Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «фонетика»

  • Совместная работа логопеда и родителей по коррекции дислексии у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Титова Карина Федоровна, Минеева Оксана Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотация:
    В статье идет речь о совместной работе педагогов и родителей младших школьников с легкой степенью умственной отсталости по коррекции дислексии. Рассматриваются методики и общие рекомендации по работе с данным нарушением процесса чтения.
    Ключевые слова:
    обучение, коррекция, логопед, семья, умственная отсталость, фонетика, дислексия
    Перейти 

  • Дидактический потенциал игровой механики «Memory» на занятиях по иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Данилова Виктория Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается дидактический потенциал применения игр на занятиях по иностранному языку, в частности игровой механики «Memory» на занятиях по формированию слухопроизносительных навыков немецкого языка. Внедрение в образовательный процесс элементов геймификации оказывает положительное влияние на мотивацию учащихся, усиливает их эмоциональную вовлеченность в учебный процесс посредством создания ситуации успеха и атмосферы творческого сотрудничества.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, игра, немецкий язык, фонетика, геймификация, игровая механика
    Перейти 

  • Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Коробельников Никита Алексеевич, Соловейченко Елена Георгиевна, Олейник Александр Александрович
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Современные гуманитарные науки, включая языковедение, сталкиваются с множеством проблем и вызовов в современном мире. Одной из ключевых проблем языкознания является сохранение и изучение малоизученных языков, которые могут исчезнуть в результате глобализации и культурного слияния. Кроме того, языковеды сталкиваются с изменениями в использовании языка в социальных средах, таких как Интернет и социальные сети. Это вызывает необходимость пересмотра теорий языка, а также создания новых подходов к изучению языка и его использованию в различных контекстах. Другой важной проблемой языкознания является взаимодействие языка и социальной реальности, и как язык влияет на нашу персональность и мышление. В настоящее время гуманитарные науки сталкиваются с множеством сложных проблем и вызовов, но развитие новых подходов и инноваций может помочь нам понять и решить эти проблемы.
    Ключевые слова:
    семантика, синтаксис, морфология, фонетика, языкознание, когнитивная лингвистика, современные гуманитарные науки, прагматика, лингвистика текста, историческое языкознание
    Перейти 

  • Обучение фонетике на занятиях по русскому языку как иностранному

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме обучения фонетике иностранных слушателей на занятиях по русскому языку как иностранному. Называются причины фонетических проблем иностранных обучающихся. Ставятся задачи обучения фонетике в рамках дисциплины, указываются требования, предъявляемые к навыкам правильного произношения. Рассматриваются разные способы обучения фонетике на занятии по русскому языку как иностранному.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, фонетика, произношение, артикуляционная гимнастика, фонетическая разминка
    Перейти 

  • Формирование фразовой речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ляшенко Оксана Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье представлено описание трех уровней речевого развития, отражающих типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи. Сделан вывод о существовании различной периодизации формирования и развития речи в условиях нормативного развития, однако все исследователи подчеркивают важность самого первого, довербального, периода речевого развития ребенка.
    Ключевые слова:
    лексика, дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, грамматический строй, фонетика, школьный возраст, уровень речевого развития
    Перейти 

  • Научные основы учебника по чувашскому языку для 10–11 классов

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 4
    Автор:
    Виноградов Юрий Михайлович
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Целью статьи является ознакомление читателя с содержанием, структурой и научными основами изложения тем в рукописи будущего учебника по чувашскому языку для учащихся 10–11 классов школ с родным языком обучения. Материалом исследования является рукопись учебника «Чувашский язык» для 10–11 классов школ с родным (чувашским) языком обучения. В работе использован сравнительно-аналитический метод исследования. Рукопись подготовлена в соответствии с программой, одобренной решением федерального учебно-методического объединения (протокол №3/20 от 17 сентября 2020 г.). Данная программа нацелена на повторение и закрепление материала 5–9 классов. В связи с этим в рукопись включен соответствующий этой цели материал. Новой темой, главным образом, является тема «Языковая и речевая экономия». Все темы изложены в соответствии с достижениями современной языковой теории. Автор, как и профессор И.А. Андреев считает, что изучение темы «Фразеология» является неуместным. Изучение слова вне связи с синтаксисом не раскрывает сути использования тех или иных аффиксов. Например, синтаксические аффиксы могут принимать как отдельные слова, так и словосочетания. Поэтому в школе морфемику и морфологию следует излагать с учетом синтаксиса.
    Ключевые слова:
    культура, общество, графика, язык, лексика, словообразование, орфография, фонетика, лексикография, состав слова
    Перейти 

  • Об участии иностранных слушателей в международной олимпиаде по русскому языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Приходько Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Филология
    Аннотация:
    В статье говорится об опыте подготовки иностранных слушателей к олимпиаде по русскому языку и об участии в ней. Автором приводятся примеры заданий разных лет, на основе которых была осуществлена подготовка, перечисляются виды упражнений на повторение, а также цитируются отрывки работ слушателей по творческому заданию.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, синтаксис, лексика, грамматика, олимпиада, фонетика, иностранные слушатели, пунктуация, творческое задание
    Перейти 

  • Постановка артикуляции русских звуков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Аввакумова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье дается алгоритм постановки артикуляции русских звуков для иностранных учащихся. Дано объяснение, почему данный алгоритм необходимо точно соблюдать. Каждый шаг алгоритма подробно описан и подкреплен примерами.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, артикуляция, фонетика, артикуляционный аппарат, звуки, фонематический слух
    Перейти 

  • Диалектные особенности речи жителей деревни

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Вастерова Вера Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В статье представлены особенности диалектной системы деревни Елмачи Канашского района Чувашской Республики. Проанализированы типы диалектизмов, выявлена и обоснована необходимость сбора и изучения диалектных слов.
    Ключевые слова:
    деревня Елмачи, рынок в селе Ачакасы, диалект, фонетические диалектизмы, грамматические диалектизмы, лексические диалектизмы, семантические диалектизмы
    Перейти 

  • Взгляд на фонетику сквозь призму других научных дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономическое развитие России
    Автор:
    Соколова Галина Александровна
    Рубрика:
    Системность естественнонаучных и гуманитарных знаний, их связь и общественная необходимость
    Аннотация:
    В предложенной статье фонетика рассматривается как междисциплинарная наука, тесно связанная с физикой, биологией, физиологией и другими областями научного знания. Приводится краткая характеристика звука с разных позиций, в том числе с физической, сопоставляются физические параметры звука с его лингвистическими характеристиками. Звуки обладают такими свойствами, как длительность, высота, сила, тембр. В работе также освещаются основные задачи проведения вводно-фонетического курса для успешного овладения фонетической компетенцией.
    Ключевые слова:
    интонация, голос, фонетика, звук, физические величины, просодические средства
    Перейти 

  • Фонетический конкурс как средство формирования выразительности иноязычной речи у младших школьников

    Научная статья
    Развитие образования № 2 (4)
    Авторы:
    Милютинская Наталия Юрьевна, Ильинских Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    В статье представлен анализ проблемы связанной с обучением выразительности иноязычной речи младших школьников. Рассматриваются особенности формирования фонологической компетенции в младшем школьном возрасте. Анализируется понятие «фонетический конкурс» с точки зрения коммуникативно-деятельностного, когнитивного, творческо-поискового и рефлексивного подходов обучения иностранному языку.
    Ключевые слова:
    младший школьный возраст, выразительность речи, фонологическая компетенция, фонетический конкурс
    Перейти