Список публикаций по ключевому слову: «образования»
-
Система образования и новые информационные технологии
Статья в сборнике трудов конференции
Цифра в помощь учителю- Автор:
- Кисель Олеся Владимировна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- На современном этапе становления новой парадигмы высшего образования информационные технологии являются одним из решающих факторов, влияющих на качество данной системы. Первостепенной функцией высшего образования является высокий, качественный уровень подготовки будущих специалистов, бакалавров, магистров. Статья посвящена использованию информационных технологий в образовательном процессе. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном высшем образовании.
- Ключевые слова:
- образовательный процесс, качество образования, информационные технологии, индивидуализация
-
К вопросу о формировании компьютерной грамотности у учащихся с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
Цифра в помощь учителю- Автор:
- Глазкова Наталья Николаевна
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Аннотация:
- Рассмотрена проблема формирования компьютерной грамотности у учащихся с умственной отсталостью, представлен анализ целей, задач, содержания и планируемых предметных результатов обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
- Ключевые слова:
- компьютерная грамотность, учащиеся с умственной отсталостью, обучение информатике, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
-
Цифровые технологии в системе постдипломного медицинского образования
Статья в сборнике статей
Педагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Чеснокова Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Концепция модернизации российского образования рассматривает более широкое внедрение цифровых технологий как одно из приоритетных направлений развития образования, в том числе и последипломного. Применение дистанционных технологий позволяет интенсифицировать и развить творческие и интеллектуальные способности врача посредством открытого доступа ко всем автоматизированным консультативным системам диагностики, прогнозирования и выбора лечебной тактики в различных клинических ситуациях. В настоящее время можно констатировать изменение предпочтений слушателей относительно средств обучения. Пособия на бумажных носителях практически не пользуются спросом. Сегодня предпочтение отдается виртуальным учебным пособиям, размещенным на сервере учебного заведения, базам данных с библиотеками, справочниками, словарями и т. д., доступными в оперативном режиме. В современных условиях совершенствование системы последипломного медицинского образования должно опираться на использование инновационных цифровых технологий обучения, позволяющих достичь высокого уровня профессиональной компетентности врачей.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, модернизация образования, информационно-коммуникационные технологии, цифровые образовательные ресурсы, последипломное образование врачей
-
Развивающая среда образовательной организации как фактор социокультурного воспитания школьников
Статья в сборнике статей
Педагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Малеева Елена Валентиновна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Рассматриваются теоретические основы создания в образовательной организации развивающей среды, обеспечивающей социокультурное воспитание обучающихся, выделяются проблемы, связанные с созданием такой среды, и предлагаются пути решения этих проблем.
- Ключевые слова:
- развивающая среда, социокультурное воспитание, принципы развивающей среды, компоненты социокультурного образования
-
Проблемы образовательного процесса в высшей школе и детерминизм
Статья в сборнике статей
Педагогика и образование: от теории к практике- Автор:
- Меньшикова Анна Андреевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья посвящена изложению возможных путей решения возникающих проблем при подготовке специалиста в высшей школе в условиях современной стандартизации высшего образования. Проводится сравнительно-критическое исследование возникающих проблем различного характера (психологических, связанных с объективными обстоятельствами, межличностными отношениями и т. п.) с целью установить причины возникающих проблем. Исследование проводится на материале практического опыта преподавания. По итогам исследования установлен комплекс проблем, препятствующих эффективной подготовке учащихся вузов различных уровней от бакалавриата до аспирантуры. Пути решения поставленных проблем связаны с введением инновационных моделей и подходов к обучению, изменением философского подхода к образованию, применению подходов, наращивающих сложность и объем, осознанием образования как «искусства».
- Ключевые слова:
- инновации, студенты, интерактивное взаимодействие, инновационные методы, методы, высшая школа, искусство, предпосылки, пути решения, философия образования, детерминизм, обусловленность
-
Проблемы внедрения ресурсного метода в строительстве
Статья в сборнике статей
Экономика и управление: теория, методика, практика- Автор:
- Алексеева Ксения Ивановна
- Рубрика:
- Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
- Аннотация:
- В статье обоснована необходимость реформы ценообразования и сметного нормирования в строительстве на основе перехода на ресурсный метод разработки сметной документации. Дана оценка хода реформы, рассмотрены недостатки в решении проблемы и направления их устранения.
- Ключевые слова:
- индексы, капитальное строительство, базисно-индексный метод, ресурсный метод, реформа ценообразования, сметные нормативы, элементные сметные нормы, ФГИС ЦС, строительные ресурсы, текущие цены на ресурсы, КСР
-
Трансформация системы высшего образования как фактор обеспечения экономической безопасности и социальной стабильности в России
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Киварина Мария Валентиновна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- Автор подчеркивает, что в связи с тем, что ключевым фактором нового (шестого) технологического уклада являются информационные технологии, предполагающие увеличение доли умственного труда и творческого подхода к решению производственных задач, сфера образовательных услуг претерпевает объективные изменения. Также автор отмечает, что в условиях цифровой экономики становятся особо востребованными специалисты междисциплинарного профиля, происходит повсеместное использование информационно-телекоммуникационных технологий, внедрение новых методов и инструментов обучения, актуализируется проблема обеспечения непрерывности образовательного процесса ,что в свою очередь ведет к повышению уровню грамотности и расширению возможностей общества к предвидению и противостоянию разнообразным вызовам и угрозам. Таким образом, в статье сделан вывод о непосредственном влиянии трансформирующейся системы образования на развитие человеческого потенциала, стимулирование экономического роста и возрастание благосостояния населения, что является важнейшим критерием обеспечения социальной стабильности и экономической безопасности нации.
- Ключевые слова:
- экономическая безопасность, цифровая экономика, система высшего образования, социальная стабильность, цифровое общество
-
Педагогические идеи Л.Н. Толстого в современной системе образования
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Авторы:
- Брешковская Каринэ Юрьевна, Ежкова Нина Сергеевна, Кувырталова Марина Александровна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема создания и функционирования современных школ с ориентацией на педагогические идеи Л.Н. Толстого. Раскрываются основные идеи и понятия, на которых строилась школа Л.Н. Толстого как педагогическая лаборатория возможности их использования в современных условиях.
- Ключевые слова:
- учитель, современная система образования, педагогические идеи, педагогическая лаборатория
-
Бенчмаркинг успешного международного опыта профессионального развития педагогов в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- В статье актуализируются необходимость и ценность проведения бенчмаркинга международного образовательного опыта в области профессионального развития педагогов с целью выявления, анализа и возможностей использования лучших мировых образовательных практик в российской системе образования. Дана краткая характеристика некоторых Концепций профессионального развития педагогов в странах Евросоюза и США. Подчеркнута важность участия в международных проектах и программах, направленных на проведение исследований и внедрение инноваций в условиях цифровизации образования.
- Ключевые слова:
- цифровизация образования, бенчмаркинг, международный образовательный опыт, профессиональное развитие педагогов, международная образовательная интеграция
-
Цифровые ресурсы и проектная деятельность
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Полежаева Анастасия Николаевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Статья касается проблематики вариативности методов и способов освоения предмета «Русский язык» и предлагает в качестве источника подобного разнообразия сайты учителей, где размещаются авторские образовательные курсы. Также статья рассматривает эффективный способ организации групповой работы обучающихся по наполнению подобного цифрового ресурса, освещает особенности проектной работы учеников общеобразовательного учреждения в части создания мини-проектов по русскому языку, указывает на возможность организации подобной работы в виде дополнительного образования.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, цифровые ресурсы, проектная деятельность, слабоуспевающие обучающиеся, групповая работа, вариативность образования, сайты, обучение русскому языку
-
Подростки и система образования в цифровую эпоху
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Шик Сергей Владимирович
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается влияние системы образования на подростков в цифровую эпоху. Показано, что подростковые проблемы сохраняют свою актуальность. Утверждается, что система образования подростков должна сочетать как цифровые технологии, так и учитывать доцифровой опыт педагогов.
- Ключевые слова:
- система образования, подростки, цифровые технологии, цифровая эпоха
-
Школьник и счастье: социокультурный и образовательный контекст
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Авторы:
- Штумпф Светлана Петровна, Попкова Наталья Александровна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу феномена счастья в философско-этическом, психологическом и педагогическом аспектах. Рассматривается комплекс педагогических условий, обеспечивающих формирование у школьников представлений о счастье. Для разрешения задачи предложены инновационные образовательно-воспитательные технологии: имитационно-игровые и коммуникативно-диалоговые.
- Ключевые слова:
- обучающиеся, добродетель, счастье, гуманитаризация образования, этика, инновационные педагогические технологии, мораль
-
Разработка электронного сетевого ресурса «Олимпиадная информатика» для подготовки школьников к олимпиаде по информатике
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Авторы:
- Животова Наталья Владимировна, Куликова Татьяна Анатольевна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье описан опыт проектирования сетевого образовательного курса «Олимпиадная информатика» для подготовки школьников к олимпиаде по информатике. Выявлена и обоснована потребность использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе. А также изложены методические основы разработки электронных образовательных ресурсов нового поколения, которые базируются на применении модульно-компетентностного подхода к их структуре и использование современных компьютерных технологий, в том числе и дистанционных.
- Ключевые слова:
- информатизация образования, информатика, олимпиада, электронный сетевой ресурс
-
Цифровизация обучения: новые вызовы или новые возможности
Статья в сборнике трудов конференции
Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации- Автор:
- Ефимова Наталия Вячеславовна
- Рубрика:
- Современные инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье анализируются возможности цифрового обучения, которые открываются для обучающихся, учителей, родителей и образовательной организации. Рассматриваются понятия цифровые технологии, цифровая грамотность, основные элементы информационно-образовательной среды, угрозы современной информационной среды и условия их минимизации. Автор подчеркивает, что с учетом требований современной действительности происходит трансформация содержания, форм и методов работы в современной школе.
- Ключевые слова:
- цифровая экономика, цифровые технологии, цифровизация образования, угрозы (риски) цифровой среды
-
Подходы к развитию профессиональной компетентности педагога в психолого-педагогической литературе
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Храпченкова Надежда Ивановна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- В работе представлены различные подходы к понятию «профессиональная компетентность» в педагогической сфере деятельности в условиях модернизации систем образования России и Казахстана. Представлена структура педагогической компетентности, и дана их сущностная характеристика с позиции разных авторов.
- Ключевые слова:
- система образования, педагог, компетентность, профессиональная компетентность, педагогическое мастерство
-
Активизация познавательной деятельности обучающихся средствами сетевых технологий
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Гаврилина Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассмотрены возможности применения современных информационных технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся.
- Ключевые слова:
- компьютерные технологии, информатизация образования, сетевые технологии, вебинар
-
Обучение цифровым навыкам: глобальные вызовы и передовые практики
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Севрюкова Елена Александровна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье представлен новый подход к цифровым навыкам, ориентированный на поиск инновационных решений, возникший перед традиционными институтами образования. Рассмотрено комплексное понимание цифровых навыков с различными аспектами, а также видение проблем, с которыми сталкивается современная система образования на разных уровнях при обучении цифровым навыкам. Обобщены и проанализированы существующие и перспективные подходы к решению образовательных вопросов с точки зрения образовательных технологий и инновационных моделей.
- Ключевые слова:
- компетентность, образовательные технологии, цифровая экономика, цифровая грамотность, искусственный интеллект, цифровые технологии, модель компетенции, инновационные модели образования, цифровые инструменты, программы магистратуры
-
Роль информационно-коммуникационных технологий в практике дополнительного художественного образования в сфере искусств
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные аспекты и возможности использования информационно-коммуникационных технологий в организации дополнительного образования сквозь призму современных требований информационного общества.
- Ключевые слова:
- качество образования, модернизация образования, информационно-коммуникационные технологии, показатель компетентности, информационная грамотность
-
К вопросу о внедрении информационных и коммуникационных технологий в практику организаций общего и дополнительного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается значение, роль, целесообразность и результативность (эффективность) использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
- Ключевые слова:
- качество образования, информационно-коммуникационные технологии, эффективность, мобильность, вариативность, гибкость образовательного процесса
-
Проблемы современного инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Аннотация:
- Международный опыт обучения и воспитания детей с ОВЗ диктует необходимость создания условий для их комфортной адаптации в современном обществе, а также для подготовки квалифицированных специалистов. В статье описаны этапы успешной реализации инклюзивного образования, подчеркивается важность совместных усилий со стороны государства, руководства образовательных организаций, педагогов, обучающихся и их семей для достижения поставленных целей.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, доступность образования, практика инклюзивного образования, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья
-
Современные информационные технологии как залог успешного повышения учебной мотивации обучающихся МОУ «Гимназия»
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается возможность использования информационно-коммуникационных технологий (IТ-технологий) как фактора, влияющего на рост учебной мотивации школьников.
- Ключевые слова:
- качество образования, мотивация, личностное развитие, IТ-технологии, компьютерное сопровождение образовательного процесса
-
Цифровизация образования как фактор и условие развития цифровой экономики в России
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Авербух Бернард Борисович
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- Анализируются организационная, содержательная и технологическая составляющие цифровизации образования.
- Ключевые слова:
- практико-ориентированный подход, цифровая экономика, цифровые технологии, цифровизация образования, командный подход
-
К вопросу использования дополнительной общеобразовательной программы «Футбольная планета» в детском саду
Статья в сборнике статей
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Степанец Анастасия Витальевна, Самохина Ольга Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрываются подходы к организации спортивной игры футбол с дошкольниками: целесообразность, принципы, методика построения занятий по футболу. Авторы отмечают положительную роль футбола в приобщении детей к регулярным занятиям спортом, формировании и развитии личностных и физических качеств дошкольников.
- Ключевые слова:
- физическое развитие дошкольников, Концепция дополнительного образования, личностное развитие дошкольников, технические умения, игра в футбол, детский спорт
-
Системная модель управления проектом в системе образования: понятие, структура и виды
Статья в сборнике статей
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Карпова Виктория Станиславовна, Сулейманкадиева Алпият Эльдаркадиевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль и место системной модели управления проектом в системе образования как метода организации и управления образовательными и иными организационными процессами.
- Ключевые слова:
- система образования, проект, управление проектом, системная модель, структура и виды проекта
-
Организационно-содержательные аспекты реализации инклюзивного образования
Научная статья
Развитие образования № 1 (7)- Авторы:
- Полякова Надежда Петровна, Силантьева Светлана Николаевна, Трофимова Валентина Ивановна
- Рубрика:
- Практика
- Аннотация:
- В статье раскрываются вопросы реализации модели инклюзивного образования в общеобразовательных организациях, построения образовательного маршрута обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Авторы подчеркивают, что именно через содержательный и организационный разделы адаптированных основных общеобразовательных программ предусматривается создание и соблюдение специальных условий, обеспечивающих детям с ограниченными возможностями здоровья, детям с инвалидностью равный доступ к качественному образованию в общеобразовательных организациях с учетом особенностей их психофизического развития и рекомендаций психолого-медико-педагогических комиссий. Цель исследования – систематизация и совершенствование профессиональных компетенций руководителей и педагогических работников – членов рабочих групп по разработке адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации. Методы исследования. Для реализации обозначенной цели использовались аналитические методы: ретроспективный анализ научной литературы, контент-анализ периодической печати и материалов научно-практических конференций по проблеме исследования; практические методы (личный опыт работы в системе специального образования и повышения квалификации педагогических работников). Также в БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии была разработана базирующаяся на нормативно-правовых и теоретико-методологических основах программа повышения квалификации «Организационно-содержательные аспекты инклюзивного образования». Результаты исследования показывают, что руководители и педагогические работники – члены рабочих групп получают реальный практический опыт составления АООП. Делается вывод о том, что планируемые результаты усвоения программы предполагают устранение профессиональных дефицитов в организационно-содержательных вопросах построения образовательного маршрута детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, в вопросах разработки адаптированных основных общеобразовательных программ образовательной организации (АООП ОО).
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, адаптированная основная общеобразовательная программа образовательной организации, специальная индивидуальная программа развития ребёнка, ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)