Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «мышление»

  • Что должен проверять школьный экзамен?

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Авторы:
    Толкачева Елена Алексеевна, Толкачева Василиса Федоровна, Гуров Евгений Юрьевич
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы: что должно рассматриваться и оцениваться в современных технологических условиях, как итог обучения в школе; каковы последствия «информационного расширения личности»; насколько цифровизация влияет на фундаментальные психофизиологические процессы развития личности. Без ответа на эти вопросы невозможно говорить о понимании значимости развития цифровых образовательных технологий. Предлагается выявить инварианты результатов обучения в школе на основе психофизиологии развития человека.
    Ключевые слова:
    мышление, результаты обучения, речь, когнитивная деятельность, цифровизация образования
    Перейти 

  • О понятии «душа» в русском и французском языках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Лукина Маргарита Николаевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается актуальная тема педагогики, целью которой является изучение личности, его отношении к миру и познания самого себя как представителя культуры и языка. Проводится анализ и сравнение языков разных культур со своим родным языком (русским и французским). Описывается наиболее точное и глубинное представление об изучаемых языках и его носителей. Рассматривается вопрос о роли языка во взаимодействии с культурой и мышлением и языковых средствах, в том числе лексических и грамматических в формировании носителя языка как личность.
    Ключевые слова:
    мышление, межкультурное общение, диалог культур, формирование личности, ментальность, средства языка, национальная система ценностей
    Перейти 

  • Использование квест-технологии в преподавании родных литератур

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Завершинская Елена Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    В статье раскрываются связи, существующие между особенностями мышления современных школьников и квест-технологиями с одной стороны, и гипертекстом с другой. Авторами обосновываются достоинства использования квест-технологии в преподавании родных литератур.
    Ключевые слова:
    современные педагогические технологии, клиповое мышление, виртуальная реальность, родная литература, гипертекст, квест-технологии
    Перейти 

  • Роль семьи в развитии наглядно-образного мышления младших школьников с нарушением слуха

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Панова Виктория Юрьевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности развития наглядно-образного мышления у младших школьников с нарушенным слуха. Также рассмотрено, насколько важно участие родителей в формировании наглядно-образного мышления у младших школьников с нарушенным слухом. В статье приведены варианты, как и когда родители могут проводить занятие с ребенком, что поможет созданию новых и закреплению старых образов.
    Ключевые слова:
    младшие школьники, нарушение слуха, наглядно-образное мышление
    Перейти 

  • Проблемный подход в обучении медсестер

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Джеджева Пепа Митева
    Рубрика:
    Психологическая безопасность в цифровой среде образовательной организации
    Аннотация:
    Проблемное обучение дает возможность для нововведений и улучшения педагогических и организационных моделей и практик в обучении медсестер. Управление учебным процессом с помощью проблемных подходов помогает его оптимизировать, повысить качество подготовки будущих специалистов здравоохранения и реалистичную профессиональную ориентацию. Цель публикации – подчеркнуть эффективность проблемного обучения как активирующей технологии в овладении медсестрами профессиональными навыками и компетенциями. Применение инновационных подходов в обучении медсестер обеспечивает качественное образование, которое готовит выпускников к безопасной, компетентной и этичной практике.
    Ключевые слова:
    процесс обучения, проблемное обучение, критическое мышление, электронное обучение, подготовка медсестер
    Перейти 

  • Развитие критического мышления старшеклассников в условиях центра дополнительного образования «Точка роста»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Тамме Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования критического мышления учащихся старшей школы в условиях цифровизации общества, а именно в условиях реализации дополнительного образования в центрах «Точка роста», созданных в рамках национального проекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа». На взгляд автора, это одна из важнейших проблем, которые сегодня стоят как перед современным обществом в целом, так и перед образованием в частности.
    Ключевые слова:
    образование, педагог, развитие, школа, учащийся, проблема, критическое мышление
    Перейти 

  • Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология
    Автор:
    Хабибулина Милеуша Рафильевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
    Ключевые слова:
    воображение, мышление, дух, развитие личности, восприятие, художественно-творческая деятельность, эмоции, худога, твар, жест, чувственный отклик, синестезия
    Перейти 

  • Применение современных образовательных технологий в СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Авторы:
    Петрова Светлана Дмитриевна, Васильева Юлия Викторовна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Одной из проблем, с которой столкнулись современная промышленность и производство, – нехватка кадрового потенциала, высококвалифицированных специалистов своего дела. Авторы полагают, что применение новых и разнообразных образовательных технологий, форм проведения занятий в СПО позволит выпускать будущих техников более подготовленными к профессиональной деятельности, к решению нестандартных задач. В статье рассмотрены новые образовательные технологии – эвристические задачи, проблемные ситуации, рассказаны способы применения на занятиях различных форм и методов, проведен анализ развития.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, эвристика, проблемные ситуации, техническое мышление
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая направленность обучения в рамках проекта по формированию клинического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Авторы:
    Карандеева Арина Михайловна, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Насонова Наталья Александровна, Писарев Николай Николаевич
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается соответствующая врачебной деятельности компетентность, психолого-педагогическая модель которой служит ему четким ориентиром в профессионально-личностном становлении и развитии. Приводятся факторы, способствующие формированию клинического мышления будущего врача, а также пути решения профессиональных задач и способы интегрирования клинической педагогики и профессиональной медицинской деятельности.
    Ключевые слова:
    компетентность, клиническое мышление, психолого-педагогическая направленность обучения, клиническая педагогика
    Перейти 

  • Особенности преподавания лингвостилистического анализа текста на лингвистических специальностях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Снегарёва Людмила Леонидовна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы формирования профессиональных компетенций, особенно критического мышления, у студентов-переводчиков в современных условиях высшего образования. Педагогическая технология развития критического мышления посредством чтения и письма представлена как способ преодоления проблем несформированности критического мышления и преобладания клипового мышления у студентов-переводчиков. В статье представлены три этапа данной технологии и ее преимущества для обучения студентов-переводчиков лингвостилистическому анализу текста.
    Ключевые слова:
    профессиональные компетенции, клиповое мышление, анализ, рефлексия, критическое мышление, цифровизация, педагогическая технология, лингвостилистический анализ текста, РКМЧП, реализация смысла, вызов
    Перейти 

  • Декоративный натюрморт в живописи как средство формирования творческого мышления детей младшего школьного возраста на занятиях по изобразительному искусству

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Автор:
    Лагунова Екатерина Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена размышлениям о возможностях развития творческого мышления у детей младшего школьного возраста на примере декоративного натюрморта как самостоятельного жанра живописи на занятиях по изобразительному искусству в средних общеобразовательных школах. Раскрывается значимость практических занятий по теме декоративного натюрморта в живописи, что способствует развитию образного мышления, фантазии, освоению различных живописных техник, а также воспитанию художественного вкуса. Раскрывается суть понятия декоративного натюрморта, даны и проанализированы мнения ученых по данной тематике.
    Ключевые слова:
    образование, живопись, натюрморт, изобразительное искусство, художественное творчество, декоративность, декоративная живопись, образное мышление, развитие навыков рисования
    Перейти 

  • К вопросу о патриотическом воспитании в школьном музее учащихся с задержкой психического развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество
    Авторы:
    Горбанева Елизавета Владимировна, Горбанева Светлана Анатольевна, Головнева Екатерина Сергеевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности школьного музея в деле патриотического воспитания детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, в частности с задержкой психического развития. Исследователями выделена краткая характеристика психологических особенностей учащихся с ЗПР, основанная на трудах отечественных педагогов-дефектологов. Далее рассмотрены методические основы подготовки и проведения в школьном музее выставки, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Особое внимание авторы статьи уделяют специфике организации экскурсии для учащихся с особыми образовательными потребностями с учетом уровня развития их познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, речи и др.
    Ключевые слова:
    ограниченные возможности здоровья, патриотическое воспитание, мышление, задержка психического развития, особые образовательные потребности, память, речь, внимание, экскурсия, познавательные процессы, ЗПР
    Перейти 

  • Зависимость между грамматическим строем языка и стратегиями языкового мышления

    Научная статья
    Этническая культура № 3 (4)
    Автор:
    Савицкая Екатерина Владимировна
    Рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о том, как грамматический строй языка определяет структуру предложения и влияет на стратегию языкового мышления. Характеризуются стадии исторического развития языков (инкорпоративная, эргативная, номинативная) и зависимость между строем предложения и строем мышления носителей языка. Отмечается, что общий падеж подлежащего – еще не показатель того, что англосаксы чувствуют себя инициативными строителями и властителями своей судьбы, кузнецами своего счастья и т. п. Общий падеж в одинаковой мере выражает как успех, так и провал, как активность, так и пассивность, как своеволие, так и покорность судьбе. В наше время на Земном шаре сосуществуют языки всех трех типов. При этом языками первых двух типов пользуются не только культурно отсталые, но и цивилизованные народы. Но это не означает, что цивилизованные носители таких языков мыслят архаически. Методы и выводы. На основе контрастивного анализа языкового материала – английских личных и русских безличных морфосинтаксических конструкций – в статье делается вывод: нет прямой корреляции между характером народа и структурой предложения. Также отмечается, что связь мышления и грамматики состоит не в этом, а в выборе стратегий мышления, исходящих из возможностей грамматики данного языка.
    Ключевые слова:
    языковое мышление, аналитический строй языка, синтетический строй языка, стадии языкового развития, семантическая роль
    Перейти 

  • Этноспецифика культурных кодов

    Научная статья
    Этническая культура № 3 (4)
    Автор:
    Савицкий Владимир Михайлович
    Рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотация:
    В статье сопоставляются и анализируются определения понятия «культурный код», предлагаемые отечественными и зарубежными лингвистами и семиологами. Вычленяются и описываются аспекты этого понятия. Кратко характеризуются функции культурных кодов – регулятивная, семиотическая, ретрансляционная. Выявляется соотношение понятий «культурный код» и «картина мира». Приводится авторское толкование понятия «культурный код», выявляется этническая специфика культурных кодов, описываются ее факторы, а также участие культурных кодов в формировании этнического менталитета; демонстрируются расхождения в осмыслении окружающей действительности, обусловленные разницей в используемых культурных кодах. Отмечается, что роль культурного кода способна выполнять любая воспринимаемая органами чувств область действительности: пейзажи, явления природы, фауна, флора, артефакты, то есть творения человеческих рук (хозяйственная утварь, орудия труда, оружие, предметы одежды, жилище и др.) и действия с перечисленными предметами. Всё это рассматривается в статье как языки мышления и общения. Методы. Анализ культурных кодов проведен с применением методов кросс-культурного анализа и межъязыкового сопоставления на материале английских и русских образных оборотов речи. Вывод. Сделан вывод о влиянии культурных кодов на выбор исторического пути и – в конечном счете – на судьбы народов.
    Ключевые слова:
    этнокультура, картина мира, культурный код, языковое мышление, внутренний код, внешний код, этнический менталитет
    Перейти 

  • Роль изобразительного искусства в художественном образовании и эстетическом воспитании подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Шарипова Анастасия Александровна, Буровкина Людмила Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы современного состояния художественного образования, роль занятий по изобразительному искусству в развитии художественно-образного мышления, формировании духовно-нравственных и эстетических качеств личности обучающихся. Затрагиваются вопросы необходимости совершенствования работы по художественному образованию в общеобразовательных школах, в том числе и в учреждениях дополнительного образования. В процессе обучения изобразительному искусству педагогом используются методы, формы, средства, способствующие эффективному развитию творческого мышления подростков, решению творческих задач, активизации воображения и фантазии на занятиях изобразительным искусством.
    Ключевые слова:
    подростки, дополнительное образование, эстетическое воспитание, изобразительное искусство, творческое мышление, духовно-нравственное воспитание, художественное образование
    Перейти 

  • Гуманитарное образование в свете инноваций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Скабёлкина Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье постулируется тезис о том, что основой для формирования инновационного мышления являются дисциплины гуманитарного цикла, преподавание которых должно осуществляться с опорой на новую образовательную модель.
    Ключевые слова:
    мотивация, деятельность, учение, инновационное мышление, принцип обучения
    Перейти 

  • Анатомический кружок как средство развития клинического мышления обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Кварацхелия Анна Гуладиевна, Карандеева Арина Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Современное высшее образование подразумевает воспитание и подготовку высокопрофессионального специалиста, способного к самостоятельному мышлению и поиску новой информации. Формирование данных качеств начинается еще на раннем этапе обучения в высшем учебном заведении, начиная с первых курсов. Важную роль в данном процессе занимает участие обучающихся в работе различных секций и кружков, что, несомненно, способствует развитию клинического мышления у студентов. В работе мы описываем процесс формирования самостоятельного мышления у обучающихся на примере их участия в работе различных секций анатомического кружка. Анатомический кружок дает возможность обучающимся максимально раскрыть свой личностный потенциал и позволяет сформировать клиническое мышление в полном объеме.
    Ключевые слова:
    обучение, студент, клиническое мышление, кружок, препарирование, вариантная анатомия
    Перейти 

  • Роль клинического мышления в формировании специалиста медицинского профиля

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Насонова Наталья Александровна, Соколов Дмитрий Александрович, Ильичева Вера Николаевна, Заварзин Александр Анатольевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Задачи высшего медицинского профессионального образования включают в себя формирование клинического мышления обучающихся, начиная с ранних этапов получения профильного образования. Внеаудиторная работа, проводимая сотрудниками медицинского университета, такая как привлечение студентов к работе в анатомическом кружке, несомненно, позволяет сформировать клиническое мышление у обучающихся на начальных курсах. Сюда относятся многие мероприятия, но большая роль отводится участию студентов в работе различных секций анатомического кружка, что не только формирует клиническое мышление, но и развивает их способность к самостоятельному поиску информации и анализу полученных данных. Большую роль играют также совместные конференции, проводимые нашей кафедрой и другими структурными подразделениями не только Воронежского государственного медицинского университета, но и многими другими высшими учебными заведениями России. В статье авторы обосновывают важность формирования клинического мышления при обучении студентов медицинских вузов.
    Ключевые слова:
    обучение, студент, анатомия, клиническое мышление, препарирование
    Перейти 

  • Технология применения ментальной карты на уроке биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Слепцова Сайыына Александровна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается актуальная для современной общеобразовательной школы проблема необходимости формирования развитой личности, способной применять системные знания для комплексного решения различных задач. Решение видится в адаптации успешного опыта применения широко известного за рубежом средства графического отражения системных знаний – ментальных карт. Раскрываются возможности использования ментальных карт для формирования системного мышления обучающихся при изучении биологии. Приводится в качестве примера ментальная карта «Клетка» при изучении основ общей биологии в основной школе. Статья будет интересна широкому кругу педагогов­предметников и методистов, желающих расширить инструментарий моделирования образовательно­воспитательного процесса.
    Ключевые слова:
    учебная деятельность, ментальная карта, системное мышление, неявное знание, теория развития биологических понятий
    Перейти 

  • Обучение младших школьников основам конструирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Полынская Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема обучения младших школьников на уроках изобразительного искусства и художественного труда основам конструирования. Целью статьи является описание основных методических рекомендаций по обучению учащихся начальных классов данному виду творческой деятельности. Конструирование формирует и развивает важные личностные и творческие качества личности школьника.
    Ключевые слова:
    обучение, младшие школьники, конструирование, творческое мышление, изобразительная деятельность, художественный труд, конструкция
    Перейти 

  • Применение технологии критического мышления на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Амирова Оксана Георгиевна, Матвеева Алла Алексеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотация:
    В статье рассмотрена технология критического мышления, представлены этапы ее внедрения, ключевые характеристики, а также преимущества использования данной технологии для эффективного обучения.
    Ключевые слова:
    мотивация, критическое мышление, коммуникативный навык, анализ информации
    Перейти 

  • Использование кейс-технологии на уроке биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социальные и педагогические вопросы образования
    Авторы:
    Тимофеева Варвара Александровна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и ДО
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема индивидуализации обучения в практике школьного образования посредством применения кейс-технологии. Авторы предлагают опыт применения кейс-заданий на уроке биологии. Раскрываются возможности использования заданий для активизации самостоятельной интеллектуальной деятельности учащихся, развития у них критического мышления.
    Ключевые слова:
    познавательная активность, критическое мышление, школьная биология, кейс-технология
    Перейти 

  • Когнитивный субстрат языкового мышления: семиотический аспект

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Авторы:
    Савицкая Екатерина Владимировна, Савицкий Владимир Михайлович
    Рубрика:
    Проблемы межъязыковой и межкультурной коммуникации
    Аннотация:
    В статье рассматриваются комплексы когнитивных установок, лежащие в основе языкового мышления и выступающие в форме культурных кодов. Такие комплексы в своей совокупности образуют когнитивный субстрат языкового мышления, который имеет этнокультурную и этноязыковую специфику в рамках лингвокультур. Методы исследования: анализ, сравнение, описательный метод, межъязыковое сопоставление меркантилистского и милитарного культурных кодов на материале английской и русской лингвокультур. Результаты исследования. Отмечается, что когнитивный субстрат языкового мышления народа выполняет функцию моделирования реальности, выступая как совокупность культурных кодов. Показано, что коды, применяемые субъектом в его языковом мышлении, делятся на внутренние и внешние. Внутренние коды духовно близки данному субъекту; на них он формирует мысли, а на внешних кодах он только вербально формулирует их, переводит с внутреннего на внешний код. В число внутренних кодов можно включить и тот культурный код, который более всего близок субъекту из-за его сословной, профессиональной и иной принадлежности. Делается вывод о том, что субъект смотрит на весь окружающий мир сквозь призму наиболее привычной ему сферы бытия, делая ее моделью мира и культурным кодом.
    Ключевые слова:
    культурный код, языковое мышление, когнитивный субстрат, лингвокультура, внутренняя форма языковой единицы
    Перейти 

  • Организационно-педагогические условия развития научно-исследовательской деятельности студентов вуза

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Качалова Светлана Михайловна
    Рубрика:
    Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
    Аннотация:
    Автор подчеркивает, что в связи с необходимостью развития у студентов умений и навыков организации самостоятельной научно-исследовательской деятельности, произведен психолого-педагогический анализ организации исследовательской деятельности студентов высшего учебного заведения, сформулированы базовые задачи развития способности обучающихся к научно-исследовательской работе. Методы исследования. Для диагностики развития данного качества использованы такие методы исследования, как анкетирование, изучение документации, тестирование, анализ и сравнительная оценка. В результате исследования определены качества, опираясь на которые можно вызвать интерес к исследовательской деятельности – способность к познавательной активности, осознанность действий, самостоятельный подход к решению творческих задач, стремление к саморазвитию и самообразованию у обучающихся. Отмечается, что для развития умений и навыков научно-исследовательской работы рекомендуется вовлекать студентов в решение проблемных задач, помогать им анализировать качественные изменения и прогнозировать результаты развития того или иного процесса. В ходе опытно-экспериментальной работы, проводимой преподавателями Липецкого государственного технического университета, были выявлены положительные изменения, свидетельствующие о развитии способности к исследовательской деятельности у обучающихся в процессе, организованном для приобщения к исследовательской работе студентов на разных этапах их обучения.
    Ключевые слова:
    развитие, личностные качества, совместная деятельность, научно-исследовательская деятельность, организационно-педагогические условия, активность, самостоятельность, творческие способности, творческое мышление
    Перейти 

  • Научно-методический анализ учебного материала по физике при изучении темы «Электромагнитные явления» в 8 и 9 классах

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы
    Автор:
    Резак Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 3. Образование
    Аннотация:
    Актуальность изучения темы «Электромагнитные явления» заключается в широкой реализация данного научного направления в различных сферах человеческой деятельности. В работе приводится анализ содержания материала учебников различных авторов, историческая справка, теоретическая и практическая составляющие, необходимые для изучения электромагнитных явлений по физике учениками 8–9 классов. Рассмотрены возможности учебного материала для формирования научного мировоззрения и развития физического мышления школьников. Установлены межпредметные и внутрипредметные связи учебного материала с другими темами (по физике) и дисциплинами.
    Ключевые слова:
    электромагнитные явления, электромагнитная индукция, физический эксперимент, абстрактное мышление школьников, физическое мышление школьников
    Перейти