Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «текст»

  • К анализу стихотворения Б. Пастернака «Август»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Зензеря Ирина Викторовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье предпринята попытка анализа стихотворения Б. Пастернака «Август». Рассмотрены особенности построения поэтического текста, выявлены тематические поля стихотворения.
    Ключевые слова:
    тематические поля, Пастернак, анализ поэтического текста
    Перейти 

  • Методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Тельнова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья раскрывает цифровые методы и средства формирования межкультурной компетенции на уроках английского языка в условиях дистанционного обучения, среди которых выделяется медиатекст, видеофрагмент и прочие информационные технологии.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, информационные технологии, межкультурная компетенция, английский язык, медиатекст, видеофрагмент
    Перейти 

  • Использование художественного текста в процессе обучения иностранных студентов-медиков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Балакирева Лариса Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с использованием аутентичных текстов на уроке русского языка как иностранного в неязыковом вузе. Чтение художественных текстов помогает иностранным студентам лучше понимать культурологический и страноведческий материал, способствует эффективному применению полученных знаний. Автор указывает на проблемы, возникающие при обучении иностранных студентов, которые решаются с помощью использования художественных текстов на занятиях по РКИ.
    Ключевые слова:
    художественный текст, иностранные студенты, аутентичный текст, речевое общение, адаптированный текст
    Перейти 

  • Инклюзия в музее

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Полякова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья содержит материал, дополняющий вопросы о социализации, об инклюзии в музее, описанием современных инклюзивных музейных практик, обозначая понятие «инклюзивная культура». В предложенном сравнительном анализе содержания официальных сайтов ведущих художественных музеев Санкт-Петербурга и Москвы отмечены отделы, программы, проекты, связанные с деятельностным музейным направлением по инклюзии и доступности музея, актуальные на 2022 год. Читателю предложена активная позиция. Он вовлечен в обсуждение вопроса о рекламном, информационном тексте в инклюзивном музее. Каким он должен быть в эпоху распространения информационно-коммуникативных технологий или каким он может быть, соответствуя статусу доступного музея?
    Ключевые слова:
    социализация, самосовершенствование, инклюзия, рекламный текст, музейная педагогика, доступный музей
    Перейти 

  • Лингводидактические основы научной коммуникации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Табатчикова Кристина Дмитриевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются лингводидактические основы обучения научной коммуникации, представлен опыт работы над анализом научного текста как основы научной коммуникации. Описан процесс овладения студентами особенностями интерпретации и создания (порождения) научного текста.
    Ключевые слова:
    научный текст, научная коммуникация, комплексный анализ текста
    Перейти 

  • Обучение студентов чтению на иностранном языке для формирования профессиональной компетенции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Нецветаева Виктория Олеговна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Авторами статьи рассматриваются некоторые особенности обучения чтению на иностранном языке студентов неязыковых вузов. Определены основные функции чтения текста, уточнены принципы обучения чтению. Чтение в работе представлено как сложный вид речевой деятельности; текст трактуется авторами как основная коммуникативная единица. Актуальность темы исследования объясняется необходимостью для высокопрофессиональных специалистов получать и анализировать информацию из иностранных источников на иностранном языке.
    Ключевые слова:
    иностранный язык, формирование, профессиональная компетенция, коммуникация, терминология, текст, обучение чтению
    Перейти 

  • Развитие навыков коммуникативной компетенции студентов посредством чтения в процессе иноязычного образования в неязыковых вузах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Шилина Нина Владимировна
    Рубрика:
    Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
    Аннотация:
    Чтение в статье рассматривается как самостоятельный вид речевой деятельности. Определены основные задачи чтения на занятиях по изучению иностранного языка, специфика и функция чтения. Авторы трактуют чтение как средство формирования навыков, указывают механизмы обучения чтению на иностранном языке, подчеркивают трудности при чтении текста, исходя из собственного опыта, что составляет ценность данной работы.
    Ключевые слова:
    развитие, навыки, речевая деятельность, коммуникативная компетенция, совершенствование, чтение, иноязычное образование, текст, речевые умения
    Перейти 

  • Досудебный и судебный перевод

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Моисеева Алена Игоревна, Пластинина Нина Анатольевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Статья посвящена анализу жанровых характеристик юридического текста на примере текстов досудебных и судебных документов и особенностей их перевода с английского на русский язык. Автор отмечает сложность процесса, который включает учет требований стороны, принимающей перевод; способов переводческой репрезентации терминологии и языковых средств; необходимости следования шаблону и модели переводимого текста.
    Ключевые слова:
    юридический текст, досудебный перевод, судебный перевод
    Перейти 

  • Использование исторических источников для работы со старшеклассниками

    Глава в книге
    Использование исторических источников для работы со старшеклассниками
    Автор:
    Калита Мария Викторовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Автор предлагает исторические источники для работы со старшеклассниками и задания к ним для организации последовательной и продуктивной работы. Работа с историческими источниками способствует успешности на ЕГЭ по истории, поскольку часть заданий так или иначе связаны с анализом исторического текста. В рамках решения проблемы подбора исторических источников для работы с учащимися предлагается хрестоматийный сборник по периоду XI – начало XX века. К каждому документу предложены вопросы и задания для учащихся, которые способствуют развитию критического мышления, творческого подхода к работе с историческими источниками, развитию навыков работы с информацией, умения выделять главное, ранжировать информацию. Учебное пособие предназначено для педагогов, студентов, учащихся старших классов средней школы, абитуриентов, всех интересующихся отечественной историей.
    Ключевые слова:
    исторические источники, исторический текст, работа со старшеклассниками
    Перейти 

  • О результатах и выводах проверки уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на родном (чувашском) языке

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Артемьева Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Цель статьи – обоснование подходов к разработке и описание инструментария для контроля уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на чувашском языке, представление результатов и выводов проверки уровня сформированности текстовых компетенций младших школьников на родном чувашском языке. Основные методы исследования: анализ методики формирования и мониторинга общих умений коммуникации младших школьников, результатов Всероссийских проверочных работ обучающихся в 4 классе Чувашской Республики по русскому языку с целью выявления затруднений, диагностика уровня сформированности текстовых компетенций на родном языке обучающихся в 1–4 классах чувашских школ. Указывается на значимость начального образования и Важность языкового обучения, в том числе и формирования текстовых компетенций у младших школьников. Освещаются основные проблемы обеспечивания чувашской начальной школы дидактическими материалами по развитию родной речи, а также инструментарием для контроля уровня сформированности текстовых компетенций. Выдвигается предположение о целесообразности в рамках разработки комплекса дидактических материалов по чувашскому языку для 1–4 классов создания и инструментария для контроля уровня сформированности текстовых компетенций. Результаты исследования и выводы. Обоснована необходимость разработки проверочных работ, призванных обеспечить единство образовательного пространства Чувашской Республики по обучению чувашскому языку, в том числе и за счет предоставления образовательным учреждениям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. Уточнены цель и задачи, методика разработки диагностических материалов для определения уровня сформированности текстовых компетенций. Описаны материалы и результаты диагностики текстовых компетенций младших школьников на чувашском языке. Идеи и положения, реализованные в материалах для определения уровня сформированности текстовых компетенций на чувашском языке, успешно апробированы в 1–4 классах в ряде чувашских школ, а также одобрены педагогами.
    Ключевые слова:
    родной язык, инструментарий, образовательные результаты, Всероссийские проверочные работы, чувашский язык, актуальность, текстовые компетенции
    Перейти 

  • К вопросу о подготовке учебно-методических комплектов по развитию речи и обучению родному языку, литературному образованию для чувашских детских садов

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 2
    Автор:
    Артемьева Тамара Васильевна
    Рубрика:
    Дискуссия
    Аннотация:
    Цель статьи – обоснование подходов к разработке учебно-методических комплектов для дошкольных образовательных учреждений Чувашской Республики по развитию родной речи и обучению родному языку, литературному образованию на чувашском языке. Материал исследования. Анализ литературы, изучение истории становления и развития методик развития речи и литературного образования дошкольников: взгляды основателей методики развития речи (Е.И. Тихеева, Е.А. Флерина, О.И. Соловьева и др.) и литературного образования дошкольников (М.М. Конина, Л.М. Гурович, З.А. Гриценко и др.). Необходимость системного подхода к работе по развитию речи (Е.И. Тихеева), обоснование подхода к занятию как основной ведущей форме обучения (М.М. Алексеева, В.И. Яшина), современные требования стандарта ФГОС ДО в работе с дошкольниками и взгляды классиков-педагогов (Е.А. Флерина, А.П. Усова, О.А. Скоролупова), важность комплексного подхода к решению задач развития речи (Ф.А. Сохин, О.С. Ушакова), своебразие задачи ознакомления с художественной литературой, разные подходы к назначению детской книжки, исследования особенностей художественного восприятия у дошкольников, изменение взглядов на роль детской книги и ее эстетической природы (Л.М. Гурович), зарождение методики литературного образования дошкольников (З.А. Гриценко), неразрешенность вопроса организации работы по формировании большого «талантливого» читателя, обоснованность организации в детском саду непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с литературой (М.М. Конина, М. Гурович, О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш). Результаты исследования и выводы. Обоснованы концептуальные подходы к разработке учебно-методических комплектов по развитию речи и обучению родному (чувашскому) языку, литературному образованию дошкольников в чувашских детских садах. Идеи и положения, реализованные в учебно-методических пособиях, успешно апробированы в ряде чувашских детских садов, приняты педагогами.
    Ключевые слова:
    учебно-методическое пособие, стандарт, чувашский язык, обучение родному языку, краткая история, развития речи, литературное образование дошкольников
    Перейти 

  • Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита

    Глава в книге
    Особенности сигнальной звучности проекта «Галерея нотных портретов» композитора С.С. Коренблита
    Автор:
    Орловский Сергей Павлович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    В слуховом мире современной России нельзя не обратить внимания на грандиозный проект «Галерея нотных портретов» русской поэтической классики, который создал и предложил обществу композитор С.С. Коренблит (г. Москва). Автор книги уже не первый год занимается фундаментальным исследованием этого проекта. В этой книге мы знакомим читателя с описанием результатов четвертой исследовательской программы по культурному следу композитора С.С. Коренблита. Она посвящена теме «экспертная оценка сигнальной звучности поэтического текста и текста вокальных произведений/песен». Предлагается оригинальная математическая модель расчета такой звучности и методика цикла сравнения на ее основе. Экспертная оценка не требует статистической обработки и выполняется на основе специальной авторской компьютерной программы. В рассмотрение взяты несколько вокальных циклов «Нотный портрет» трех условных линий восприятия композиторской музыки со стороны русской поэтической классики: благоприятная (на стихи А.А. Фета), напряженная (на стихи А.А. Блока), сложная (на стихи В.В. Маяковского). Книга адресована всем заинтересованным в глубоком понимании рассматриваемой темы, в том числе: научным работникам междисциплинарного искусствоведения; экспертам и практикам примыкающих направлений («Композиторская песня», «Анализ вокальных произведений», «Музыка слова», «Точная Поэтическая Песня», «Литературная песня или Песня литературного происхождения»); преподавателям творческих дисциплин консерваторий и институтов искусств; участникам и деятелям философской теории познания; фольклористам, песневедам и просто любознательным людям.
    Ключевые слова:
    поэтический текст, сигнальная звучность, вокальное произведение, композиторская песня, точная поэтическая песня
    Перейти 

  • К вопросу о классификации терминов в тексте художественного произведения (на материале рассказа О. Генри «Вождь Краснокожих» на русском и английском языках)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Семенова София Новиковна, Сивак Максим Игоревич
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Работа посвящена выявлению и сравнению географических терминов на примере произведения О. Генри «Вождь Краснокожих» на русском и английском языках. В ходе исследования использованы такие методы, как сравнительно-сопоставительный анализ, количественный анализ (полученных результатов). Построены таблицы, демонстрирующие общие показатели.
    Ключевые слова:
    информация, перевод, текст, данные, Генри О, таблица, географические понятия
    Перейти 

  • Лингво-географический анализ предметной области «География» (на материале статьи “National Geographic” «Этот 50-летний проект следует за последствиями таяния ледников Каскадов» на английском языке)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Семенова София Новиковна, Кемкина Елизавета Юрьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена лингво-географическому анализу предметной области «География» на материале статьи «Этот 50-летний проект следует за последствиями таяния ледников Каскадов» журнала «National Geographic» на английском языке. Создан мини-тезаурус на основе полученных данных. Сплошная выборка географических терминов из оригинального источника информации и статистический метод использованы в исследовании. Составлена таблица и проведен анализ полученных данных. Статья может быть использована специалистами в области «География» и других смежных дисциплинах.
    Ключевые слова:
    география, информация, научный текст, термины, отрасли, мини-тезаурус, ледники
    Перейти 

  • Использование политического дискурса в качестве аутентичного материала на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Ечина Екатерина Сергеевна, Амирова Оксана Георгиевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья содержит анализ особенностей политического дискурса в современной лингвистике. Актуальность работы обусловлена тем, что на современном этапе развития политическая лингвистика считается одним из бурно развивающихся и наиболее перспективных направлений лингвистики. Основное внимание в статье авторы уделяют особенностям использования аутентичных текстов во время преподавания английского языка на примере политического дискурса британских парламентариев, а также определяют конкретные языковые средства, которые политики используют в своем стремлении влиять на получателя, апеллировать к его чувствам и эмоциям.
    Ключевые слова:
    лингвистика, коммуникация, аутентичный текст, политический дискурс
    Перейти 

  • Классификация видов имен прилагательных и средств выразительности (на материале сказки Г.Х. Андерсена «Девочка со спичками»)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Семенова София Новиковна, Шамраева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье проводится анализ частоты выявления видов имен прилагательных и средств художественной выразительности на основе сказки Г.Х. Андерсена «Девочка со спичками» на русском языке. Были использованы следующие методы: 1) сравнительный анализ; 2) классификационный; 3) описательный. Составлены таблицы и построены диаграммы, демонстрирующие полученные результаты.
    Ключевые слова:
    анализ, классификация, имя прилагательное, текст, Андерсен Г, выявление, частота, средство выразительности
    Перейти 

  • Развитие интеллектуальных способностей при обучении реферированию иноязычного текста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Алексеева Татьяна Евгеньевна, Федосеева Лариса Николаевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема развития интеллекта в процессе изучения иностранного языка в вузе, в частности при осуществлении реферирования текста. Излагается алгоритм действий, которые соотносятся с интеллектуальными операциями анализа, синтеза, структурирования, обобщения и др. Приводится список стандартных синтаксических конструкций, служащих опорами для реферативной обработки текста, а также даются примеры составления плана текста, компрессии и адаптации ключевых предложений.
    Ключевые слова:
    интеллект, познавательные процессы, интеллектуальные операции, реферирование, иноязычный текст
    Перейти 

  • Проблема языкознания – понимание текста, его смысла и цели

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Автор:
    Зайцев Александр Павлович
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    Понимание является важным аспектом в гуманитарных науках. В отличие от технических наук, в гуманитарных науках понимание текста есть самое главное условие. Следовательно, самой главной проблемой языкознания является понимание текста, его смысла, цели и основных понятий. Понимание представляет собой фундамент коммуникаций, жизни индивида в обществе. В данной статье рассмотрена основная проблема языкознания – познание и понимание текста.
    Ключевые слова:
    гуманитарные науки, язык, лингвистика, языкознание, текст, понимание текста, книги, журналы, информационный взрыв
    Перейти 

  • Синтаксические особенности медиатекста: коммуникативный аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук
    Автор:
    Николаева Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье с позиций функционально-коммуникативного подхода проанализированы синтаксические особенности медиатекстов зарубежного русскоязычного издания. Раскрыты возможности синтаксической составляющей медиатекста в аспекте экспрессивности и прагматики.
    Ключевые слова:
    объективация, парцелляция, синтаксис заголовков, драматизация повествования, стратегия автора, синтаксис медиатекста
    Перейти 

  • Воплощение священных текстов в музыке русских композиторов до XVII века

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Автор:
    Панфилова Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Искусствоведение
    Аннотация:
    В статье рассмотрены этапы взаимодействия греческого и русского церковного пения. В заключение делается вывод, что на протяжении значительного временного периода священные тексты воплощались по-разному.
    Ключевые слова:
    православная богослужебная традиция, священные тексты, музыка русских композиторов
    Перейти 

  • Использование рекламного текста как средства формирования социокультурной компетенции учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Салиева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В фокусе внимания авторов описание содержания социокультурной компетенции и способов формирования данной компетенции у учащихся посредством использования рекламного дискурса как эффективного аутентичного материала, способствующего мотивации к изучению иностранного языка. Использование англоязычных рекламных роликов содействует развитию коммуникативных навыков, позволяет выбрать правильную модель поведения в процессе коммуникации, способствует пониманию культурных ценностей англоговорящих стран.
    Ключевые слова:
    социокультурная компетенция, рекламный текст, рекламный слоган, рекламный ролик
    Перейти 

  • Формирование читательской компетенции студентов посредством анализа художественного текста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Становление субъектности студента как будущего профессионала
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования читательской компетенции у студентов. В частности, отмечается важность деятельности будущего специалиста, направленной на работу с текстом, его понимание, осмысление и использование для достижения определённых целей.
    Ключевые слова:
    читательская грамотность, анализ художественного текста, Пришвин М
    Перейти 

  • Художественный текст на занятиях по русскому языку как иностранному для студентов-филологов (на примере творчества Владимира Набокова)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Немыка Анна Анатольевна, Рожик Елена Николаевна, Камшук Софья Сергеевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья связана с актуальной в современной образовательной филологической парадигме проблемой использования элементов аутентичных текстов при обучении русскому языку как иностранному и неродному. Авторы обращаются к вопросам отбора текстов произведений Владимира Набокова, выявляют их лингвокультурные, лингводидактические и функциональные параметры, используя методы системного, семантического и контекстуального анализа, делают выводы об эффективности обращения к исследуемым текстам на занятиях по русскому языку в иностранной аудитории на продвинутом этапе обучения.
    Ключевые слова:
    лингвокультурология, художественный текст, лингводидактика, аутентичность
    Перейти 

  • Специфика работы с текстом на уроках английского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Лукьянова Наталья Альбертовна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлены методические рекомендации по работе с текстом при обучении чтению в начальной школе на уроках английского языка. Особое внимание уделяется способам преодоления трудностей и мотивации обучающихся при работе с текстом.
    Ключевые слова:
    мотивация, чтение, обучение чтению, этапы работы с текстом
    Перейти 

  • Виды текстовой деятельности на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Сабирова Эмилия Ильдаровна, Свирина Людмила Олеговна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности текстовой деятельности на уроках английского языка, примеры создания и использования речевых ситуаций в образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    коммуникативная деятельность, лингвистика, коммуникативная компетенция, говорение, текст, работа с текстом, текстовые опоры
    Перейти