Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Австро-венгерское исправительное заведение для несовершеннолетних правонарушителей «Эггенбург» во второй половине XIX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    Система профилактики асоциального поведения и негативных проявлений среди обучающихся в условиях трансформации воспитательной деятельности
    Аннотация:
    Статья посвящена исправительно-воспитательному заведению «Эггенбург», его созданию, функционированию, составу воспитанников. Рассказывается также об устройстве заведения, обучении и исправлении воспитанников.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние правонарушители, XIX век, исправительная колония, пенитенциарная педагогика, Австро-Венгрия, Эггенбург, австрийские исправительно-воспитательные заведения
    Перейти 

  • Образовательная модель психолого-педагогической профилактики табакокурения в студенческой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Куликова Татьяна Ивановна, Ляшенко Наталья Владимировна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема распространения никотиновой зависимости среди молодежи, в частности, в студенческой среде. Авторы выражают согласие с исследователями в том, что тенденция к изучению личностных и поведенческих особенностей и их влияния на степень никотиновой зависимости является наиболее перспективным, но недостаточно разработанным направлением в системе мер профилактической работы. Описываются разные модели профилактической работы и представлена авторская структура образовательной модели психолого-педагогической профилактики табакокурения в студенческой среде.
    Ключевые слова:
    студенческая среда, табакокурение, никотиновая зависимость, психолого-педагогическая профилактика
    Перейти 

  • Роль и место национальной идентичности педагога в обеспечении безопасности образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Тарантей Лариса Михайловна
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные аспекты национальной идентичности педагога в контексте безопасной образовательной среды. Выявлены компоненты готовности педагога к формированию национальной идентичности обучающихся для разработки научно-теоретической концепции развития компетентности педагога.
    Ключевые слова:
    национальная идентичность педагога, обеспечение безопасности образовательной среды, формирование национальной идентичности обучающихся
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение агрессивных младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения младших школьников. Выделены различные варианты агрессии в данном возрастном этапе. Предложены варианты работы классного руководителя и психолога.
    Ключевые слова:
    агрессия, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, младший школьный возраст, классный руководитель
    Перейти 

  • Влияние стиля преподавания на психологический климат в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Топильская Татьяна Сергеевна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    В статье были рассмотрены варианты понятия «психологический климат», выделенные различными учеными, такими как В.М. Шепель, Б.Ф. Ломов и др., а также влияние климата на состояние учащихся и их успеваемость. Далее были проанализированы некоторые стили педагогической деятельности и их воздействие на психологический климат в образовательном учреждении. Исходя из проделанной работы, был выделен оптимальный стиль для создания благоприятной психологической обстановки.
    Ключевые слова:
    образовательная среда, психологический климат, стиль педагогической деятельности
    Перейти 

  • Самообразование как способ повышения профессиональной компетентности преподавателя высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    Знания, навыки, убеждения и мотивация являются ключевым элементом будущего профессионального благополучия и успеха студентов, поэтому необходимость успевать за изменениями и соответствовать новейшим образовательным требованиям и стандартам модифицирует компетенции преподавателя и формирует новые грани понимания профессии. В статье рассмотрены основные направления развития профессионально-педагогических компетенций преподавателей вузов; автором сделан акцент на важности самообразования в процессе повышения профессиональной компетентности.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, преподаватель, компетентностный подход, самообразование, профессионально-педагогическая компетентность
    Перейти 

  • Место и роль театральной педагогики в практическом направлении современной психологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Овчинникова Елена Самсоновна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотация:
    В статье изучается значение театральной педагогики для практических целей современной психологии. Театральная педагогика постепенно развивается, увеличивая свою значимость для практической психологии. Актуальность темы постоянно увеличивается, так как психологическому воспитанию детей уделяется все больше внимания, изучаются новые методики и происходит углубление уже известных, но эффективных, к которым можно отнести театральную педагогику. В результате работы будет обобщено значение театральной педагогики для практической психологии.
    Ключевые слова:
    педагогика, психология, театральная педагогика, практическая психология, значение театральной педагогики
    Перейти 

  • Особенности работы студентов, будущих педагогов, в школьной службе медиации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Васина Ольга Андреевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотация:
    Педагогические конфликты в образовательном учреждении – явление распространенное, и для решения конфликтов конструктивно все чаще прибегают к использованию медиативных технологий, а также к созданию школьных служб медиации. Но в первую очередь необходимо определить, готовы и способны ли студенты в своей работе применять техники медиации. В статье рассмотрены вопросы готовности студентов педагогических специальностей к работе школьной службы медиации.
    Ключевые слова:
    конфликт, медиация, медиативные технологии, школьная служба медиации, педагогические конфликты
    Перейти 

  • Аксиологические детерминанты личностного взаимодействия педагога-музыканта с обучающимся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Цзо Цин, Полякова Елена Степановна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотация:
    В статье рассматривается сущность и уровни полисубъектного взаимодействия в музыкально-образовательном процессе как аксиологическая детерминанта, влияющая на личностно-профессиональное развитие будущего педагога-музыканта.
    Ключевые слова:
    музыкально-педагогическое образование, аксиологические детерминанты, личностное взаимодействие педагога-музыканта с обучающимся
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников, попавших в трудную жизненную ситуацию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Разоренова Полина Станиславовна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
    Аннотация:
    В статье раскрывается понимание трудной жизненной ситуации в дошкольном возрасте и возможность ее преодоления с помощью психолого-педагогического сопровождения в образовательном процессе; перечислены категории детей, относящихся к числу тех, кто оказался в трудной жизненной ситуации, на основе Федерального закона РФ; описаны основные и часто встречающиеся причины и факторы, приводящие к трудной жизненной ситуации.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, трудная жизненная ситуация, дошкольный возраст
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях гимназии-интерната в адаптационный период

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Маслова Екатерина Яковлевна, Жигулина Любовь Ивановна, Мочалина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
    Аннотация:
    Статья направлена на выявление значимости созданных психолого-педагогических условий для успешной социально-психологической адаптации ребенка в гимназии-интернате, способствующей предупреждению и снижению негативных последствий социально-психологической депривации. Дает возможность педагогам-практикам определить способности и личностные качества обучающегося; проследить причины дезадаптации детей и на основе полученных данных составить индивидуальные программы сопровождения; создать атмосферу доверия и безопасности для каждого вновь поступающего ребенка; способствовать активизации внутреннего потенциала ребенка через включение его в различные виды деятельности; помочь установлению продуктивных взаимоотношений ребенка со взрослыми и детьми.
    Ключевые слова:
    адаптация, познавательная активность, психолого-педагогическая помощь, дезадаптация, постадаптационный период
    Перейти 

  • Взаимодействие педагога с семьями воспитанников по созданию безопасной образовательной среды в условиях развития инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Хамылева Светлана Романовна
    Рубрика:
    Психологическое сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные направления создания безопасной образовательной среды в учреждениях образования в рамках реализации инклюзивных подходов. Представлен анализ педагогических ситуаций, возникающих при взаимодействии субъектов образовательного процесса. Раскрываются направления повышения квалификации педагогических работников по развитию профессиональной компетентности в области психологически безопасного взаимодействия с семьями воспитанников в условиях инклюзивного образования. А также представлен современный взгляд на организацию и проведение родительских собраний в учреждениях дошкольного образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическая культура родителей воспитанников, психологически безопасное взаимодействие субъектов образовательного процесса, педагогические ситуации, родительские собрания
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение взаимодействия педагогов дополнительного образования с родителями воспитанников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Барихина Марина Владимировна, Свиридова Наталья Олеговна, Ильина Екатерина Игоревна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    Дополнительное образование детей в настоящее время является актуальным предметом государственной образовательной политики. Дети дошкольного возраста и их семьи являются активными потребителями услуг дополнительного образования, которое призвано обеспечить полноценное развитие детей. Ребенок дошкольного возраста в системе дополнительного образования требует особого взаимодействия педагогов дополнительного образования с родителями детей. Соответственно, необходимо психолого-педагогическое сопровождение данного взаимодействия, основные положения которого представлены в статье.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дополнительное образование, родители воспитанников, воспитанники дошкольного возраста
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение развития совладающего поведения у старших дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Наумкина Ирина Леонидовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эексперимента, проведенного на базе дошкольного образовательного учреждения, задачей которого являлось теоретически обосновать и экспериментальным путём апробировать возможности развития совладающего поведения у детей старшего дошкольного возраста. Представлены итоги тестов по исследованию у детей уровней развития совладающего поведения. Обоснована важность использования программы по развитию навыков совладающего поведения у детей.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, стресс, совладающее поведение, старшие дошкольники
    Перейти 

  • Развитие эмоционального интеллекта как фактор эффективного взаимодействия с родителями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Тупикина Диана Валерьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная в современном мире проблема эмоционального интеллекта педагога дошкольной образовательной организации, роль эмоционального интеллекта как главного составляющего звена в сотрудничестве педагога и родителей. В работе представляется психологический и поведенческий портрет педагога с развитым эмоциональным интеллектом и его влияние на эффективность взаимодействия, сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации.
    Ключевые слова:
    педагог, родители, семья, сотрудничество, эмоциональный интеллект
    Перейти 

  • Психологическая поддержка семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Забурдаева Вера Михайловна, Селезнева Юлия Анатольевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    Авторы описывают методику работы специалистов ГУ ТО «Тульский областной центр реабилитации инвалидов» с семьями, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Специализированная помощь направлена на формирование системы поддержки, оптимизацию внутрисемейной атмосферы, гармонизацию межличностных, супружеских и детско-родительских отношений, выработку адекватной родительской модели воспитания и позиции родителей по отношению к особым детям.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, принятие, сотрудничество, педагогическая поддержка семьи, семейный клуб
    Перейти 

  • Работа социального педагога с неблагополучными семьями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Карандеева Арина Вячеславовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотация:
    В нашей стране происходят серьезные изменения в институте семьи, а также в сфере реализации обязанностей по воспитанию подрастающего поколения. Семьи, которые не могут реализовать свой потенциал, относятся к категории неблагополучных. Последствия социализации ребенка в такой семье достаточно неблагоприятны. В статье рассмотрена работа с такими семьями социального педагога, который должен быть способен осуществлять ее как с привлечением других служб, так и как собственными силами.
    Ключевые слова:
    сопровождение, неблагополучная семья, социальный педагог
    Перейти 

  • Особенности сопровождения родителей детей с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Леонова Елена Руслановна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье представлены особенности сопровождения семей, имеющих ребенка с расстройствами аутистического спектра. Дано определение понятия «расстройства аутистического спектра», описаны его составляющие. В статье охарактеризованы особенности детей, имеющих данный диагноз, а также представлены психологические характеристики их родителей. Также были описаны основные направления работы по сопровождению семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра, отражены основные этапы и нюансы работы специалистов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, инклюзия, расстройство аутистического спектра, семьи с детьми с ОВЗ
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи младшего школьника с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Байсурина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье освещаются вопросы, связанные с сопровождением семей, в которых есть дети младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра. Речь пойдёт о трудностях, испытываемых в жизни этими детьми и семьями, в которых они воспитываются, а также более подробно рассмотрим влияние внутрисемейных отношений на детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра, рассмотрим их значение в обучении и адаптации в социуме ребёнка с расстройством аутистического спектра.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, младший школьный возраст, расстройство аутистического спектра, поддержка семьи, коррекционный процесс
    Перейти 

  • Особенности сопровождения и поддержки семьи, имеющей ребёнка с расстройством аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Солопова Кристина Игоревна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения родителей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра, а также представлены основные сложности и ограничения, которые возникают в семье с появлением ребёнка с аутизмом. Показаны основные направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, важность сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.
    Ключевые слова:
    обучение, психолого-педагогическое сопровождение, диагностика, расстройство аутистического спектра, коррекционный процесс
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих ребенка с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Тасимова Юлия Вячеславовна, Кувшинова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена такому актуальному вопросу, как необходимость оказания психолого-педагогической поддержки родителям, воспитывающим ребенка с диагнозом ЗПР. Авторами представлены классические нормативные фазы принятия ребенка с нарушениями в развитии, кратко раскрыты присущие черты поведения родителей в каждой из описанных фаз. Раскрыты основные задачи психолога-педагога в работе с семьей, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития, предложены пути и формы реализации данных задач на разных этапах работы специалиста с родителями особенных детей.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, родители, задержка психического развития, дети с ОВЗ, психологический климат семьи
    Перейти 

  • Музыкальное воспитание детей в китайской семье

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Цзо Цин
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье рассмотрено музыкальное воспитание детей в китайской семье, которое традиционно опирается на ряд фундаментальных положений философии, психологии и педагогики: роль музыкального искусства в мире, деятельностная природа развития психики ребенка, развитие теории музыкального восприятия, исполнения и сочинения музыки. Традиции семейного музыкального воспитания были заложены в Китае еще известными философами, мыслителями Конфуцием, Мо Цзы, Лао Цзы, музыковедом Сыма Цянь. Семейные музыкальные традиции в Китае насчитывают не одно тысячелетие, сравнение семейного музыкального воспитания в разных странах показывает, что долговременность традиций, их многоплановость обеспечивают успешность развития музыкальных способностей детей, а ряд выявленных педагогических условий обеспечивают актуализацию в семье ценностей музыкального воспитания и продуктивность семейного музыкального образования.
    Ключевые слова:
    музыкальное воспитание, педагогические условия, китайская семья, эмоциональное воздействие музыки, семейные музыкальные традиции
    Перейти 

  • Семья как фактор выбора профессиональной траектории выпускниками педагогических классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Пономарева Татьяна Михайловна, Чукаев Олег Владимирович
    Рубрика:
    Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
    Аннотация:
    В статье в контексте различных факторов, оказывающих влияние на выбор старшеклассниками будущей профессии, рассматривается роль семьи как одного из значимых мотиваторов выбора молодым человеком профильного педагогического класса – исходной точки профессиональной траектории педагога. Приводятся и обсуждаются результаты мониторингового исследования профессиональных траекторий выпускников педагогических классов, проведенного в 2021 году в ряде регионов Российской Федерации.
    Ключевые слова:
    семья, профессиональная траектория, педагогический класс
    Перейти 

  • Финансирование земледельческой колонии для несовершеннолетних правонарушителей «Меттрэ» во Франции в XIX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    Ювенальная педагогика и правовые проблемы современной семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена теме финансирования французской колонии «Меттрэ». Рассказывается об источниках финансирования, из каких средств формировался бюджет колонии.
    Ключевые слова:
    финансирование, несовершеннолетние правонарушители, XIX век, Франция, Меттрэ, исправительная колония, пенитенциарная педагогика
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей-инофонов в период школьного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Тахмезова Алина Рауфовна
    Рубрика:
    Организация психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка-билингва
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения детей-инофонов, актуальность которой на сегодняшний день значима в связи с процессами миграции граждан из стран СНГ в Россию. Во многих образовательных учреждениях психолого-педагогическое сопровождение таких детей до конца не разработано. Благодаря правильно организованной работе специалистов всех структур процесс социальной интеграции и адаптации, обучения и воспитания в школе будет проходить для данных детей благоприятно.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, психологические проблемы, социальные проблемы, социальная адаптация, дети-инофоны, проблемы в обучении, диагностическая работа, просветительская работа, психологический мониторинг
    Перейти