Список публикаций по ключевому слову: «учение»
-
Экологическое воспитание обучаемых. Проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Лапшина Ирина Владимировна, Прокопенко Анастасия Андреевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблемное поле, связанное с анализом подходов направленных на формирование экологических принципов в образовательной среде. Отдельно отмечается, что образование является наиболее эффективным инструментом для получения знаний школьниками, а также и для выработки у них правильного отношения к окружающей среде. Экологические знания, их применение и развитая экологическая осведомленность являются важнейшими шагами в деле защиты окружающей среды.
- Ключевые слова:
- экологическое образование, образовательное учреждение, экологические проблемы, активный способ, изучение природной среды, интерес к окружающей среде
-
Отдельные задачи и проекционные курсы повышения качества преподавания физической культуры
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кадетова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Результативность в формировании физической культуры личности должна опираться на ее устойчивую и активную позицию в самоорганизации здорового образа жизни. Именно поэтому в статье рассматриваются проблемы причинно-следственной обусловленности необходимости повышать качество образования молодежи в сфере дисциплины «Физическая культура».
- Ключевые слова:
- педагогика, здоровье, профессионально-личностные качества, физическая культура личности, физкультурное обучение
-
Особенности изучения английского языка с использованием песен и поэзии
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Камардина Дарья Андреевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Культурологический подход в образовании
- Аннотация:
- По мнению авторов, изучение английского языка с помощью песен и стихов может расширить словарный запас, улучшить навыки аудирования, письма, чтения и разговорной речи. Метод изучения английского языка с использованием песен и стихов может быть использован в качестве ориентира для обучения английскому языку студентов, потому что это быстрый способ выучить английский язык, который заставит их чувствовать себя счастливыми и продолжать хотеть учиться.
- Ключевые слова:
- функции, песня, поэзия, изучение, формирование фонетики, написание
-
Право на образование – конституционное право человека
Статья в сборнике трудов конференции Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Некрасов Евгений Алексеевич
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- Право на образование имеет каждый человек. Обучение – это важный этап в жизни каждого индивида. Это ступень в жизни, которую должен пройти каждый человек, чтобы быть полноценным членом современного общества. В статье рассмотрен вопрос конституционно закрепленного права на образование.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, обучение, социум, индивид, юриспруденция, конституционное право, право на образование, юридически закрепленное право
-
Развитие эвристического мышления студента через обучение расчетам надежности систем в пакетах компьютерной математики
Статья в сборнике трудов конференции
Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность- Авторы:
- Руденко Сергей Денисович, Боковая Полина Максимовна, Куклина Ирина Геннадьевна
- Рубрика:
- Технологии развития личности
- Аннотация:
- Современные математические пакеты информационных технологий не просто выполняют функцию увеличения скорости получения результатов расчетов, но и в значительной степени обусловлены обучить будущего специалиста творческому подходу к решению инженерных задач, научить анализировать и алгоритмизировать поставленные задачи, предугадывая логический результат расчетного процесса. Рассмотренные в статье изыскания демонстрируют алгоритмические представления решения задач расчетов надежности информационных систем в пакете MathCAD, выполняемые студентами при определении времени живучести больших автоматизированных комплексов.
- Ключевые слова:
- обучение, информационные технологии, цифровое моделирование, воспитание творческого мышления, MathCAD, объектно-ориентированные математические процессоры
-
Формирование профессиональных компетенций специалистов на основе использования в высшей школе интерактивных методов обучения
Глава в книге
Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Авторы:
- Мешечкина Раиса Петровна, Высочиненко Александр Сергеевич, Устинова Елена Михайловна, Шиленко Светлана Ивановна
- Рубрика:
- Глава 6
- Аннотация:
- Обеспечение высокого качества обучения студентов предполагает совершенствование процесса профессиональной подготовки, одним из направлений которого является компетентностный подход к подготовке специалистов в высшей школе. Для повышения его результативности целесообразно использовать интерактивные формы и методы обучения, сущность отдельных из них, а также ожидаемые результаты внедрения в учебный процесс раскрыты в данной главе.
- Ключевые слова:
- компетенции, студенты, профессиональная деятельность, дуальное обучение, практико-ориентированный подход, образовательные технологии, интерактивные формы, результаты, интерактивные методы, практико-ориентированная модель
-
Педагогическая рефлексия и цифровая трансформация преподавателя медицинского вуза
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Зарицкая Виктория Викторовна
- Рубрика:
- Глава 7
- Аннотация:
- Исследование проводилось на базе кафедры травматологии с курсом медицины катастроф ФГБОУ ВО Амурская государственная медицинская академия Минздрава России. В главе рассматривается применение интерактивных форм обучения при преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», приводятся основные функции педагогической рефлексии и цифровой трансформации современных преподавателей.
- Ключевые слова:
- интерактивное обучение, безопасность жизнедеятельности, инклюзия, цифровизация образования, электронно-информационная образовательная среда
-
Оценка удовлетворенности студентов факультетов естественнонаучного профиля онлайн-обучением в университете
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Леонтьева Лидия Нектарьевна
- Рубрика:
- Глава 12
- Аннотация:
- Исследовалась удовлетворенность студентов инженерно-физического факультета высоких технологий УлГУ качеством обучения в формате онлайн в период пандемии. Определены критерии и показатели удовлетворенности онлайн-обучением на основе реализации ожиданий от онлайн-обучения и социально-профессиональной адаптации студентов к онлайн-условиям. Инструментарий диагностики включал опросник по выявлению реализации ожиданий студентов от онлайн обучения и методику его обработки. Уровень адаптации измерялся семиуровневой шкалой самооценки психологической комфортности на онлайн и офлайн занятиях. Результаты исследования показали достаточно высокий уровень удовлетворённости студентов изучением естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в режиме онлайн.
- Ключевые слова:
- качество обучения, адаптация, онлайн-обучение, психологическая комфортность, реализация ожиданий, офлайн-обучение
-
Оценка эффективности периода дистанционного обучения во время пандемии COVID-19, по мнению студентов медицинского вуза
Глава в книге Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии- Автор:
- Судаков Олег Валериевич, Судаков Дмитрий Валериевич, Белов Евгений Владимирович, Гордеева Ольга Игоревна, Кретинина Людмила Валентиновна
- Рубрика:
- Глава 13
- Аннотация:
- Глава посвящена изучению некоторых аспектов отношения студентов-медиков к этапу дистанционного и традиционного – очного формата обучения. Актуальность исследованию придает то, что в настоящее время в России и во всем мире еще до конца не закончилась пандемия новой короновирусной инфекции COVID-19, несмотря на существенный спад в последние несколько месяцев. Объектами исследования послужили 400 человек – мужчин и женщин, обучающихся в ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, разделенных на 2 группы по 200 человек. В 1 группу вошли 200 студентов, мужчин и женщин 4 курса лечебного факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, которые, фактически, провели больше половины своего общего обучения в вузе в режиме дистанционного обучения (продолжающегося частично с весны 2020 по весну 2022 года). 2 группу составили 200 человек, мужчин и женщин, 6 курса лечебного факультета ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, которые, фактически, провели больше половины своего общего обучения в вузе в режиме «традиционного» – очного обучения (несмотря на некоторые периоды дистанционного обучения из-за COVID-19). В основу исследования лег специально разработанный авторами анонимный опросник, направленный на изучение полового и возрастного состава респондентов, на определение их успеваемости, на выявление общего отношения к периоду дистанционного и традиционного обучения, с оценкой эффективности каждого периода (по 10-балльной шкале). Затем в опроснике испытуемым предлагалось определить положительные и отрицательные аспекты каждого этапа обучения (очного или дистанционного), а также определить переход от дистанционного к снова очному формату обучения и высказаться о возможном желании вернуть дистанционный период обучения на постоянную основу в комплексном процессе обучения в медицинском вузе. Полученные данные представляют определенный интерес не только для ученых и исследователей, занимающихся вопросам педагогики и психологии, но и для всех педагогов высшей школы, занятых в учебном процессе в медицинских вузах.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, студент, эффективность, Covid-19, лекционный материал
-
Грамматическое оформление терминов как способ кодификации технологии производства и способы их перевода с русского языка на английский: практические рекомендации для студентов профиля «Перевод и переводоведение»
Краткое сообщение
Развитие образования Том 5 № 4- Авторы:
- Чехарова Юлия Евгеньевна, Лемская Валерия Михайловна, Казак Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- При подборе эквивалентных и адекватных переводческих решений в процессе передачи промышленной терминологии в языковой паре русского и английского языков внимание обычно сфокусировано к переводу лексических единиц, составляющих термин. Грамматические особенности терминологических единиц устанавливаются, однако считаются характеристикой языка оригинала, что в языке перевода может подвергаться переводческим трансформациям. Однако упускается тот факт, что грамматическое оформление терминов может являть собой способ кодификации технологии производства. Соответственно, перевод терминологии должен отражать подбор адекватных эквивалентов не только с точки зрения языковых соответствий, но и с учетом трансляции термином закодированной технологии. Для проверки данной гипотезы методом сплошной выборки в текстах на русском языке были отобраны термины косметической и пищевой промышленности сибирского региона, в параллельных английских текстах установлены их эквиваленты, проведен структурный и семантический анализ терминов на языке оригинала, установлены переводческие трансформации, примененные при переводе, определена степень адекватности передачи закодированной технологии производства в терминах на языке перевода. Установленные результаты рекомендуются к применению на практических занятиях по переводческим дисциплинам профиля «Перевод и переводоведение», а также при разработке курсов по теории перевода.
- Ключевые слова:
- обучение переводу, терминология промышленности, грамматические особенности терминов
-
Учебно-методические материалы при реализации технологии «обучение через преподавание»
Научная статья Развитие образования Том 5 № 4- Авторы:
- Толкачева Елена Алексеевна, Иванов Сергей Георгиевич
- Рубрика:
- Дискуссия
- Аннотация:
- Введение. Рассматривается методическая поддержка учебного процесса с точки зрения дидактического конструирования информационной среды обучения с использованием технического педагогического инструментария при реализации педагогической технологии «обучение через преподавание». Для увеличения сложности содержания обучения считается доказанной эффективность сочетания подхода «обучение через преподавание» с информационными технологиями. Наиболее развитой идеей такого сочетания выступает введение «педагогического агента (товарища)», который осуществляет связь с предметной областью и представляет собой аналог экспертной системы. С точки зрения конструирования информационной среды обучения можно говорить об использовании технических инструментов или их аналогов в качестве граничных объектов. Горизонтальное же взаимодействие участников между собой при реализации технологии «обучение через преподавание» порождает новые граничные объекты, которые могут рассматриваться как основа методической поддержки учебного процесса. Соединение двух этих подходов является теоретической основой части исследований, реализуемых на кафедре алгоритмической математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ». Результаты. Представлена роль и место учебно-методических материалов в реализации технологии «обучение через преподавание». Подтверждены изменения в понимании содержания обучения не только при непосредственном активном «преподавании», но и при подготовке учебно-методических материалов.
- Ключевые слова:
- преподавание математики, обучение через преподавание, учебно-методические материалы, педагогический товарищ, горизонтальные связи, граничный объект, информационная среда обучения
-
Основополагающие принципы статистики в цифровой экономике
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы менеджмента, экономики и экономической безопасности- Авторы:
- Валебникова Наталья Викторовна, Головкина Светлана Ивановна, Попова Алла Ивановна, Черногорский Сергей Александрович
- Рубрика:
- Экономическая теория
- Аннотация:
- В статье проведен анализ актуальных аспектов статистики в цифровой экономике. Дана характеристика основополагающих принципов статистики, целей статистики, качества системы измерения статистических показателей, которые имеют важное значение для цифровизации. Раскрыты проблемы сопоставимости данных, возникающие в связи с машинным обучением. Делается вывод о кооперации ученых и практиков для обеспечения точности и правильной интерпретации используемых статистических данных в цифровой среде.
- Ключевые слова:
- принципы, цифровая экономика, статистика, качество, машинное обучение, статистические показатели, глобальные задачи
-
Дополнительное образование: цели, задачи и значение в современном обучении
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Федоров Алексей Валерьевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Основного образовательного процесса недостаточно для полного погружения в дисциплинарные знания. Для этого учениками используется дополнительное образование. В данной статье рассмотрим цели, задачи и значение дополнительного образования в современном процессе обучения.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, образование, процесс обучения, дополнительное образование, цифровизация образования, дисциплинарные знания, работа педагога, современное учение
-
Воспитательный процесс: роль педагога в воспитании
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Линская Алина Николаевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Воспитание – важный процесс в жизни каждого человека. Получая нужный уровень воспитания, индивид становится полноценной личностью, которая может существовать в современном инновационном обществе. В статье рассмотрены аспекты воспитательного процесса и роль педагога в нем.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, воспитание, общество, личность, воспитательный процесс, образовательное учреждение, социум, индивид, роль педагога, молодое поколение, жизнь в социуме
-
Исследовательский подход как одна из основных форм для формирования и развития критического мышления
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Мусайбеков Рашид Кабдулкалимович, Сулейменов Кенесары Машимович
- Рубрика:
- Проблемы непрерывного образования
- Аннотация:
- На данном этапе от современного образования требуется не простое включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение школьников умениям и навыкам исследовательского поиска. В статье приводятся высказывания видных ученых: В.А. Далингера, И.Я. Лернера, М.З. Каплана, Г.И.Саранцева, А.А. Окунева, Э.Г. Готмана, З.А. Скопеца и др. В заключение сказано, что исследовательский подход является одной из основных форм обучения, которая необходима для формирования и развития критического мышления как ожидаемого результата обучения математике и их влияния на достижение целей учебного процесса.
- Ключевые слова:
- активные методы, проблемное обучение, критическое мышление, исследовательские способности, учебное исследование
-
Дистанционное обучение: плюсы и минусы
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Некрасов Евгений Алексеевич
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос о сути дистанционного обучения, в частности плюсы и минусы такого обучения.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, студент, программы, онлайн-обучение, плюсы дистанционного обучения, минусы дистанционного обучения
-
Образовательные технологии в преподавании макетирования в области дизайн-обучения
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шайхлисламов Альберт Ханифович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросу образовательных технологий в преподавании макетирования. Раскрыты в технологии по формированию макетного искусства в области дизайн-обучения студентов.
- Ключевые слова:
- образовательные технологии, макетирование, дизайн-обучение
-
Аспекты формирования профессиональных компетенций обучающихся по дисциплине «Диетология»
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Нечаев Александр Васильевич, Минюк Людмила Анатольевна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Государственный образовательный стандарт высшего образования указывает, набором каких знаний, умений и навыков должен владеть обучаемый после изучения курса дисциплины. В статье показаны методические аспекты формирования профессиональной компетенции (ПК-2) при преподавании дисциплины «Диетология» по специальности 36.05.01 Ветеринария.
- Ключевые слова:
- компетенции, практико-ориентированное обучение, методология
-
Ключевые направления работы по профессиональной диагностике с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Громыко Анастасия Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности профориентационной работы лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами в момент дистанционного обучения в системе среднего профессионального обучения. Описан комплекс мероприятий, сориентированных на профессиональное просвещение и профессиональное самоопределение школьников.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, дистанционное обучение, среднее профессиональное образование, инвалидность, профориентационная работа, абитуриенты
-
Изучение готовности детей к школьному обучению в условиях дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Кугаевская Ольга Леонидовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В современном образовании функционируют общеобразовательные программы по формированию готовности детей к школьному обучению как на базе дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), так и в центрах дополнительного образования. Поскольку первокласснику очень важно быть готовым к школе, но не все дети готовы, обращаются в учреждения дополнительного образования. Для выявления уровня готовности детей к школьному обучению используют методики в условиях дополнительного образования.
- Ключевые слова:
- дети старшего дошкольного возраста, школьное обучение, методики, дополнительные общеразвивающие программы, уровень готовности детей, предпосылки учебной деятельности
-
Развитие памяти младших школьников в процессе обучения
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Фрицковская Полина Григорьевна, Дербенева Галина Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема развития памяти младших школьников. Автором выделяются важные аспекты проблемы, которые описывают такие авторы, как Е.В. Заика, В.Н. Осипова, З.М. Истомина, Т.Н. Баларич и др., а также приемы запоминания, используемые в процессе обучения в начальной школе.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, обучение, воспитание, развитие, младший школьный возраст, память, запоминание, приемы запоминания
-
Активное обучение: методы и классификация
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Зайтаев Муса Юнусович
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Образовательный процесс требует постоянного развития и усовершенствования. Для этого необходимо внедрение активных методов обучения. В статье рассмотрены методы и классификация активного обучения.
- Ключевые слова:
- современные технологии, методы обучения, активное обучение, реформирование образования, цифровизация, цифровые технологии, изменения в образовании
-
Оценка динамики развития физических качеств студентов педагогического вуза до начала пандемии и после при помощи тестирования
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Смирнов Александр Борисович, Трусова Дарья Сергеевна, Ельцова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Целью работы является оценка динамики развития физических качеств студентов педагогического вуза до начала пандемии и после при помощи тестирования, которое поможет определить, улучшились или ухудшились показатели нормативов. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что с появлением новых штаммов коронавирусной инфекции происходят периодические переводы студентов высших учебных заведений на дистанционную форму обучения. Занятия физической культурой в онлайн-формате привели к тому, что физическая активность студентов резко сократилась, что не могло не сказаться на динамике развития их физических качеств. Исследование проведено со студентами первых курсов НГПУ имени Козьмы Минина за 2018 и 2022 годы, обучающимися на факультете гуманитарных наук. При помощи анализа показателей физической подготовленности студентов сделан вывод, что формат дистанционного обучения не может обеспечить качественный уровень занятий физической культурой, как это происходит в очном режиме под руководством преподавателей данной дисциплины, поэтому динамика развития физических качеств резко снижается.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, студенты, физическая культура, пандемия, динамика развития
-
Об особенностях ведения здорового образа жизни в период дистанционного обучения в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Проскурина Ася Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности ведения здорового образа жизни в период дистанционного обучения на занятиях по физической культуре и спорту студентами Краснодарского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова. Проведен опрос среди студентов об использовании дистанционного формата обучения во время занятий.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, здоровье, физическая культура, спорт, студенты вузов, коронавирусная инфекция
-
Формирование социально-коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством нейросенсорной интеграции
Статья в сборнике трудов конференции Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Морозова Алина Андреевна, Меринова Наталья Николаевна, Заикина Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В своих научных трудах Л.С. Выготский представил принципиальный подход к решению проблемы развития коммуникативных навыков. В своём подходе учёный рассматривал общение в качестве наиболее важного условия личностного развития и воспитания обучающихся. Дети с ОВЗ нуждаются в максимальной социализации. Нейросенсорная интеграция рассматривается как средство, формирующее социально-коммуникативных навыков дошкольников и как следствие, их социализацию.
- Ключевые слова:
- обучение, воспитание, общение, сверстники, дети с ЗПР, нейросенсорная интеграция, социально-коммуникативные