Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «психологи»

  • Арт-коучинг как расширение пространства осознания: механизмы работы с визуальной метафорой и символом

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Жакина Арина Павловна
    Рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотация:
    В статье систематически описаны механизмы эффективности арт-коучинга как подхода, расширяющего пространство осознания клиента через работу с визуальной метафорой и символом. Опираясь на результаты предшествующей работы автора, посвященной визуальной метафоре как инструменту трансформации в коучинге [4], статья разворачивает теоретическое обоснование: выделяются шесть взаимосвязанных механизмов, каждый из которых рассматривается в соотнесении с конкретными исследованиями в области когнитивной психологии, нейрофизиологии и психологии творчества. Особое внимание уделяется символизации как ключевому механизму, обеспечивающему устойчивость осознания и его перенос в поведение. Показана связь между механизмами и этапами авторской техники «Энергичный Матисс. От образа к символу». Статья адресована коучам, арт-коучам, арт-терапевтам и специалистам, интегрирующим творческие методы в практику развития личности.
    Ключевые слова:
    образное мышление, психология коучинга, символизация, арт-коучинг, визуальная метафора, механизмы осознания, нейрофизиология творчества, Энергичный Матисс
    Перейти 

  • ACT-коучинг: методологические основания, психологические механизмы и перспективы развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Старикова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотация:
    В статье рассматривается подход АСТ-коучинг (Acceptance and Commitment Coaching – ACC), коучинг-терапии принятия и ответственности, возникший на пересечении коучинговой практики и контекстуально-поведенческой науки 5-ой волны. Анализируются философские основания (функциональный контекстуализм), теоретическая база (теория реляционных фреймов) и практическая модель («гексафлекс»). На основе обзора современных исследований обсуждается доказательная база ACC, включая роль коучингового сопровождения, его эффекты и ограничения. Отдельное внимание уделяется отличиям АСТ-терапии от АСТ-коучинга, а также перспективам развития АСТ-коучинга в России.
    Ключевые слова:
    психологическая гибкость, доказательный коучинг, коучинг принятия и ответственности, гексафлекс, эмпирическое избегание, функциональный контекстуализм, ACT-коучинг, доказательная практика, научный коучинг
    Перейти 

  • К разработке многокритериальной оценки научной обоснованности коучинговых подходов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Ежиков Алексей Юрьевич
    Рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотация:
    Развитие коучинга как практической деятельности опережает развитие инструментов оценки его научной обоснованности, а сама «научная обоснованность» всё чаще используется как маркетинговый аргумент. Существующие системы градации доказательности, такие как эмпирически поддерживаемые терапии (EST), GRADE, уровни Оксфордского центра доказательной медицины (OCEBM), градации Рабочей группы США по профилактике (USPSTF), разрабатывались для медицины и клинической психологии и при переносе на коучинг обнаруживают существенные ограничения. Они оценивают преимущественно эмпирический эффект и не учитывают теоретическую обоснованность, прозрачность исследовательского процесса, реакцию подхода на критику и влияние коммерческих интересов. В статье представлена «лестничная модель SABCP» – методологический инструмент на ранней стадии разработки, интегрирующий семь взвешенных критериев и относящий практику к одному из пяти уровней: от S (превосходная научная обоснованность) до P (псевдонаука или опровергнуто). Описаны критерии, уровни, процедура оценки и рекомендации по интерпретации результатов для разных аудиторий. Для пробной проверки модели проведена пилотная оценка классического когнитивно-поведенческого коучинга (КПК), получившего суммарно 66,25% или уровень A («сильная обоснованность»). Наиболее сильной стороной КПК оказалась эмпирическая база (75%) при наличии специфического мета-анализа, к зонам развития отнесены воспроизводимость (40%), независимость от коммерческих интересов (45%) и прозрачность (50%). Обсуждаются стратегии повышения уровня коучинговых практик, ограничения модели и направления её дальнейшей валидации.
    Ключевые слова:
    оценка эффективности, коучинг, психология коучинга, когнитивно-поведенческий коучинг, уровни доказательности, доказательная практика, научная обоснованность, мета-наука, GRADE, демаркация псевдонауки
    Перейти 

  • Влияние коучинга на целеполагание как на ресурс стрессоустойчивости и совладающего поведения у пользователей интернета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Добросмыслова Татьяна Елисеевна
    Рубрика:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Аннотация:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования влияния коучинга на целеполагание как на ресурс стрессоустойчивости и стратегий совладающего поведения у пользователей интернета (N = 82). Целеполагание понимается как процесс выстраивания системы целей, их согласования и выбора наиболее предпочтительных. Показано, что использование коучинга ассоциировано с более высокими показателями осмысленности жизни, стрессоустойчивости и проблемно-ориентированного копинга, а также с более низким уровнем интернет-стресса, эмоционального копинга и избегания. Системные методы целеполагания (SMART, GROW, OKR) значимо превосходят несистемный подход и пассивную визуализацию. Размеры эффекта свидетельствуют о высокой практической значимости коучинга как инструмента повышения психологической устойчивости в цифровой среде.
    Ключевые слова:
    целеполагание, стрессоустойчивость, копинг-стратегии, совладающее поведение, коучинг, позитивная психология, GROW, интернет-стресс, пользователи интернета, SMART
    Перейти 

  • Готовность тренеров к использованию коучинга в спорте: результаты пилотного исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Мурзина Марьяна Ивановна
    Рубрика:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Аннотация:
    В статье приведены некоторые результаты пилотного исследования, посвященного восприятию коучинга в спортивной среде и готовности тренеров использовать коучинговые подходы в своей профессиональной практике. Сбор данных осуществлялся методом «снежного кома». Анкеты заполнили 8 тренеров (48 переменных), представляющие различные виды спорта. Ограниченный размер выборки не позволяет делать статистически обоснованные выводы, однако позволяет сформулировать первичные гипотезы и выделить направления для дальнейших исследований.
    Ключевые слова:
    спортсмен, тренер, психология коучинга, спортивный психолог
    Перейти 

  • Доказательные техники и инструменты коучинга: систематический обзор

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Волошин Никита Евгеньевич, Абанин Марк Сергеевич, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Методология и технология доказательного коучинга
    Аннотация:
    Психология коучинга сформировалась как самостоятельная научная дисциплина, применяющая теорию и методы психологии для поддержки достижения целей, повышения эффективности и личностного развития клиентов. В статье представлен систематический обзор четырёх основных кластеров техник коучинга (целевой подход, модель GROW; коучинг, ориентированный на решение; когнитивно-поведенческий коучинг; позитивная психология), а также ключевых практических инструментов. Сделан вывод, что результативность коучинговых техник определяется их умелой интеграцией в рамках целостных коучинговых отношений. Итогом работы являются рекомендации по развитию доказательной базы психологии коучинга как прикладной научной дисциплины.
    Ключевые слова:
    позитивная психология, психология коучинга, когнитивно-поведенческий коучинг, модель GROW, доказательный коучинг, техники коучинга, инструменты коучинга, коучинг ориентированный на решение
    Перейти 

  • Усиление HR-бренда с помощью комплексной КПК-кампании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Николаева Дина Владимировна
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу разработки и апробации программы работы с Федеральной сетевой компанией с целью: привлечения новых сотрудников в компанию, повышения лояльности у сотрудников, управления компетенциями и ресурсами сотрудников с целью наиболее эффективного их применения, сопровождения адаптации к внешним и внутренним изменениям у сотрудников компании, укрепления в регионе HR-бренда путем коучинговой работы с руководителями и ключевыми сотрудниками (внешняя и внутренняя работа с HR-ресурсами).
    Ключевые слова:
    межличностные отношения, эффективность, конфликт, осознанность, адаптация персонала, партнерство, HR-бренд, имидж, сервис, лояльность, удовлетворенность, репутация, психология коучинга, когнитивно-поведенческий коучинг, личные и социальные ожидания, разделение ответственности, включённость, сопровождение изменений
    Перейти 

  • Феномен рабочего альянса в карьерном коучинге участников специальной военной операции и членов их семей: условия формирования и критерии устойчивости контакта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Михеева Алия Габдулловна
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    Статья исследует рабочий альянс как ключевой фактор эффективности карьерного консультирования участников специальной военной операции (СВО) и членов их семей. На основе анализа современных научных данных (2022–2026 гг.) рассматриваются психологические условия формирования контакта, специфические барьеры и параметры его устойчивости в организационном контексте кадрового центра. Особое внимание уделяется интеграции принципов травма-информированного подхода и работе с психологическими последствиями боевого опыта. Предлагается научно обоснованная модель построения устойчивого рабочего альянса, способствующего профессиональной реинтеграции и карьерному развитию целевой группы.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, психологическая безопасность, эмпатия, карьерное консультирование, ветераны СВО, рабочий альянс, терапевтический контакт, феномен присутствия, устойчивость контакта
    Перейти 

  • Квадрат ценностей как инструмент работы с генерационными лояльностями во внутренней команде: случай из практики психологического коучинга

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Сандуленко Элеонора Якимовна
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    В статье представлен анализ единичного практического случая (case study) – одной коучинговой сессии – с применением Квадрата ценностей и развития Ф. Шульца фон Туна в работе с субличностями Внутренней Команды клиентки, обратившейся с запросом на восстановление самоидентичности, утраченной после замужества; в ходе работы было обнаружено, что блокировка обусловлена бессознательной лояльностью к родовой системе. Предложена интеграция трёх концептуальных оснований: Квадрата ценностей и развития (Schulz von Thun, 1989), модели Внутренней Команды (Schulz von Thun, 1998) и теории генерационных лояльностей (Boszormenyi-Nagy & Spark, 1973; Hellinger, 1994). Описан механизм, при котором субличность – носитель культурного запрета – не устраняется и не переопределяется, но возвращается к своему исходному ценностному содержанию. Показана роль диагональной линии Квадрата ценностей и развития как вектора развития, направленного не к противоположному полюсу, а к синтезирующему качеству.
    Ключевые слова:
    интеграция, трансформация, Внутренняя Команда, субличности, психологический коучинг, Квадрат ценностей и развития, генерационные лояльности, системные расстановки
    Перейти 

  • Возможности и ограничения применения модели поведенческих реакций DISC в коучинге персонала

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Скрипель Владимир Александрович
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    В статье рассматривается модель поведенческих реакций DISC в коучинге персонала как вспомогательный инструмент развития самонаблюдения, анализа коммуникативных предпочтений, обсуждения рабочих конфликтов и поведения работника организации. Обращается внимание на то, что указанная модель не должна использоваться как самостоятельный инструмент психологической диагностики, кадрового отбора или прогнозирования профессиональной успешности. Наиболее корректным является ее применение как практико-ориентированной диагностики личности: наблюдаемого поведения, способов взаимодействия и задач развития. Предложено включение модели поведенческих реакций DISC в процесс коучинга персонала. Делается вывод о целесообразности ее применения при соблюдении принципов добровольности, конфиденциальности, недискриминационного подхода и критической интерпретации результатов.
    Ключевые слова:
    коммуникация, развитие персонала, коучинг, психология коучинга, доказательный подход, коучинг персонала, модель поведенческих реакций DISC
    Перейти 

  • Индекс готовности к коучингу как кандидатный инструмент первичной оценки уместности коучингового формата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Карс Аями Андреевна, Аарон Горн Юрьевич
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    В статье представлена теоретико-методологическая разработка опросника «Индекс готовности к коучингу» (ИГК) как кандидатного (т.е. требующий дальнейшей валидизации) инструмента первичной оценки уместности стандартного коучингового формата. Работа выполнена в логике разработки измерительного инструмента и предпилотного протокола, а не как отчет о завершенной психометрической валидизации. Обоснована необходимость различать коучинговую готовность, базовые самооценки, общую самоэффективность, эмоциональное состояние и ресурсные условия клиента. Предложена многослойная архитектура ИГК: блок контекста, независимый блок безопасности, ядро коучинговой готовности и условия осуществимости коучинговой работы. Показано, что суммарный показатель ИГК на текущем этапе не должен рассматриваться как главный диагностический результат; более корректной является профильная интерпретация доменов с приоритетом этической безопасности. Описаны процедуры внутреннего методологического контроля, экспертной оценки содержательной валидности, когнитивного интервьюирования и микропилота на 30 участниках. Отдельно обозначены ограничения: отсутствие эмпирической валидизации, риск пересечения с CSE-12, неопределенный статус ресурсных условий как возможного формативного индекса, риск социальной желательности и необходимость клинической экспертизы блока безопасности.
    Ключевые слова:
    коучинг, психология коучинга, этика коучинга, готовность к коучингу, первичная маршрутизация клиента, разработка опросника, содержательная валидность, когнитивное интервью, психометрика
    Перейти 

  • Балинтовская супервизия для коучей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Мурзина Марьяна Ивановна
    Рубрика:
    Технология и инструменты коучинга
    Аннотация:
    В статье предлагается применение балинтовской супервизии в практике коуча. На примере двух кейсов показано, как групповая работа помогает восстановить профессиональную устойчивость, снизить эмоциональную нагрузку, иначе увидеть ситуацию отношений «коуч-клиент». Обсуждаются возможности и ограничения метода в коучинговой среде.
    Ключевые слова:
    профессиональная устойчивость, психология коучинга, балинтовские группы, супервизия для коуча, бессознательные аспекты коммуникации
    Перейти 

  • Коучинг как инструмент профилактики профессионального выгорания медицинских работников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Павлова Ирина Ивановна, Падюкова Полина Андреевна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема профессионального выгорания среди медицинских работников, ведущая к снижению качества оказания помощи, росту медицинских ошибок и деформации кадрового потенциала. Анализируется потенциал коучинга как эффективного превентивного инструмента в борьбе с синдромом выгорания. Особое внимание уделяется методологии коучинга, ориентированной на развитие осознанности, управление ресурсным состоянием, постановку и достижение личных и профессиональных целей, что напрямую противостоит факторам выгорания.
    Ключевые слова:
    профилактика, эмоциональное выгорание, психологическое благополучие, профессиональное выгорание, коучинг, качество медицинской помощи, медицинские работники, управление стрессом
    Перейти 

  • Влияние групповой динамики на личную эффективность лидера: диалектика социального капитала и рисков группомыслия

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Гаглоева Алёна Олеговна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье представлен комплексный анализ феномена мастермайнд-групп как инновационного и высокоэффективного инструмента развития индивидуальной эффективности в современной предпринимательской среде. В условиях нарастающей неопределенности (BANI-мир) и профессиональной изоляции лидера традиционные формы обучения дополняются форматами доказательного коучинга [8], основанными на принципах фасилитации, равного консультирования (peer-to-peer) и коллективной ответственности. Автор исследует психологические механизмы формирования коллективного социального капитала и его трансформацию в личный ресурс участника. В фокусе работы – корреляция между групповой сплоченностью, уровнем доверия и динамикой самоэффективности лидеров [1]. Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании процесса профессиональной децентрации под влиянием взаимодействия равных. Автор детально анализирует психологические механизмы формирования коллективного социального капитала внутри малых групп и процесс его последующей трансформации в устойчивый личный ресурс каждого участника. На основе теоретического анализа результатов эмпирического исследования доказывается, что структурированное групповое взаимодействие выступает в роли эффективного когнитивного фильтра. Оно позволяет существенно снизить влияние распространенных когнитивных искажений при принятии стратегических решений и заметно повысить психологическую стрессоустойчивость предпринимателей. Особое внимание уделено рискам группомыслия и роли профессиональной модерации в их нивелировании. Результаты работы вносят вклад в методологию бизнес-коучинга и организационной психологии, предлагая научно верифицированный подход к развитию лидерского потенциала.
    Ключевые слова:
    психологическая поддержка, предпринимательство, социальный капитал, групповая динамика, самоэффективность, бизнес-коучинг, мастермайнд-группы
    Перейти 

  • Психологические характеристики трудовой среды и мотивация сотрудников: возможности коучингового подхода

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Толмачева Надежда Петровна, Кузьмин Вячеслав Вячеславович, Носов Алексей Владимирович
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психологические характеристики трудовой среды, значимые для мотивации сотрудников, включая психологический климат, организационное доверие, поддержку руководителя, автономию, воспринимаемую справедливость и психологическую безопасность. Актуальность доклада связана с тем, что в современной организационной среде устойчивость мотивации определяется не только системой стимулирования, но и качеством повседневного взаимодействия, которое может выступать предметом развития в рамках коучингового подхода. Автором обсуждается, каким образом коучинговые практики, ориентированные на развитие рефлексии, субъектной позиции, ответственности, качества коммуникации и поддерживающего стиля взаимодействия, могут способствовать формированию более ресурсной трудовой среды. Предполагается, что коучинговый подход может рассматриваться как инструмент усиления тех характеристик организационной среды, которые поддерживают внутреннюю мотивацию сотрудников и создают условия для их профессионального развития.
    Ключевые слова:
    автономия, психологический климат, коучинговый подход, трудовая мотивация, трудовая среда, организационное доверие, поддержка руководителя, коучинговое лидерство
    Перейти 

  • Социально-психологические факторы успешности организационных изменений: эмпирическое обоснование значимости коучинговой поддержки сотрудников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Алферова Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье обосновывается концепция поддерживающей среды организационных изменений, ядром которой выступают коучинговые практики – индивидуальный и командные форматы. Представлены результаты эмпирического исследования социально-психологических факторов успешности изменений на выборке 400 сотрудников российских организаций. Установлено, что доверие к лидеру изменения является устойчивым предиктором позитивного личного отношения сотрудников к переменам во всех восьми последовательно построенных регрессионных моделях. Коучинговая поддержка описана как системный инструмент, формирующий доверительную культуру организации, снимающий коммуникационные барьеры, снижающий риск когнитивных искажений и обеспечивающий органическое вовлечение персонала в подготовку и реализацию изменений. Выводы опираются на данные проведенного исследования, международные метаанализы эффективности коучинга и работы российских авторов в области психологии коучинга.
    Ключевые слова:
    поддерживающая среда, психология коучинга, организационные изменения, индивидуальный коучинг, доказательный коучинг, групповой коучинг, доверительная культура, доверие к лидеру
    Перейти 

  • Коучинг переговоров: проблемы и перспективы развития от бизнес-практики к вектору формирования научно-доказательной базы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Данилочкина Вера Владимировна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    Статья посвящена теоретическому анализу коучинга переговоров как помогающей практики, формирующейся на стыке психологии переговоров, коучинга, организационной и социальной психологии. На основании анализа современных исследований по психологии коучинга, материалов по теневому коучингу и практических моделей сопровождения переговоров показано наличие противоречия между активным использованием коучинга переговоров в деловой среде и ограниченностью собственной научно обоснованной эмпирической базы. Цель статьи – проанализировать текущее состояние дел в области изучения коучинга переговоров, определить научные ограничения и предложить вектор формирования доказательной базы. Научная новизна статьи заключается в рассмотрении коучинга переговоров как отдельного объекта будущей научной операционализации и выделении «модели 5D‑архитектуры переговоров» как возможной основы эмпирических исследований.
    Ключевые слова:
    коучинг, переговоры, психология коучинга, доказательный коучинг, коучинг переговоров, теневой коучинг, психология переговоров, бизнес-дипломатия
    Перейти 

  • Человеческая уязвимость как фактор результативности коучинга на промышленных предприятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Чмилевская Оксана Сергеевна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье рассматривается человеческая уязвимость как один из факторов, определяющих результативность коучинга в промышленной среде. Показано, что в условиях высокой ответственности, производственного давления и жестких регламентов качество управленческих решений зависит не только от профессиональных компетенций руководителя, но и от психологического и физиологического состояния человека, а также организационного контекста и характеристик производственной среды. Результаты онлайн-диагностики руководителей и специалистов промышленных предприятий свидетельствуют о необходимости предварительной диагностики проявлений фактора человеческой уязвимости в коучинговой работе, поскольку без этого коучинговые интервенции могут оставаться точечными и неустойчивыми.
    Ключевые слова:
    психологическая безопасность, руководитель, коучинг, промышленное предприятие, фактор человеческой уязвимости, организационный контекст
    Перейти 

  • Личная стратегия предпринимателя как предмет бизнес-коучинга: концепция ЛСП и дизайн исследования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Ромина Валентина Владимировна
    Рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотация:
    В статье представлена авторская концепция личной стратегии предпринимателя (ЛСП), рассматриваемой как самостоятельный предмет бизнес-коучинга. Обосновывается, что систематическое смешение личных целей и бизнес-задач ведёт предпринимателя к стратегической дезориентации и эмоциональному выгоранию, а персональная стратегия как психологический конструкт остаётся теоретически неоформленной в отечественной психологии коучинга. ЛСП определяется как осознанная система личных ценностей, смыслов, ролей и временны́х горизонтов предпринимателя, аналитически отделимая от стратегии бизнеса, но тесно с ней переплетённая. Концепция помещается в отечественную традицию исследования стратегии жизни и жизненного пути личности и опирается на теорию самодетерминации, теорию нарративной идентичности, представление о рефлексивности как метакомпетенции и доказательный подход в коучинговой психологии. Предложена пятиэтапная модель коучинговой работы по формированию ЛСП и обоснован дизайн пилотного (разведывательного) исследования её эффективности с использованием валидированных русскоязычных психодиагностических инструментов. Делается вывод о том, что концепт ЛСП восполняет теоретический пробел между бизнес-стратегией и лайф-коучингом и создаёт основу для эмпирической проверки практик персонального стратегирования у предпринимателей малого и среднего бизнеса.
    Ключевые слова:
    ценности, рефлексивность, психология коучинга, самодетерминация, бизнес-коучинг, доказательный коучинг, личная стратегия предпринимателя, нарративная идентичность, ролевая идентичность, временна?я перспектива
    Перейти 

  • Коучинговые технологии в обучении английскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Бедоев Астан Заурович, Новикова Алиса Игоревна, Горохова Юлия Сергеевна, Врублевский Юрий Олегович
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности применения коучинговых технологий в процессе обучения английскому языку. Проанализированы основные положения психологии коучинга, современные научные данные об эффективности коучингового подхода в образовании, а также его влияние на мотивацию, самостоятельность и академические результаты обучающихся. Рассмотрены особенности использования коучинговых инструментов при изучении английского языка и представлен пример их практического применения в образовательном процессе. Показано, что доказательный подход к использованию коучинга способствует повышению эффективности обучения и развитию навыков самоорганизации учащихся.
    Ключевые слова:
    мотивация, обучение иностранным языкам, английский язык, коммуникативные компетенции, саморазвитие, психология коучинга, образовательный коучинг, доказательный подход
    Перейти 

  • Психологические барьеры при изучении английского языка и coaching-методы их преодоления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Авторы:
    Папшуова Кэтрин Заудиновна, Крючкова Наталья Сергеевна, Терехова Александра Дмитриевна, Ануфриев Олег Сергеевич
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные психологические барьеры, возникающие у студентов при изучении английского языка. Анализируются причины появления страха совершения ошибок, языковой тревожности, низкой самооценки и недостаточной мотивации. Особое внимание уделяется использованию коучингового подхода как одного из способов повышения эффективности обучения. Рассматриваются методы постановки целей, развития рефлексии и формирования позитивного отношения к учебному процессу. Делается вывод о том, что применение элементов коучинга способствует снижению психологического напряжения и повышению активности студентов на занятиях английского языка.
    Ключевые слова:
    мотивация, студенты, обучение иностранным языкам, английский язык, коммуникативные навыки, психологические барьеры, коучинг, языковая тревожность
    Перейти 

  • Инновационная психологическая модель профориентации: коучинг развития подростков в школьном предприятии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Тлеубердина Жанна Анваровна
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотация:
    В статье представлена инновационная психологическая модель профориентации, реализуемая в пространстве школьного предприятия (пилотный проект 2025–2026 учебного года, МБОУ СОШ №5 г. Кировска-ФосАгро-школа). Модель интегрирует классические подходы к профессиональному самоопределению с коучинговыми технологиями развития личности подростков. Особое внимание уделяется институту коучингового наставничества, в рамках которого старшеклассники, педагоги и представители бизнеса сопровождают профессиональные пробы учащихся. Описана организационная структура школьного предприятия, механизмы мотивации и вознаграждения, а также первые результаты применения диагностического инструментария, фиксирующего динамику развития субъектности, целеполагания и рефлексивных способностей подростков за первый год реализации проекта.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, профориентация, подростки, мягкие навыки, пилотный проект, психологическая модель, школьное предприятие, коучинговое наставничество, ФосАгро-школа
    Перейти 

  • Коучинг как метод для школьников, помогающий раскрыть их потенциал

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Береговая Мария Игоревна
    Рубрика:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Аннотация:
    В современной образовательной парадигме актуализируется необходимость перехода от простой трансляции знаний к комплексному развитию личности учащегося. В статье рассматривается коучинг как метод работы со школьниками, направленный на раскрытие их внутреннего потенциала, обосновывается значимость самоактуализации для достижения подлинного человеческого счастья. Анализируется специфика применения коучингового подхода в образовательной среде: так называемая трансформация роли учителя с использованием сократического диалога и применением структурированных коучинговых интервенций (в частности, модели GROW). Обосновывается тезис о том, что интеграция коучинга в педагогическую практику способствует развитию проактивности, снижению академического стресса и формированию «эффективной личности» школьника.
    Ключевые слова:
    школьники, методы обучения, самоактуализация, счастье, коучинг, позитивная психология, потенциал человека
    Перейти 

  • Социально-психологические детерминанты формирования предпринимательских намерений молодежи: теоретический анализ и межкультурный обзор

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Хайруллин Расиль Рафилевич
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотация:
    В статье представлен теоретический анализ социально-психологических детерминант, формирующих восприятие предпринимательства как карьерного ориентира у молодежи. На основе обзора современных зарубежных исследований выделены ключевые психологические конструкты, опосредующие влияние образовательной среды на предпринимательские намерения. Особое внимание уделено роли предпринимательской самоэффективности, мотивации, бдительности, «мягких» навыков и ценностных ориентаций (гендерные стереотипы, религиозные убеждения). Обоснована необходимость учета данных факторов при разработке программ развития молодежного предпринимательства и диагностического инструментария.
    Ключевые слова:
    мотивация, предпринимательское образование, социальная психология, предпринимательские намерения, гендерные стереотипы, самоэффективность, мягкие навыки, кросс-культурный анализ, религиозные убеждения
    Перейти 

  • Метапознание в изучении языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Авторы:
    Мамаева Карина Уллубиевна, Кухтина Яна Валерьевна, Филипская Анастасия Вадимовна, Каппушева Инесса Шамильевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье исследуется метапознание – способность контролировать и регулировать когнитивные процессы. Авторами обобщены ключевые определения, описаны основные компоненты и представлены уровни развития. Особое внимание уделяется применению метапознания в изучении языка, где стратегическая саморегуляция способствует повышению уровня владения языком, самостоятельности и эффективному усвоению материала.
    Ключевые слова:
    образование, психология, метапознание, изучение языков, неврология
    Перейти