Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мотив»

  • Психологические аспекты профессионального развития педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Харитонова Мария Владимировна, Сажина Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос психологических аспектов профессионального развития педагогов с акцентом на такие важные компоненты, как стресс и мотивация. В работе анализируются основные источники и виды педагогического стресса, его влияние на профессиональную деятельность и психологическое здоровье педагогов, а также внутренние и внешние мотивационные факторы, способствующие профессиональному росту и личной самореализации. Особое внимание уделяется взаимосвязи между стрессом, мотивацией и процессами профессионального развития, а также разработке рекомендаций по поддержке психологического благополучия педагогов. Исследование подчеркивает необходимость системных психологических подходов для повышения эффективности профессиональной деятельности педагогов и обеспечения их психологического комфорта и мотивации.
    Ключевые слова:
    самореализация, профессиональное развитие, психологическая поддержка, профессиональный рост, психологические аспекты, мотивация педагогов, педагогический стресс, эмоциональное здоровье педагогов
    Перейти 

  • Обеспечение качества военно-профессиональной подготовки курсантов в военных вузах России при сокращении сроков подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Краснова Светлана Алексеевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    Автор статьи отмечает, что на современном этапе предъявляются все возрастающие требования к качеству подготовки специалистов в высших учебных заведениях, в том числе военных. В статье раскрываются особенности подготовки специалистов в условиях сокращения сроков обучения. Рассмотрены методы обучения, позволяющие сохранить качество подготовки военных специалистов в соответствии с предъявляемыми требованиями в условиях сокращения сроков обучения.
    Ключевые слова:
    высшее образование, методы обучения, мотивация обучения, военные вузы, военно-профессиональная подготовка
    Перейти 

  • Эмоциональное выгорание и профессиональная мотивация педагогов: проблема взаимовлияния в контексте инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Сафронова Алла Дмитриевна, Новикова Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье представлены результаты теоретического и эмпирического исследования проблемы взаимовлияния синдрома эмоционального выгорания и структуры профессиональной мотивации у педагогов дошкольных образовательных учреждений, работающих в условиях инклюзивной среды. Актуальность исследования обусловлена ростом психоэмоциональных нагрузок на педагогический персонал в связи с необходимостью сопровождения детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). Теоретически проанализированы современные подходы к пониманию структуры и динамики обоих феноменов. В ходе эмпирического исследования установлено, что по мере нарастания симптомов выгорания (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция профессиональных достижений) происходит трансформация мотивационного профиля в сторону доминирования внешней отрицательной мотивации при одновременном снижении внутренней и внешней положительной мотивации. Показана опосредующая роль смысложизненных ориентаций в данном процессе.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, смысложизненные ориентации, дети с ОВЗ, эмоциональное выгорание, профессиональная мотивация, педагоги инклюзивного ДОУ
    Перейти 

  • Педагогические условия формирования мотивации личностных достижений педагога дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Гончарова Марина Васильевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье представлено исследование педагогических условий формирования мотивации личностных достижений у педагогов дополнительного образования. В работе рассматриваются теоретические подходы к мотивации, выделяются внутренние и внешние факторы, влияющие на стремление педагогов к профессиональному росту и самореализации. На основе отечественных и зарубежных исследований анализируются организационно-педагогические, психолого-педагогические и методические условия, способствующие развитию внутренней мотивации. Эмпирическое исследование, проведённое среди 22 педагогов дополнительного образования, позволило выявить влияние личностных и социальных факторов на уровень мотивации, а также определить сильные и слабые стороны существующей системы поддержки педагогов. На основании результатов предложены практические рекомендации для руководителей учреждений дополнительного образования, включающие формирование индивидуальных планов профессионального развития и организацию системы признания и поощрения достижений.
    Ключевые слова:
    педагогические условия, профессиональное развитие, внутренняя мотивация, педагоги дополнительного образования, мотивация личностных достижений
    Перейти 

  • Мотивационные механизмы в работе педагогов в современном образовательном пространстве

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Гребенникова Вероника Михайловна, Руденко Екатерина Юрьевна, Миронов Леонид Валерьевич
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с мотивацией педагогической деятельности в современном образовательном пространстве. Освещаются вопросы развития и актуализации мотивационных механизмов работы педагогов, что представляет собой ключевое условие для повышения эффективности и конкурентоспособности образовательных организаций. При наличии четко сформированной и поддерживаемой системы мотивации педагог сможет эффективно реализовывать свой профессиональный потенциал, уделяя внимание не только предметным результатам обучающихся, но и их личностному развитию, ценностным ориентирам и индивидуальным особенностям.
    Ключевые слова:
    профессиональная деятельность, педагогический коллектив, образовательное пространство, управление персоналом, стимулирование труда, профессиональное выгорание, мотивация педагогов, мотивационные механизмы
    Перейти 

  • Трансформация отношения студентов к работе в детских лагерях: от добровольного участия к вынужденной практике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Арутюнян Алина Араратовна, Музыка Тамара Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы изменения в восприятии работы в детских лагерях среди студентов. Работа в детских лагерях всегда привлекала внимание студентов, стремящихся получить опыт, развить навыки и внести свой вклад в воспитание подрастающего поколения. Однако в последние годы наблюдается заметная трансформация отношения студентов к этой деятельности. Авторы отмечают, что если ранее работа в лагерях воспринималась как добровольная практика, то сегодня все чаще она становится вынужденной необходимостью.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, практика, эмоциональная устойчивость, детский лагерь
    Перейти 

  • Актуальные проблемы современного физического образования в вузах Хабаровского края

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Андрющенко Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема состояния физического образования студентов вузов Хабаровского края в условиях высокой учебной нагрузки, цифровизации и снижения повседневной двигательной активности. Отмечается, что студенческий возраст является важным для закрепления установки на здоровый образ жизни, а качество физического воспитания в вузах Хабаровского края имеет социально-экономическое значение для региона. Поэтому появляется необходимость в разработке мер по укреплению здоровья молодых специалистов и повышению их продуктивности в будущем.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, физическое воспитание, мотивационные программы
    Перейти 

  • Влияние сниженной чувствительности к стимулам серотонин-дофаминовой системы на психику и поведение человека

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Левченко Георгий Владимирович, Ишкова Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Преодоление трудных жизненных ситуаций: психолого-педагогический аспект
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния сниженной чувствительности к стимулам серотонин-дофаминовой системы на психическое состояние и поведение человека, раскрываются нейробиологические механизмы снижения рецепторной чувствительности, их связь с нарушениями эмоциональной регуляции, мотивационно-волевой сферы и социального функционирования. В исследовании показано, что ослабленная реакция серотониновых и дофаминовых рецепторов способствует формированию депрессивных состояний, эмоциональной нестабильности, тревожности, апатии, снижению мотивации, а также появлению склонности к поиску интенсивных стимулов и зависимому поведению. Описаны основные психотерапевтические, медикаментозные и нейрофизиологические подходы к коррекции данного состояния. Сделан вывод о значимости понимания серотонин-дофаминовых механизмов в контексте психического здоровья, профилактики нарушений настроения и поведенческих девиаций.
    Ключевые слова:
    мотивация, зависимость, поведение, депрессия, психическое состояние, эмоциональная нестабильность, нейрофизиология, серотонин, дофамин, сниженная чувствительность рецепторов
    Перейти 

  • Особенности мотивации и стимулирования труда управленческого персонала общеобразовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Авторы:
    Геворгян Арман Эдикович, Зимина Ксения Алексеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотация:
    В статье проводится анализ теоретических и практических аспектов мотивации и стимулирования труда управленческого персонала в контексте общеобразовательных организаций. Раскрывается содержательная взаимосвязь и различия между понятиями «мотивация» и «стимулирование», определяются их ключевые характеристики, такие как индивидуальный характер, многоуровневая структура, а также необходимость баланса между материальными и нематериальными методами. Доказывается, что комплексный учет указанных особенностей позволяет руководителю образовательного учреждения эффективно выстраивать систему мотивации, что в конечном итоге способствует росту производительности управленческой команды и достижению стратегических целей развития.
    Ключевые слова:
    мотивация, корпоративная культура, производительность труда, карьерный рост, стимулирование труда, нематериальные стимулы, общеобразовательная организация, управленческий персонал, особенности мотивации
    Перейти 

  • Роль математических игр в процессе формирования познавательного интереса у учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кирилина Татьяна Егоровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Аннотация:
    В статье анализируется роль математических игр в повышении интереса учащихся 5–8 классов к предмету. На основе личного педагогического опыта и трехлетнего исследования автор доказывает, что системное использование игровых технологий является эффективным ответом на вызовы современного образования. В работе представлены четкие критерии, позволяющие отличить развивающую математическую игру от развлечения, и приведена их классификация. Данные эксперимента демонстрируют положительную динамику по ключевым показателям (успеваемость, мотивация, логическое мышление) в классах, где игры применялись регулярно. Статья содержит практические выводы и рекомендации для учителей.
    Ключевые слова:
    мотивация, универсальные учебные действия, познавательный интерес, практика преподавания, математические игры
    Перейти 

  • Роль родителей в формировании учебной мотивации у младших школьников с интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Кацеро Анжелика Александровна, Смазнова Анастасия Николаевна
    Рубрика:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования учебной мотивации младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью). Приводятся данные об особенностях развития мотивации учения у детей с умственной отсталостью. Определяется ведущая роль семьи в повышении интереса ребёнка к овладению новыми знаниями.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, учебная мотивация, семья, интеллектуальные нарушения, младшие школьники, умственная отсталость
    Перейти 

  • Влияние наставничества на профессиональное становление врачей-стоматологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Гарифуллин Камиль Ильгизович, Павлова Ирина Ивановна
    Рубрика:
    Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенций
    Аннотация:
    В статье исследуется проблема системы профессиональной адаптации врачей-стоматологов в условиях последипломного образования. Авторы обращают внимание на нормативно-правовые аспекты, регулирующие наставническую деятельность в стоматологии, анализируют условия передачи клинического опыта через наставничество. Разработаны практические рекомендации по оптимизации адаптационных процессов.
    Ключевые слова:
    мотивация, взаимодействие, наставничество, врач-стоматолог, стоматологическая практика
    Перейти 

  • Подготовка экономистов к аналитической деятельности в процессе обучения в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Гайдамашко Олег Игоревич
    Рубрика:
    Экономика образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается подготовка выпускников бакалавриата по направлению «Экономика» (38.03.01) к аналитической деятельности, обозначена важность комплексного подхода, включающего приобретение знаний, навыков и технологий, необходимых для эффективного анализа данных и принятия обоснованных решений. Описываются основные этапы аналитической деятельности, универсальные, и общепрофессиональные компетенции в подготовке экономистов, дефициты в готовности специалистов к аналитической деятельности.
    Ключевые слова:
    компетенции, мотивация, психологические барьеры, аналитическая деятельность, дефициты в готовности к аналитической деятельности
    Перейти 

  • Влияние системы мотивов и ценностей на профессиональный путь будущего специалиста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Авторы:
    Кузнецова Надежда Ильинична, Рябова Марина Анатольевна, Алимбекова Фавия Бариевна
    Рубрика:
    Экономика образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается сущностная характеристика мотивационно-ценностного компонента на платформе профессионального становления будущего специалиста и подчеркивается значимость его развития на шаге получения высшего образования. Представлены результаты сравнительного анализа содержания понятия «профессиональное становление», представленного учеными-исследователями, и подчеркивается необходимость его исследования исходя из убеждений современных тенденций образования.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, мотивация, мотивационно-ценностный компонент, профессиональное становление, профессионально-ценностные ориентации, стадии профессионализации
    Перейти 

  • Непрерывное образование: анализ преимуществ и ограничений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Самуилова Ирина Георгиевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются важные проблемы непрерывного образования, пути их решения и его важности в целом. Автор подчеркивает, что обновление знаний и компетенций в условиях быстрых изменений социальной среды и технологий является мощным двигателем личностного и профессионального роста. Выдвигаются предложения по решению выявленных проблем: разработка современных государственных программ поддержки непрерывного образования, создание информационной единой платформы для координации образовательных ресурсов, повышение квалификации преподавателей и наставников, уменьшение волокиты при подаче заявлений, устранение социального барьера и службы помощи для преодоления этих проблем. В статье указывается важность непрерывного образования для полноценной жизни в век цифровизации.
    Ключевые слова:
    качество образования, мотивация, непрерывное образование, проблемы, сертификация, социальные барьеры, сетевой капитал
    Перейти 

  • Средства формирования самостоятельности в учебной деятельности современных подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Сутырина Екатерина Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные средства формирования самостоятельности подростков в условиях современной образовательной среды. На основе анализа психолого-педагогической литературы и эмпирических данных выделены ключевые инструменты развития самостоятельности, обоснована их эффективность, предложены практические рекомендации для педагогов.
    Ключевые слова:
    мотивация, подростки, саморегуляция, активные методы обучения, образовательные технологии, учебная деятельность, самостоятельность
    Перейти 

  • Проблемы мотивации и стимулирования труда педагогических работников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Петрова Светлана Вячеславовна, Репина Нина Николаевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются существующие трудности, связанные с мотивацией и стимулированием труда педагогических работников, которые работают в общеобразовательных школах. Авторы предлагают конкретные меры, направленные на улучшение системы мотивации. Среди них есть уточнение критериев оценки работы учителей, что поможет более четко определить их достижения и области для роста. Также предлагается внедрить дифференцированный подход к стимулированию, чтобы учитывать индивидуальные особенности каждого педагогического работника.
    Ключевые слова:
    квалификация педагогов, стимулирование труда педагогов, мотивация педагогических сотрудников, муниципальная общеобразовательная организация, совершенствование мотивации
    Перейти 

  • Как стать успешным преподавателем: ключевые компетенции и методы развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Иванова Надежда Васильевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с компетенциями и методами развития современного педагога для его успешной профессиональной деятельности. Автором выделены основные компетенции и рассмотрены методы их развития и совершенствования, приведены рекомендации по формированию профессиональных качеств, позволяющих преподавателю эффективно взаимодействовать с обучающимися, повышать мотивацию и их интерес к обучению, создавать комфортные условия для развития личности.
    Ключевые слова:
    компетенции, инновации, мотивация, креативность, коммуникативные навыки, профессиональное развитие, методическое мастерство
    Перейти 

  • Влияние личности преподавателя курсов повышения квалификации на деятельность слушателей: обзор ключевых аспектов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Петухов Сергей Юрьевич, Петухова Галина Владимировна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос влияния личности преподавателя курсов повышения квалификации (КПК) на деятельность слушателей. Анализируются ключевые аспекты этого влияния, включая мотивацию, создание комфортной образовательной среды, трансляцию профессиональных ценностей, формирование критического мышления и развитие коммуникативных навыков. Рассматриваются позитивные и негативные проявления влияния личности преподавателя, а также факторы, определяющие его эффективность. Подчеркивается важность учета личностных качеств и педагогического мастерства преподавателей при организации КПК для обеспечения максимальной эффективности обучения и профессионального развития слушателей.
    Ключевые слова:
    мотивация, преподаватель, образовательная среда, личность, эффективность обучения, коммуникативные навыки, критическое мышление, курсы повышения квалификации, влияние, слушатели, профессиональные ценности
    Перейти 

  • Личность учителя начальных классов в учебно-воспитательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Кочеганова Тамара Георгиевна
    Рубрика:
    Личность преподавателя в образовательном процессе
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос значимости личности учителя начальных классов в образовательном процессе. Особое внимание уделяется личностным и профессиональным качествам педагога, которые влияют на формирование положительной мотивации у младших школьников и способствуют развитию их творческого потенциала. Анализируются педагогические подходы, обеспечивающие индивидуализацию обучения и создание благоприятной атмосферы для всестороннего развития ребенка. Подчеркивается роль учителя как наставника и психолога, формирующего у школьников не только академические знания, но и социальные навыки, ответственность и самостоятельность.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебно-воспитательный процесс, индивидуализация обучения, творческий потенциал, личность учителя, начальные классы, педагогические качества, социальные навыки, педагогическая психология, развитие школьников
    Перейти 

  • Путь профориентации – становление профессии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Чижова Светлана Александровна, Мотыгуллина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль профориентации как ключевого этапа в становлении профессиональной идентичности личности. Анализируются социальные и психологические аспекты процесса выбора профессии, а также методы и практики, способствующие осознанному самоопределению молодежи. Авторы описывают собственный опыт работы в сфере профориентации школьников.
    Ключевые слова:
    мотивация, профориентация, самоопределение, образовательные технологии, рынок труда, профессиональное становление, профессиональное развитие, выбор профессии, профессиональная идентичность
    Перейти 

  • Механизмы формирования мотивации к учебной деятельности у студентов вуза в процессе их профессиональной подготовки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Челпин Артем Борисович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье поднимаются вопросы мотивации студентов в образовательном процессе вуза в ходе их профессиональной подготовки. Автор рассматривает причины проблем, возникающих при выборе мотивов к обучению, и факторы, влияющие на нее. Предложены рекомендации педагогам по совершенствованию мотивации студентов в процессе формирования у них профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    мотивация, педагогические технологии, профессиональная подготовка, профессиональная компетентность, педагогические условия, побуждение
    Перейти 

  • Развитие творческих способностей обучающихся 5–9 классов на уроках русского языка и литературы с учётом требований ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Автономова Эльза Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Автор статьи подчеркивает, что развитие творческих способностей обучающихся 5–9 классов на уроках русского языка и литературы является ключевым аспектом реализации требований ФГОС. В статье предлагаются разнообразные методы, включая проблемное и проектное обучение, для активизации творческого мышления. Приведены примеры интеграции цифровых технологий и междисциплинарных подходов, что способствует развитию навыков самооценки и эмоционального интеллекта. Практическое применение представленных методик повышает мотивацию и качество письменных работ.
    Ключевые слова:
    методики обучения, уроки русского языка, интеграция технологий, развитие творческих способностей, мотивационная среда, оценивание творческих работ
    Перейти 

  • Интеллектуальный тренинг – эффективный метод развития речевых способностей и словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Степанова Любовь Геннадьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье раскрывается эффективность интеллектуального тренинга как метода развития речевых способностей и словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Представлены основные принципы и технологические приемы, направленные на формирование у детей навыков анализа, синтеза, обобщения и классификации информации посредством игровых и развивающих заданий. Обсуждается роль тренинга в подготовке к школьному обучению, стимулировании познавательного интереса и повышении уровня речевой активности. Подчеркивается значение индивидуализации и мотивации в организации занятий для достижения максимальных результатов в речевом развитии.
    Ключевые слова:
    мотивация, дошкольники, развитие речи, познавательный интерес, индивидуализация, подготовка к школе, словесно-логическое мышление, развивающие игры, речевые способности, интеллектуальный тренинг
    Перейти 

  • Игровые методики как инструмент активизации обучения английскому языку

    Тезисы доклада на конференцию
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Сабирова Светлана Ильмировна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Аиткулова Фарида Салиховна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос использования игры на уроках английского языка. Авторы утверждают, что включение игровых элементов в обучение помогает создать доброжелательную атмосферу, снизить уровень стресса и повысить интерес студентов к изучению языка. Игры дают возможность лучше запомнить пройденный материал, развить навыки общения и сделать учебный процесс более увлекательным. В работе представлены примеры различных игровых упражнений для развития языковой компетенции.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, английский язык, коммуникативные навыки, игровые технологии
    Перейти