Список публикаций по ключевому слову: «ребенок»
-
Мир детства в творчестве Валерия Шелегова
Дата публикации: 01.12.2020 г.Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур- Автор:
- Пашкевич Ольга Иосифовна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
- Аннотация:
- В статье рассматривается изображение детства как важного периода в жизни человека на примере произведений В.Н. Шелегова, которые во многом автобиографичны. В них прослеживается влияние окружающей природы и социума на становление личности главных героев, их убеждений и ценностей.
-
Особенности развития речи старших дошкольников с задержкой психического развития
Дата публикации: 19.04.2022 г.Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Авторы:
- Назарова Наталья Викторовна, Коробова Мария Владимировна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы выявления своеобразия формирования речевого развития у старших дошкольников, имеющих задержку психического развития (ЗПР), и определения методики коррекционно-развивающей работы, способствующей решению педагогом данной проблемы. Анализируется актуальная проблема коррекционной педагогики речевого развития детей с задержкой психического развития дошкольного возраста. Рассматриваются актуальные вопросы использования эффективных методов, форм в коррекции речи дошкольников с задержкой психического развития дошкольного возраста. Уделяется внимание целостному развитию дошкольника с задержкой психического развития. Связная речь ребенка с ограниченными возможностями развивается в процессе специальной коррекционной работы, направленной на формирование содержательности, логики и последовательности высказывания, с использованием словосочетаний, простых и сложных предложений.
-
Проблема организации профориентации в условиях инклюзивного образования
Дата публикации: 04.06.2020 г.Социальные и педагогические вопросы образования- Авторы:
- Шахмурадова Лейла Ислановна, Моисеева Раиса Ивановна
- Рубрика:
- Социальные проблемы в образовательной системе
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы профессиональной ориентации подростков с ограниченными возможностями здоровья. Обзор научной литературы свидетельствует о том, что основные проблемы на пути профессионального становления лиц с ограниченными возможностями здоровья носят социально-психологический характер, а именно низкой самооценки. Включение лиц с ограниченными возможностями здоровья в процесс профессионального самоопределения должно быть целенаправленным процессом, который создаст оптимальные социально-психологические условия для профессионального становления детей с ОВЗ.
-
Одаренный ребенок: социально-психологический аспект
Дата публикации: 21.04.2020 г.Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Мухина Оксана Дмитриевна
- Рубрика:
- Теория и методология изучения одаренности и ее видов
- Аннотация:
- В статье анализируется история изучения проблемы одаренности, описываются основные подходы к организации процесса обучения и развития одаренного ребенка, дается характеристика социально-психологических качеств, которые необходимо учитывать при работе с одаренными детьми.
-
Психологическое сопровождение семей, воспитывающих одаренного ребенка
Дата публикации: 04.12.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Гамова Екатерина Ивановна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
- Аннотация:
- Выявление, развитие, поддержка одаренного ребенка невозможна без участия семьи. Актуальным является вопрос психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса: обучающихся, педагогов и родителей. В статье рассмотрены семейные сценарии развития одаренности, направления работы с семьями, воспитывающими одаренных детей, некоторые аспекты организации психолого-педагогической работы с семьей.
-
Использование музыкотерапии в развитии личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Дата публикации: 20.04.2021 г.Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Згурян Олеся Григорьевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
- Аннотация:
- В статье представлена модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрены арт-терапевтические методы музыкотерапии, способствующие развитию познавательной сферы, укреплению социальной позиции личности ребенка, развитию Я-концепции. Представлено описание отдельных приёмов и средств реализации формирования позитивной Я-концепции у детей с ОВЗ в процессе творческой деятельности.
-
К вопросу о развитии одаренных дошкольников
Дата публикации: 24.04.2020 г.Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Кузнецова Ирина Андреевна, Филиппова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методология изучения одаренности и ее видов
- Аннотация:
- В статье раскрыты определения понятия «одаренность», «одаренный ребенок», охарактеризованы основные признаки одаренности детей дошкольного возраста. Обоснована актуальность раннего выявления детей с признаками одаренности; охарактеризованы трудности, с которыми сталкиваются педагоги дошкольных организаций при работе с данной категорией детей. Также представлены взгляды отечественных ученых на вопросы генезиса способностей и одаренности.
-
Формирование психологической безопасности в раннем возрасте
Дата публикации: 19.11.2020 г.Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Фиешко Ирина Александровна
- Рубрика:
- Сущность психологической безопасности личности
- Аннотация:
- В статье рассматривается понятие психологической безопасности личности, факторы, формирующие данное понятие в психологической жизни человека с раннего возраста. Автором определены аспекты, влияющие на формирование психологической безопасности.
-
Психологическая коррекция образа «Я» младшего школьника с задержкой психического развития
Дата публикации: 20.04.2021 г.Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Михайлова Виктория Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы интеграции детей с особыми образовательными потребностями в школьную среду
- Аннотация:
- В статье рассматриваются специфические особенности развития образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития. Показано, что младший школьный возраст является сенситивным периодом для формирования образа «Я», а задержка психического развития ка к стойкое психопатологическое проявление , соответственно, привносит специфические особенности в процесс формирования образа «Я». Автор путем теоретического анализа эмпирических данных определяет эти особенности, подчеркивая, что образ «Я» под негативным влиянием внешних и внутренних факторов является когнитивно простым, неполным, недифференцированным и неадекватным. Делается вывод о том, что необходима разработка и внедрение в практику коррекционно-развивающей программы, направленной на формирование адекватного, полного, когнитивно сложного и дифференцированного образа «Я».
-
Обеспечение дифференцированного подхода к одаренным учащимся во внеурочной деятельности по физической культуре
Дата публикации: 08.04.2019 г.Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)- Автор:
- Егорова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье описывается опыт использования автором на уроках физической культуры и во внеурочной деятельности дифференцированного подхода как важного условия оптимизации процесса обучения и воспитания, как одного из направлений улучшения физического воспитания учащихся образовательных школ. Приводится система занятий с одаренными учащимися по лыжному спорту.
-
Феномен готовности к школе и возрастные изменения ребенка-дошкольника
Дата публикации: 10.01.2020 г.Педагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Глушко Евгения Александровна, Кашурина Людмила Федоровна, Карагодина Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена возрастным особенностям ребенка-дошкольника и его готовности к школе
-
Семья как главный фактор становления личности ребёнка
Дата публикации: 29.10.2021 г.Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Екимова Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема становления личности ребенка в семье. Автором описаны семейные факторы, которые влияют на личность. В заключение сформулирован вывод о том, что проявление безусловной любви к детям формирует адекватную самооценку и самодостаточную личность, способную проявлять добро и заботу по отношению к другим людям
-
Развитие личностных качеств ребенка в семейных условиях
Дата публикации: 01.02.2020 г.Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Кийко Наталья Андреевна, Карагодина Елена Анатольевна, Кашурина Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена развитию личностных качеств ребенка в семейных условиях. Авторы подчеркивают, что в благополучной семье развитие личностных качеств ребенка протекает эффективно, однако в не благополучной семье дела обстоят иначе. Авторами рассмотрены причины появления эмоционального неблагополучия ребенка. Авторы приходят к выводу, что семья занимает важное место в развитии ребенка, в формировании его личности, поэтому необходимы хорошие отношения ребенка и родителей.
-
Игра как метод экспериментирования для детей
Дата публикации: 01.02.2020 г.Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Авторы:
- Лодина Валентина Михайловна, Кашурина Людмила Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Актуальность реализации эксперимента в игре среди дошкольников сегодня во многом обусловлена спецификой современных требований ФГОС. Автор подчеркивает, что образовательный стандарт в своей вводной части поднимает два положения, которые необходимо учитывать в процессе воспитания и развития. Во-первых, в основе развития ребенка лежит познавательный процесс, который связывает воедино все этапы обучения от ДОУ до школы. Во-вторых, в основе образовательного процесса лежит игра, как основная деятельность ребенка. Автор также отмечает, что согласно образовательному стандарту, программа должна обеспечивать всестороннее развитие ребенка посредством игры. В связи с этим, наиболее актуальными становятся те направления деятельности, которые предполагают начальное развитие логики – абстрагирование, обобщение, развитие анализа и синтеза. Автор приходит к выводу, что эксперимент становится способом активного развития личности дошкольника на всех этапах его пребывания в ДОУ.
-
Психологическое сопровождение семей, находящихся в социально опасном положении
Дата публикации: 21.12.2017 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Платонова Юлия Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье представлен опыт работы детского сада по своевременному выявлению несовершеннолетних и их семей, находящихся в социально опасном положении и оказанию им профилактической помощи.
-
Взаимодействие педагогов с семьей с «особым ребенком»: традиции и инновации
Дата публикации: 20.12.2017 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Максимова Галина Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Длительное наблюдение за семьями с «особыми детьми» позволяет выделить одну особенность. Автор считает, что включение родителей в ранний коррекционно-педагогический процесс является важнейшим условием развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Родители рассматриваются как равноправные субъекты всех видов деятельности, направленных на развитие ребенка. В статье представлены различные формы сотрудничества с родителями из собственной практики автора.
-
Учет особенностей эмоциональных реакций младших школьников в процессе психологического консультирования
Дата публикации: 18.11.2019 г.Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика- Авторы:
- Добранова Анна Александровна, Гордиенко Елена Викторовна
- Рубрика:
- Психологические науки
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности эмоциональных реакций младших школьников в процессе психологического консультирования. Детское консультирование проводится различными методами, но, как правило, предполагает установление межличностного контакта, доверительных отношений и вербального общения с ребенком, а также наличие определенного теоретического подхода, которым психотерапевт руководствуется в своей работе.
-
Консультационный центр «Траектория – Мы вместе» в ДОУ как модель социального партнерства
Дата публикации: 16.12.2021 г.Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Сергеева Дарья Михайловна, Сыворотка Ирина Анатольевна, Штендер Светлана Владимировна, Филатова Ольга Юрьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается опыт работы по организации деятельности консультационного центра. Сформулированы цели и задачи деятельности консультационного центра, раскрыты основные направления и алгоритм его работы в условиях дошкольного образовательного учреждения.
-
Дети – зеркало родителей
Дата публикации: 26.11.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Паршикова Надежда Вячеславовна
- Рубрика:
- Семейные перспективы человека в изменяющемся мире
- Аннотация:
- В статье рассмотрены особенности семейных отношений, которые играют основополагающую и главенствующую роль в формировании личности ребенка. Отношения в семье влияют на то, как человек в дальнейшем будет строить свою жизнь, по какому пути он пойдет, как будет принимать решения, строить отношения с окружающими, преодолевать трудности. Именно в семье маленький человек получает свой первый жизненный опыт, делает свои первые наблюдения и учится вести себя в различных ситуациях.
-
Современные акценты воспитания «умника» в дошкольном учреждении
Дата публикации: 15.10.2018 г.Создание эффективной системы развития одаренных детей- Авторы:
- Степанова Ирина Владимировна, Александрова Ирина Витальевна, Алексеева Татьяна Владимировна, Павлова Татьяна Петровна
- Рубрика:
- Ранняя одаренность: пути развития, возможности и риски
- Аннотация:
- Авторы раскрывают особенности воспитания дошкольников с опережающим развитием в условиях массового детского сада.
-
Skaip-группа в ДОО – образовательный проект XXI века
Дата публикации: 07.12.2017 г.Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кубова Екатерина Григорьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что технология дистанционного обучения через программу Skype создает эффект живого общения в режиме видео и дает возможность помочь всем, кто обращается и каждому в отдельности, – в решении индивидуальных проблем. Ценность дистанционного образования детей с ОВЗ заключается в том, что «дистант» – это порой единственная возможность реализовать себя, получить возможность быть успешным наравне со здоровыми сверстниками. Переход к новым аудиовизуальным, мультимедийным технологиям в обучении обеспечивает детям с тяжелыми нарушениями развития равные возможности в обучении. Он может заниматься, не выходя из дома, в удобном темпе, что позволяет адаптировать занятия к нуждам отдельного ребенка. Он может активно виртуально общаться с педагогом или сверстниками в режиме онлайн и при этом – рядом мама, что очень важно для дошколят.
-
Влияние семьи на психологическое благополучие ребенка с ограниченными возможностями здоровья
Дата публикации: 04.12.2020 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Симинякина Людмила Владимировна, Пешкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема психологического благополучия ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Отмечено влияние семьи на психологическое благополучие/неблагополучие ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Высказано мнение о необходимости оказания своевременной консультативной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, что способствует снижению психоэмоционального напряжения как у родителей, так и у ребенка с ОВЗ, препятствует появлению у них личностных нарушений, развитию субдепрессивных состояний.
-
Психологические особенности влияния материнской депривации на личность подростка
Дата публикации: 26.04.2022 г.Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Бусыгина Ирина Алексеевна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- В статье рассматриваются и анализируются психологические особенности детей, проблемы и последствия материнской депривации на всестороннее развитие подрастающего поколения. Установлено, что нарушения развития у депривированного ребенка происходят на четырех уровнях – сенсорном, когнитивном, эмоциональном, социальном. Искажение течения развития «Я-концепции» у детей, выросших в условиях депривации, составляющей ядро личностного становления, нарушает всю систему их отношений с другими людьми.
-
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка с ОВЗ
Дата публикации: 27.04.2022 г.Психология личностного взаимодействия в современном обществе- Автор:
- Грищенко Ирина Ивановна
- Рубрика:
- Социально-психологические детерминанты формирования личности в пространстве семейного взаимодействия
- Аннотация:
- В статье рассмотрены трудности, с которыми сталкивается семья при появлении ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В том числе определены моменты общественного игнорирования, трудности социализации родителей, имеющих «особого» ребенка. Приведены одни из основных проблем социальной адаптации семей, имеющих особый статус. Описаны этапы и некоторые способы психологической помощи семьям, имеющим ребенка с ОВЗ.
-
Коррекция детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития
Дата публикации: 04.12.2021 г.Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Бобылева Юлия Эдуардовна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье рассматриваются научно-теоретические аспекты исследования детско-родительских отношений детей с задержкой психического развития, подчеркивающих значимость изучения внутрисемейных отношений. Делается вывод, что изучение внутрисемейных отношений очень важно для взаимопонимания родителей и детей и в семье ребёнку необходима комфортная среда как основа социализации.