных отношениях и гармонии, с другой. В статье представлены результаты исследования, цель которого – изучение уровня готовности к семейной жизни у студентов вуза. Проведена комплексная диагностика по четырем критериям: когнитивному, ценностно-мотивационному, эмоциональному и операционально-деятельностному. Результаты выявили противоречивую картину: при наличии у молодежи в целом позитивных теоретических представлений о семье и ориентации на партнерскую модель отношений, были обнаружены значительные трудности. К ним относились недостаточная готовность, противоречивость установок в сферах финансов и личной автономии, а также выраженный дефицит практических навыков ведения семейного хозяйства и конструктивного общения. Выявленные признаки неготовности к образованию семьи позволяют утверждать о необходимости развития у студентов, в том числе через реализацию образовательных программ, практико-ориентированных мотивов, установок и навыков, необходимых для успешной семейной жизни.
    Ключевые слова:
    студенты, молодежь, семья, семейная жизнь, готовность к семейной жизни, критерии показатели готовности к семейной жизни, показатели готовности к семейной жизни
    Перейти 

  • Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.
    Ключевые слова:
    педагогическое образование, иностранные студенты, межкультурное взаимодействие, китайские студенты, музыкальная педагогика, вокальное образование, кросс-культурная адаптация, российская вокальная школа, профессиональная компетентность вокалиста, академическое пение
    Перейти 

  • Эстетическое воспитание студентов на занятиях физической культурой: интеграция гармонии и движения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Баталова Софья Романовна, Хабарова Ольга Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Современное высшее образование актуализирует задачу формирования гармоничной личности. В статье анализируется потенциал физической культуры как инструмента эстетического развития студентов в дополнение к профессиональной подготовке. Рассмотрены теоретические основы, методы и практические подходы интеграции эстетического компонента в учебный процесс.
    Ключевые слова:
    культура, студенты, физическая культура, спорт, эстетическое воспитание, гармония, красота, движение
    Перейти 

  • Влияние экологических факторов на организацию занятий физической культурой студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Авдеюк Ксения Алексеевна, Хабарова Ольга Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье анализируется влияние экологических факторов на организацию и результативность физического воспитания в студенческой среде. Рассматривается экология физической культуры как междисциплинарная область, изучающая взаимодействие организма с окружающей средой в условиях двигательной активности. Выделены основные риски, связанные с загрязнением воздуха, неблагоприятными температурными режимами, качеством воды и повышенным уровнем шума, способные снижать оздоровительный эффект занятий и причинять вред здоровью. Предложены практические меры по минимизации негативного воздействия, включающие экологический мониторинг, применение «зелёных» технологий при строительстве спортивных объектов, адаптацию учебного процесса и формирование экологической культуры студентов.
    Ключевые слова:
    студенты, адаптация, здоровье, физическое воспитание, экологическая культура, экологические факторы, экология физической культуры
    Перейти 

  • Физическая культура в высшей школе: тесты на гибкость и подвижность суставов. Интерпретация с позиций анатомии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль и методика проведения тестов на гибкость и подвижность суставов в рамках учебного процесса по дисциплинам физической культуры в высшей школе. Цель исследования – проанализировать результаты стандартных тестов на гибкость у студентов вуза с последующей анатомической интерпретацией полученных данных для индивидуализации физкультурно-оздоровительной работы. В ходе исследования применялись стандартные методики оценки гибкости: наклон вперед из положения стоя (тест на гибкость позвоночника и задней поверхности бедра), тест «подтягивание» из положения лежа на животе (оценка подвижности плечевого пояса и силы мышц-разгибателей спины), измерение амплитуды отведения бедра в тазобедренном суставе в положении лежа на спине, а также оценка ротации плеча. Результаты показали статистически значимые гендерные различия по большинству показателей, что согласуется с данными анатомии о различиях в строении соединительной ткани, мышечном тонусе и, в частности, особенностях таза у мужчин и женщин. Обсуждение результатов сфокусировано на анатомических структурах, лимитирующих амплитуду движений: состоянии мышц-антагонистов, эластичности связок и суставных капсул, костных ограничителях. Делается вывод о необходимости учета анатомо-физиологических особенностей при интерпретации тестов на гибкость для разработки корректирующих и развивающих программ, направленных на профилактику дисбалансов опорно-двигательного аппарата и оптимизацию физического состояния студентов.
    Ключевые слова:
    студенты, физическая культура, тестирование, анатомия, высшая школа, гибкость, подвижность суставов
    Перейти 

  • Разработка контрольных нормативов по физической подготовке для иностранных студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Полевой Валерий Геннадьевич, Швырева Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье представлены разработанные нормативы по физической подготовке иностранных студентов. Обоснована необходимость пересмотра нормативов для иностранных студентов.
    Ключевые слова:
    физическое воспитание, иностранные студенты, физическая подготовленность, контрольные нормативы
    Перейти