Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «еда»

  • Подготовка студентов педагогического университета к работе с проявлениями буллинга по отношению к одаренным в современной подростковой среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
    Аннотация:
    В статье представлена проблема буллинга по отношению к одаренным среди современных подростков в образовательных учреждениях. Описаны основные роли участников социально-опасного феномена, виды и последствия. Отмечено, что проблема подготовки студентов к работе с профилактикой опасного социального феномена, должна формировать компетентность, связанную со спецификой проявлений феномена «буллинг». Подчеркнута важность практических занятий при подготовке студентов педагогического университета.
    Ключевые слова:
    студент, агрессия, компетентность, буллинг, практика, жертва, одаренный, безопасная среда
    Перейти 

  • Формирование у педагогов-психологов ценностного отношения к одарённому ребенку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Дементьева Дарья Викторовна, Федотенко Инна Леонидовна
    Рубрика:
    Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
    Аннотация:
    В статье анализируются особенности одаренных детей, описаны индивидуально-личностные характеристики, создающие им проблемы в общении со взрослыми и сверстниками. Показана роль ценностного отношения педагога к этой категории детей, выделены факторы, влияющие на формирование подобного отношения.
    Ключевые слова:
    педагог-психолог, одарённость, одаренный ребенок, ценностные отношения, аксиосфера
    Перейти 

  • Профилактика синдрома профессионального выгорания у педагогов, работающих с нестандартными детьми

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Авторы:
    Карцева Мария Алексеевна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные подходы к определению синдрома профессионального выгорания у педагогических работников, осуществляющих свою деятельность с нестандартными детьми с ограниченными возможностями здоровья. Подробно проанализированы трудности, с которыми сталкиваются учителя в условиях инклюзивного образования. Предложены конкретные рекомендации по преодолению синдрома выгорания.
    Ключевые слова:
    педагог, профилактика, синдром, выгорание
    Перейти 

  • Условия и технологии психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Декина Елена Викторовна
    Рубрика:
    Наставничество в работе с одаренными детьми
    Аннотация:
    В статье рассматриваются виды психолого-педагогического сопровождения одаренного ребенка, особенности подготовки наставников для работы с одаренными детьми, проектная технология для работы с мотивированными учащимися. Представлена программа курса по выбору для педагогов-психологов «Развитие одаренности в младшем школьном возрасте». Программа курса представляет собой интеграцию теоретических разработок и современных практик работы с одаренными учащимися.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, одаренный ребенок, подготовка наставников
    Перейти 

  • Профессиональный уровень педагога-наставника как основной элемент кадрового фундамента работы с талантливыми детьми

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Савенко Римма Ринатовна
    Рубрика:
    Наставничество в работе с одаренными детьми
    Аннотация:
    В статье анализируется необходимый набор различных компетенций педагога, который готов стать наставником для молодого коллеги в процессе специфической работы с категорией одаренных учащихся. Именно такой профессионал способен предложить помощь по вопросам совершенствования теоретических и практических знаний и в повышении мастерства. Данная тема также рассматривается с психологической точки зрения.
    Ключевые слова:
    педагогика, профессионализм, взаимодействие, компетенция, помощь, одаренность, наставник, опыт
    Перейти 

  • Изучение патогенной и условно-патогенной микрофлоры цервикального канала пациентов при гинекологических заболеваниях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Шубина Ксения Олеговна, Хузина Рузалия Маратовна, Ленгесова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Молекулярная биология (молекулярная генетика, генная инженерия, микробиология, медицинская микробиология, биомедицина, геномика, транскриптомика, протеомика, филогенетика, иммуногенетика и др.)
    Аннотация:
    Инфекционные заболевания женских половых органов, вызванные микроорганизмами, наблюдаются у большого числа пациентов гинекологических отделений, эти заболевания наносят урон здоровью женщин, нередко мешают или угрожают нормальному протеканию беременности и восстановлению организма после операционных вмешательств. Проведение локального микробиологического мониторинга возбудителей инфекционных заболеваний женских половых органов, а также изучение их антибиотикочувствительности способствуют разработке оптимальной терапии для пациенток с похожими случаями и содействуют изучению особенностей заболеваний женского населения в целом. В статье изучено видовое разнообразие микроорганизмов цервикального канала при гинекологических заболеваниях и проведен анализ антибиотикоустойчивости основных возбудителей бактериальных и грибковых инфекций.
    Ключевые слова:
    антибиотикорезистентность, гинекологические инфекции, метод матрично-ассоциированной лазерной десорбции времяпролетной масс-спектрометрии, инфекции, передающиеся половым путем, ИППП
    Перейти 

  • Перспективы озеленения урбанизированных территорий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Ханбабаева Ольга Евгеньевна, Джус Полина Олеговна
    Рубрика:
    Экология и проблемы биоразнообразия (фаунистика, флористика, биогеография, систематика, таксономия и др.)
    Аннотация:
    Устойчивое развитие городов требует обеспечения комфортной и безопасной среды обитания с всеобщей доступностью населения к инфраструктуре. Целостные и многофункциональные зеленые зоны являются индикатором качества среды. В статье рассмотрены преимущества концепции городского лесопользования, включающего насаждения городских и пригородных зеленых зон, – одного из наиболее перспективных подходов к озеленению урбанизированных территорий. Его цель – обеспечение населения экосистемными услугами, произведенными лесами и деревьями в городской среде.
    Ключевые слова:
    городская среда, озеленение урбанизированных территорий, городское лесопользование
    Перейти 

  • Мониторинг урбоэкосистемы с применением программных приложений

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Айнетдинова Диляра Ривальевна, Кошкина Лариса Юрьевна
    Рубрика:
    Экология и проблемы биоразнообразия (фаунистика, флористика, биогеография, систематика, таксономия и др.)
    Аннотация:
    Рассмотрена практика использования программных приложений для мониторинга окружающей среды. Показаны возможности, предоставляемые комплексной системой мониторинга урбоэкосистемы.
    Ключевые слова:
    мониторинг, окружающая среда, урбоэкосистема, программные приложения
    Перейти 

  • Меры, направленные на сохранение экологической безопасности, при эксплуатации установки гидроочистки дистиллятов дизельного топлива на предприятии «РН-Комсомольский НПЗ»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Журавлева Оксана Вадимовна, Хусаинова Дарья Валерьевна, Ким Кристина Олеговна
    Рубрика:
    Экология и проблемы биоразнообразия (фаунистика, флористика, биогеография, систематика, таксономия и др.)
    Аннотация:
    В работе дан анализ аварий в нефтеперерабатывающей промышленности, рассмотрен процесс гидроочистки, возможный экологический урон окружающей среде в случае аварии на установке. Предложены мероприятия по улучшению промышленной безопасности на установке гидроочистки.
    Ключевые слова:
    окружающая среда, нефтепереработка, аварии, гидроочистка, экологический ущерб
    Перейти 

  • Использование современных технологий в процессе преподавания дисциплин естественнонаучного цикла

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Авторы:
    Гончарук Светлана Викторовна, Олейник Александр Александрович, Соловейченко Елена Георгиевна, Черкасов Максим Николаевич
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотация:
    Статья направлена на раскрытие особенностей использования компьютерных методов и технологий при преподавании дисциплин естественнонаучного цикла. Внимание акцентируется на эффективности использования мультимедийных технологий в деятельности преподавателя, формирования у него новой роли – педагога-организатора. Материалы будут полезны педагогам высших учебных заведений.
    Ключевые слова:
    естественные науки, педагог-организатор, виды компьютерных технологий
    Перейти 

  • Поликультурное образование с позиции диалогового подхода

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (2)
    Авторы:
    Брешковская Каринэ Юрьевна, Ежкова Нина Сергеевна
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    В статье представлен научный анализ проблемы поликультурного образования, содержательно характеризуется диалоговый подход как методологическая составляющая современного поликультурного образования, основанный на позиции диалога культур и культурного плюрализма; характеризуется понятие «диалог» как основа взаимодействия, поддержки субъектной позиции личности, её духовного становления в условиях образовательного процесса, способ объединения различных культур. Выделяется культурная самобытность как благоприятный фактор приобщения детей к миру культуры и усвоения ценностей других культур; раскрывается взаимосвязь культурной самобытности и культурного разнообразия, возможности использования такого единства при выстраивании технологий современного поликультурного образования. Раскрываются методические стороны поликультурного образования детей дошкольного возраста: процесс развития ценностных представлений у дошкольников создание поликультурной образовательной среды. Выделяются уровни развития у дошкольников ценностных представлений: познавательный, оценочный и деятельностный. Дается содержательная характеристика педагогической работы с детьми на каждом выделенном уровне, описываются ведущие позиции, на которые следует опираться в процессе развития представлений детей о людях других национальностей. Методы. В ходе исследования авторами был осуществлен теоретический анализ литературы по проблеме. Делается вывод о том, что в процессе реализации принципа диалогичности в поликультурном образовании обеспечивается подготовка детей к пониманию другой культуры, к признанию окружающего разнообразия.
    Ключевые слова:
    диалог, поликультурное образование, поликультурная образовательная среда, диалоговый подход, поликультурное образование дошкольников
    Перейти 

  • Социокультурные и антропоэкологические отличительные особенности педагогического дискурса

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Кочетков Максим Владимирович
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    Актуальность исследования обусловлена усложнением социокультурной реальности в связи с обострением противоречия между глобализационными и национально ориентированными процессами, усиливающейся борьбой культур, экономик и идеологий, ускорением научно-технического прогресса. Цель исследования – рассмотрение социокультурных и антропоэкологических отличительных особенностей педагогического дискурса. Автор подчеркивает, что антропоинновации, а именно генная инженерия, киборгизация, клонирование, интеграция с искусственным интеллектом, фармацевтические достижения, ГМО продукция, ставят под угрозу существование человека в его душевно-телесной целостности. Отмечается, что ограничение антропоинноваций обусловлено духовным возрождением, опорой на традиционные культуры, а также на лучший культурный и педагогический национальный опыт, детерминировано пониманием души как интегрирующей составляющей человека. В гуманитарных науках описание усложняющейся социокультурной реальности тесно связано с её рассмотрением в контексте различных дискурсивных планов. Такой подход является перспективным и для педагогики. Вместе с тем, современные тенденции развития дискурсивного подхода «размывают» границы педагогического знания. В статье представлено узкоспециализированное определение педагогического дискурса. В ходе исследования применялись следующие методы исследования: анализ нормативно-правового документа и научно-методической литературы. Обосновано, что педагогическая категория «зона ближайшего развития» в её социокультурном и антропоэкологическом контекстах благоприятствует пониманию отличительных особенностей образовательно-педагогического дискурса. Делается вывод о том, что ориентация на зону ближайшего развития индивида способствует согласованности транслируемого педагогом социокультурного опыта, в том числе национально ориентированных составляющих, с жизненным опытом обучающегося, благоприятствует его эмоциональной вовлечённости в учебно-воспитательный процесс.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетентность, педагогический процесс, трансгуманизм, педагогическая система, дискурс, Конституция РФ, зона ближайшего развития, национально ориентированное образование
    Перейти 

  • Формирование поликультурной компетентности учителя родного (татарского) языка в условиях реализации программы повышения квалификации

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Сафина Резида Нургаяновна
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации в совершенствовании поликультурной компетентности учителя родного (татарского) языка. В статье рассмотрены пути и средства реализации содержания дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации, состоящей из аудиторных и внеаудиторных занятий, ориентированных на включение освоенного опыта в реальную практику обучающихся (слушателей) для решения конкретных проблем профессиональной деятельности. На основе анализа нормативно-правовых документов и научно-методической литературы определены цель, задачи и содержание формирования профессиональных компетенций учителей родного (татарского) языка в рамках реализации дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации и посткурсовой период. Цель исследования – раскрыть возможности дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации учителей родного (татарского) языка «Формирование поли-культурной компетентности учителя родного (татарского) языка». Автор подчеркивает, что цель дополнительной профессиональной образовательной программы – совершенствование профессиональной компетентности учителей родного (татарского) языка, ориентированных и готовых работать в поликультурной образовательной среде на этапе вхождения российской школы в международную конкуренцию. Методы. В ходе реализации данной программы используются такие методы, как рефлексивный анализ, моделирование, метод кейс-стади, метод проектов и др. Делается вывод о том, что профессиональные компетентности, сформированные в ходе реализации дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации, предназначены для решения задач поликультурного образования в практической деятельности учителей родного (татарского) языка.
    Ключевые слова:
    обучение, воспитание, профессиональная компетентность, поликультурная образовательная среда, поликультурная компетентность, учитель родного (татарского) языка, программа повышения квалификации, толерантная личность
    Перейти 

  • Влияние на имидж педагогического коллектива факторов отношения родителей к дошкольному учреждению и проявлений личностного профиля педагогов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Бобрышов Сергей Викторович, Митрохина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Формирование имиджа педагогического коллектива выступает одной из задач, обусловливающих успешность развития любого образовательного учреждения. Раскрываются психолого-педагогические детерминанты имиджа педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения. Представлено понимание имиджа педагогического коллектива, приведены его структурные компоненты (личностные характеристики, профессиональные характеристики, характеристики взаимодействия в группе, социальные характеристики). Показано, что организация работы по формированию положительного имиджа педагогического коллектива предусматривает выявление его стартового состояния. Приведены результаты исследования основных параметров проявления имиджа педагогического коллектива через выявление отношения родителей к дошкольному учреждению и изучение влияния на родителей проявлений личностного профиля педагогов. Установлены факторы, обусловливающие проблемные зоны имиджа педагогического коллектива.
    Ключевые слова:
    педагогический коллектив, эмпатия, имидж, педагогическое взаимодействие, личностный профиль педагога, педагогическое общение, педагогические отношения, направленность личности, стиль педагогической деятельности, групповая роль
    Перейти 

  • Педагог в российских вузах без профессионального педагогического образования: норма или проблема для повышения качества высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Киселев Александр Александрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В настоящее время много говорится о необходимости повышения качества отечественного высшего образования. Мы уже рассматривали ряд проблем из сферы повышения качества высшего образования, в том числе проблемы профессиональных компетенций, нужности или ненужности системы «бакалавриат – магистратура», изменения Федеральных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) и др., которые оказывают влияние на качество высшего образования. В статье мы хотим рассмотреть еще одну проблему, связанную с вопросами осознания важности педагогического профессионального образования у педагогов высшей школы и его роли в повышении качества высшего образования. Этот вопрос в вузах крайне актуален, так как, к сожалению, сегодня большинство педагогов вузов не имеют профессионального педагогического образования или степени кандидата (доктора) педагогических наук. Вследствие этого ими недостаточно активно решаются вопросы интенсификации обучения за счет методики обучения, использования активных методов в обучении и научных положений педагогики в обучении студентов, особенно по формированию индивидуальных траекторий обучения студентов. При этом молодые педагоги, приходящие на педагогическую работу в вузы, вынуждены на своих ошибках получать определенный педагогический опыт. И это сегодня, на наш взгляд, является серьезным препятствием в повышении качества обучения студентов в отечественных вузах.
    Ключевые слова:
    активные методы обучения, методика обучения, интенсификация обучения, методическая подготовленность педагогов, педагогическое профессиональное образование, передача опыта
    Перейти 

  • Условия реализации непрерывного профессионального образования молодых педагогов – выпускников системы СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Игнатенко Елена Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье отражено одно из направлений организации работы ДОО с молодыми специалистами – выпускниками системы СПО по организации их постоянного самообразования, совершенствования их педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    содержание образования, непрерывное профессиональное образование, технология обучения, педагогическая технология, профессиональный конкурс, реджио-педагогика
    Перейти 

  • Обучение преподавателей английского языка технологии разработки дополнительных учебных материалов (из опыта организации и реализации)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Локша Оксана Михайловна, Егорова Анастасия Андреевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается профессиональная компетенция преподавателя иностранного языка, а именно умение и готовность самостоятельно разрабатывать дополнительные учебные материалы для занятий по английскому языку. Цель исследования – разработка дистанционного курса повышения квалификации преподавателей английского языка в сфере самостоятельной разработки дополнительных учебных материалов для занятий по английскому языку. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (выявления потребности в совершенствовании данной компетенции среди преподавателей с различным опытом работы); метод анкетирования (в анкетировании приняли участие 20 преподавателей английского языка); сравнительный анализ (анализ полученных в ходе анкетирования данных); метод конкретизации и обобщения (выявления причин неготовности преподавателей разрабатывать дополнительный иноязычные материалы); систематизация полученных данных; а также анализ лингвистической, научно-методической, педагогической литературы по теме исследования и методических разработок, пособий и материалов периодических изданий. Как результат была выявлена потребность в совершенствовании компетенции, связанной с разработкой дополнительных учебных материалов, как необходимость подготовки учителей к самостоятельному созданию иноязычных материалов; был разработан курс профессиональной переподготовки преподавателей английского языка (апробация результатов прохождения которого будет представлена в дальнейших исследованиях по данной проблематике).
    Ключевые слова:
    компетенция, профессиональная переподготовка, профессиональный стандарт педагога, разработка учебных материалов, методические рекомендации
    Перейти 

  • Формирование навыков самостоятельной работы у студентов вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Можеевская Алиса Евгеньевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена организации и формированию навыков самостоятельной работы студентов высших учебных заведений. Автор рассматривает понятия «самостоятельная работа», «самообразование». Самообразование определяется как часть непрерывного образования. Обозначены компоненты когнитивной деятельности, обеспечивающие эффективность самообразования, навыки и стратегии, поддерживающие самостоятельную работу студентов. Описаны умения, необходимые для успешной реализации студентом самостоятельной работы в высшем учебном заведении. Рассмотрено влияние информационно-образовательной среды на качество самостоятельной работы и самообразования. В статье содержится информация о специфике самостоятельной работы студентов в условиях процесса модернизации системы высшего образования.
    Ключевые слова:
    самостоятельная работа, самообразование, информационно-образовательная среда, когнитивная самостоятельность
    Перейти 

  • Понятие «инклюзивная культура педагога» в психолого-педагогической литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Мохнач Ксения Витальевна, Несына Светлана Вадимовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    Проблема формирования инклюзивной культуры у педагогов является на сегодняшний день недостаточно изученной как в теоретическом, так и в практическом аспектах. В статье рассматриваются основные подходы современных исследователей к изучению данной проблемы, на основе теоретического анализа дается определение понятия «инклюзивная культура педагога» и выделяются её структурные компоненты.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, инклюзивная культура педагога
    Перейти 

  • Исследование форм передачи ценностного потенциала физической культуры в межпоколенческом ракурсе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Мацепура Галина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье сделана попытка обобщения опыта внедрения теоретической части стандартов по физической культуре в вузе через экспликацию их ценностного потенциала.
    Ключевые слова:
    физическая культура, ценностный потенциал, передача опыта
    Перейти 

  • Психологические факторы адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Никитина Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье представлены результаты констатирующего эмпирического исследования психологических факторов адаптации студентов-первокурсников в образовательной среде вуза. Были получены данные по таким психологическим особенностям в период их адаптации, как адаптивные способности (включающие нервно-психическую устойчивость, коммуникативные особенности, моральную нормативность), уровень личностной тревожности, социально-психологическая адаптированность (по Роджерсу – Даймонду), уровень стрессоустойчивости.
    Ключевые слова:
    образовательная среда вуза, психологические факторы адаптации, студенты-первокурсники
    Перейти 

  • Педагогические технологии стимулирования учебно-познавательной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Шехова Тамара Павловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается педагогическая технология, основанная на использовании современной информации о текущих событиях общественно-политической жизни в стране и в мире на уроках обществознания как способа развития самостоятельной и групповой работы обучающихся, создания основы для формирования большинства компетенций.
    Ключевые слова:
    история, педагогические технологии, методы обучения, информация, школа, обществознание, факты, Пунский
    Перейти 

  • Влияние арт-менеджмента на формирование культурной среды региона

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Голубовская Евгения Сергеевна, Шамрай Инна Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассказывается об особенностях развития культурной среды региона и влиянии арт-менеджмента на данный процесс.
    Ключевые слова:
    регион, культурная среда, арт-менеджмент
    Перейти 

  • Философия в художественных образах: принципы эффективной работы над творческими проектами со студентами магистратуры педагогического университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Фидченко Елена Владимировна
    Рубрика:
    Социальная философия
    Аннотация:
    В научной работе автор рассматривает комплекс вопросов, связанных с тенденциями развития современной философии образования. Особое внимание уделено принципам эффективной работы над творческими проектами и победе экзистенциальной пьесы в студенческом конкурсе «Философия в художественных образах». В статье дана аналитическая детализация применения представленных принципов в работе со студентами магистратуры педагогического университета (на примере дефектологического факультета Института детства Московского педагогического государственного университета) для успешной реализации образовательной деятельности. Исследование ориентировано на совокупность междисциплинарных решений философско-методического, методического, педагогического и общенаучного уровня.
    Ключевые слова:
    образование, философия, творческий проект, студенты магистратуры, педагогический университет
    Перейти 

  • Угрозы экономической безопасности предприятия: риски, источники и факторы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Горьковенко Наталья Александровна, Костоманова Ангелина Владимировна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассмотрены угрозы экономической безопасности, приводящие к трансформации самого субъекта безопасности, а также критерии классификации угроз экономической безопасности предприятия. Выявлены источники угроз экономической безопасности предприятия. Сделан вывод о том, что главной составляющей деятельности служб экономической безопасности предприятия должен являться анализ угроз экономической безопасности, который служит единственным способом построения эффективной системы экономической безопасности.
    Ключевые слова:
    экономическая безопасность, угрозы экономической безопасности, внешняя среда предприятия, внутренняя среда предприятия, риски экономической безопасности
    Перейти