Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «интеллект»

  • Цифровые технологии как инструмент подготовки конкурентоспособных выпускников вуза в условиях трансформации современного рынка труда

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Коноплянский Дмитрий Алексеевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В современном мире, охваченном цифровизацией, кадровое обеспечение становится фундаментальной основой эффективных преобразований. Глобальные процессы цифровой трансформации пронизывают все аспекты социально-экономического развития. Специалист нового типа, востребованный на рынке труда, должен соответствовать критериям, которые формируются в контексте реализуемых в стране национальных проектов – это творческий профессионал, принимающий ответственные решения и создающий позитивный образ не только своей профессии, но и организации, и государства в целом. В условиях трансформации современного рынка труда цифровые технологии становятся важнейшим инструментом подготовки конкурентоспособных выпускников вузов. Глава посвящена интерпретации понятия «цифровые технологии в образовании», раскрытию их сущности и структурных составляющих. Цифровые технологии обладают преимуществами над традиционными образовательными технологиями: доступ к разнообразным ресурсам и инструментам, адаптивность и персонализированное обучение, а также развитие цифровых навыков, необходимых на современном рынке труда. Однако внедрение цифровых технологий в образовательный процесс сопряжено с рядом вызовов, таких как необходимость обеспечения цифровой грамотности среди преподавателей и студентов, развитие инфраструктуры, защита данных. Влияние цифровых технологий на формирование конкурентоспособностей выпускников проявляется в их способности эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда, выполнять требования работодателей и развивать личностные качества, включая критическое мышление, творчество и готовность к непрерывному обучению. Интеграция цифровых технологий в образовательную среду вуза требует стратегического подхода, ориентированного на развитие личности специалиста, потребности современного рынка труда и требований потенциальных работодателей.
    Ключевые слова:
    высшее образование, студент, образовательные технологии, образовательная среда вуза, искусственный интеллект, цифровые технологии, виртуальная реальность, трансформация рынка труда, конкурентоспособность выпускника вуза
    Перейти 

  • Философско-этическая рефлексия образовательных технологий

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Сатыбалдиева Рахат Абдрамановна
    Рубрика:
    Глава 16
    Аннотация:
    В главе предпринята попытка философско-этического осмысления современных образовательных технологий, стремительно трансформирующих систему образования в условиях цифровой эпохи. Образование рассматривается не только как совокупность инструментальных методов передачи знаний, но и как пространство формирования ценностей, смыслов и личности обучающегося. Анализируются философские основания концептов «образование» и «технология», а также этические вызовы, возникающие в процессе внедрения цифровых платформ, искусственного интеллекта и дистанционного обучения. Особое внимание уделяется вопросам цифровой справедливости, приватности, отчуждения, а также сохранения гуманистического потенциала образования в технологизированной среде. В заключение выдвигаются предложения по этико-философскому сопровождению образовательных практик и акцентируется необходимость гуманизации цифровых технологий.
    Ключевые слова:
    дистанционное образование, гуманизация, образовательные технологии, искусственный интеллект, этика, цифровое обучение, философия образования, цифровая справедливость, педагогика будущего
    Перейти 

  • Мыслительная деятельность и эмоциональный интеллект у подростков с задержкой психического развития

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Ахмадеева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 24
    Аннотация:
    В современных условиях наблюдается рост числа детей с функциональными и органическими нарушениями ЦНС, вызванными комплексом биосоциальных факторов. Основную группу риска составляют дети с задержкой психического развития различного генеза, которые испытывают значительные трудности в освоении стандартной учебной программы и в межличностном взаимодействии. Задержка психического развития – это серьёзное нарушение, которое затрагивает различные сферы жизни ребёнка, влияя на его когнитивные функции, эмоционально-волевую сферу и умственную деятельность. В исследовании представлены результаты, выявляющие особенности мыслительной деятельности и эмоционального интеллекта у подростков с задержкой психического развития. Установлены неустойчивая и слабая логическая цепочка процесса мышления рассуждений, недостаточная способность к запоминанию; у большинства участников исследования низкий уровень эмоционального интеллекта. Факторный анализ выявил четырехкомпонентную структуру, подтверждающую относительную независимость когнитивных, регуляторных, социальных и вербально-рефлексивных аспектов. Отмечаются существенные проблемы в развитии логического мышления и памяти, в то время как эмоциональная сфера находится на среднем уровне. Полученные данные актуализируют необходимость разработки инновационных подходов в оказании психолого-педагогической поддержки данной категории подростков.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, задержка психического развития, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, мыслительная деятельность
    Перейти 

  • Применение интеллектуальных игр для формирования стратегического мышления у будущих менеджеров

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Эскиев Муса Абубакарович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрывается потенциал интеллектуальных игр для формирования стратегического мышления у будущих менеджеров. Проводится научный обзор, раскрывающий исследования по данной тематике. Описываются два вида интеллектуальных игр, обеспечивающих решение поставленной задачи: авторские и классические. Указывается их направленность на развитие когнитивных качеств, коммуникативных способностей, профессиональных компетенций, интернирующихся в стратегическое мышление будущих менеджеров.
    Ключевые слова:
    планирование, прогнозирование, интеллектуальные игры, формирование стратегического мышления, будущие менеджеры, классические игры
    Перейти 

  • Особенности перевода с китайского языка на русский, или как ИИ может облегчить работу переводчика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Краева Дарья Алексеевна, Ахмадуллина Елена Наильевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности и проблематика перевода с китайского языка на русский. Приведён экскурс в историю взаимоотношений между двумя государствами.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, перевод, локализация, проблемы перевода
    Перейти 

  • Международно-правовое регулирование объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Никишкин Александр Владимирович, Никишкина Анна Александровна, Саченко Алексей Леонидович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные законодательные подходы, направленные на максимальную защиту прав авторов, патентообладателей и иных правообладателей интеллектуальных объектов. Отмечается, что эффективная защита интеллектуальной собственности в Интернете требует международного сотрудничества и дальнейшей модернизации законодательной базы для адекватного реагирования на стремительно развивающиеся технологии и цифровые угрозы. Авторы приходят к выводу, что гражданско-правовое регулирование объектов интеллектуальной собственности в сети Интернет представляет собой сложный процесс, который требует учета особенностей цифровой среды. Интернет как глобальное сетевое информационное пространство создает свои вызовы правовой охраны интеллектуальной собственности в связи с массовым распространением контента, сложностями глобального контроля и идентификации нарушителей.
    Ключевые слова:
    интеллектуальная собственность, интернет, цифровые технологии, международное право, авторское право, патентное право, конфиденциальная информация, коммерческая тайна, глобализация информационных данных
    Перейти 

  • Внедрение технологий искусственного интеллекта в работу учителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Немчинская Лидия Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению роли и значимости технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Акцентируется внимание на тенденциях внедрения ИИ в учебно-воспитательную деятельность российских учителей, выделяя позитивные аспекты и обозначая возникающие трудности. Приводятся практические примеры использования ИИ в отечественных школах, демонстрируются достигнутые успехи и намечены дальнейшие перспективы. Рассматриваемые темы включают индивидуализацию обучения, автоматизацию рутинных задач и повышение качества обратной связи. Отмечается важность учета технических и финансовых ограничений, вопросов этики и конфиденциальности данных, а также необходимость качественной подготовки педагогов для эффективного использования инструментов ИИ. Сформулирован вывод о высокой значимости ИИ для преобразования системы образования, подчеркивая его способность сделать обучение эффективным, доступным и ориентированным на потребности каждого ученика.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие педагогов, цифровая школа, персональные данные, персонализация обучения, этические вопросы, мониторинг успеваемости, искусственное интеллект, поддержка инклюзии, автоматизация рутины, техническая инфраструктура
    Перейти 

  • Формирование гибких навыков в процессе подготовки студентов к успешной профессиональной деятельности (из опыта работы)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Багдасарян Мария Ашотовна, Ботерашвили Галина Викторовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье исследуются некоторые аспекты подготовки высококвалифицированных педагогических кадров в системе СПО, особенно акцентируя внимание на soft skills или «гибких навыках». Рассматриваются значение и роль этих навыков для успешного взаимодействия в команде, их составляющие, а также необходимость педагогической деятельности для формирования этих навыков у будущих специалистов. Авторы приходят к выводу о необходимости разработки дополнительных учебных программ и мероприятий, направленных на развитие личностных качеств, связанных с мягкими навыками, чтобы обеспечить эффективную подготовку специалистов для рынка труда.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, профессиональные компетенции, взаимодействие, эмоциональный интеллект, гибкие навыки, лидерские качества, жёсткие навыки
    Перейти 

  • Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Романова Ангелина Валерьевна, Саглам Фируза Альбертовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, образовательные технологии, младшие школьники, начальная школа, цифровая компетентность, эмоциональное развитие, эмоциональный интеллект, педагогическое взаимодействие, психолого-педагогическая поддержка, цифровизация образования, цифровая среда, онлайн-инструменты, адаптация ребёнка, гибридные модели поддержки
    Перейти 

  • Использование технологий в образовательном процессе: плюсы и минусы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Болгова Юлия Андреевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В наше время все сферы нашей жизни проходят через процессы цифровизации, и сфера образования не является исключением. Использование технологий в образовательном процессе стало неотъемлемой частью обучения. Однако, как и любое нововведение, технологизация образования имеет свои плюсы и минусы. В статье автор разбирает основные преимущества и недостатки использования технологий в образовании, старается понять, как сделать этот процесс максимально продуктивным.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, дистанционное обучение, технологии, коммуникация, искусственный интеллект, онлайн-образование
    Перейти 

  • Современные технологии в образовании: вызовы и перспективы 2025

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Будылкина Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье проводится комплексный анализ современных технологических тенденций в образовательном процессе и их влияния на все аспекты педагогической деятельности. Подробно рассматриваются такие инновационные направления как искусственный интеллект в образовании, технологии виртуальной и дополненной реальности, адаптивные обучающие системы и цифровые образовательные платформы. Особое внимание уделяется проблемам цифровой трансформации образования, включая вопросы подготовки педагогических кадров, изменения роли учителя, обеспечения цифрового равенства и этических аспектов внедрения новых технологий. На основе анализа международного и российского опыта предлагаются практические рекомендации по эффективной интеграции технологических решений в образовательный процесс к 2025 году.
    Ключевые слова:
    адаптивное обучение, искусственный интеллект, смешанное обучение, цифровые компетенции, цифровая трансформация образования, VR/AR-технологии, EdTech
    Перейти 

  • Внедрение технологий искусственного интеллекта в цифровую среду сельхозпредприятий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Блинцов Вадим Романович, Красовская Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуются перспективы и вызовы внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в цифровую среду сельскохозяйственных предприятий. Рассматриваются ключевые направления применения ИИ, такие как точное земледелие, мониторинг состояния посевов и животных, автоматизация процессов управления, прогнозирование урожайности и оптимизация цепочек поставок. Анализируются потенциальные преимущества использования ИИ для повышения эффективности, устойчивости и конкурентоспособности сельхозпроизводства [1].
    Ключевые слова:
    автоматизация, искусственный интеллект, сельское хозяйство, цифровизация, устойчивое развитие, машинное обучение, большие данные, точное земледелие, прогнозирование урожайности
    Перейти 

  • Применение технологий с искусственным интеллектом, интенсифицирующих процессы обмена знаниями между педагогами общеобразовательных организаций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Селиванова Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрываются возможности технологий с искусственным интеллектом для оптимизации педагогической деятельности. Приводятся исследования, в которых обсуждаются возможности и риски внедрения данных технологий в образовательный процесс. Раскрываются две отечественные технологии, в которых встроен искусственный интеллект: видеоконференцсвязь Index5 и платформа CorpGPT. Описываются их возможности для интенсификации процессов обмена знаниями между педагогами общеобразовательных организаций.
    Ключевые слова:
    нейросети, технологии с искусственным интеллектом, интенсификация процесса обмена знаниями, педагоги общеобразовательных организаций, система видеоконференцсвязи, бескодовая платформа, боты, нейроассистенты
    Перейти 

  • Технологии искусственного интеллекта в системе образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Полькин Родион Вадимович, Евланова Анастасия Константиновна, Панфилов Илья Александрович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль инновационных технологий, в частности искусственного интеллекта (ИИ), как ресурса повышения качества образования. Проанализированы ключевые направления применения ИИ в образовательной практике: персонализация обучения, автоматизация рутинных задач, расширение доступности и вовлечённости учащихся. Приводятся примеры из международного опыта, подтверждающие эффективность ИИ-инструментов. Отдельное внимание уделено потенциальным рискам внедрения.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, инновации в образовании, цифровая трансформация
    Перейти 

  • Использование ИИ-ассистентов при изучении иностранного языка в высшей школе, или Как не разучиться учиться

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Харитонова Дарья Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются результаты исследования о негативном влиянии языковых моделей на когнитивные способности при выполнении письменных творческих заданий. Проанализированы основные сложности, с которыми сталкиваются обучающиеся высшей школы на занятиях по иностранному языку из-за чрезмерного использования ИИ-ассистентов, а также приведены рекомендации и примеры заданий для формирования у будущих юристов иноязычных коммуникативных компетенций.
    Ключевые слова:
    иностранные языки, искусственный интеллект, когнитивные способности
    Перейти 

  • Об оценке работ студентов, написанных с помощью искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Астафьева Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    С развитием искусственного интеллекта, особенно языковых моделей, перед преподавателями встает новая задача: как объективно оценивать работы студентов, если часть (или даже вся) работа могла быть выполнена с помощью искусственного интеллекта. В статье предлагаются подходы к определению личного вклада студента и к оцениванию подобных работ.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, нейросеть, ChatGPT, личный вклад студента, оценка процесса взаимодействия
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты формирования интеллектуальной активности юных шахматистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Шленова Евгения Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению теоретических основ психолого-педагогических подходов к формированию интеллектуальной активности у юных шахматистов. Раскрываются ключевые понятия и механизмы развития высших психических функций, способствующих успешной реализации детских способностей в шахматах. Анализируются факторы, влияющие на рост интеллектуальной активности, и предлагаются научно обоснованные пути совершенствования педагогического сопровождения шахматного обучения.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, интеллектуальная активность, шахматы, шахматное образование
    Перейти 

  • Игровая деятельность как средство развития крупной моторики у детей дошкольного возраста с выраженными интеллектуальными нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Авторы:
    Чернова Марина Юрьевна, Денисова Анна Геннадьевна, Илларионова Ирина Геннадьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об использовании игры для развития крупной моторики у дошкольников с выраженными интеллектуальными нарушениями. Отмечается, что активное вовлечение в игры, специально разработанные для развития двигательных навыков, способствует улучшению координации движений, баланса и общей физической активности.
    Ключевые слова:
    игровая деятельность, дошкольный возраст, выраженные интеллектуальные нарушения
    Перейти 

  • Некоторые проблемы правового регулирования договорных отношений банков и их клиентов-физических лиц

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Авторы:
    Федорова Ирина Анатольевна, Сорокоумов Никита Юрьевич, Рыжков Матвей Александрович
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотация:
    Позиция сильной стороны банковских организаций в договорных отношениях с клиентами-физическими лицами часто приводит к различным злоупотреблениям со стороны банков, чем нарушаются различные права граждан. Представляется, что пересмотр некоторых положений законов, регулирующих банковскую деятельность, в том числе договорные отношения, а также использование физическими лицами алгоритмов искусственного интеллекта может стать эффективной мерой защиты для клиентов-физических лиц в договорных отношениях с банками.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, физические лица, ответственность, банковское кредитование, противоправные действия, недобросовестное поведение, договорные отношения банков и физических лиц, банковские правоотношения
    Перейти 

  • Роль цифровизации в развитии финансовых рынков: тенденции и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Данелян Алина Гарриевна, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотация:
    Современная финансовая система претерпевает значительные изменения благодаря развитию цифровых технологий. Цифровизация оказывает влияние на все аспекты деятельности участников финансового рынка – от повышения эффективности процессов до появления новых моделей бизнеса и инструментов управления рисками. Анализируются инновационные технологии блокчейн, большие данные, облачные вычисления, искусственный интеллект и другие решения, оказывающие значительное воздействие на развитие финансовых институтов, регулирование и поведение инвесторов. Обосновывается необходимость адаптации традиционных подходов к управлению финансовыми активами и предложены рекомендации по внедрению инновационных решений в практику российских компаний.
    Ключевые слова:
    финансовые рынки, искусственный интеллект, цифровизация, блокчейн, управление рисками, финансовые институты, большие данные, цифровые платформы, технологические инновации, глобальная экономика, финансовые услуги, финансовый рынок России
    Перейти 

  • Важнейшие направления развития современного производства беспилотных летательных аппаратов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Борозда Анастасия Владимировна, Глабец Татьяна Васильевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье освещаются области применения беспилотных летательных аппаратов, особенности создания высококачественных эксплуатационных характеристик, методы повышения их работоспособности. Рассмотрены требования, необходимые для использования беспилотных летательных аппаратов в военной сфере, включая стратегические и разведывательно-ударные. Указаны некоторые из направлений, требующие изучения и модернизации беспилотников.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, беспилотные летательные аппараты, вооруженные конфликты, область применения, основные достоинства
    Перейти 

  • Цифровизация и искусственный интеллект: трансформация современного бизнеса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Литвиненко Миропия Павловна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    Процесс цифровизации и внедрения искусственного интеллекта (далее – ИИ) оказывают значительное воздействие на трансформацию структуры и функционирование современных бизнес-моделей. Технологические инновации, связанные с цифровизацией, способствуют повышению эффективности операционных процессов, в то время как ИИ расширяет возможности для стратегического развития и внедрения инновационных решений. В статье представлен аналитический обзор влияния цифровизации и ИИ на бизнес-среду, подкрепленный конкретными примерами.
    Ключевые слова:
    инновации, цифровая экономика, трансформация, автоматизация, бизнес-процессы, цифровизация, генеративный интеллект
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как удобный помощник в бизнесе и на предприятии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассмотрены проблемы возможностей использования нейронных сетей и искусственного интеллекта в бизнесе, на предприятии. Нейронные сети и искусственный интеллект все больше и больше внедряются в нашу жизнь. Рассматриваются наиболее популярные нейронные сети: плюсы и минусы использования. Обсуждение вариантов использования искусственного интеллекта и нейросетей в бизнес-процессах и на предприятии.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, цифровые технологии, нейронные сети
    Перейти 

  • Исследование взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Бердникова Дарья Олеговна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В работе рассматриваются результаты проведенного исследования взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде, проведенного в г. Новосибирске в 2025 году. Общее количество опрашиваемой выборки составили 34 подростка, из них 15 парней и 19 девушек. Возраст опрашиваемой группы подростков варьировался от 15 до 16 лет.
    Ключевые слова:
    общение, подростковый возраст, эмоциональный интеллект, межличностное взаимодействие, виртуальная среда
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в системе оценки знаний: правовые и этические аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Науменко Лия Вадимовна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотация:
    В статье рассматриваются этические и правовые аспекты при применении технологий искусственного интеллекта (ИИ) в системах оценки знаний в образовательной среде. Проведен анализ основных рисков, связанных с проблемой защиты персональных данных, автоматизированным оцениванием обучающихся, нарушением права на справедливую оценку, непрозрачность, а также проблемы правовой неопределенности применения ИИ в российском и международном праве. Обозначена необходимость нормативно-правового регулирования применения ИИ-технологий в образовательной оценке, учитывая приоритет прав обучающегося, подотчетности и транспарентности.
    Ключевые слова:
    оценка знаний, искусственный интеллект, образовательное право, этика ИИ, апелляция, защита персональных данных, цифровая дискриминация
    Перейти