Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учение»

  • Организация самостоятельной работы по английскому языку студентов заочной формы обучения в морском вузе

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (3)
    Автор:
    Минаева Ирина Дмитриевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы самостоятельной работы студентов заочного отделения неязыкового вуза и разные формы её организации в условиях модернизации образования. На обсуждение выносятся вопросы рационального применения новых технологий в сочетании с традиционными методами обучения иностранному языку студентов заочной формы обучения. Цель применения новых технологий – повышение эффективности обучения в рамках компетентностного подхода в изучении английского языка в морском вузе при формировании компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и конвенцией ПДНВ78/95 ИМО.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, организация самостоятельной работы, новые технологии, требования ФГОС ВПО и конвенции ПДНВ, интеграция общекультурных и профессиональных компетенций
    Перейти 

  • Кейс-технологии как интерактивный метод обучения иностранному языку

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Чернухина Алена Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье конкретизируется понятие «кейс-технологий» и рассматриваются дидактические возможности использования их в учебном процессе по иностранному языку в школе, который рекомендуется как инновационное средство развития у обучающихся иноязычных знаний и умений во всех видах речевой деятельности. Работа содержит практические рекомендации применения кейс-технологии при обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    современное образование, активное обучение, кейс-метод, педагогическая технология, кейс-технологии, компетентности, интерактивное образование
    Перейти 

  • О сущности и содержании понятий «компетенция» и «компетентность»

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Слепцова Айталина Егоровна, Баишева Мартавлина Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с компетентностным подходом в образовании, проводится анализ различных трактовок сущности и содержания понятий «компетенция» и «компетентность». Авторами подчеркивается, что важнейшей целью этого подхода является формирование способности человека действовать в различных жизненных проблемных ситуациях.
    Ключевые слова:
    компетентность, компетенция, компетентностный подход, обучение математике
    Перейти 

  • Обучение школьников основам финансовой грамотности на уроках математики в начальной школе

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Волкова Мария Александровна, Саранова Наталия Владимировна, Глебова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В работе обсуждается вопрос необходимости изучения в школе основ финансовой грамотности. И если такая необходимость есть, то в какой форме нужно проводить занятия: в виде дополнительного введения урока «Финансовая грамотность» или в процессе обучения на уроках математики. В статье рассматривается, как можно на уроках математики уже в начальной школе проводить обучение основам финансовой грамотности.
    Ключевые слова:
    обучение, финансовая грамотность, производство, торговля, начальная школа обмен, товар, затраты, доход, цена, собственность
    Перейти 

  • Термины как важнейший пласт лексики. Трудности и способы его освоения в процессе изучения иностранного языка в вузе

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Мирзабекова Наталия Максимовна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье подчеркивается важность семантизации иноязычных терминов, работы с ними, выработки навыков их применения, освоения терминосистем тех или иных областей знания или народного хозяйства. При этом указываются основные трудности работы с терминами при изучении иностранного языка, среди которых выделяются такие, как недостаточная проработанность терминологического тезауруса в некоторых областях и существование так называемых «лакун».
    Ключевые слова:
    обучение, иностранный язык, терминология, термин, терминосистема
    Перейти 

  • Роль преподавателя в процессе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в техническом вузе

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Дубских Ангелина Ивановна, Зеркина Наталья Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В работе рассматривается актуальность и необходимость изучения профессионально ориентированного иностранного языка в техническом вузе. Подчеркивается, что для того чтобы быть востребованным на современном рынке труда, будущий специалист должен владеть уровнем иностранного языка, позволяющим ему осуществлять коммуникацию по профессиональной тематике. Наряду с высокой мотивацией студентов эффективное освоение профессионального иностранного языка обеспечивает личность преподавателя.
    Ключевые слова:
    профессиональное общение, личность педагога, будущий специалист, контекст специальности, изучение иностранного языка, профессионально ориентированный иностранный язык
    Перейти 

  • Инструментальное обеспечение изучения имиджа дошкольного образовательного учреждения

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Дедова Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается проблема изучения имиджа ДОУ. Автором предложено инструментальное обеспечение выявления отношения родителей (законных представителей) к качеству образовательной деятельности в учреждении.
    Ключевые слова:
    имидж, инструментальное обеспечение, изучение имиджа, отношение родителей к ДОУ, анкеты
    Перейти 

  • Сказка как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Черкасова Наталья Иннокентьевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье раскрываются особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. В работе также определены возможности сказки как средства развития связной речи детей, особенности работы со сказкой.
    Ключевые слова:
    связная речь, старший дошкольник, сказки, воспитание и обучение
    Перейти 

  • Мастер-класс для учителей «С интерактивной доской на «ты»

    Статья в сборнике статей
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Сергеева Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В данной статье, в соответствии с современными тенденциями развития образования, рассмотрена необходимость внедрения мастер-класса, направленного на формирование навыков и умений по работе с интерактивной доской для учителей общеобразовательных учреждений. Изложены основные задачи, решаемые данным мастер-классом, и результаты внедрения его в общеобразовательное учреждение.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, ФГОС, учитель, мастер-класс, интерактивная доска, SMART Notebook
    Перейти 

  • Новая парадигма обучения персонала как инструмент повышения конкурентоспособности организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мехдиев Шамсаддин Зульфугарович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы влияния непрерывного образования персонала на достижение экономических успехов и обеспечение конкурентоспособности организации. Даны характеристики наиболее известных направлений и выделен ряд условий, способствующих формированию интеллектуального потенциала персонала организации. Показана ценность использования зарубежной концепции обучения персонала с целью усиления его качества и эффективности. В работе использован метод восхождения от общего к частному, позволяющий конкретизировать научные выводы о новых требованиях к системе непрерывного образования персонала современной организации. Научная новизна исследования заключается в выдвижении и обосновании тезиса, согласно которому в основу формирования интеллектуального потенциала сотрудников организации должна быть положена непрерывность их образования, а также в уточнении основных условий, характеризующих качества и эффективность обучения персонала.
    Ключевые слова:
    обучение, парадигма, общество, управление, знание, инновация, экономика, информация, эффективность, потенциал, организация, кадры, персонал, ресурсы, концепция, цель
    Перейти 

  • Деловые игры в обучении иностранному языку на неязыковых специальностях вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Мохнаткина Галина Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается учебная деловая игра как важнейшей разновидность игровых форм обучения и анализируются ее функции. При этом делается вывод о том, что применение деловых игр при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей способствует формированию не только коммуникативной, но также лингвострановедческой и социокультурной компетенций.
    Ключевые слова:
    обучение, иностранный язык, компетентностный подход, игра, деловая игра
    Перейти 

  • Развитие креативного и предпринимательского мышления с использованием современных подходов к обучению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Трошина Елена Павловна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы совершенствования технологий обучения, способствующих формированию креативных личностей с предпринимательским мышлением в процессе подготовки бакалавров и магистров в высшей школе. Предлагаются подходы, развивающие мышление, необходимое для эффективного функционирования инновационного предпринимательства в стране.
    Ключевые слова:
    обучение, формы, технологии, предпринимательство, креативное мышление, инновационный
    Перейти 

  • Пути совершенствования образовательного процесса в заочном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются пути совершенствования образовательного процесса в заочном образовании на основе применения адаптивных сетевых курсов в составе электронной образовательной среды вуза. Предложена схема совершенствования, отражающая роль каждого участника взаимодействия при развитии системы электронного обучения вуза. Проведен SWOT-анализ процесса совершенствования образовательного процесса, с учетом предложенных путей.
    Ключевые слова:
    адаптация, заочное обучение, адаптивный сетевой курс, электронная образовательная среда вуза
    Перейти 

  • Основные аспекты интерактивного обучения иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Орешина Екатерина Евгеньевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются особенности использования интерактивных заданий на занятиях по иностранному языку. Занятия, основанные на взаимодействии и активном вовлечении учащихся в общую деятельность, позволяют повысить эффективность процесса обучения иностранному языку. Однако организация и проведение таких занятий не должны носить стихийный характер. В работе представлены этапы подготовки и применения интерактивных заданий, а также примеры интерактивных заданий, используемых на занятиях по иностранному языку.
    Ключевые слова:
    интерактивное обучение, обучение иностранному языку, интерактивность, интерактивные задания
    Перейти 

  • Практико-ориентированное обучение в преподавании дисциплины «Психология» в образовательных организациях высшего образования МВД России

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Хамидова Ирина Васильевна, Свинарева Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье раскрыты сущность и содержание профессионально-ориентированного обучения, современные подходы к преподаванию дисциплины «Психология». Рассмотрены особенности практико-ориентированного обучения в образовательных организациях МВД России.
    Ключевые слова:
    психология, практико-ориентированное обучение, практико-ориентированный подход, профессиональная компетенция, психологическое мышление
    Перейти 

  • Роль института кураторства в формировании мотивации к учебе студентов первого курса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Писарев Николай Николаевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Студенты первого курса, прошедшие отбор и поступившие в вуз, часто оказываются не готовы к требованиям, которые предъявляют кафедры к обучающимся. В результате этого происходит утрата интереса к изучаемым предметам, что приводит к снижению мотивации к получению знаний, необходимых для будущей профессиональной деятельности. По мнению автора статьи, роль куратора заключается в помощи студенту в адаптации к новым условиям обучения, отличных от школьной программы.
    Ключевые слова:
    обучение, вуз, куратор, студент, адаптация
    Перейти 

  • Организация самостоятельной работы студентов в медицинском вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Минасян Вартан Вачаганович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Обучение в высшем образовательном учреждении имеет свою специфику. Это касается всех аспектов учебного процесса, но в данной статье автор делает акцент на организации самостоятельной работы студентов на кафедре нормальной анатомии человека. При этом самостоятельная работа включает в себя и занятия в пределах кафедры с изучением натуральных препаратов, а также правильную организацию подготовки к занятиям вне учебного заведения, в том числе с использованием современных дистанционных методов обучения.
    Ключевые слова:
    обучение, дистанционное обучение, студент, самостоятельная подготовка
    Перейти 

  • Повышение мотивации к обучению на уроке в процессе работы с маломотивированными обучающимися

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Никифорова Татьяна Геннадьевна, Сорокина Валентина Юрьевна, Федорова Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются педагогические приемы работы с маломотивированными обучающимися на основе дифференцированного подхода на ступени основного общего образования. Раскрываются причины, вызывающие неуспеваемость. Определены основные этапы активизации работы с маломотивированными обучающимися с низкими реальными возможностями. Предложены практические приемы повышения мотивации обучающихся к обучению.
    Ключевые слова:
    мотивация, маломотивированные обучающиеся, слабоуспевающие обучающиеся, содержание учебных предметов, уровни усвоения, организация учебного процесса, дифференцированное обучение
    Перейти 

  • Использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шавалеева Лилия Фанисовна
    Рубрика:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    В статье проанализированы вопросы необходимости применения и эффективного использования дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы. Выделены существенные элементы спектра дидактических игр, представленных в современной российской педагогике. Рассмотрены вопросы специфики дидактических игр как метода обучения. Показана возможность использования этого метода как дополнительного в процессе обучения математике в 5–6 классах общеобразовательной школы для стимулирования интереса учащихся к изучению трудно воспринимаемого материала. Оценены потенциальные возможности введения в курс преподавания математики тематических блоков, включающих дидактические игры в рамках инновационности образовательного процесса в средней общеобразовательной школе. Сделан вывод о том, что использование дидактических игр на уроках математики в 5–6 классах общеобразовательной школы повысит уровень знаний учащихся, и будет являться стимулом для изучения математики в старших классах.
    Ключевые слова:
    обучение, школьники, математика, учащиеся, дидактические игры, эффективность обучения, игровой метод
    Перейти 

  • Особенности преподавания нормальной анатомии человека школьникам в рамках предуниверсария

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    По мнению авторов, предуниверсарий, несомненно, является важным связующим звеном между школой и вузом. Обучаясь в рамках предуниверсария, будущие абитуриенты получают более глубокие знания по предметам, которые они выбрали в качестве дополнительных экзаменов после завершения школьного обучения в 11 классе. Кроме того, школьники окончательно определяются с будущей профессией, что облегчает их самоопределение во взрослой жизни. Помимо этого, облегчается процесс адаптации к требованиям вуза, что сказывается на общем уровне успеваемости студента.
    Ключевые слова:
    обучение, школьники, адаптация, предуниверсарий
    Перейти 

  • О некоторых аспектах психологической установки к безаварийному вождению при обучении водителей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Четверикова Алена Ивановна, Ермолаев Виктор Владимирович
    Рубрика:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    В статье представлен анализ причин аварийности и пути повышения культуры безопасного поведения на дороге с учетом менталитета и установок российских водителей. Статистические данные, предоставленные специалистами компании Meta System о результатах внедрения системы «Умное страхование» в России и проведенного авторами исследования локуса контроля и устойчивости эмоционального тона водителей, регулярно попадавших в дорожно-транспортные происшествия в течение последних двух лет, свидетельствуют о неустойчивости эмоционального тона и безответственном поведении водителей на дороге по отношению к своей безопасности и окружающих, вместе с отсутствием установки на безопасное поведение на дороге. В связи с тем, что мы не можем повлиять на устойчивость эмоционального тона и локус контроля водителей, а психологическая установка, с одной стороны, обеспечивает устойчивый целенаправленный характер протекания соответственной деятельности, а с другой – с трудом поддается изменению, именно ее необходимо формировать на этапе обучения. Следовательно, при подготовке курсантов автошкол в рамках реализации программы «Психофизиологические основы деятельности водителя», утвержденной согласно приказу Минобрнауки России от 26 декабря 2013 года №1408 «Об утверждении примерной программы профессионального обучения водителей транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий» необходимо сместить акцент на формирование установки на безопасное вождение.
    Ключевые слова:
    безаварийное вождение, локус контроля, мотивация водителей, обучение водителей, психологическая установка
    Перейти 

  • Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Псарева Снежана Витальевна, Слепинина Александра Георгиевна
    Рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотация:
    В статье рассмотрена проблема взаимодействия социальных институтов в сфере образования. Раскрыты причины упрочения социального партнерства школы и вуза на определенном примере. Обобщен опыт организованного и проведенного профориентационного мероприятия в формате мастер-класса в результате социального сотрудничества двух институтов как поддержка реализации образовательных программ.
    Ключевые слова:
    качество образования, вуз, профессиональная ориентация, мастер-класс, взаимодействие, проект, сотрудничество, социальное партнерство, школа, профессиональное обучение, востребованность профессий
    Перейти 

  • Особенности образовательных потребностей одарённых детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Создание эффективной системы развития одаренных детей
    Авторы:
    Гутова Тамара Сергеевна, Кравчук Анна Александровна, Слюсарева Мария Александровна
    Рубрика:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    Данная статья рассматривает некоторые психологические проблемы одаренных детей, попавших в условия обычной школы, связанные с несоответствием этих условий с их образовательными, эмоциональными и социальными потребностями.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, одаренные дети, потребности
    Перейти 

  • Получение образования и профессии лицами, осужденными к лишению свободы, как мера профилактики рецидивной преступности (отечественный и зарубежный опыт)

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Авторы:
    Заборовская Юлия Михайловна, Режапова Ирина Михайловна, Забродин Александр Владимирович, Рекова Валерия Сергеевна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены проблемы профессионального обучения лиц, отбывающих наказание в местах лишения свободы. Получение основного общего образования осужденными к лишению свободы является эффективным средством исправления и способствует дальнейшей ресоциализации личности после освобождения. В статье рассматриваются особенности образовательного процесса в отношении отдельных категорий осужденных (инвалиды, несовершеннолетние лица). Авторами проанализирован зарубежный опыт применения обучающих программ в отношении заключенных (на примере образовательных программ США) и сделаны выводы о возможности использования данного опыта в пенитенциарных учреждениях Российской Федерации. На основе анализа практического опыта реализации образовательных программ в учреждениях уголовно-исполнительной системы, авторами предложены изменения и дополнения в статью 108 и 112 Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (далее – УИК РФ).
    Ключевые слова:
    профессиональное образование, осужденные инвалиды, несовершеннолетние, профессиональное обучение, рецидив преступлений, образовательные программы США, реинтеграция осужденных, трудоустройство осужденных, лишение свободы
    Перейти 

  • Психологический тренинг как эффективный метод развития навыков, необходимых в XXI веке

    Глава в книге
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна
    Рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются признаки VUCA мира, навыки, необходимые современному человеку, отличия soft skills от hard skills, группы soft skills. Особое внимание уделяется психологическому тренингу как методу развития необходимых навыков, анализируются результаты исследования влияния психологического тренинга на динамику развития личностных потенциалов первокурсников.
    Ключевые слова:
    личностный потенциал, исследование, мотивационно-ценностный компонент, SPOD мир, VUCA мир, обучение всю жизнь, гибкие навыки, твердые навыки, психологический тренинг, коммуникативный компонент, способность к прогнозированию социальной ситуации взаимодействия
    Перейти