Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «Russian»

  • Забытые образы природы: этноспецифические метафоры как память языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Застрожная Татьяна Владимировна
    Рубрика:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема утраты диалектной экологической лексики и этноспецифических метафор как важного элемента языковой и культурной памяти. Автор обосновывает значимость этноспецифических метафор не только как стилистического приёма, но и как способа осмысления мира и формирования экологического сознания. Доказано, что включение этноспецифических метафор в образовательный процесс способствует не только обогащению речи обучающихся, но и формированию экологической культуры, сохранению культурного наследия и укреплению связи поколений.
    Ключевые слова:
    лингвокультурология, формирование экологической культуры, экологическое сознание, диалектная лексика, уроки русского языка, педагогические приёмы, этноспецифические метафоры, экологическая лексика, языковая память, региональное языковое наследие
    Перейти 

  • К вопросу об изучении цикла рассказов Захара Прилепина «Собаки и другие люди»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотация:
    В статье поднимается вопрос о важности изучения произведений современных авторов в рамках литературного образования школьников. В частности, рассматриваются особенности поэтики книги Захара Прилепина «Собаки и другие люди», включённой в ФРП СОО по литературе. Акцент делается на циклической природе сборника как наиболее характерной для произведений писателя, раскрывающей натурфилософскую картину мира.
    Ключевые слова:
    современная русская литература, Прилепин, Собаки и другие люди
    Перейти 

  • Развитие речи младших школьников в условиях мотивации учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Шатохина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Инновационные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается комплексная проблема начального языкового образования, связанная с использованием технологий, способствующих как стимулированию учебной деятельности, так и речевому развитию учащихся. Автор в этой связи анализирует возможности таких образовательных технологий, как проблемное обучение, игровое обучение, создание ситуации успеха и организация учебного сотрудничества. В статье раскрываются методические аспекты организации речевой работы на уроках русского языка в начальной школе с использованием указанных технологий, приводится описание соответствующих видов заданий, методов и приемов.
    Ключевые слова:
    начальная школа, технология обучения, речевое развитие, уроки русского языка, мотивация учебной деятельности
    Перейти 

  • Характерные черты российской цивилизационной идентичности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Терещенко Олеся Валерьевна, Белов Антон Алексеевич
    Рубрика:
    Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенций
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы основных факторов формирования российской цивилизационной идентичности. Анализируются историко-географические условия, роль православной традиции, особенности коллективизма и государственности, а также многогранная этническая структура и цивилизационная миссия России. Подчеркивается, что идентичность определяется сочетанием сильного государства, духовного единства и способности интегрировать этническое разнообразие.
    Ключевые слова:
    российская идентичность, цивилизация, православие, государственность, коллективизм, евразийство, многогранная этничность
    Перейти 

  • Значение педагогического наследия в формировании ценностного отношения к российской культуре у обучающихся в системе профессионального хореографического образования (на примере Московской государственной академии хореографии)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Кырова Полина Николаевна
    Рубрика:
    Инновационный опыт при организации и реализации воспитательной и внеурочной деятельности
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль педагогического наследия в формировании ценностного отношения к российской культуре у обучающихся профессиональных хореографических учебных заведений. На примере Московской государственной академии хореографии анализируются механизмы трансляции культурных ценностей через систему преемственности педагогических традиций. Особое внимание уделяется методологическим аспектам изучения и реконструкции исторических источников балетной педагогики. Выявлены ключевые компоненты педагогического наследия и их влияние на становление профессиональной идентичности будущих артистов балета.
    Ключевые слова:
    профессиональная подготовка, педагогическое наследие, ценностное отношение, культурная идентичность, хореографическое образование, балетная педагогика, российская культура
    Перейти 

  • Задачи по ускорению модернизации российского ВПК в условиях СВО: использование зарубежных практик и синтез возможностей

    Глава в книге
    Право и экономическое развитие: актуальные вопросы
    Автор:
    Харланов Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    В главе рассматриваются задачи модернизации и диверсификации военно-промышленного комплекса России в условиях текущих геополитических вызовов и санкционных ограничений. Анализируются основные проблемы отечественного ВПК, включая необходимость инновационного развития, структурную перестройку отраслей и критические уязвимости, выявленные в сравнении с западными и азиатскими стратегическими конкурентами. Особое внимание уделяется вопросам кооперации с партнерами из БРИКС и евразийских стран, развитию новых технологий и созданию гибких производственных цепочек. Представлены перспективы экономического восстановления и усиления национальной безопасности на фоне глобальных трансформаций и международной конкуренции.
    Ключевые слова:
    модернизация, инновационные технологии, кооперация, национальная безопасность, военно-промышленный комплекс, геополитика, санкции, структурные изменения, БРИКС, ВПК России
    Перейти 

  • Пространственно-временные перспективы и дискурсивные основы формирования казачества в русской исторической традиции

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Авторы:
    Жукевич Виктор Генадьевич, Соломко Илья Сергеевич, Терещенко Олеся Валерьевна
    Рубрика:
    Исторический поиск и региональная экология
    Аннотация:
    Проблема процесса становления казачества на Руси рассматривается в статье как результат длительного социально-исторического синтеза на южной периферии русских земель в XIII–XVI вв. Анализ письменных источников, археологических данных и историографии позволяет выделить ключевые факторы генезиса казачества: депопуляцию южных «окраин» после монгольского нашествия, постоянную угрозу кочевых набегов, миграцию социально мобильных групп и сохранение древнерусских воинских традиций. Особое внимание уделено дискуссии начала XX в. между казачьим краеведом Е.П. Савельевым и профессиональным историком П.П. Сахаровым, отражающей методологический конфликт между патриотической интерпретацией и академическим скепсисом. Авторы приходят к выводу, что казаки представляли собой не маргинальную вольницу, а институционализированную пограничную общность, сочетавшую элементы общинной демократии, воинской этики и служебной лояльности Московскому государству.
    Ключевые слова:
    патриотизм, историография, российская идентичность, казачество, пограничье, военизированные общины
    Перейти 

  • Применение технологии геймификации в процессе формирования лингвокультуроведческой компетенции на уроках русского и английского языков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Петухова Ксения Геннадьевна, Иванова Алена Геннадьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье представлен опыт создания методических приёмов и практических упражнений посредством геймификации для формирования лингвокультуроведческой компетенции на уроках русского и иностранного языков.
    Ключевые слова:
    русский язык, процесс обучения, английский язык, инновация, образовательная платформа, диалог культур, билингвизм, геймификация, лингвокультуроведческая компетенция
    Перейти 

  • Чувашеобусловленные фамилии как маркер чебоксарского региолекта русского языка

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 3
    Автор:
    Фомин Эдуард Валентинович
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Работа продолжает цикл публикаций о чебоксарском региолекте русского языка. В настоящем исследовании рассматриваются русские фамилии чувашского происхождения как признак речи жителей г. Чебоксары. Материалом исследования послужили фамилии, бытующие в Чувашской Республике. Работа основана на качественном анализе фактического материала. Чувашские фамилии в течение последних трех веков претерпели значительные качественные изменения от исходной восточной татарско-исламской традиции до современной христианской. Фамилии чебоксарцев каждая сама по себе не может явиться маркером чебоксарского региолекта русского языка. В целом чебоксарские фамилии в силу своего простого отыменного происхождения могут быть осознаны в качестве обобщающего маркера. Сочетание обусловленных православием отыменных фамилий типа Иванов, Петров, Федоров с фамилиями-чувашизмами типа Садырга, Якку, Мулгачев, Кашкаров создает своеобразный антропонимический фон функционирования чебоксарского региолекта, усиливая впечатления о его качественных параметрах. Христианские основы чувашского именослова выходят за пределы антропонимического словаря: в современных условиях практически все названия в чувашской среде ориентированы на русскую традицию. Русско-православные имена во многом формируют русский визуальный ландшафт региона.
    Ключевые слова:
    русский язык, чувашский язык, антропонимы, региональное варьирование русского языка, языковые контакты
    Перейти 

  • Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей в 1892 году

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Авторы:
    Лаврентьев Максим Владимирович, Сулимин Александр Николаевич, Хасин Владимир Викторович
    Рубрика:
    Глава 27
    Аннотация:
    Исследование посвящено деятельности Саратовского Галкинского учебно-исправительного приюта в 1892 году. Рассказывается об устройстве приюта, воспитании и обучении несовершеннолетних правонарушителей, сельскохозяйственных работах.
    Ключевые слова:
    сельское хозяйство, наказание, Российская империя, несовершеннолетние правонарушители, пенитенциарная система, ремесленное производство, пенитенциарная педагогика, Саратовский Галкинский учебно-исправительный приют для несовершеннолетних правонарушителей
    Перейти 

  • Рекорды пожарно-спасательного спорта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Смирнова Алёна Александровна, Ведяскин Юрий Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена пожарно-спасательному спорту как уникальному явлению, возникшему на стыке физической культуры и профессиональной подготовки. Прослеживается историческое развитие дисциплины от первых служебных тренировок в СССР до современных международных соревнований, организуемых под эгидой Международной спортивной федерации пожарных и спасателей. Особое внимание уделено выдающимся рекордам, достигнутым спортсменами, современным вызовам. Пожарно-спасательный спорт рассматривается как важный элемент патриотического воспитания, формирования профессиональных компетенций и укрепления культуры безопасности в обществе.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, физическая подготовка, профессиональное мастерство, МЧС России, пожарно-спасательный спорт, история спорта, рекорды, спорт в экстремальных условиях
    Перейти 

  • Дистанционное обучение и его возможности в процессе преподавания предмета «Русский язык»

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Коренева Анастасия Вячеславовна, Веретенникова Наталья Дмитриевна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В главе характеризуются особенности дистанционного обучения, раскрываются его достоинства и недостатки. Обосновывается целесообразность включения элементов дистанционных технологий в процесс преподавания предмета «Русский язык». Описываются наиболее эффективные интернет-ресурсы, способствующие организации онлайн-занятий. На основе результатов анкетирования школьников доказывается их положительное отношение к дистанционному обучению русскому языку.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, интернет-ресурсы, дистанционные технологии, онлайн-занятия по русскому языку
    Перейти 

  • Учебно-методическое обеспечение регионального компонента обучения русскому языку в школах Мурманской области

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 11
    Аннотация:
    В главе доказывается, что включение регионального компонента в процесс обучения русскому языку является одним из эффективных путей формирования у обучающихся культуроведческой компетенции. Подробно характеризуются учебные и методические пособия для школ Кольского Севера, обеспечивающие региональную направленность обучения русскому языку. Раскрывается их структура, описывается основное содержание, даются примеры заданий. Приводятся результаты анкетирования, согласно которым литература по лингвистическому краеведению активно используется учителями-словесниками Мурманской области.
    Ключевые слова:
    русский язык, региональный компонент, учебно-методическое обеспечение, лингвистическое краеведение, регионализация филологического образования, культуроведческая компетенция
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных умений у детей 5 лет с расстройством аутистического спектра с использованием русской народной сказки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Авторы:
    Трофимова Валентина Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы психолого-педагогической практики
    Аннотация:
    В статье рассматривается значимость народного творчества для развития коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра. Обсуждается, как народные сказки способствуют формированию социальных навыков, расширению речевого запаса и улучшению взаимодействия с окружающими.
    Ключевые слова:
    коммуникация, коммуникативные умения, русская народная сказка, расстройства аутистического спектра
    Перейти 

  • Роль дисциплины «Русская и зарубежная литература» в подготовке современного военного специалиста

    Научная статья
    Развитие образования Том 8 № 2
    Автор:
    Кузнецова Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    В статье обоснована актуальность изучения дисциплины «Русская и зарубежная литература» при обучении курсантов военных вузов России. Анализируются цели и задачи дисциплины. Утверждается, что необходимость изучения дисциплины «Русская и зарубежная литература» в военном вузе обусловлена важностью понимания будущими военными специалистами в области военно-политической работы особенностей социально-экономических, культурных, этических, нравственных проблем, которые, как в зеркале, отражены в отечественной и зарубежной художественной литературе. Отмечается, что при чтении и анализе произведений, предусмотренных программой, у будущих офицеров формируются представления о причинах социально-экономических, военно-политических, нравственно-моральных кризисов разных исторических эпох; осмысливаются образы героев, несущих высокую гуманистическую идею; воспитывается уважительное отношение к историческому наследию; прививается любовь к чтению и книге как важнейшему источнику духовного обогащения и саморазвития личности. Обосновывается воспитательная роль художественной литературы как полифункционального вида искусства, а также необходимость изучения курсантами военных вузов произведений отечественных и зарубежных писателей о войне, в ходе которого не только расширяется культурный кругозор будущих офицеров, но и формируются высокие нравственно-моральные качества личности: чувство патриотизма, гордость за свою профессию. Важнейшую роль играет художественная литература в формировании личности воина-патриота, самоотверженно любящего Родину, способного на подвиги ради Отчизны. Резюмируется, что от качества патриотического воспитания будущих офицеров напрямую зависит их способность противостоять неприятелю, умение проявить силу духа и обнаружить «русский характер», в критические минуты поднять боевой настрой товарищей, являться примером истинного патриота, готового пожертвовать жизнью ради высокой идеи – защиты Отечества, защиты своего народа.
    Ключевые слова:
    патриотизм, русская литература, военный специалист, зарубежная литература, военно-политическая работа
    Перейти 

  • Онтология формирования государственного двуязычия в Республике Беларусь к концу XX в.

    Научная статья
    Этническая культура Том 7 № 2
    Автор:
    Мустафина Любовь Руслановна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    Работа посвящена описанию языковой ситуации в Республике Беларусь. Автором изучается статус и функции белорусского языка на землях, исторически входивших в состав нескольких государств, и в настоящее время являющихся белорусской территорией. Целью работы является установление факторов, обусловивших возвращение к государственному двуязычию вслед за непродолжительным периодом использования белорусского языка в качестве единственного государственного. Исследование базируется на анализе опубликованных документов, посвященных описанию языковой ситуации, а также языковой политики, проводимой в Республике Беларусь, начиная с IX по XX вв. Исследование носит обзорный характер. Главными факторами, лежащими в основе современной языковой ситуации в стране, следует признать следующие: продолжительное время нахождения белорусского языка в диглоссном распределении с более функционально развитыми языками; близкородственность русского и белорусского языков; стигматизация смешанного варианта названных языков; вхождение территории современной Беларуси в состав Российской империи и СССР; более престижный статус русского языка в мире; функционирование белорусского языка в качестве символа этнической идентификации белорусов, но не средства общения.
    Ключевые слова:
    русский язык, функции языка, белорусский язык, близкородственное двуязычие, смешанный вариант русского и белорусского языков
    Перейти 

  • Методические рекомендации по изучению цивилизационных аспектов становления российской государственности в системе исторического просвещения будущих гуманитариев

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Данильченко Сергей Леонидович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Кризис современного гуманитарного знания свидетельствуют о полной несостоятельности европоцентричной теории социализации и либеральной модели мироустройства. Сегодня объективно происходит возрождение историко-философского подхода к решению задач, стоящих перед гуманитарной наукой, такого видения предмета, которое сможет дать только широкий, не терпящий узких аналитических рамок, обобщающий и синтезирующий, свободно размышляющий и привлекающий все способы научного познания нашей действительности. В этой связи приобретает особую актуальность разработка нового содержания общественных наук, сочетающая в себе россиецентричный подход с научной методологией исследования.
    Ключевые слова:
    российская государственность, российская цивилизация, национально-государственная идея, исторические черты российской цивилизации, российское государство-цивилизация
    Перейти 

  • Формирование профессионально-ориентированной речи на занятиях по русскому языку в системе высшего профессионального образования

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Капарова Клара Маматибраимовна
    Рубрика:
    Глава 4
    Аннотация:
    Глава посвящена актуальной проблеме формирования профессионально-ориентированной речи студентов в системе высшего профессионального образования. Автором рассматриваются особенности преподавания русского языка как неродного или второго в условиях вуза, где обучение ориентировано на конкретную специальность. Анализируются методы и приёмы, способствующие развитию речевых навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности студентов различных направлений подготовки. Особое внимание уделяется подбору тематического и лексического материала, приближённого к реальным речевым ситуациям профессиональной сферы, а также роли междисциплинарной интеграции и коммуникативных технологий. Подчёркивается значение активного речевого взаимодействия между преподавателем и студентами, использования кейс-методов, проектной деятельности и деловых игр.
    Ключевые слова:
    высшее образование, русский язык, методика преподавания, речевая деятельность, коммуникативная компетенция, профессионально-ориентированная речь
    Перейти 

  • Методы сурдопедагогического обследования как средства изучения и оценки умственных способностей обучающихся

    Глава в книге
    Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии
    Автор:
    Зинин Сергей Валерьевич
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе представлен опыт качественной оценки умственных способностей обучающихся в ходе использования отдельных методов сурдопедагогического обследования детей, имеющих низкие результаты в образовательной деятельности. Подробно описан клинический случай в работе специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии муниципального образования «Нижнеудинский район», демонстрирующий ключевые симптомы умственной отсталости вследствие имеющихся у ребенка нарушений в третьем функциональном блоке мозга – планирования, программирования, запуска, контроля и коррекции. Продемонстрировано использование основного принципа проведения патопсихологического эксперимента «качественного анализа исследуемых нарушений психической деятельности», описанного основоположником патопсихологии Б.В. Зейгарник. На конкретном примере отражены нарушения обучаемости и личностного компонента мышления у школьника: критичности и саморегуляции.
    Ключевые слова:
    интеллектуальные нарушения, русский жестовый язык, сурдопедагогическое обследование, патопсихологический эксперимент, третий функциональный блок мозга, словесная регуляция практическими действиями
    Перейти 

  • Искусственный интеллект в преподавании русского языка как иностранного: возможности и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Можеевская Алиса Евгеньевна, Хайруллина Мария Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье исследуются современные подходы к обучению русскому языку как иностранному (РКИ) с применением технологий искусственного интеллекта (ИИ). Актуальность работы обусловлена возрастающей значимостью изучения русского языка в России для иностранных студентов, что способствует их профессиональной мобильности и расширению перспектив на международном рынке труда. В исследовании проводится анализ возможностей интеграции ИИ в процесс обучения РКИ, рассматриваются преимущества и ограничения данного подхода. Особое внимание уделяется персонализации образовательного процесса с использованием таких инструментов, как интеллектуальные чат-боты, системы автоматической обработки и распознавания речи, геймифицированные обучающие платформы.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, русский язык как иностранный, иностранные студенты, искусственный интеллект, нейронные сети, персонализация
    Перейти 

  • Барьеры и возможности: русский жестовый язык как инструмент развития когнитивных способностей глухих детей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Мишин Федор Иванович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы внедрения жестового языка в образовательный процесс и его влияние на развитие когнитивных способностей. Установлено, что ограничение в использовании жестового языка в школе приводит к ухудшению качества получаемого образования. Результаты анализа литературных источников и практических кейсов использования жестового языка в образовательном процессе свидетельствуют о повышении психологического комфорта глухих обучающихся, а также положительно влияют на развитие у них когнитивных способностей.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, двуязычие, билингвизм, русский жестовый язык, культура глухих
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных умений у детей 5 лет с расстройством аутистического спектра с использованием русской народной сказки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Трофимова Валентина Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
    Аннотация:
    В статье описывается возможность использования народного творчества для развития коммуникативных умений у детей с расстройствами аутистического спектра. Рассмотрены этапы коррекционно-развивающей работы. Показана эффективность использования народной сказки для формирования у дошкольников социальных навыков, дан сравнительный анализ результатов исследования.
    Ключевые слова:
    коммуникация, коммуникативные умения, русская народная сказка, расстройства аутистического спектра
    Перейти 

  • Сравнение пенитенциарных систем Российской Федерации и Китайской Народной Республики

    Глава в книге
    Принципы построения новой экосистемы: социальные, экономические и юридические аспекты
    Авторы:
    Сизова Алла Сергеевна, Лазарев Владислав Алексеевич
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Глава посвящена сравнительному анализу уголовно-исполнительной системы Российской Федерации и пенитенциарной системы Китайской Народной Республики, в прошлом 2-х коммунистических стран. Практику применения уголовных наказаний в России и КНР, изучая причины последовательной гуманизации на протяжении последних 30-ти лет в Российской Федерации, а также аналогичную практику в КНР. Выделяются аргументы и причины возможного внедрения положительного опыта двух стран, в том числе в сфере применения института пробации, для выработки наиболее эффективного механизма реализации государственного принуждения путем реализации уголовного наказания.
    Ключевые слова:
    правоохранительные органы, мера государственного принуждения, пенитенциарная политика, уголовно-исполнительное законодательство, пенитенциарная система КНР, система исполнения уголовных наказаний Российской Федерации, система правосудия
    Перейти 

  • Вопросы сотрудничества России и Вьетнама в сфере высшего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Шер Марина Леонидовна, Андрусова Надежда Вячеславовна
    Рубрика:
    Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
    Аннотация:
    В статье авторы рассмотрели основные аспекты сотрудничества России и Вьетнама в области образования. Актуальность темы обусловлена тем, что в условиях научно-технического прогресса и появления новых технологий, образование приобретает стратегически важное значение. Цель статьи – осветить важнейшие аспекты развития сотрудничества России и Вьетнама в области образования; изучить основные тенденции в данной сфере; определить перспективы развития данной области изучения. Авторы приходят к выводу, что Россия и Вьетнам проводят совместную политику привлечения российских и вьетнамских студентов в высшие учебные заведения, создают благоприятные условия пребывания студентов как внутри самих стран, так и в рамках вузов.
    Ключевые слова:
    образование, профессиональное образование, Россия, сотрудничество, Вьетнам, российско-вьетнамские отношения, международное взаимодействие
    Перейти 

  • Сохранение и укрепление традиционных ценностей российской студенческой молодёжи – основной вектор будущего развития России как государства-цивилизации (из опыта реализации учебной дисциплины «Основы российской государственности»)

    Глава в книге
    Векторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности
    Автор:
    Малашенко Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Глава 5
    Аннотация:
    Сохранение и укрепление традиционных ценностей является основным вектором будущего развития России как государства-цивилизации. В работе рассматриваются особенности преподавания курса, и раскрывается опыт реализации учебной дисциплины «Основы российской государственности» в 2023–2025 уч. г. Автор акцентирует внимание на эволюции трактовки термина «ценности» и его понимание в современных социально-гуманитарных науках. Обращается внимание на значение системы образования в формировании традиционных ценностей российской студенческой молодёжи. В главе сформулированы методические рекомендации и дискуссионные проблемы, которые выявились в ходе преподавания учебного курса. Делается вывод о том, что ключевым направлением будущего развития России как государства-цивилизации выступает организация системы целенаправленного образования и воспитания, особенно в среде российской студенческой молодёжи. Высшая школа как социальный институт прививает молодому поколению традиционные ценности и идеалы, которые транслируются в профессиональной деятельности и сохраняют преемственность поколений.
    Ключевые слова:
    методика преподавания, вектор развития, традиционные ценности, Основы российской государственности, Россия как государство-цивилизация, современная российская студенческая молодежь
    Перейти