List of publications on a keyword: «студенты»
-
Sravnitel'nyi analiz funktsional'noi aktivnosti studencheskoi molodezhi, prozhivaiushchei v regionakh Kol'skogo Zapoliar'ia i srednei polosy Rossii
Proceeding
Relevant problems of modern science and education- Authors:
- Ivan I. Bogdanov, Fedor A. Shcherbina
- Work direction:
- Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
- Abstract:
- В статье проводится сравнительный анализ исследования функциональной активности организма студентов, проживающих и обучающихся в различных регионах России. Для определения характера компенсаторно-приспособительных реакций организма рекомендуется использовать индекс Мызникова (ИМ). Были выявлены студенты с крайне высокими и крайне низкими показателями функциональной активности. Студенты с крайне низкими и крайне высокими показателями функциональной активности находятся в состоянии напряжения и перенапряжения адаптационных механизмов. Это может привести к срыву адаптации и заболеваниям. Использование индекса Мызникова позволяет наблюдать за изменением состояния компенсаторно-приспособительных возможностей студентов и регулировать их функциональное состояние. Это может помочь своевременно проводить оздоровительные мероприятия и предотвращать возможные заболевания.
- Keywords:
-
Problemy organizatsii massovogo sporta v studencheskikh gorodkakh: bar'ery i puti resheniia
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Petr P. Nikolaev, Valerii A. Kaznacheev
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- В стране ставятся задачи по популяризации спорта, развития массового спорта, особенно в студенческой среде. В статье анализируются существующие научные данные о проблемах массового спорта в студенческих городках, выявляются ключевые барьеры, препятствующие развитию массового спорта – финансовые, организационные, социальные, изучаются успешные практики организации массового спорта, а также разрабатываются рекомендации по решению выявленных проблем.
- Keywords:
-
Rol' sportivnykh klubov v formirovanii zdorovogo obraza zhizni studentov
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Author:
- Valerii A. Kaznacheev
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- Спортивные клубы являются важным инструментом для популяризации здорового образа жизни (ЗОЖ) среди студентов. В статье анализируются существующие научные подходы к пониманию роли спортивных клубов в контексте ЗОЖ, изучаются факторы, влияющие на мотивацию студентов к участию в спортивных клубах и формированию здорового образа жизни, предлагаются теоретические рекомендации по оптимизации работы спортивных клубов в студенческой среде.
- Keywords:
-
Integratsiia nekotorykh priemov mnemotekhniki dlia optimizatsii uchebnogo protsessa
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Nadezhda V. Koshkina, Elena V. Mikheeva, Oksana V. Mordvinova
- Work direction:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Abstract:
- Для каждого педагога важно, чтобы студенты не только запоминали изучаемый предмет, но и могли эффективно использовать полученные знания. Однако в современном мире учащиеся перегружены информацией, они мало читают и зачастую не обладают навыком учиться. Им сложно запоминать новый материал, систематизировать знания и составлять конспекты. Авторы статьи предлагают интегрировать в процесс обучения мнемотехнические приемы для лучшего запоминания материала.
- Keywords:
-
Kompetentnostnyi podkhod v fizicheskom vospitanii srednego professional'nogo obrazovaniia
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Kamilla R. Khusainova, Aleksandr A. Ilidzhev
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Abstract:
- Компетентностный подход в физическом воспитании играет важную роль в формировании у студентов навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности. Компетентностный подход акцентирует внимание на развитии не только физических качеств, но и личностных компетенций. В статье представлен анализ методов внедрения компетентностного подхода в учебный процесс, его влияние на общую подготовку студентов и их адаптацию в профессиональной среде.
- Keywords:
-
Kognitivnye potrebnosti studentov vuza: opyt empiricheskogo analiza
Proceeding
The development of modern education in the context of educational competence- Authors:
- Aleksandr V. Grigor'ev, Aleksei V. Karpov, Olga V. Karpova
- Work direction:
- Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
- Abstract:
- В статье приводятся результаты эмпирического исследования когнитивных потребностей студентов регионального вуза. Материалы получены в ходе анкетного опроса студентов первого курса историко-географического факультета Чувашского госуниверситета, проведенного в 2024 г. По итогам обобщения и анализа полученных результатов были охарактеризованы основные группы потребностей студентов вуза. Особое внимание было уделено определению места когнитивных потребностей в профессиональной сфере.
- Keywords:
-
Vygoranie v protsesse obucheniia: sviaz' mezhdu iavnymi i neiavnymi obrazovatel'nymi tsennostiami
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Mariia A. Khusainova, Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Abstract:
- Образовательные ценности – это установки и тенденции в отношении взаимосвязи между потребностями, интересами и образованием индивидуумов. Эти ценности отражают выбор индивидуумами целей обучения и суждение о ценности академического успеха и будущей полезности. Образовательные ценности можно охарактеризовать с точки зрения социальных потребностей (подчеркивают утилитарную и инструментальную природу образования и фокусируются на эффекте образования на практическом уровне) или индивидуального развития (подчеркивают важность влияния образования на физическое и умственное развитие индивидуумов и фокусируются на улучшении качества жизни). Цель статьи – продемонстрировать связь между явными, неявными образовательными ценностями и академическим выгоранием студентов.
- Keywords:
-
Lechebnaia fizicheskaia kul'tura kak sredstvo adaptatsii k protsessu obucheniia studentov s izlishnim vesom
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Authors:
- Aleksandra A. Toporina, Natalia A. Faleeva, Anastasiia S. Tabaeva
- Work direction:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема роста числа молодых людей, имеющих избыточный вес. Актуальность статьи обусловлена необходимостью повышения уровня здоровья студенческой молодежи с данной патологией, средствами физической культуры. Занятия лечебной физической культурой, организованные для студентов, имеющих избыточный вес, не только позволят успешно снижать вес и улучшать состояние здоровья, что является важной частью адаптации к процессу обучения, но и коммуницировать с новыми людьми, что в дальнейшем значительно поможет им социализироваться в пространстве вуза.
- Keywords:
-
Psikhicheskaia adaptatsiia studentov k izmeneniiam uslovii zhizni pri perekhode iz shkoly v universitet
Proceeding
Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice- Author:
- Galina N. Matsepura
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье поднимается проблема адаптации вчерашних школьников к обучению в высшем учебном заведении. Рассматривается набор сложностей, связанных с новым жизненным этапом. Представлены возможности физической культуры, которая помогает в адаптации студентов.
- Keywords:
-
Krizis professional'noi identichnosti studentov tekhnicheskikh vuzov na etape vybora spetsializatsii
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Evgeniia A. Iakovleva, Natalia Y. Evsyukova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- В статье рассматриваются проблемы кризиса профессиональной идентичности студентов технических вузов на этапе выбора специализации. Особое внимание уделяется факторам, вызывающим трудности в самоопределении студентов, а также возможным путям их преодоления. Исследование основано на анализе современных образовательных тенденций, потребностей рынка труда и психологических аспектов формирования профессионального самосознания. В работе представлены рекомендации для образовательных учреждений по поддержке студентов в процессе выбора направления внутри технической профессии.
- Keywords:
-
Spetsifika emotsional'nogo intellekta u studentov tekhnicheskikh i gumanitarnykh napravlenii podgotovki
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Svetlana A. Solovyova, Natalia Y. Evsyukova
- Work direction:
- Инновации в образовании: интеграция новых знаний и технологий в учебные программы
- Abstract:
- Эмоциональный интеллект представляет собой сложную многокомпонентную структуру, включающую как внутриличностные, так и межличностные аспекты управления и понимания эмоций. Целью настоящего исследования стало выявление особенностей эмоционального интеллекта у студентов-бакалавров технических и гуманитарных направлений подготовки. Сравнительный анализ был проведен с использованием методик Н. Холла, позволившего оценить как интегральные показатели эмоционального интеллекта, так и его структурные компоненты. Результаты показали значимые различия между группами, что указывает на специфику формирования эмоционального интеллекта в зависимости от образовательного профиля.
- Keywords:
-
Rol' sporta v formirovanii professional'noi identichnosti studentov
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Irina V. Nikolaeva, Valerii A. Kaznacheev
- Work direction:
- Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
- Abstract:
- В статье исследуется влияние спорта на формирование профессиональной идентичности студентов через развитие мягких навыков и повышение уверенности в себе. На основе контент-анализа открытых источников выявлены ключевые факторы, подтверждена важность спорта для профессионального самоопределения студентов.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie elektronnogo portfolio v protsesse aktivizatsii studentov napravleniia podgotovki "Dekorativno-prikladnoe iskusstvo i narodnye promysly" k uchastiiu vo vneuchebnoi deiatel'nosti v usloviiakh regional'nogo vuza
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Danil N. Lugantsev
- Work direction:
- Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
- Abstract:
- В статье рассмотрены возможности использования электронного портфолио в условиях образовательных кластеров, создаваемых на базе региональных вузов. Особое внимание автор уделяет внимание потенциалу, присущему данной форме учёта образовательных достижений студентов, осваивающих творческие специальности, в плане широкого привлечения их к реализации различных форм воспитательной работы.
- Keywords:
-
Sovremennye zdorov'esberegaiushchie tekhnologii dlia povysheniia motivatsii studentov k aktivnym zaniatiiam fizicheskoi kul'turoi i sportom
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Aleksei G. Pakhomov, Dmitrii A. Melikov, Iuliia S. Andreeva
- Work direction:
- Современные педагогические теории и методы: инновации в образовании и подготовка кадров
- Abstract:
- В данном исследовании изучается влияние современных здоровьесберегающих технологий на повышение мотивации студентов к активным занятиям физической культурой и спортом. Рассматривается значимость и потребность использования здоровьесберегающих технологий, в контексте сохранения и укрепления здоровья молодых людей, повышения показателей их физической подготовленности и культуры здоровья. Акцентируется внимание на том факте, что мотивация студентов является одним из ключевых факторов, определяющих успешность осуществляемой ими деятельности. Анализируется важность переосмысления и перехода от традиционных моделей организации образовательного процесса к формам, обеспечивающим раскрытие потенциала и расширение возможностей студенческой молодежи в области физического развития и совершенствования.
- Keywords:
-
Sotsial'no-psikhologicheskie determinanty al'truizma kak formy pomogaiushchego povedeniia v trudnoi zhiznennoi situatsii
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Larisa A. Lazarenko
- Work direction:
- Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
- Abstract:
- В статье обоснована актуальность социально значимой проблемы изучения детерминант, влияющих на формирование альтруизма как формы помогающего поведения. Обращение к анализу альтруизма как социального феномена связано с обострившимися событиями в стране и мире, которые вызвали определённую трансформацию в обществе и повлияли на сознание студенческой молодёжи. В статье утверждается, что альтруизм как бескорыстная помощь другому, как форма помогающего поведения, студенческой общностью рассматривается в аспекте нормативного поведения. Оно формируется в процессе социализации под влиянием таких факторов как особенность региона, референтная группа, социальное одобрение и признание, социальные нормы. Представлен фрагмент эмпирического исследования, подтвердивший взаимосвязь личностных особенностей и альтруистической установки на помощь другим в кризисной ситуации.
- Keywords:
-
Vliianie emotsional'nogo intellekta na adaptatsiiu studentov vuza k stressovym vozdeistviiam ekzamenatsionnykh sessii
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Authors:
- Iuliia I. Berezenko, Sergei V. Pavelko
- Work direction:
- Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
- Abstract:
- В работе обоснована актуальность взаимосвязи эмоционального интеллекта и способности к стрессоустойчивости студентов в вузе. Представлен теоретический анализ изучаемых феноменов, дана их основательная характеристика. Эмоциональный интеллект проявляется в способности распознавать свои эмоции и управлять эмоциями других людей, используя эмоциональные знания и навыки. Важность эмоционального интеллекта заключается в том, что он способствует гармонизации отношений с собой и окружающими, улучшает коммуникацию, помогает решать конфликты и достигать успеха в преодолении трудностей. Авторы статьи подтверждают, что устойчивость к стрессам, или способность эффективно управлять своими эмоциями, является важным аспектом психического здоровья и благополучия человека. Она позволяет студентам адаптироваться к стрессовым ситуациям, регулировать своё поведение и принимать взвешенные решения.
- Keywords:
-
Emotsional'nyi intellekt v reguliatsii negativnykh psikhicheskikh sostoianii studentov pervogo kursa
Proceeding
Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education- Author:
- Irina A. Solovyova
- Work direction:
- Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
- Abstract:
- Переход к высшему образованию представляет собой критический этап в жизни индивида, сопряжённый с множественными стрессорами, включая адаптацию к новым академическим требованиям, социальным изменениям и автономизации жизнедеятельности. Эти стрессоры часто провоцируют возникновение негативных психических состояний, таких как тревожность, эмоциональное выгорание и депрессивные переживания. Статья посвящена анализу роли эмоционального интеллекта (ЭИ) как ключевого фактора в процессе регуляции негативных психических состояний студентов первого курса. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию ЭИ, его структурные компоненты и механизмы воздействия на психоэмоциональное благополучие.
- Keywords:
-
Personal reflection of students of secondary vocational education
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Angelina B. Kuznetsova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- The article presents the results of a study of the characteristics of personal reflection in students of institutions of secondary vocational education. The empirical base consisted of 80 students of Cheboksary Professional College named after N.V. Nikolsky, enrolled in 3-4 courses. The method of diagnosing the level of development of reflexivity (A.V. Karpov's questionnaire) and the method of self-attitude research (MIS) by V.V. Stolin and S.R. Panteleev were used for the study. As a result, differences in the level of personal reflection and their relationship to the components of self-attitude were revealed.
- Keywords:
- students, diagnostics, secondary vocational education, self-attitude, personal reflection
-
Encouraging and developing student agency in the expanding contexts of additional learning
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Elena V. Bragina
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- В статье проанализированы педагогические подходы и модели поощрения студенческой агентности в условиях дополнительного образования, представленные в социокультурном и деятельностном подходах. Обучение взрослых и студенческая агентность концептуализируются в исследовании как широко распределенные в пространстве и времени. Предложены три направления поощрения и развития агентности студентов в расширяющихся контекстах дополнительного обучения, включая содействие студенческой агентности в практике получения знаний, ее продвижение как формы взаимодействия с другими людьми и трансформация данных практик в вузе и за его пределами.
- Keywords:
-
Subektnost' lichnosti i psikhologicheskii kapital: issledovanie vzaimosviazi i vzaimovliianiia u studentov vuzov
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Vladimir G. Maralov, Tatiana P. Maralova
- Work direction:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Abstract:
- Цель исследования состояла в выявлении особенностей взаимосвязи субъектности и психологического капитала у студентов. На основе эмпирического исследования, в котором приняло участие 52 студента Череповецкого государственного университета, была установлена положительная связь между субъектностью и психологическим капиталом. В ходе регрессионного анализа были получены две статистически значимые модели, которые показали, что в качестве предикторов субъектности выступают такие параметры психологического капитала, как самоэффективность и устойчивость, а в качестве предикторов психологического капитала такие характеристики субъектности, как активность и самоценность. Результаты могут быть использованы психологической службой вузов, а также кураторами студенческих групп в процессе работы по сопровождению саморазвития студентов.
- Keywords:
-
Vliianie kibernasiliia na psikhologicheskuiu bezopasnost' lichnosti studenta
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Author:
- Anastasiia V. Iakovleva
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В современном мире цифровые технологии и интернет прочно вошли в жизнь студентов, предоставляя неограниченные возможности для общения, обучения и самовыражения. Однако наряду с положительными аспектами виртуальной среды существует и другая сторона – явление кибербуллинга (кибернасилия). Кибербуллинг – это агрессивное поведение в онлайн-пространстве, направленное на унижение, оскорбление или причинение эмоционального вреда жертве. Психологическая безопасность – это состояние внутренней уверенности человека, которое позволяет ему чувствовать себя защищённым и способным противостоять внешним угрозам. Для студентов, которые сталкиваются с многочисленными стрессами, психологическая безопасность играет особенно важную роль. Цель статьи – проанализировать влияние кибернасилия на психологическую безопасность студентов.
- Keywords:
-
Metaphorical associative maps as a tool for psychological help to students
Book Chapter
Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results- Authors:
- Mariia A. Kozlova, Aleksei V. Kozlov
- Work direction:
- Глава 9
- Abstract:
- The phenomenon of the impact of metaphorical associative cards remains poorly understood in modern scientific and methodological literature. At the same time, the effectiveness of their impact and the lack of knowledge of the psychological mechanisms and principles of operation of MAC (metaphorical associative cards) encourage the imagination of students and clients to attribute them to a mystical realm, comparing them with Tarot cards. This chapter will be useful for practical psychologists, educators, psychotherapists, specialists in related fields of art therapy, art pedagogy, and anyone interested in metaphorical associative cards as an effective art therapeutic tool.
- Keywords:
- education, students, art therapy, metaphorical associative maps, psychological help, counseling
-
Ethnocultural socialization of students in a multicultural educational environment of a university: motivational aspect
Research Article
Ethnic Culture Volume 7 No 1- Author:
- Roman A. Matveev
- Work direction:
- Ethno-Cultural Problems of Education
- Abstract:
- The work is devoted to the study of the process of ethnocultural socialization of students. A modern university is a multicultural educational environment in which, due to the use of its cultural and social potential, effective socialization is possible – a process of conflict-free entry of an individual with ethnocultural characteristics, values and behavior patterns of his people, into a multicultural society. The purpose of the article is to present the results of the ascertaining stage of the experiment on ethnocultural socialization of students in the multicultural educational environment of the university. In the course of the work, environmental, axiological, ethnocultural approaches were used. It was revealed that in student groups before the experiment, the majority of respondents were not familiar with the national culture of other peoples. Moreover, some respondents showed reluctance to get acquainted with a foreign-language culture. Based on the methods of observation, survey and questionnaires, conclusions were made that before the main work on ethnocultural socialization of students, the efforts of teachers should be focused on the formation of motivation to get acquainted with the cultural traditions of different peoples. This work is necessary to ensure the validity of further research in the event that the groups initially differ in the degree of motivation. It is argued that the formation of motivation is facilitated by the implementation of such conditions as the focus of the educational process of the university on the knowledge of ethnocultural traditions, customs of different peoples; reliance in the education of students on national traditions, culture and customs based on elements of ethnocultural reconstruction; the organization of interpersonal communication of students of different nationalities based on the principle of ethnocultural self-presentation.
- Keywords:
- students, university, multicultural educational environment, ethnocultural socialization
-
The relationship between emotional intelligence and negative mental states of students
Research Article
Development of education Volume 8 No 1- Authors:
- Irina A. Solovyova, Svetlana A. Solovyova, Natalia Y. Evsyukova
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- The period of study at a higher education institution is accompanied by significant cognitive and emotional stresses associated with academic requirements, social adaptation and professional self-determination. These factors create prerequisites for the occurrence of stressful situations and the intensification of negative mental states such as anxiety, frustration, aggressiveness and rigidity. Under conditions of chronic stress, these conditions can develop into maladaptive behaviors, reducing academic motivation and worsening students' overall mental health. The article examines the relationship between the level of emotional intelligence, previously differentiated on the basis of the analysis into three groups (high, medium and low levels), and the severity of negative mental states, including situational and personal anxiety, frustration, aggressiveness and rigidity, which made it possible to identify the features of their mutual influence in the student sample. The data allow us to conclude that the level of emotional intelligence has a moderating effect on the intensity of experiencing negative mental states among students, where a high level of emotional intelligence contributes to a decrease in the severity of all negative states studied, while a low level of emotional intelligence is associated with their intensification. It is concluded that it is necessary to include emotional intelligence development programs in the educational process in order to increase the psychological stability of students and their adaptation to learning conditions.
- Keywords:
- educational environment, students, emotional intelligence, aggressiveness, self-regulation, anxiety, psychological adaptation, negative mental states, frustration, rigidity
-
Stress resistance of teaching psychologists and pediatrics students
Research Article
Development of education Volume 8 No 1- Authors:
- Anna V. Mordyk, Tatiana Y. Udalova, Zulfiia A. Aksyutina
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- The importance of the problem under study is due to the identification of the specifics of stress resistance of students of professions in the “person-to-person” group using the example of future educational psychologists and pediatric students. The purpose of the study was to identify differences in the stress tolerance of students of helping professions, using the example of pediatric students and students of educational psychologists. The hypothesis was that the manifestations of stress tolerance among students of pedagogical psychologists and students of pediatrics are due to differences in the organization and content of professional training and the commonality of future professions in the field of "human-to-human" and aimed at interacting with children. Test methods were used for the study. The study involved 257 students of medical and pedagogical universities. Analysis of the results showed that the majority of students' level of resistance to stress is within the average range; significant differences were found in lack of time. The results of the study are useful for the development of pedagogical technologies for the professional training of stress-resistant specialists in helping professions.
- Keywords:
- stress, stress resistance, factors determining stress resistance, student teachers-psychologists, students-pediatrists