Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «интеграция»

  • Подготовка будущих педагогов к решению профессиональных задач в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образования

    Дата публикации: 04.02.2022 г.
    Подготовка будущих педагогов к решению профессиональных задач в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образования
    Автор:
    Пономарёва Людмила Ивановна, Ипполитова Наталья Викторовна, Качалова Людмила Павловна, Ган Н. Ю., Светоносова Л. Г.
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    Учебно-методическое пособие знакомит магистрантов, аспирантов и преподавателей вузов с содержанием и спецификой подготовки будущих педагогов в условиях интеграции систем высшего педагогического, общего и дополнительного образовании. Пособие может быть полезно преподавателям, читающим дисциплины педагогического и психолого-педагогического циклов «Методология и методы научного исследования», «Современные проблемы науки и образования», «Социальное партнерство в области управления» и обучающимся по направлениям подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (магистратура), 44.06.01 – Образование и педагогические науки (аспирантура), а также при прохождении производственной практики, написании выпускных квалификационных работ и диссертационных исследований.
    Перейти 

  • Теоретические аспекты межфирменной интеграции в здравоохранении

    Дата публикации: 26.01.2021 г.
    Право, экономика и управление: от теории к практике
    Авторы:
    Дмитриев Андрей Владимирович, Дмитриева Юлия Владимировна, Пустынникова Екатерина Васильевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье обосновывается важность интеграционных процессов для развития медицинских организаций. Рассматриваются подходы, отражающие различные составляющие сущностной характеристики данного явления.
    Перейти 

  • Междисциплинарная интеграция в учебном процессе медицинского вуза

    Дата публикации: 15.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Ландарь Лариса Николаевна, Жежа Владислав Викторович, Кузьмин Олег Борисович
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Авторы отмечают, что интеграция в образовании – это один из способов повышения качества обучения и подготовки выпускников. Статья посвящена проблеме междисциплинарной интеграции при организации учебного процесса в медицинском вузе.
    Перейти 

  • Формирование экологической культуры обучающихся в образовательном процессе

    Дата публикации: 14.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Терехова Ольга Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы экологического образования подрастающего поколения. Подчеркивается, что в системе образования оно должно носить характер непрерывного и целенаправленного процесса, цель которого – сделать каждого человека экологически грамотным, научить разумной практической деятельности, связанной с формированием ответственности за сохранение природной среды. В воспитании экологической культуры большую роль играют межпредметные связи, которые реализуются на основе эффективного сочетания, интеграции и координации знаний и позволяют разрабатывать новые формы передачи знаний. В статье приведены образцы уроков.
    Перейти 

  • Интеграция естественных наук при обучении физике студентов колледжей

    Дата публикации: 11.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Злобина Светлана Павловна
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье делается акцент на необходимости интеграции учебных дисциплин и формирования у студентов единой естественнонаучной картины мира. В качестве примера приводится проведение комплексного семинара, объединяющего знания из всех естественных дисциплин в процессе обучения.
    Перейти 

  • Проблемы социального взаимодействия юридической науки, образования и практики в изучении интеграционных процессов

    Дата публикации: 24.10.2019 г.
    Педагогические и социальные проблемы образования
    Автор:
    Зайнеев Марат Рустамович
    Рубрика:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы интеграции зарубежных стран и вопросы их социального взаимодействия в контексте установления современного правопорядка. Обосновывается необходимость объединения усилий юридической науки, образования и практики по решению вопросов дезинтеграционного характера с помощью реализации стратегий и направлений современной правовой политики.
    Перейти 

  • Педагогические условия развития музыкально-познавательной активности обучающихся в хоровом классе детской школы искусств

    Дата публикации: 17.05.2021 г.
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Воронова Маргарита Александровна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании: от теории к практике
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности создания педагогических условий, способствующих самоопределению, самореализации школьников, развитию у них познавательного интереса и познавательной активности, оказывающих влияние на повышение эффективности и результатов образовательного процесса в детской школе искусств, становление обучающихся активными субъектами познавательной и творческой деятельности.
    Перейти 

  • Цель стратегии развития и выбор способа интернационализации Китайской национальной нефтегазовой корпорации

    Дата публикации: 19.05.2021 г.
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Фэн Гоцзин
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотация:
    Нефть – это черное золото, «кровь» современной промышленности, это не только невозобновляемая энергия, но и незаменимый стратегический ресурс для выживания и развития страны, играющий незаменимую роль в обеспечении экономического и социального развития страны и национальной оборонной безопасности. В статье рассматривается деятельность Китайской национальной нефтегазовой корпорации в аспекте выбора стратегии развития и способа интернационализации. Делается вывод, что Китайской национальной нефтегазовой корпорации как крупнейшей китайской нефтяной компании необходимо ускорить развитие экономической глобализации, интернационализации.
    Перейти 

  • Современные подходы в системе высшего образования Казахстана

    Дата публикации: 12.12.2017 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Увалеева Жанаргуль Борисовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены современные тенденции развития образования. Показаны закономерности и особенности системы образования в Республике Казахстан и внедрения Государственной программы развития образования до 2020 года. Автором на основе изучения принципов образовательной сферы обусловлена позиция казахстанской политики.
    Перейти 

  • The Japanese education framework: creating effective governance

    Дата публикации: 20.09.2017 г.
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Авторы:
    Нурутдинова Аида Рустамовна, Дмитриева Елена Викторовна
    Рубрика:
    Современные организационные основы создания сети взаимодействия образовательных организаций для обеспечения доступности качественного образования
    Аннотация:
    Высшему образованию, находясь в процессе интенсивных преобразований, необходимо наличие специалистов с новыми компетенциями. В результате Болонского процесса интенсивность международной интеграции и модернизации происходит во всем мире, в частности в Японии. Для успешной образовательной реформы в России необходимо изучить международный опыт и мировые тенденции в политике образовании.
    Перейти 

  • Межкультурная компетентность как условие успешной межкультурной коммуникации

    Дата публикации: 11.03.2021 г.
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Авторы:
    Белова Нина Михайловна, Спорыхина Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Культурология
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы формирования межкультурной компетенции, отмечается роль и значимость делового общения для профессиональной деятельности менеджеров, а также вопросы делового общения: основы теории межкультурной коммуникации, культурологические задачи бизнес-образования, ведение эффективных деловых переговоров. Авторами подчеркивается важность языка в межкультурной коммуникации, значение этических норм в корпоративном менеджменте
    Перейти 

  • Проблемы регионального сотрудничества: актуальные вопросы экономики и права

    Дата публикации: 09.12.2019 г.
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Заботин Артур Азатович
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы процессов интеграции союзных государств в современном глобализирующемся мире. Внимание останавливается на правовом аспекте изучения отношений и взаимодействий союзных государств.
    Перейти 

  • Бенчмаркинг успешного международного опыта профессионального развития педагогов в условиях цифровизации образования

    Дата публикации: 14.01.2020 г.
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Трегубова Татьяна Моисеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
    Аннотация:
    В статье актуализируются необходимость и ценность проведения бенчмаркинга международного образовательного опыта в области профессионального развития педагогов с целью выявления, анализа и возможностей использования лучших мировых образовательных практик в российской системе образования. Дана краткая характеристика некоторых Концепций профессионального развития педагогов в странах Евросоюза и США. Подчеркнута важность участия в международных проектах и программах, направленных на проведение исследований и внедрение инноваций в условиях цифровизации образования.
    Перейти 

  • Творческие способности и их развитие в графической деятельности

    Дата публикации: 02.11.2018 г.
    Творческие способности и их развитие в графической деятельности
    Автор:
    Катханова Юлия Федоровна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    В монографии раскрываются психолого-педагогические аспекты развития творческих способностей личности, основанные на росте ее интеллекта и творческого потенциала. В исследовании анализируются дидактические возможности развития творческих способностей, а также организационно-педагогические условия их эффективного роста в графической деятельности обучающихся в разные возрастные периоды учения. Особое значение в этом процессе имеют внутренние регулятивные механизмы – самосознание с включением собственного «я» (самооценка, самовыражение и саморегуляция), от которых зависит уровень притязаний и реальное поведение личности, которая должна относиться к окружающей действительности не как созерцатель или наблюдатель, а как деятель и творец. Монография адресована бакалаврам, специалистам и магистрантам педагогического направления обучения, учителям и педагогам, которые рассматривают творческую деятельность как одну из составляющих элементов обучающего процесса и ведут исследования в области совершенствования и обновления образовательного пространства в условиях глобальных экономических, производственных и социокультурных преобразований.
    Перейти 

  • Information and communication technologies in education of Russia and China

    Дата публикации: 30.01.2019 г.
    Развитие науки и образования
    Автор:
    Толстова Ольга Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    Цель статьи – выявить и обосновать инновационные педагогические поиски в области использования постоянно совершенствующихся информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в России и Китае. В исследовании проведен сравнительный анализ типов обучения с учетом использования информационных и коммуникационных технологий. Китайский опыт представляет большой интерес для российских педагогов в связи с богатой китайской философией, национальными традициями и педагогическими знаниями. Россия и Китай имеют глубокие исторические, интеграционные, экономические и культурные связи. В Китае система образования вывела страну на ведущую позицию в мире и на второе место в экономике. Автор выявляет сходства в системе образования России и Китая. Позитивные достижения в системах образования этих стран взаимно обогащают друг друга, приобретая глобальный характер. В то же время китайская система образования имеет ряд достижений, которые необходимо интегрировать в российскую систему образования. В исследовании сравниваются традиционные и инновационные типы обучения в России и Китае с точки зрения показателей: подход к обучению, доминирующая идея, цель, центрация на субъекте деятельности, роли педагога (преподавателя), роли обучающегося, ценности, на которые опирается педагог (преподаватель), достоинства, недостатки, основные результаты. Исследование выявляет основные характеристики типов обучения и позволяет установить, что на теоретическом уровне традиционные и инновационные типы обучения противоположны, а на практике они органично сочетаются, дополняют и усиливают друг друга. Опыт Китая в использовании ИКТ в образовании неоценим при осуществлении модернизации образования в России.
    Перейти 

  • Полихудожественный подход – эффективная форма приобщения школьников к миру искусства

    Дата публикации: 28.05.2021 г.
    Инновации и традиции в образовательной практике современной детской школы искусств
    Автор:
    Дубинина Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Методы, средства и приемы повышения эффективности образовательной деятельности
    Аннотация:
    В статье рассмотрены теоретические и практические особенности реализации полихудожественного подхода в образовательных организациях, а также возможности его применения в образовательной практике детской школы искусств для развития творческого потенциала школьников.
    Перейти 

  • Цифровая экономика: сущность и последствия

    Дата публикации: 09.06.2021 г.
    Социально-экономические процессы современного общества: теория и практика
    Авторы:
    Николаенко Екатерина Александровна, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в российском обществе и ближнем зарубежье
    Аннотация:
    Актуальность темы статьи основывается на том, что в науке не сформировано единого представления о сущности, направлениях и последствиях процесса цифровизации экономики. Таким образом, цель исследования – обосновать и представить авторское представление о закономерностях возникновения цифровой экономики, ее природе и путях развития. Категория цифровой экономики рассматривается в единстве генетического, сущностного, структурного и функционального аспектов, внутренней связи цифровизации с четвертой промышленной революцией и началом внедрения цифровых технологий во все сферы жизни человека. Анализ современных публикаций по указанной проблеме исследования свидетельствует о том, что наука очень заинтересована в цифровом развитии экономических систем на разных уровнях. Научная значимость исследования заключается в раскрытии содержания и основных направлений системного исследования модели цифрового развития экономики и ее последствий.
    Перейти 

  • Результаты экспериментальной апробации внедрения предметно-языкового интегрированного модуля для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка

    Дата публикации: 12.03.2020 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Локша Оксана Михайловна, Михеева Елизавета Олеговна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается сущность одной из инновационных форм организации учебной деятельности на уроках иностранного языка – предметно-языкового интегрированного обучения. Цель исследования – разработка и апробация учебного модуля на основе данной технологии для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка по темам «Математика», «Биология», «Химия» и поиск путей его внедрения в программы общеобразовательных учебных заведений. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (для выявления структуры планирования уроков, в рамках предметно-языкового интегрированного обучения); метод синтеза (чтобы охарактеризовать отдельные признаки предметно-языкового интегрированного обучения, сложить о нем целостное представление); сравнительный анализ, педагогический эксперимент, метод конкретизации и обобщения, систематизация полученных данных, а также анализ лингвистической, научно-методической, педагогической литературы по теме исследования и методических разработок, пособий и материалов периодических изданий. В результате были выявлены преимущества применения данной технологии в современном образовательном процессе в средней школе, которые доказали целесообразность и перспективность внедрения данной методической модели в программы общеобразовательных учебных заведений, как и необходимость подготовки будущих учителей к разработке учебных материалов для предметно-языковых интегрированных уроков.
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение общего образования в условиях цифровизации сельской школы: постановка проблемы

    Дата публикации: 26.12.2017 г.
    Подготовка и деятельность педагога-психолога на основе требований профессионального стандарта
    Автор:
    Тумаш Гелена Юрьевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Аннотация:
    В статье отмечена актуальность психолого-педагогического сопровождения для интеграции реальности и интернет-среды в жизненном пространстве личности. Более половины учащихся основной школы воспринимают интернет-среду как альтернативу реальности. Формируется «разрыв» в жизненном пространстве личности: значительное количество учеников «уходит» в сеть, происходит переоценка ценностей и смена приоритетов. «Разрыв» углубляется, нарушая социальное становление личности.
    Перейти 

  • Национальные приоритеты и перспективы развития Евразийской экономической интеграции

    Дата публикации: 22.06.2021 г.
    Экономика и право
    Автор:
    Вартанова Марина Львовна
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Глава «Национальные приоритеты и перспективы развития Евразийской экономической интеграции», посвящена таким вопросам, как современные интеграционные процессы и перспективы социально-экономического развития стран Евразийского экономического союза. Автором дана характеристика тенденций, проблем, противоречий интеграционных процессов, обоснованы предложения по повышению результативности строительства нового интеграционного объединения на постсоветском пространстве. Весьма положительное впечатление на читателя производит обстоятельность, фундаментальность рассматриваемого труда, охват автором многочисленных аспектов сложной и остроактуальной темы современного состояния Евразийского экономического союза. Данная глава окажет также несомненную и немалую пользу всем, кто интересуется проблемами становления Евразийского экономического союза.
    Перейти 

  • Педагогические условия вовлечения обучающихся с нарушениями зрения во внеурочную деятельность

    Дата публикации: 23.12.2021 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Колчина Анастасия Андреевна, Пусвацет Виктория Сергеевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема интеграции школьников с нарушениями зрения в различные сферы жизнедеятельности посредством вовлечения их в воспитательные практики. Социализация таких обучающихся требует поддержки и заинтересованности педагогов в их судьбе. Цель работы заключается в разработке специальных педагогических условий вовлечения школьников с ограниченными возможностями здоровья во внеурочную деятельность. Раскрыты ведущие формы организации внеурочной деятельности обучающихся, представлены приоритетные направления деятельности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. В статье представлены результаты исследования, которое было проведено на базе ГБОУ школа-интернат № 1 им. К.К. Грота. В опросе приняли участие 215 обучающихся 5–12 классов. На основе результатов изучения готовности участия подростков к созидательной деятельности, их участия в ключевых событиях школы, с учетом их проблем и предпочтений определены педагогические условия, способствующие успешному вовлечению детей с ограниченными возможностями здоровья в воспитательный процесс школы, направленный на становление гармонично развитой и социально ответственной личности. В статье был представлен комплекс ведущих педагогических условий. Развитие в учреждении разнообразных разновозрастных созидательных сообществ школьников и осуществление педагогами участникам таким объединений педагогического содействия в организации коллективной жизнедеятельности. Содержание деятельности школьного сообщества может быть связано с решением личностно-значимых проблем его участников. Обучающихся целесообразно привлекать к разработке плана внеурочной деятельности, поддерживать и инициировать их начинания. Продуктивно расширять спектр форм воспитательной работы, привлекать к их конструированию школьников. Для успешного решения задач воспитания подростков необходимо развивать профессиональную компетентность педагогов и сотрудников учреждения, выстаивать отношения с обучающимися на основе гуманистических ценностей. В статье сделан вывод о том, предложенный комплекс педагогических условий будет способствовать успешной социализации школьников и развитию их жизненных компетенций.
    Перейти 

  • Традиции и инновации в динамике развития этносоциального организма: постановка проблемы

    Дата публикации: 24.03.2020 г.
    Этническая культура
    Авторы:
    Ашхамахов Казбек Идадович, Козлов Роман Сергеевич
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотация:
    Авторы уделяют особое внимание рассмотрению традиций и инноваций в динамике развития этносоциального организма, так как в последнее десятилетие все более очевидным становится размывание границ этнокультурного своеобразия в масштабах всего мира. Отмечается агрессивное проникновение в территории множества государств, прозападной безликой псевдокультуры, которое привело к потере жизненной ориентации на генном уровне и перспектив существования большинства этносов. Целью работы является поиск, выявления и анализ основных структурообразующих принципов, основные положения которых могут сохранить в практическом приложении уникальное и неповторимое ядро этнокультурного организма, дать вектор дальнейшего более качественного состояния. Методы. Использование принципов формальной логики, функционализма, системного подхода, дало возможность определить этапы зарождения, трансформации и структурной интеграции нововведений культуры в этническую среду. Произведена характеристика каждого этапа со стороны как позитивной направленности, так и негативной, ведущей к вырождению и распаду этнокультурной системы. В результате проведенного исследования были выявлены методологические подходы для сохранения этнических культур, основанных на традиционных связях в отношениях внутри народа. Эти принципы являются на взгляд авторов, теми неизменными механизмами динамичного, поступательного развития любого этноса, если этнокультурное своеобразие всего человечества воспринимается как, осознанный, творческий путь развитие и сохранения этноса.
    Перейти 

  • Влияние социальных процессов на подготовку специалистов бухгалтерского учета

    Дата публикации: 26.01.2021 г.
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Автор:
    Содномбалова Татьяна Гармаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассмотрены ключевые навыки, которые должны быть привиты обучающимся при подготовке специалистов бухгалтерского учета
    Перейти 

  • Получение образования и профессии лицами, осужденными к лишению свободы, как мера профилактики рецидивной преступности (отечественный и зарубежный опыт)

    Дата публикации: 20.12.2018 г.
    Развитие науки и образования
    Авторы:
    Заборовская Юлия Михайловна, Режапова Ирина Михайловна, Забродин Александр Владимирович, Рекова Валерия Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены проблемы профессионального обучения лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Получение основного общего образования осужденными к лишению свободы является эффективным средством исправления и способствует дальнейшей ресоциализации личности после освобождения. В статье рассматриваются особенности образовательного процесса в отношении отдельных категорий осужденных (инвалиды, несовершеннолетние лица). Авторами проанализирован зарубежный опыт применения обучающих программ в отношении заключенных (на примере образовательных программ США) и сделаны выводы о возможности использования данного опыта в пенитенциарных учреждениях Российской Федерации. На основе анализа практического опыта реализации образовательных программ в учреждениях уголовно-исполнительной системы, авторами предложены изменения и дополнения в статью 108 и 112 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (далее – УИК РФ).
    Перейти 

  • Цифровые технологии в контексте смешанного обучения

    Дата публикации: 19.11.2020 г.
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлен обзор модели принятия технологий (TAM), которая способствует общему пониманию намерения студентов использовать цифровые инструменты в контексте смешанного обучения в высшем образовании. На основе исследования модели принятия технологий автор делает вывод об изменении отношения студентов к цифровым технологиям в связи с постоянной трансформацией факторов образовательного процесса.
    Перейти