Список публикаций по ключевому слову: «компетентностный подход»
-
Самостоятельная работа по иностранному языку студентов в неязыковом вузе в свете компетентного подхода к обучению
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Углова Зинаида Петровна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируются основные ФГОСТы, направленные на реализацию самостоятельной работы учащихся в неязыковом вузе. Акцент сделан на основных этапах самостоятельной работы обучающихся по иностранному языку. Выделены основные уровни самостоятельной работы, современные подходы к самостоятельному изучению иностранного языка студентами, этапы самостоятельной работы исходя из концепции А.А. Леонтьева. Проанализированы подходы к предъявлению языкового материала, которые представлены в статьях Е.В. Комовской. Обозначены три уровня самостоятельной работы. Сделан закономерный вывод о специфике самостоятельной работы по иностранному языку учащихся неязыкового вуза.
- Ключевые слова:
- неязыковой вуз, иностранный язык, компетентностный подход, самостоятельная работа, государственный образовательный стандарт
-
К вопросу об организационных условиях реализации дисциплин по физической культуре и спорту в вузах
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: новая реальность- Автор:
- Пасикова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье представлен анализ процесса выбора дисциплин по физической культуре и спорту, как важной составляющей организационных условий реализации данных дисциплин в вузах; процесс выбора рассматривается, как значимый фактор качества реализации дисциплин по физической культуре и спорту; выявленные недостатки позволяют вести целенаправленный поиск новых подходов к созданию организационных условий, обеспечивающих важнейшую составляющую компетентностного подхода – самоактуализацию обучающегося.
- Ключевые слова:
- физическая культура, компетентностный подход, спорт, компетентностное образование, дисциплины, организационные условия, самоактуализация обучающегося
-
Модульное построение образовательной программы как основа для проектирования содержания практической подготовки
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Захожая Татьяна Михайловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье предлагается процесс проектирования содержания практической подготовки на основе модульного построения образовательной программы с учетом компетентностного подхода.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, компетентностный подход, модульное построение, знаниевый компонент компетенции, ориентировочный компонент компетенции, операциональный компонент компетенции, опытный компонент компетенции, результаты образования
-
Развитие «мягких» компетенций в вузе посредством мультимедийной коммуникации в традиционном и дистанционном формате
Статья в сборнике трудов конференции Образование и педагогика: теория и практика- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Современный этап активного становления цифровой экономики характеризуется формированием цифровой образовательной среды как основы успешного развития глобальной экономики в будущем. В новых экономических и политических условиях, сложившихся в процессе глобализации, профессиональная компетентность не может ограничиваться узкой совокупностью профессиональных знаний и умений – она включает в себя множество компетенций, большинство из которых относятся к категории «мягких», то есть применимых в любых областях знания и творчества, компетенций, без которых сегодня ни один профессионал не может сделать успешную карьеру. В статье рассматривается взаимосвязь между мультимедийными технологиями и развитием «мягких» компетенций. Особое внимание уделяется современным условиям обучения в вузе – дистанционному формату обучения. Автор приходит к выводу, что мультимедийная образовательная среда способствует более успешному профессиональному становлению даже в условиях дистанционного обучения.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, высшее профессиональное образование, дистанционный формат обучения, мультимедийная коммуникация, «мягкие» компетенции
-
Компетентностный подход в системе вуза: социально-психологический анализ
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Автор:
- Сагитова Виктория Равильевна
- Рубрика:
- Глава I. Современные педагогические практики
- Аннотация:
- В работе представлен анализ понятия «компетенция» и «компетентность» в трудах отечественных и зарубежных авторов и в табличной форме проведен сравнительный анализ характеристик понятий компетенций в зарубежной и отечественной науке. Приведено авторское определение компетенции, что позволило провести эмпирическое пилотажное исследование сформированных компетенций у профессорско-преподавательского состава вуза.
- Ключевые слова:
- высшее образование, ФГОС, студент, компетентность, преподаватель, компетенция, компетентностный подход, учебная задача
-
Успешность педагога дополнительного образования в системе профессиональных требований
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: перспективы развития- Автор:
- Кульчицкая Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема успешности педагогической деятельности педагога дополнительного образования в системе требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» через компетентностный подход в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях внедрения профессионального стандарта педагога в системе дополнительного образования».
- Ключевые слова:
- модель, компетентность, компетентностный подход, успех, успешность, успешность профессиональной деятельности
-
Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников
Статья в сборнике трудов конференции
Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Авторы:
- Тенетилова Валентина Сергеевна, Лобов Иван Александрович, Паршутина Елена Игоревна
- Рубрика:
- Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса
- Аннотация:
- Применение цифровых технологий в проектной деятельности школьников обусловлено современной концепцией развития образования. Целью данного исследования является поиск оптимальных условий применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников. Методологической основой исследования являются системно-деятельностный, личностно-ориентированный и компетентностный подходы в современной системе образования. Решение проблемы применения цифровых технологий в проектной деятельности школьников предполагает поиск оптимальных педагогических условий, которые будут направлены на формирование проектных компетенций школьников и навыков, способствующих построению индивидуальной профессиональной траектории.
- Ключевые слова:
- профессиональные компетенции, компетентностный подход, проектная деятельность, цифровые технологии, профессиональные навыки, профессиональная траектория
-
Кейс-метод как интерактивная технология обучения в современной системе образования
Статья в сборнике трудов конференции Дистанционное обучение: актуальные вопросы- Автор:
- Лоренц Вероника Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Автор рассматривает возможности кейс-метода как компетентностно-ориентированной образовательной технологии, определяет признаки и существенные характеристики данного метода. Принципы реализации данной технологии изучаются в статье с точки зрения соответствия требованиям ФГОС основного общего образования.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, образовательная технология, кейс-метод, разностороннее развитие обучающихся
-
Музыкально-ритмическая подготовленность в формировании компетентностного подхода у студентов, занимающихся оздоровительной аэробикой
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Шайдурова Дарья Сергеевна, Городилова Александра Константиновна, Зеленин Леонид Александрович
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- Музыкально-ритмические навыки помогают сформировать слух, правильность дыхания при выполнении физических упражнений, что, в свою очередь, приводит к эстетическому и физическому здоровью студентов. Этого можно достичь с помощью занятий оздоровительной аэробикой. Проводя эксперимент на студентах 2 курса Пермского института культуры, мы пришли к выводу, что методичная музыкально-ритмическая деятельность в оздоровительной аэробике способствует приобретению компетентностного подхода у студентов в верном выборе музыкального материала для тренировок.
- Ключевые слова:
- музыка, компетентностный подход, ритм, оздоровительная аэробика
-
Пути формирования иноязычной профессиональной компетенции студентов языковых вузов
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: перспективы развития- Авторы:
- Матвеева Ирина Владимировна, Саможенов Сергей Николаевич
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию деятельностной технологии самоконтроля на базе аутентичного иноязычного текста как средства совершенствования языковой компетенции студентов-лингвистов. Эффективное процедурное знание строится на тестовых заданиях, ориентированных на уровень сформированности аспектов иностранного языка.
- Ключевые слова:
- тестирование, компетентностный подход, высшее профессиональное образование, иноязычные профессиональные компетенции, метод самоконтроля
-
Теоретико-прикладные аспекты развития учебно-познавательной компетенции бакалавров
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы- Автор:
- Боденова Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье раскрываются теоретические и практические аспекты формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся. В работе представлено собственное понимание сущности и особенностей учебно-познавательной компетенции, а также описывается опыт ее развития.
- Ключевые слова:
- саморегуляция, компетентностный подход, учебно-познавательная компетенция
-
Реализация цифровых образовательных технологий в преподавании дисциплин математического компонента подготовки специалистов в КБГАУ
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Теммоева Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье обобщается многолетний опыт преподавания дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика», рассматриваются используемые методики проведения аудиторной и самостоятельной работ, разработанные с учетом мер по совершенствованию системы непрерывной подготовки специалистов с компетенциями цифровой экономики. Как один из методов в статье автором предлагается внедрение в образовательный процесс различных педагогических инноваций, интерактивных курсов и информационно-коммуникационных, цифровых технологий.
- Ключевые слова:
- методика преподавания, компетентностный подход, инновационное обучение, теория вероятностей, цифровые образовательные технологии, математическая статистика
-
Непрерывное высшее образование
Статья в сборнике трудов конференции
Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)- Авторы:
- Гвильдис Татьяна Юрьевна, Окерешко Анна Валентиновна
- Рубрика:
- Университетология и развитие высшей школы в РФ
- Аннотация:
- В статье рассмотрены вопросы, связанные с компетентностной моделью высшего образования на основе фундаментализации и непрерывности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, непрерывное образование, компетентностный подход, высшая школа, система подготовки, уровни образования, научное образование, подготовка научно-педагогических кадров, научные кадры, фундаментализация
-
Интернет-ресурсы на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогические и социальные проблемы образования- Авторы:
- Новикова Татьяна Сергеевна, Сычева Елена Михайловна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье авторы анализируют возможности применения различных современных интернет-ресурсов при обучении студентов неязыковых вузов иностранному языку. Авторы рассматривают обучающие интернет-сайты, электронную почту, технологию Skype и специальные блоги как эффективные средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции. В ходе исследования формулируется вывод о необходимости применения интернет-ресурсов на всех этапах обучения студентов иностранному языку.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, образовательные технологии, коммуникативная компетенция, интернет-ресурсы, иноязычная коммуникация
-
Университеты третьего поколения: реализация инновационной образовательной парадигмы
Глава в книге
Образование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Селянская Галина Николаевна, Исаева Катерина Вадимовна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования новой структуры образовательной деятельности вузов, ориентированной на подготовку конкурентоспособных выпускников, чьи компетенции соответствуют запросам современного этапа смены технологических укладов в экономике и формирования нового постиндустриального общества. Проведен анализ и обобщение теоретических подходов и практики организации образовательной деятельности в современных высших учебных заведениях и определены возможные пути модернизации учебного процесса с использованием компетентностного подхода к определению результатов учебного процесса. Изучены предпосылки смены образовательной парадигмы в российской высшей школе и определены уровни компетенций, формируемые в традиционном учебном процессе, основанном на концепции «поддерживающего обучения», а также уровни компетенций, которые могут быть сформированы у студентов при организации учебного процесса с использованием концепции «инновационного образования». Выявлена взаимосвязь информационной компетентности преподавателей высшей школы с возможностью увеличения инновационной способности системы образования. Предложены пути создания информационно-методической системы поддержки тренинговой среды, сопровождающей учебный процесс, с использованием возможностей сети Интернет. Описаны четыре блока модернизации учебного процесса, объединяющие базовые инструменты реализации инновационного образовательного процесса в вузе, и перечислены основные условия, обеспечивающие возможность внедрения в вузовскую практику предложенных инноваций. Методы преподавания в университете инновационного типа должны основываться на фундаментальном условии освоения студентами инновационных методов мышления и деятельности – принципе триединства учебной, исследовательской и проектной деятельности студентов, как самостоятельной, так и в единой команде с преподавателями. Главная цель всех методических технологий – вовлечь студента в учебный процесс, сделать его активным участником процесса обучения, сформировать у него самостоятельность, заинтересованность в активном приобретении знаний, навыков самообразования и исследовательских способностей.
- Ключевые слова:
- высшее образование, инновационные образовательные технологии, проектное обучение, компетентностный подход, креативность, интеллектуальный потенциал, исследовательский университет
-
Анализ проблем внедрения компетентностного подхода в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Фешина Елена Васильевна, Красноплахтова Людмила Ивановна, Костенко Иван Викторович
- Рубрика:
- Образование как социальный институт
- Аннотация:
- В статье анализируются проблемы применения компетентностного подхода в высшей школе, что приводит к неэффективности учебного процесса. Анализируются теоретические представления о компетенциях и компетентностном подходе, готовности к их реализации преподавателями с привлечением работодателей.
- Ключевые слова:
- качество образования, компетенции, компетентностный подход, работодатели, образовательные стандарты
-
Готовность профессорско-преподавательского состава к инновационным методам ведения учебных занятий
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Богданова Наталия Владимировна, Плотников Владимир Витальевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается возможность проведения учебных занятий в технических вузах с применением интерактивных методов обучения. Их внедрение невозможно при условии отсутствия готовности профессорско-преподавательского состава к переходу на инновационные методы обучения. Проведено анкетирование преподавателей с целью выявления факторов, влияющих на их готовность к инновационной деятельности. Представлены результаты исследования.
- Ключевые слова:
- познавательная активность, компетентностный подход, деятельностный подход, инновационные методы обучения, интерактивные техники, готовность к инновационной деятельности
-
Изменение организационных форм учебного процесса вуза с внедрением ИКТ
Глава в книге
Образование: теория, методология, опыт- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В работе проводится анализ нормативно-правовых документов, регламентирующих применение организационных форм в учебном процессе вуза. Анализируется опыт как российских, так и зарубежных вузов в использовании организационных форм учебного процесса; рассматривается потенциал ИКТ в контексте образовательного процесса вуза, факторы, влияющие на процесс внедрения ИКТ в практику работы вуза, влияние ИКТ на содержание учебных предметов. Представлены возможности изменения организационных форм с учетом использования средств ИКТ, сформулирован потенциал использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, рассмотрены условия, обеспечивающие использование ИКТ в образовательном процессе вуза.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, высшее образование, образование, компетенции, информационно-коммуникационные технологии, компетентностный подход, образовательный стандарт, организационные формы
-
Мотивация обучения в условиях реализации компетентностного подхода в высшем образовании
Статья в сборнике трудов конференции
Социологические и педагогические аспекты образования- Автор:
- Селеменева Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме реализации компетентностного подхода в высшей школе. В качестве средства повышения эффективности обучения в современном вузе рассматривается управление мотиваций субъектов образовательной деятельности. Группы мотивов учебной деятельности выделяются в соответствии с видами формируемых у обучающихся компетенций.
- Ключевые слова:
- мотивация, компетенция, компетентностный подход, высшая школа
-
Новые формы и методы преподавания профессионально ориентированного немецкого языка
Научная статья
Развитие образования № 1 (3)- Авторы:
- Антонова Людмила Виталиевна, Григорьева Тамара Николаевна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные цели, структура, содержание, планируемые результаты курса «Немецкий язык для профессии и карьеры», его методическая и методологическая основа. Авторы также подробно описывают механизмы реализации коммуникативного и системно-деятельностного подходов в преподавании профессионально ориентированного немецкого языка на основе организационной формы учебно-тренировочной фирмы, характерной особенностью которой является применение одной из наиболее эффективных инновационных профессионально ориентированных технологий – имитационного моделирования. Особое внимание уделено компетенциям, формируемым у учащихся средствами данного практико-ориентированного курса.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, преподавание, деловая коммуникация, учебно-тренировочная фирма, имитационное моделирование
-
О сущности и содержании понятий «компетенция» и «компетентность»
Статья в сборнике статей
Современные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Слепцова Айталина Егоровна, Баишева Мартавлина Викторовна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы, связанные с компетентностным подходом в образовании, проводится анализ различных трактовок сущности и содержания понятий «компетенция» и «компетентность». Авторами подчеркивается, что важнейшей целью этого подхода является формирование способности человека действовать в различных жизненных проблемных ситуациях.
- Ключевые слова:
- компетентность, компетенция, компетентностный подход, обучение математике
-
Использование активных методов в обучении студентов как современная проблема высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Киселев Александр Александрович
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье показаны проблемы использования активных методов обучения и основные пути решения этих проблем. Однако эти проблемы «заигрываются» на практике через непонятную терминологию, используемую при обозначении активных методов обучения через новые «траектории обучения» или их увязку с использованием на занятии компьютерной техники. К сожалению, забывается старый отечественный опыт в этой сфере, который нужно и в современных условиях использовать с учетом новых возможностей, даваемых современными компьютерными технологиями.
- Ключевые слова:
- образование, компьютерные технологии, компетентностный подход, активные методы обучения, результативность обучения
-
Деловые игры в обучении иностранному языку на неязыковых специальностях вуза
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Мохнаткина Галина Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается учебная деловая игра как важнейшей разновидность игровых форм обучения и анализируются ее функции. При этом делается вывод о том, что применение деловых игр при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей способствует формированию не только коммуникативной, но также лингвострановедческой и социокультурной компетенций.
- Ключевые слова:
- обучение, иностранный язык, компетентностный подход, игра, деловая игра
-
Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности специалиста
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Брискина Маргарита Юрьевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Данная статья посвящена проблеме организации педагогической практики, которая является составляющей учебно-воспитательного процесса и неотъемлемой частью профессиональной подготовки бакалавра филологического образования. Проблема педпрактики в работе рассматривается в аспекте компетентностного подхода, в статье определяются её цели, содержание и основные принципы организации. Автором четко выделены компетенции, которые формируются благодаря педагогической практике, и определены критерии оценки деятельности студентов, по которым определяется уровень сформированности компетенций.
- Ключевые слова:
- компетенция, компетентностный подход, педагогическая практика, содержание, принцип, цель, основные принципы организации
-
Региональный стандарт кадрового обеспечения промышленного роста: предложения по реализации президентского перечня поручений №580 от 6 апреля 2018 года пункт 2 на примере города Севастополя
Глава в книге
Развитие науки и образования № 2- Автор:
- Данильченко Сергей Леонидович
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- Развитие системы профессионального образования реализуется как государственная идея и государственный проект. Сутью системы практикоориентированного обучения является компетентностный подход, а обязательной составляющей системы практикоориентированного обучения – институализация процесса – активная работа по профориентации обучающихся – в конструировании, планировании и выполнении постепенно усложняющихся практических заданий-проектов.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, компетентностный подход, глобальная автоматизация труда, развитие системы профессионального образования, образовательные инновации, образовательная инфраструктура, кадровые ресурсы, практикоориентированное обучение