Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «активное обучение»

  • Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Иванова Ольга Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о том, как использование информационных технологий может помочь в обучении экономической тематике учеников. Автор отмечает, что информационные технологии могут помочь ученикам получить знания и навыки, повысить их мотивацию к изучению этой темы и обеспечить более интерактивное обучение. Однако важно учитывать, что информационные технологии не являются единственным решением для всех проблем в обучении экономике. В статье также подчеркивается необходимость правильного использования информационных технологий в обучении, а также индивидуального подхода к ученикам.
    Ключевые слова:
    индивидуальный подход, мотивация, интерактивное обучение, информационные технологии, программы, обучающиеся, экономическое воспитание, приложения
    Перейти 

  • Интерактивное обучение как основа активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Быков Владимир Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения обучающихся в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности
    Перейти 

  • Педагогическая рефлексия и цифровая трансформация преподавателя медицинского вуза

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Зарицкая Виктория Викторовна
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    Исследование проводилось на базе кафедры травматологии с курсом медицины катастроф ФГБОУ ВО Амурская государственная медицинская академия Минздрава России. В главе рассматривается применение интерактивных форм обучения при преподавании дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», приводятся основные функции педагогической рефлексии и цифровой трансформации современных преподавателей.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, безопасность жизнедеятельности, инклюзия, цифровизация образования, электронно-информационная образовательная среда
    Перейти 

  • Активное обучение: методы и классификация

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Зайтаев Муса Юнусович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Образовательный процесс требует постоянного развития и усовершенствования. Для этого необходимо внедрение активных методов обучения. В статье рассмотрены методы и классификация активного обучения.
    Ключевые слова:
    современные технологии, методы обучения, активное обучение, реформирование образования, цифровизация, цифровые технологии, изменения в образовании
    Перейти 

  • Использование сетевых инструментов для развития иноязычной коммуникативной компетенции и создания благоприятного психологического климата

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Курбанова Саният Алиевна
    Рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается возможность использования сетевых инструментов для формирования и развития иноязычной коммуникативной компетенции, содержание понятия «коммуникативная компетенция» и характеристика сетевых инструментов, которые можно интегрировать в образовательный процесс. Автор считает, что применение сетевых инструментов развивает новый вид познавательной активности обучаемых, результатом которой является открытие новых знаний, повышение познавательной самостоятельности обучающихся, формирование умений самостоятельно осуществлять поиск и ориентироваться в потоке информации.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, иностранный язык, коммуникативная компетенция, интернет-технологии, сетевые инструменты
    Перейти 

  • К вопросу о создании онлайн-урока как средства формирования информационно-методических умений будущего учителя начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хопренинова Валентина Алексеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается вопрос о проблеме создания онлайн-уроков и их востребованности в современном образовательном пространстве. Автор делится опытом участия в международном конкурсе педагогического мастерства дистанционного обучения «Учительская онлайн-лаборатория Рыбаков фонда». Будучи научным руководителем данного конкурсного студенческого онлайн-урока, автор размышляет об особенностях отбора его содержания, логики структуры, выбора методов и приемов работы с языковым материалом, приемы взаимодействия с потенциальным учеником. Всем содержанием этой статьи доказывается мысль о необходимости создания онлайн-уроков как средства формирования лингвистических, информационных и методических умений будущих учителей.
    Ключевые слова:
    проблемная ситуация, рефлексия, культура речи, дистанционное интерактивное обучение, электронный ресурс, лингвометодические основы, учение о словосочетании, системно-деятельностный метод обучения, открытие нового знания
    Перейти 

  • Компетенции педагога в реализации интерактивного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Балина Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Процессы цифровизации сферы образования
    Аннотация:
    Реализация интерактивного обучения в вузе требует от современного педагога развития надпрофессиональных компетенций. В статье в качестве таковых предлагается рассматривать коммуникативную культуру педагога, умение управлять мотивацией студента, навыки организации самостоятельной работы студентов. Кроме того, обосновывается роль информационной компетентности педагога в реализации дифференцированного подхода к обучению.
    Ключевые слова:
    дифференцированный подход, интерактивное обучение, учебная мотивация, самостоятельная работа студента, информационная компетентность, мультимедиа, коммуникативная культура
    Перейти 

  • Интерактивные инструкции как эффективный инструмент самостоятельного освоения объема знаний

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Кириллов Андрей Владимирович, Вахромеева Татьяна Олеговна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
    Аннотация:
    В работе рассматривается обоснованность включения в систему подготовки студентов, обучающихся на инженерных, железнодорожных специальностях в высших учебных заведениях, к их будущей профессии с помощью наглядных интерактивных пособий-инструкций как способа изучения сложных механизмов и их узлов, устройства оборудования тягового подвижного состава.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, программа подготовки, интерактивные инструкции, железнодорожный подвижной состав
    Перейти 

  • Возможности интерактивного обучения в процессе интеллектуального развития младших школьников

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Конягина Людмила Николаевна, Ильина Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В содержании изложены теоретические основы проблемы развития интеллектуального потенциала современных детей в информационном мире. Акцент дается на интерактивное обучение как условие развития психических познавательных процессов детей младшего школьного возраста. Дается анализ представленной программы «Шерлок»; представлены результаты внедрения данной программы в практику воспитательно-образовательного процесса в начальных классах школы. Проведённое исследование показывает, что представленный проект может успешно применяться для развития интеллектуального потенциала младших школьников в процессе интерактивного обучения.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, интеллектуальный потенциал, программа-квест «Шерлок», игры-квест, познавательных психических процессов, психодиагностические методики
    Перейти 

  • Адаптация методики преподавания иноязычной грамматики к условиям онлайн-обучения

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Рахманкулова Светлана Евгеньевна, Кузьмин Роберт Алексеевич
    Рубрика:
    Глава 7
    Аннотация:
    В работе представлены результаты исследования вопроса о специфике преподавания иностранного языка и, в частности, иноязычной грамматики, в режиме «онлайн» (в формате видеоконференции) по сравнению с очным обучением. Посредством анализа литературы по проблеме, оценки опыта преподавания, изучения данных опроса учащихся (с помощью вопросов с открытыми ответами) в сопоставлении с данными ранее проведенных аналогичных опросов выявляются положительные и отрицательные стороны онлайн-занятия по иностранному языку. Далее предлагаются пути устранения или нивелирования недостатков онлайн-обучения и использования его преимуществ в преподавании иноязычной грамматики. Адаптация методики обучения грамматике к режиму «онлайн» представляется как пересмотр способов (формы, приемов, инструментов) предъявления учебного материала и работы с ним с учетом психологических сложностей онлайн-обучения при следовании общим дидактическим принципам и сохранении содержательной сути методики.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, обучение иностранному языку, онлайн-обучение, лингвокогнитивная модель обучения иноязычной грамматике
    Перейти 

  • Возможности личностного саморазвития студента вуза в условиях игрового моделирования учебного процесса

    Статья в сборнике статей
    Педагогика и образование: от теории к практике
    Автор:
    Маркова Елена Леонидовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье подчёркнута актуальность использования деловых игр в учебном процессе, отмечена важность взаимосвязи системы высшего образования и личностного саморазвития студента. Отмечены основные факторы для успешного личностного саморазвития в условиях образовательного процесса вуза, перечислены необходимые педагогические условия. Сформулированы основные закономерности этого процесса, а также педагогические принципы. Подведён итог педагогического эксперимента, а также сделан вывод.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, деловые игры, поисковая модель обучения, закономерности, факторы и принципы обучения
    Перейти 

  • Особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Гамзаева Зайни Мурадовна, Шиховцова Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье констатируется прямая зависимость сформированности коммуникативных навыков от организации коррекционной работы по снижению последствий физических и психических дефектов у младших школьников. Именно через налаживание межличностного общения таких детей можно достичь успеха в их социализации. В педагогике и психологии остро стоит вопрос о выработке оптимальной технологии и методиках коррекционной работы по сглаживанию и нивелированию последствий имеющихся у детей дефектов. По мнению авторов статьи, такими могут стать разработки в области интерактивного обучения, позволяющие раскрепостить психику ребёнка, понизить уровень тревожности и способствовать его погружению в атмосферу познавательной деятельности.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, задержка психического развития, коммуникация, тревожность, уровень сформированности умения
    Перейти 

  • Актуальность использования интернет-ресурсов для обучения навыку говорения на уроке английского языка

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования № 2
    Автор:
    Шабалина Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием интернет-ресурсов для развития навыка говорения у школьников на уроке английского языка на примере образовательной платформы «Learnenglish.britishcouncil.org».
    Ключевые слова:
    мотивация, интерактивное обучение, информационные технологии, английский язык, образовательная платформа, устная речь
    Перейти 

  • Кейс-технологии как интерактивный метод обучения иностранному языку

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Чернухина Алена Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье конкретизируется понятие «кейс-технологий» и рассматриваются дидактические возможности использования их в учебном процессе по иностранному языку в школе, который рекомендуется как инновационное средство развития у обучающихся иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности. Работа содержит практические рекомендации применения кейс-технологии при обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    современное образование, активное обучение, кейс-метод, педагогическая технология, кейс-технологии, компетентности, интерактивное образование
    Перейти 

  • Мастер-класс для учителей «С интерактивной доской на «ты»

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Сергеева Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье, в соответствии с современными тенденциями развития образования, рассмотрена необходимость внедрения мастер-класса, направленного на формирование навыков и умений по работе с интерактивной доской для учителей общеобразовательных учреждений. Изложены основные задачи, решаемые данным мастер-классом, и результаты внедрения его в общеобразовательное учреждение.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, ФГОС, учитель, мастер-класс, интерактивная доска, SMART Notebook
    Перейти 

  • Основные аспекты интерактивного обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Орешина Екатерина Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются особенности использования интерактивных заданий на занятиях по иностранному языку. Занятия, основанные на взаимодействии и активном вовлечении учащихся в общую деятельность, позволяют повысить эффективность процесса обучения иностранному языку. Однако организация и проведение таких занятий не должны носить стихийный характер. В работе представлены этапы подготовки и применения интерактивных заданий, а также примеры интерактивных заданий, используемых на занятиях по иностранному языку.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, обучение иностранному языку, интерактивность, интерактивные задания
    Перейти 

  • Работа с понятийным аппаратом и терминологией на учебных занятиях как способ повышения уровня компетентности студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Лебедева Юлия Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Овладение специальной терминологией и понятийным аппаратом студентами можно рассматривать как фактор, характеризующий качество подготовки будущих специалистов. Автор статьи обобщил накопленный опыт применения на практике некоторых педагогических приемов освоения терминов, понятий, особенности явлений и процессов, которые использовались при работе со студентами вуза. Показанные приемы дают возможность проявить активное участие студентам на занятиях, дают возможность получать и приумножать свои знания как от преподавателя, так и от одногруппников, что дает основания отнести используемые педагогические приемы к активному обучению. Рассматриваемые приемы и техники могут быть использованы как на этапе ознакомления и усвоения, так и при обобщении, закреплении. Все они дают возможность не только активизации мыслительного процесса студентов, но и дают возможность совершенствовать им навыки социального взаимодействия, коммуникации.
    Ключевые слова:
    активное обучение, педагогические приемы, понятийный аппарат, терминология
    Перейти 

  • К вопросу об использовании возможностей интернет-ресурсов в развитии когнитивного компонента антикоррупционного мировоззрения курсантов ведомственного вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Охапкин Сергей Владимирович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Одним из приоритетных направлений воспитательной работы с сотрудниками уголовно-исполнительной системы становится формирование антикоррупционного мировоззрения. В этой связи актуализируется необходимость повышения качества знаний, необходимых для формирования профессиональных компетенций сотрудника, приведение их полноты и содержания в соответствие с существующими реалиями. Анализируя способы получения, понимания, применения и оценки информации, автор выделяет Интернет как наиболее распространенный и доступный фактор формирования и развития когнитивного компонента.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, технологии, антикоррупционное мировоззрение, когнитивный компонент, интернет-ресурсы, веб-квест, образовательный маршрут
    Перейти 

  • Технология проведения дискуссии как одной из интерактивных форм занятий при изучении дисциплин специальности «Туризм»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Ефимова Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена проблема применения дискуссионного метода в процессе обучения. Отмечена эффективность такой технологии группового взаимодействия, как дискуссия, способствующей формированию общих и профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    образование, компетенции, интерактивное обучение, дискуссия
    Перейти 

  • Современные технологии общего образования. Применение активных методов обучения на уроках технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Аминов Рафаэль Назимович, Илюшина Гульсина Алимбековна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    В данной статье проанализирована проблема использования современных методов обучения. Авторами детально рассмотрены активные методы обучения, способствующие самосовершенствованию учеников.
    Ключевые слова:
    познавательная деятельность, современные технологии, общее образование, методы обучения, уроки технологии, активное обучение
    Перейти 

  • Использование интерактивных приёмов работы на занятиях по риторике в аспекте интеграции с внеурочной деятельностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Галан Татьяна Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются теоретико-практические вопросы работы по организации интерактивной деятельности школьников в процессе речевого развития на занятиях по риторике во внеурочной деятельности.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, внеурочная деятельность, риторика, основная школа
    Перейти 

  • Инновационные образовательные технологии в аграрном вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Андрющенок Елена Владимировна
    Рубрика:
    Развитие образования в ретроспективе
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности инновационной деятельности преподавателей аграрного вуза в контексте использования интерактивных образовательных технологий. Выявлены причины внедрения современных технологий в образовательный процесс вуза и условия их эффективного применения.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, студенто-центрированное обучение, инновационная деятельность, интерактивные технологии
    Перейти 

  • Развивающие образовательные технологии на уроках русского языка и литературы в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив
    Автор:
    Павлова Марина Николаевна
    Рубрика:
    Цифровые технологии в обеспечении качества образования
    Аннотация:
    Данная статья посвящена современным образовательным технологиям, способствующим формированию у обучающихся надпредметных универсальных учебных действий. Определены ключевые моменты по технологии модерации, по музейной технологии, по технологии критического мышления, позволяющие включать школьников в самостоятельную познавательно-активную деятельность, связанную с анализом, синтезом, оценкой на разных этапах обучения.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, технология модерации, живые уроки, активные методы, универсальные учебные действия, познавательно-активная деятельность
    Перейти 

  • Применение интерактивных технологий при обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    VII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2
    Авторы:
    Мальчикова Наталья Константиновна, Дубровина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу применения информационных и компьютерных технологий на занятиях иностранного языка. Рассматривается возможность создания и использования интерактивных тестов при проверке знаний обучающихся.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, интерактивный тест, информационные технологии, компьютерные технологии, контроль знаний, обучение иностранному языку
    Перейти