Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «педагог»

  • Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Царегородцева Елизавета Александровна, Полыскалова Екатерина Дмитриевна, Евдокимова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Аннотация:
    В статье исследуются сущностные характеристики системы психолого-педагогической помощи в Российской Федерации как одной из важных социальных составляющих и объективных характеристик государственной политики в отношении детей с ограниченными возможностями, отражающие ее качественные черты и особенности.
    Ключевые слова:
    интеграция, адаптация, социализация, родители, психологическая поддержка, дети с ограниченными возможностями, психолого-педагогическая поддержка, реабилитация, консультирование, абилитация, организация образования, восстановление физического здоровья, восстановление психического здоровья
    Перейти 

  • Влияние педагогического творчества преподавателя на профессиональное развитие студентов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология личностного взаимодействия в современном обществе
    Авторы:
    Текеев Аслан Исмаилович, Бостанова Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
    Аннотация:
    В статье актуализируется системный научный подход, отражающий процессы взаимодействия в системах «преподаватель ‒ студент», «студент ‒ студент». Авторы анализируют интегративные и динамические характеристики такой социальной системы межличностных отношений в условиях вуза, выявляют психолого-педагогические условия раскрытия потенциала академических занятий в вузе, предлагают рассматривать компоненты структуры управления педагогическим творчеством преподавателя в комплексе, показывают взаимосвязь воспитания и сотрудничества с педагогической ситуацией и учебно-профессиональной деятельностью студентов-психологов.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, профессиональная компетентность, творческий потенциал, профессиональная направленность, самоактуализация педагога
    Перейти 

  • Мологское воспитательно-исправительное заведение для несовершеннолетних правонарушителей в Российской империи (1901–1908 гг.)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Кузькин Алексей Петрович, Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    История государства и права
    Аннотация:
    Cтатья посвящена истории одного из малоизвестных приютов для несовершеннолетних правонарушителей – Мологскому воспитательно-исправительному заведению в городе Молога Ярославской губернии Российской империи. Сообщаются данные об основании приюта, первых годах его существования. Авторами рассказывается об устройстве приюта, методах исправления несовершеннолетних правонарушителей.
    Ключевые слова:
    Россия, несовершеннолетние правонарушители, XX век, пенитенциарная педагогика, ремесленный приют, Ярославская губерния, Молога, воспитательно-исправительные заведения
    Перейти 

  • Исправительно-воспитательное заведение для несовершеннолетних правонарушительниц «Дулленс» во Франции в начале XX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Кузькин Алексей Петрович, Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    История государства и права
    Аннотация:
    Статья посвящена истории одного из исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушительниц во Франции начала XX в. – исправительной колонии «Дулленс». Авторами рассказывается об устройстве колонии, методах исправления несовершеннолетних правонарушительниц, содержании их.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние правонарушители, несовершеннолетние правонарушительницы, Франция, XX век, исправительная колония, пенитенциарная педагогика, воспитательно-исправительные заведения, Дулленс
    Перейти 

  • Исправительно-воспитательное заведение для несовершеннолетних правонарушительниц «Клермонт» во Франции в начале XX в.

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Авторы:
    Кузькин Алексей Петрович, Лаврентьев Максим Владимирович
    Рубрика:
    История государства и права
    Аннотация:
    Статья посвящена истории одного из исправительно-воспитательных заведений для несовершеннолетних правонарушительниц во Франции начала XX в. – исправительной колонии «Клермонт». Авторами рассказывается об устройстве колонии, методах исправления несовершеннолетних правонарушительниц, содержании их.
    Ключевые слова:
    несовершеннолетние правонарушители, несовершеннолетние правонарушительницы, Франция, XX век, исправительная колония, пенитенциарная педагогика, воспитательно-исправительные заведения, Клермонт
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Казарина Тамара Сергеевна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Цель статьи – выявить и описать условия, а также средства обучения, формирующие зону ближайшего развития в усвоении элементарных математических понятий (ЕМС) в старшем дошкольном возрасте (особенно представлений о величинах: длина, площадь, масса, объем и др.). В статье также проводится анализ представленности этих условий и средств обучения в современных российских программах дошкольного образования, разработанных на основе Государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
    Ключевые слова:
    педагогика, психология, математические представления, физиология, дети 6–7 лет
    Перейти 

  • Ранняя диагностика и коррекция нарушений развития у детей на базе центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Труханова Юлия Александровна, Юнькина Елена Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье представлен опыт работы Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи по комплексному сопровождению детей с нарушениями развития раннего возраста.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, ранняя диагностика, ранний возраст, ранняя коррекция, нарушения развития, центр ПМПС
    Перейти 

  • Формирование интереса к книге у детей 5–6 лет посредством совместных проектов ДОУ и семьи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Погоренная Карина Александровна, Панферова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Цель статьи – описать условия формирования интереса к книге у детей дошкольного возраста 5–6 лет. А также важность сотрудничества ДОУ и семьи для достижения наиболее благополучного и плодотворного результата в процессе формирования интереса к книге.
    Ключевые слова:
    педагогика, психология, проектная деятельность, чтение, читательский интерес, физиология, дети 6–7 лет, подготовка к обучению в школе, интерес к книге
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение профессионального выбора старшеклассников в профильных классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Дубоносова Юлия Александровна, Маркова Анастасия Алексеевна, Яковлева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме профессионального самоопределения подростков в профильных классах, посредством психолого-педагогического сопровождения включающего четыре этапа: просветительская деятельность, диагностика, консультирование и профориентационные экскурсии.
    Ключевые слова:
    сопровождение, профессиограмма, профильный психолого-педагогический класс, профориентационная экскурсия
    Перейти 

  • Тьюторское сопровождение студентов с ОВЗ в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Мухина Оксана Дмитриевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема доступности и качества высшего образования для студентов с инвалидностью. Представлен проект организации учебно-методического и психолого-педагогического сопровождения студентов с особыми потребностями.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, адаптация, психолого-педагогическое сопровождение
    Перейти 

  • Особенности психолого-педагогического сопровождения половой идентификации у школьников с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Уланова Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    Специфика проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью выражается в поверхностных и часто искаженных представлениях о физиологических, психологических и социальных особенностях своего пола. В статье определены и описаны основные направления психолого-педагогического сопровождения половой идентификации у детей данной категории. Коррекционно-развивающая работа должна быть направлена на психологическое просвещение школьников с умственной отсталостью по вопросам половой принадлежности, на усвоение ценностных и социальных ориентиров поведения, а также на информирование и поддержку родителей по вопросам полового воспитания.
    Ключевые слова:
    школьники, психолого-педагогическое сопровождение, умственная отсталость, половая идентификация
    Перейти 

  • Особенности игровой деятельности детей с речевой патологией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Морякина Ирина Сергеевна, Асмаловская Оксана Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается специфика игровой деятельности у детей с речевыми нарушениями в современной логопсихологии, что представляет большой интерес и является одним из актуальных вопросов. У детей с речевой патологией потребности в игре такие же, как у сверстников, так как в большинстве случаев они интеллектуально сохранны. Поэтому у таких детей игровая деятельность становится необходимым условием полноценного развития личности и интеллекта.
    Ключевые слова:
    дизартрия, ринолалия, алалия, педагогическая игра
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с трудностями в обучении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Рыданова Софья Борисовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются понятия «психолого-педагогическое сопровождение» и «трудности в обучении». Причины и факторы возникновения трудностей в обучении. Как осуществляется процесс чтения и письма, а также особенности в воспитании, и работа специалистов с детьми имеющими трудности в обучении.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, трудности в обучении, ранняя диагностика, психофизическое развитие, адаптация детей
    Перейти 

  • Использование арт-педагогики для коррекции оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Мальцева Алина Викторовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье предоставляется характеристика оптической дисграфии, исследуются методические особенности применения арт-педагогики как средства преодоления оптической дисграфии у учащихся младших классов.
    Ключевые слова:
    учащиеся, преодоление, оптическая дисграфия, арт-педагогика, ученики младших классов
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая поддержка детей, прибывших из ДНР, ЛНР, Запорожской, Херсонской областей и Украины: учет возрастно-психологических особенностей переживания трудных жизненных ситуаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы психолого-педагогической поддержки детей, прибывших из ДНР, ЛНР, Запорожской, Херсонской областей и Украины, описаны возрастно-психологических особенностей переживания трудных жизненных ситуаций в детском возрасте. Автором дается характеристика содержания этапов работы, обосновывается применение технологий, методов, приемов, способствующих адаптации к новым жизненным условиям, регуляции эмоций и психических состояний данной категории детей.
    Ключевые слова:
    трудная жизненная ситуация, дети, психолого-педагогическая поддержка
    Перейти 

  • Основные направления организации психолого-педагогического сопровождения детей, прибывших из Донецкой и Луганской народных республик и освобожденных территорий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Степанова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение адаптации и интеграции детей ДНР, ЛНР и освобожденных территорий Запорожской и Херсонской областей: проблемы и опыт
    Аннотация:
    В статье рассматривается организация психолого-педагогического сопровождения для нормализации и стабилизации эмоционального состояния и жизнедеятельности детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, их адаптации к новым жизненным условиям.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, трудная жизненная ситуация, индивидуальные и групповые занятия
    Перейти 

  • Клуб наставничества как форма сопровождения молодых педагогов в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Нижегородцева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Наставничество: новый взгляд и современные вызовы
    Аннотация:
    Автором рассмотрено осуществление сопровождения молодых педагогов в детском саду посредством деятельности Клуба наставничества. Выделены задачи работы Клуба наставничества, обосновано реализация данной формы сопровождения молодых педагогов. Рассмотрены формы работы с молодыми педагогами в дошкольной образовательной организации, способствующие успешной адаптации к условиям труда.
    Ключевые слова:
    детский сад, молодые педагоги, клуб наставничества
    Перейти 

  • Мастермайнд и нетворкинг: новый взгляд на наставничество

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Зайцева Анна Ивановна
    Рубрика:
    Наставничество: новый взгляд и современные вызовы
    Аннотация:
    В статье раскрывается сущность и значение наставничества на современном этапе. Автором рассматриваются формы и модели наставничества, наиболее эффективные на современном этапе в целях подготовки студентов к их будущей профессиональной деятельности.
    Ключевые слова:
    педагог, студент, профессиональная деятельность, наставник, нетворкинг, мастермайнд
    Перейти 

  • К вопросу о роли преподавателя-наставника в процессе подготовки студентов – будущих педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Томашевская Анжелика Владимировна, Мамаева Елена Игоревна
    Рубрика:
    Роль наставничества в подготовке профессионалов 21 века
    Аннотация:
    В статье затронуты вопросы общественной ситуации и нормативных региональных актов по институту наставничества, а также рассматриваются умения наставника выполнять различные роли: консультанта, тьютора, коучера, от которых может зависеть успешность вхождение в профессиональную деятельность молодых специалистов. Дана характеристика ролевых функциональных назначений наставника-тьютора и наставника-коучера, проявляющихся в организации процесса поддержки и сопровождения. Обращается внимание на модели наставничества как особую форму работы, опирающуюся на личностно ориентированный и индивидуальный подходы по отношению как к студенту, так и к преподавателю-наставнику.
    Ключевые слова:
    тьютор, наставничество, год педагога и наставника, педагог-консультант, наставник-коучер, реверсивное наставничество
    Перейти 

  • Наставничество в практической подготовке воспитателей детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Кулагина Светлана Александровна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В статье описана одна из форм наставничества системы профессионального образования в педагогической практике. Отмечается значимость наставничества в решении проблем системы среднего профессионального образования и необходимость его развития с помощью передачи профессионального опыта, под непосредственным руководством опытного наставника. Определены возможности наставничества в системе профессионального образования.
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, педагогическая практика, наставничество, наставник
    Перейти 

  • Наставничество как одна из форм повышения профессиональной компетентности педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Зубкова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме профессионального становления молодого педагога в образовательном учреждении. Содержит информацию о работе с молодыми специалистами, раскрывает цели, задачи и формы работы наставничества.
    Ключевые слова:
    педагог, компетентность, наставничество, наставник, опыт, молодой педагог, ментор, менторинг, наставляемый, менторство
    Перейти 

  • Роль наставника для молодого педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Никитина Юлия Максимовна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается наставничество в современной системе образования. Определяются виды помощи, которую может получить молодой педагог или ученик. Представлены формы и методы работы наставника в рамках указанной системы.
    Ключевые слова:
    система образования, ученик, наставничество, наставник, молодой педагог, методы наставничества, формы наставничества
    Перейти 

  • Теоретические основы наставничества в дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Дьякова Ольга Владимировна, Исаева Марина Васильевна, Смирнова Светлана Евгеньевна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основы организации наставничества в дошкольной образовательной организации. Описаны мероприятия, проводимые педагогом-наставником для эффективного вхождения молодого педагога в должность. Сделан акцент на формируемых компетенциях молодого педагога в процессе работы с наставником.
    Ключевые слова:
    наставничество, наставник, молодой педагог
    Перейти 

  • Роль наставничества в сфере современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Рыбасова Юлия Юрьевна, Утеева Эльмира Наильевна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В статье раскрыты особенности наставничества в современном информационном образовании. 2023 год официально объявлен Президентом Российской Годом педагога и наставника, в связи с чем очень важно понимать, насколько педагог, передающий свои знания, умения и навыки, сможет помочь будущим профессионалам найти свой путь и они также по траектории своего профессионального роста передадут другим поколениям. Этот процесс межпоколенного профессионально-творческого взаимодействия станет фундаментом совершенствования качества профессионализма и результатом создания продукта профессиональных компетенций. Авторы предлагают размышления, как в рамках образовательной деятельности найти ответы на проблемные вопросы современного информационного пространства современной образовательной деятельности.
    Ключевые слова:
    компетенции, информационные технологии, профессиональные компетенции, информационно-цифровое пространство, педагог-наставник, мессенджер-технологии
    Перейти 

  • Ролевые модели наставничества в системе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Автор:
    Вашурина Мария Владимировна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В настоящее время многие учебные заведения в разных странах внедряют наставнические программы для молодых педагогов. Они понимают, что наставничество может помочь снизить уровень текучести кадров в образовании и повысить уровень профессионализма молодых педагогов.
    Ключевые слова:
    наставничество, молодой педагог, профессиональный успех, ролевая модель
    Перейти