Список публикаций по ключевому слову: «метод»
-
Методологические основы исследований в международном праве
Статья в сборнике трудов конференцииПраво, экономика и управление- Автор:
- Смирнов Виктор Вячеславович
- Рубрика:
- Актуальные вопросы юриспруденции
- Аннотация:
- В статье рассматривается методологическая основа исследований, на которых базируется международное право и юридическая наука в целом. Обосновывается целесообразность развития международного права с учетом процессов глобализации общества и наступлением эпохи постнеклассической науки. Подчеркивается важность методологических обоснований научных изысканий для развития науки в области международного права.
- Ключевые слова:
- наука, методы, международное право, юридическая наука, методология правовых исследований
-
Анализ использования метода интерактивной лекции при подготовке будущих преподавателей профессионального образования
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Самойлов Андрей Владимирович, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Профессиональная подготовка психолого-педагогических кадров для системы образования
- Аннотация:
- В данной статье были рассмотрены особенности использования метода интерактивной лекции в профессиональном педагогическом образовании. Подверглись анализу не только виды вышеуказанного элемента процесса обучения, но и сущности его использования при подготовке будущих педагогов профессионального образования. Основой для анализа послужили научные работы различных ученых, в которых раскрывается сущность применения вышеуказанных методов в названной отрасли.
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, педагогическое образование, интерактивные методы, интерактивная лекция
-
Адаптация слушателей образовательных организаций МВД к условиям служебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииПсихолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Авторы:
- Казакова Ангелина Олеговна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
- Аннотация:
- В данной работе исследуются различные методы управления процессом адаптации слушателей к условиям служебной деятельности. Обучение в учреждениях службы МВД несет в себе особую специфику и представляет собой систему взаимосвязанных действий от подготовки военных специалистов, способных обеспечить общественный порядок и безопасность, до более глобальных – охрану государственных интересов. Особый интерес к проблеме адаптации слушателей учебных учреждений вытекает из специфики и высокой социальной значимости деятельности будущих специалистов по защите государства. Именно поэтому эта деятельность привлекает внимание исследователей различных научных направлений (медиков, психологов, педагогов, социологов и других). Основной своей задачей мы считаем разработку и описание модели управления процессом адаптации слушателей образовательных организаций МВД к условиям служебной деятельности для более успешной реализации будущих специалистов отдела внутренних дел.
- Ключевые слова:
- метод, адаптация, модель, слушатели МВД, служебная деятельность
-
Внедрение информационного сервиса по вовлечению сотрудников «на удаленке» в инфраструктуру банка ПАО «ВТБ»
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация государственного и муниципального управления- Авторы:
- Кузьмин Михаил Владиславович, Романова Ольга Анатольевна
- Рубрика:
- Цифровая трансформация и человеческий капитал
- Аннотация:
- Основная цель создания электронной платформы по вовлечению сотрудников, работающих удаленно, в инфраструктуру банка ПАО ВТБ – заинтересовать их в дистанционном формате работы, создать благоприятный климат в компании, сделать сотрудников приверженцами своей компании, уменьшить текучесть кадров. В статье отражены основные методы для создания информационного сервиса по поддержанию корпоративной культуры сотрудников банка, работающих в дистанционном формате.
- Ключевые слова:
- методы, корпоративная культура, рекомендации, банк ВТБ (ПАО), дистанционный формат работы, информационный сервис, системы управления контентом, корпоративный сайт
-
Особенности выбора метода оценки риска в секторе государственного управления
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация государственного и муниципального управления- Авторы:
- Березина Наталия Вячеславовна, Аркадьева Ольга Геннадьевна, Аркадьев Михаил Владиславович
- Рубрика:
- Цифровизация сферы общественных финансов
- Аннотация:
- В статье обоснована необходимость осуществления государством оценки финансовых рисков и приведена классификация рисков, учитывающая дифференциацию подходов к их оценке. Методы оценки сгруппированы по способу доказательства гипотез и обоснования выводов; существенные характеристики риска изучены для оценки государством финансовых рисков с позиции ограничений, определяющих выбор метода оценки отдельных разновидностей финансовых рисков.
- Ключевые слова:
- финансовые риски, риск, методы оценки, оценка риска, ограничения, сектор государственного управления
-
Современные методы научных исследований, применяемые при проведении исследования в сфере семейного права
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Мухаметшина Карина Эдуардовна
- Рубрика:
- Образование и право
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вновь принятые научным сообществом методы научного познания, применяемые исследователями различных уровней при проведении научных работ исследовательского характера, а также вопросы повышения результативности и научности исследовательской деятельности при применении тех или иных методов в рамках проведения исследований в сфере семейно-правовых отношений.
- Ключевые слова:
- методология, семейное право, семейно-правовые отношения, современные методы научного познания
-
Развитие критического мышления в процессе обучения английскому языку
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Чистов Михаил Викторович
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье доказывается актуальность и важность развития критического мышления современных школьников. Выдвинута гипотеза о том, что критическое мышление можно развивать в процессе обучения английскому языку, а наиболее эффективными методами развития критического мышления в процессе обучения английскому языку являются: метод мозгового штурма, метод «ромашки вопросов», метод «шесть шляп мышления». Методологическую основу исследования составляют личностно-деятельностный, компетентностный, профессионально-ориентированный и коммуникативно-когнитивный подходы к обучению иностранным языкам. В исследовании были использованы теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития критического мышления, эмпирические методы: наблюдение, беседа, психодиагностические методы – методика «тест-опросник» Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова, формирующий метод: использование на уроках английского языка таких методов развития критического мышления, как метод «мозговой штурм», метод «ромашка вопросов», метод «шесть шляп мышления», методы количественного и качественного анализа результатов исследования. Результаты исследования показали, что после проведения с экспериментальной группой программы для развития критического мышления на уроках английского языка показатели сформированности критического мышления стали выше, чем до использования представленных методических приёмов. Сравнительный анализ результатов исследования критического мышления школьников в экспериментальной группе до и после формирующего эксперимента с использованием теста-опросника Ю.Ф. Гущина и И.И. Ильясова полученных данных показал, что существует существенная разница в уровне развития критического мышления учащихся до и после использования методик, способствующих развитию критического мышления. В статье доказано, что в результате использования таких методик, как «мозговой штурм», «ромашка вопросов» Блума и «шесть шляп мышления» Эдварда де Боно на уроках английского языка, критическое мышление подростков развивается, развиваются способности к нестандартному мышлению и поиску нового, необычного подхода к поставленным задачам.
- Ключевые слова:
- критическое мышление, процесс обучения английскому языку, метод «Мозговой штурм», метод «Ромашка вопросов», метод «Шесть шляп мышления»
-
Развитие гибких навыков в процессе обучения иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Сторожева Анастасия Ильинична
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- В статье показана актуальность и важность развития soft skills, рассматривается компетентностная модель «4К», в которой представлены компетенции, необходимые для успеха в современном мире: коммуникация, кооперация и сотрудничество, креативность, критическое мышление. Также рассматриваются методы развития soft skills в процессе обучения школьников иностранным языкам. Особое внимание уделяется методу проектов, тренингам и тренинговым упражнениям. Кроме этого, в статье анализируются результаты исследования возможности развития гибких навыков в процессе обучения школьников иностранным языкам. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: «Коммуникативные и организаторские склонности» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)), «Тест креативности» Э.П. Торренса, «Тест на критическое мышление» Ю.Ф. Гущина (адаптация И.И. Ильясова), т.к. именно они способны диагностировать уровень развития soft-skills. На формирующем этапе исследования с подростками экспериментальной группы в течение недели проводились тренинговые занятия, направленные на формирование soft-skills. В результатах экспериментальной группы в процессе использования метода проектов, тренингов и тренинговых упражнений в обучении иностранным языкам у школьников прослеживается положительная динамика в развитии коммуникативных и организаторских способностей, креативности и критического мышления. Так, согласно результатам первичной диагностики, подавляющее большинство старшеклассников обладают средним уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, что требует целенаправленной работы по их развитию. Вторичная диагностика показала значительный рост коммуникативных и организаторских способностей у школьников экспериментальной группы в процессе обучения иностранным языкам. Сделан вывод, что обучение иностранным языкам является эффективным способом развития soft skills.
- Ключевые слова:
- метод проектов, soft skills, модель «4К», тренинги и тренинговые упражнения
-
Педагогический мониторинг и его роль в экспертно-оценочной деятельности преподавателя вуза
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Албанбаева Жылдыз Осмонкуловна, Чалданбаева Айгуль Кушчубековна
- Рубрика:
- Общая педагогика, история педагогики и образования
- Аннотация:
- Создание структуры мониторинга качества образования в современных условиях является необходимым и значимым аспектом управленческой конструкции развития образования в учебных учреждениях, обеспечивающим достижение реальных результатов, угождающим современным требованиям общества и государственным стандартам. Совершенствование содержания образования, применение новых образовательных технологий, развитие различных видов образовательных учреждений, инновационные процессы в них требуют модернизации системы педагогического мониторинга. В связи с этим, проблема мониторинга качества образования является одной из наиболее актуальных в теории и практике управления современной школой. Целесообразность решения данной проблемы актуализируется разработкой образовательных стандартов нового поколения, критериев и показателей качества образования, ориентированных на компетентности, деятельности к организации образовательных процессов. Для установления достижений новых требований в образовательной практике необходимы соответствующие критерии оценки и адекватные им контрольные измерители.
- Ключевые слова:
- диагностика, педагогический мониторинг, педагогические знания, профессиональная направленность личности, конфигурация образовании, индивидуализации процесса воспитания, прикладные умения, комплексная методика
-
Становление педагогической технологии в контексте дидактического проектирования
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Кузнецова Марина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В развивающемся современном мире всегда в последнее время требуется все больше знаний и умений для того, чтобы приобрести желаемое образование, а после найти и подходящую работу. С каждым годом критерии и требования для обучающихся возрастают и становятся сложнее, поэтому не менее важно и предоставлять им нужные знания. Этой задачей уже занимаются педагоги. От них требуется глубокое вовлечение в ту сферу знаний, которую они преподают, и развитие новых методов обучения и преподнесения материала. Это важная тема для рассмотрения, так как наука и обучение не стоят на месте, и требуется все больше усилий для обучения и преподавания.
- Ключевые слова:
- педагогика, методы обучения, новые способы, методика системы управления обучением
-
Формирование профессиональной надежности будущих инженеров средствами иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Мизюрова Эльвира Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос организации самостоятельной работы как одной из основ профессионального становления личности будущего инженера, считая ее важным фактором его профессиональной надежности. Выявлено соотношение уровня профессиональной надежности студента к успешности его самостоятельной работы. Представлены результаты изучения исходного уровня готовности обучающихся к самостоятельной деятельности и значимости для них самостоятельной работы. Проанализированы формы организации, методы управления и контроля самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык в неязыковом вузе. Представлена динамика развития самостоятельной работы студентов средствами иностранного языка. Определена роль преподавателя в формировании профессиональной надежности будущих инженеров.
- Ключевые слова:
- мотивация, профессиональная подготовка, самостоятельная работа, профессионально-ориентированный иностранный язык, профессиональная надежность, современные методики
-
Дизайн-проектирование с параметрическим расширением RailClone
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Савина Нина Сергеевна, Брянский Илья Николаевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В работе освещены методы параметрического моделирования объектов в объемно-пространственной среде. Статья является обзорно-практической, раскрывает специфические элементы в дизайн-проектировании. Раскрыты основные алгоритмы работы RailClone для использования в дизайне. Статья будет полезна практикующим дизайнерам, студентам и магистрантам, обучающимся по данному направлению.
- Ключевые слова:
- объемно-пространственная среда, моделирование объектов, RailClone, Autodesk 3ds max, методы моделирования
-
Система математических задач для развития творческого мышления на уроках математики
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Дёмина Снежана Юрьевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены умения для творческого мышления, формируемые при решении нестандартных задач по теме «Делимость натуральных чисел» у учащихся 6–7 классов.
- Ключевые слова:
- творческое мышление, эвристический метод, нестандартная математическая задача, компоненты творческого мышления
-
Учёт особенностей современных подростков в обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Сорокоумова Галина Вениаминовна, Старикова Дарья Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются индивидуально-психологические особенности подростков поколения Z, которые необходимо учитывать для эффективного урока английского языка. Также в статье описывается эксперимент, результаты которого доказывают, что с помощью современных технологий и методик обучения можно повысить языковой интеллект и мотивацию достижения у представителей поколения Z.
- Ключевые слова:
- метод case-study, мотивация достижения, поколение Z, особенности современного образования, языковой интеллект, технология совместного обучения, метод дебатов
-
Теоретические аспекты использования метода математического моделирования при формировании представлений обучающихся о долях и дробях
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Проценко Владимир Владимирович, Евдокимова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В данной работе на основе изучения научной, психолого-педагогической, математической и методической литературы проведены анализ и систематизация основных теоретических и методических вопросов, связанных понятием, ролью и местом метода математического моделирования в курсе математики начальной школы. Изучены теоретические аспекты использования метода математического моделирования при обучении младших школьников долям и дробям. Усвоение понятий «доля» и «дробь», умение решать задания на доли и дроби является одним из основных показателей уровня математического развития обучающихся. Сформированность умений самостоятельно выполнять задания по указанной теме с использованием математических моделей необходимо рассматривать не только как средство формирования математических знаний, но и как цель обучения. На основе выявленной в ходе исследования последовательности обучения младших школьников долям и дробям, нами определены оптимальные виды моделей, которое могут быть использованы на каждом этапе процесса обучения: восприятие дробей с помощью предметных моделей, восприятие дробей с помощью схематических моделей, восприятие дробей с помощью графических моделей при решении задач на нахождение дроби от числа и числа по его дроби. В ходе исследования было установлено, что учебное моделирование – компонент содержательного анализа объекта. Модель изучаемого математического понятия или отношения играет роль универсального средства изучения свойств математических объектов. При таком подходе к формированию начальных математических представлений учитывается не только специфика математики, но и происходит обучение детей общим способам деятельности с математическими моделями реальной действительности и способам построения этих моделей.
- Ключевые слова:
- модель, метод математического моделирования, доля, дробь, расширение числовых множеств
-
Современные методы изучения иностранных языков
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Михалева Алина Маратовна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены методы изучения иностранных языков с использованием современных инструментов и технологий. Приведены возможности, которые предоставляет современный мир для изучения и совершенствования навыков владения иностранными языками.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, английский язык, изучение иностранного языка, изучение английского языка, практика английского языка, современные методы изучения языков, полезные ресурсы для изучения иностранных языков
-
Формирование первоначального навыка письма у первоклассников
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Карагодина Елена Анатольевна, Соляр Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы обучения первоначальному навыку письма младших школьников. Авторы останавливаются на методах и методиках обучения письму. Вкратце описывают экспериментальную работу, осуществленную ими в первом классе.
- Ключевые слова:
- навык письма, графомоторные навыки, обучение письму, методы обучения письму
-
Развитие сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Авторы:
- Баженова Елена Валерьевна, Васильева Марина Ивановна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по изучению и развитию сенсомоторных функций у детей старшего дошкольного возраста с расстройством аутистического спектра; анализ сенсомоторных функций детей с расстройствами аутистического спектра показал несформированность сенсомоторной сферы и необходимость серьезных коррекционных мер; коррекционная работа осуществлялась с использованием нейропсихологической технологии – метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович.
- Ключевые слова:
- расстройство аутистического спектра, сенсомоторное развитие, коррекционно-развивающие мероприятия, стереотипное поведение, сенсомоторная сфера, сенсомоторные функции, нейропсихологическая сенсомоторная коррекция, метод замещающего онтогенеза
-
Формирование коммуникативной компетенции студентов на примере тандем-метода в рамках иноязычного образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Кочеткова Лариса Григорьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья рассматривает современные методы и технологии иноязычного образования, формирующие коммуникативную компетенцию студентов. Выявлены и охарактеризованы преимущества тандем-метода и метода визуализации информации. Новизна исследования заключается в описании собственного опыта работы с применением современных методов иноязычного образования.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, технологии, формирование, коммуникативные компетенции, современные методы
-
Сделки с заинтересованностью: методологические аспекты гражданско-правового регулирования
Глава в книгеЭкономика и право- Авторы:
- Рягузова Татьяна Алексеевна, Савченко Дмитрий Александрович
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- В статье излагаются результаты методологического анализа норм российского гражданского права, регулирующих отношения, связанные со сделками с заинтересованностью. На основе методологии материалистической диалектики исследуется эволюция соответствующего правового института и основные повлиявшие на нее факторы, выявлены взаимосвязи исследуемого предмета с другими явлениями. С применением базирующегося на метафизических подходах формально-догматического метода изучены положения действующего российского гражданского законодательства о сделках с заинтересованностью. Исследуемые сделки проанализированы с точки зрения субъект-объектных отношений, выявлены порождаемые такими сделками конфликты и противоречия. Осмысление выявленных взаимосвязей позволило определить сделку с заинтересованностью как совершаемое в условиях субъективного конфликта действие организации, направленное на установление, а равно изменение или прекращение ее гражданских обязанностей или прав, которое создает вероятность (опасность) причинения ущерба этой организации в силу возможной личной заинтересованности ее управленческих субъектов в получении результатов, не соответствующих интересам юридического лица. Такая опасность возникает из-за организационной, семейной или иной личной связанности управленческих субъектов с другими гражданами и организациями (сторонами или выгодоприобретателями по данной сделке) и вызывает необходимость применения специальных антикоррупционных средств правовой защиты интересов юридического лица, а также иных частных и публичных интересов.
- Ключевые слова:
- коррупция, конфликты, гражданское право, философские методы, интересы, сделки с заинтересованностью, защита экономики
-
Современные проблемы теории устойчивости и содержание курса математики в техническом вузе
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Антоновская Ольга Георгиевна, Бесклубная Антонина Вячеславовна
- Рубрика:
- Глава 1
- Аннотация:
- В работе рассматривается вопрос об изложении материала по теме «Запас устойчивости» раздела «Теория устойчивости» в курсах, посвященных динамике систем, дифференциальным уравнениям и т. д., для студентов технических специальностей. Вопросы нахождения запаса устойчивости реальной технической системы рассматриваются прежде всего с точки зрения доступности изложения материала и возможности их практического применения при решении прикладных задач на основе знаний, полученных в курсах математики студентами технических вузов.
- Ключевые слова:
- профессиональная деятельность обучаемого, фундаментальность образования, умение строить модели реальных явлений, математические методы исследования, теория устойчивости, робастная устойчивость, запас устойчивости
-
Применение мультимедийных технологий в процессе обучения студентов иностранному языку
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Васильева Юлия Сергеевна, Швайкина Нина Сергеевна
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотация:
- В работе авторы отмечают, что использование мультимедийных технологий на занятии иностранного языка очень велико, так как виртуальная среда Интернета позволяет выйти за временные и пространственные рамки, предоставляя её пользователям возможность общения с реальными собеседниками на актуальные темы. Приводится классификация мультимедийных средств обучения, мы объединяем их в группы в зависимости от методического и функционального назначения.
- Ключевые слова:
- образование, методы обучения, средства обучения, мультимедийные технологии, интерактивность
-
Метод проектов как инструмент компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
- Рубрика:
- Глава 3
- Аннотация:
- В статье раскрываются понятия общекультурных и профессиональных компетенций, приводится обоснование использования компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе, выделены преимущества применения проектной деятельности, поэтапно рассмотрен реальный пример внедрения метода проектов на уроках иностранного языка, приведены результаты данной работы и проблемы, возникающие при реализации метода проектов.
- Ключевые слова:
- общекультурные компетенции, метод проектов, профессиональные компетенции, компетентностный подход, постерная презентация
-
От простого метода к сложному и обратно (на примере расчётов весовых коэффициентов влияющих факторов)
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Авторы:
- Коробов Владимир Борисович, Тутыгин Андрей Геннадьевич
- Рубрика:
- Глава 4
- Аннотация:
- В науке известно немало случаев, когда приходится отказываться от сложных методов исследования в пользу более простых. Обусловлено это необходимостью учёта значительно большего числа факторов, сложностью реализации и, как следствие, ограничениями на применение в некоторых случаях. Авторы много лет занимались разработкой и применением экспертных технологий в экономике, геоэкологии, географии и задачах оптимального выбора. На своём опыте они пришли к выводу, что более сложные технологии не всегда оправданны. В статье, предназначенной для молодых учёных и аспирантов, на примере расчёта весовых коэффициентов показано, что более простые методы могут давать аналогичные сложным методам результаты. Но при этом нужно понимать, в каких случаях возможно делать такую замену.
- Ключевые слова:
- ранжирование, простые методы, сложные методы, весовые коэффициенты, расстановка, метод анализа иерархий
-
Критерии оценки эффективности усвоения учебного содержания в электронных образовательных средах
Глава в книгеПсихолого-педагогические вопросы современного образования- Автор:
- Щедрина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- В работе рассмотрена методика индивидуализации обучения на основе адаптивного тестирования сетевых электронных учебно-методических комплексов в двух тесно взаимосвязанных уровнях – методика проектирования, разработки адаптивных средств и методика их применения в обучении студентов вуза. Проектирование адаптивного сетевого электронного учебно-методического комплекса – универсального образовательного ресурса, который способен поддерживать процесс обучения на всех его этапах, – содержит три последовательных этапа (уровня) – дидактический, логический и физический, каждый из которых имеет содержательный компонент деятельности разработчика, определяющий требования к структуре и содержимому создаваемого курса. Методические подходы применения адаптивного сетевого курса в учебном процессе различны для преподавателей и студентов. В качестве критериев оценки эффективности усвоения учебного содержания в информационно-коммуникационной образовательной среде вуза определены: время установления переходного процесса, которое обучаемый затрачивает на изучение фиксированного потока входной информации до момента готовности к тестированию (математическая модель адаптивного обучения Е.А. Солодовой); уровень усвоения полученных знаний, определяемый в ходе тестирования и исчисляемый по стобалльной шкале (по В.П. Беспалько условие завершенности процесса обучения ).
- Ключевые слова:
- индивидуализация обучения, методика обучения, электронный образовательный ресурс, сетевой электронный учебно-методический комплекс, адаптивное тестирование, методика проектирования