Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «метод проектов»

  • Особенности реализации интегративного подхода в системе работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Лосева Наталья Александровна, Арсенова Марина Алексеевна, Коновалова Елена Владимировна, Арсенов Владимир Андреевич
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях реализации интегративного подхода в процессе работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста. В исследовании интеграция представлена как взаимное совмещение различных программных задач и образовательных технологий. Разработан такой вариант интеграции, как проектный метод (метод проектов). Описан информационно-исследовательский (познавательный) проект с четкой структурой; обозначенными целями и задачами; наличием гипотезы; актуальностью и социальной значимостью содержания для всех участников; наличием комплекса методов получения и обработки информации.
    Ключевые слова:
    метод проектов, связная речь, интеграция педагогического процесса
    Перейти 

  • Формирование устойчивого интереса к предмету у обучающихся 8-ых классов посредством внедрения проектной деятельности в образовательный процесс по основам безопасности жизнедеятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Белоцерковец Дмитрий Сергеевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье приводится методика организации и проведения урока по основам безопасности жизнедеятельности в восьмом классе с использованием проектного метода обучения; описана роль метода в формировании компетенций обучающихся. Данный метод организован в совокупности с таким педагогическим приемом, как «стенгазета».
    Ключевые слова:
    метод проектов, проектная деятельность, основы безопасности жизнедеятельности, методика проведения урока
    Перейти 

  • Воспитание патриотических чувств у дошкольников в военно-патриотическом воспитании посредством групповых форм работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Гуляева Светлана Ивановна, Шелиспанская Эллада Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    К сожалению, в последнее время в обществе утрачиваются традиции патриотического сознания, поэтому актуальность проблемы воспитания патриотизма у детей очевидна. Воспитывая подрастающее поколение, педагоги и родители должны работать сообща, дети не должны слышать в детском саду одну точку зрения, а дома – другую. В таком случае патриотическое воспитание дошкольников не будет успешным.
    Ключевые слова:
    патриотизм, метод проектов, патриот, военно-патриотическое воспитание, групповая форма обучения
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Иващенко Вячеслав Васильевич
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В статье идет речь об использовании проектной технологии на уроках физической культуры и внеурочных занятиях, которая позволяет построить процесс обучения на активной основе, через целенаправленную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и возможностями. Автор отмечает, что применение проектного метода обучения возможно на любом материале и в любом школьном возрасте. Основной целью применения метода проектов на уроках физической культуры и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре является развитие свободной, творческой, функционально грамотной личности ребенка.
    Ключевые слова:
    метод проектов, ключевые компетенции, функциональная грамотность, развитие критического мышления, развитие творческого мышления
    Перейти 

  • Реализация педагогических идей К.Д. Ушинского в процессе развития технических способностей обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Авторы:
    Крутова Ирина Александровна, Крутова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    К.Д. Ушинский о важности технического образования при выборе профессии обучающимися и эффективная организация образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье обоснована необходимость формирования технических способностей подрастающего поколения. Описаны инновационные методики и технологии, применяемые при изучении естественнонаучных и технических дисциплин, такие как STEM-технология, проектное обучение, метод взаимообучения, метод проблемного обучения. Проведена корреляция современных образовательных технологий и педагогических идей, заложенных в трудах К.Д. Ушинского.
    Ключевые слова:
    метод проектов, Ушинского, наследие К, технические способности, STEM-технология, метод взаимообучения, метод проблемного обучения
    Перейти 

  • Применение метода проектов на уроках литературы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Ольховская Юлия Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описываются возможности применения на уроках литературы заданий, созданных на основе метода проектов, с использованием межпредметных связей. В частности, на примере изучения пьесы А.Н. Островского «Гроза» рассматриваются возможности метода проектов в урочной и внеурочной деятельности.
    Ключевые слова:
    межпредметные связи, метод проектов, методика обучения литературе, литература как учебный предмет
    Перейти 

  • Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Мулюкова Альфия Шавкатовна, Маннапова Земфира Равиловна, Мухутдинова Наиля Бариевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме работы с одаренными детьми, представлены как давно известные, так и новые подходы в решении главных задач работы с одаренными детьми. Авторы рассматривают педагогическую сущность одаренности детей школьного возраста, современное состояние обучения одаренных детей и концептуальные основы социально-педагогической поддержки одарённых детей, возможности образовательного учреждения в создании условий для развития и самореализации одаренного ребенка.
    Ключевые слова:
    федеральные государственные образовательные стандарты, ФГОС, русский язык, метод проектов, литература, научно-практическая конференция, талант, одарённые дети, ролевые игры, личностные особенности ребенка, педагогические методы, педагогические приёмы, самостоятельный поиск, групповые дискуссии, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов, олимпиады по предмету, исследовательские работы, музыкально-литературные гостиные
    Перейти 

  • Значение проектного обучения в модернизации современного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Котова Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Роль интеграции науки, образования и производства в системной модернизации общества
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению особенностей проектного обучения, определению его значения в подготовке обучающихся, востребованных в настоящее время во всех сферах жизнедеятельности, обладающих набором компетенций из поисковых умений, умений и навыков работы в сотрудничестве, управленческих умений и навыков, коммуникативных умений, презентационных умений и т. д.
    Ключевые слова:
    обучение, компетенции, технология, метод проектов, проектное обучение, проект
    Перейти 

  • Метод проектов в обучении и воспитании младших школьников в современных условиях

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Хазыкова Тамара Саранговна
    Рубрика:
    Глава 13
    Аннотация:
    В статье обозначена актуальность применения метода проектов в образовательном процессе начальной школы. Выполнен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования. Представлена программа внеурочной деятельности с применением метода проектов в обучении и воспитании младших школьников.
    Ключевые слова:
    метод проектов, младший школьник, обучение и воспитание
    Перейти 

  • Комплексное развитие задач обучения на уроках иностранного языка с применением современных инновационных подходов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Рудомётова Лилия Тарасовна, Атаманова Алиса Гиевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос применения в учебном процессе инновационных форм обучения. Дана характеристика таких инновационных форм обучения, как проектная технология, информационная технология. Описаны примеры из собственного педагогического опыта. Обозначена эффективность личностно-ориентированного и проблемного обучения.
    Ключевые слова:
    метод проектов, компетентностный подход, информационная технология, проектная технология, проблемное обучение, форма обучения, личностно-ориентированное обучение, инновационный подход, интерактивная технология, проектная форма работы
    Перейти 

  • Творческие работы обучающихся в современной образовательной среде школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Брыкин Юрий Вадимович, Хрусталева Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению различных подходов и организационно-методологических аспектов включения школьников в активный творческий познавательный процесс посредством вовлечения обучающихся в творческие работы в образовательных организациях общего образования.
    Ключевые слова:
    метод проектов, универсальные учебные действия (УУД), исследовательские методы, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), творческие работы, репродуктивная познавательная деятельность, поисковая познавательная деятельность, творческая познавательная деятельность
    Перейти 

  • Проектная деятельность как метод организации образовательного процесса вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Проектная деятельность в современном воспитании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены актуальность, идея, задачи, этапы проектной деятельности в образовательном процессе, характеристики методов организации проектной деятельности, влияние метода проектов на воспитание личности студента.
    Ключевые слова:
    компетенции, научно-исследовательская работа, метод проектов, групповая деятельность, индивидуальная деятельность, магистерская диссертация
    Перейти 

  • Развитие гибких навыков в процессе обучения иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Сторожева Анастасия Ильинична
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье показана актуальность и важность развития soft skills, рассматривается компетентностная модель «4К», в которой представлены компетенции, необходимые для успеха в современном мире: коммуникация, кооперация и сотрудничество, креативность, критическое мышление. Также рассматриваются методы развития soft skills в процессе обучения школьников иностранным языкам. Особое внимание уделяется методу проектов, тренингам и тренинговым упражнениям. Кроме этого, в статье анализируются результаты исследования возможности развития гибких навыков в процессе обучения школьников иностранным языкам. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: «Коммуникативные и организаторские склонности» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)), «Тест креативности» Э.П. Торренса, «Тест на критическое мышление» Ю.Ф. Гущина (адаптация И.И. Ильясова), т.к. именно они способны диагностировать уровень развития soft-skills. На формирующем этапе исследования с подростками экспериментальной группы в течение недели проводились тренинговые занятия, направленные на формирование soft-skills. В результатах экспериментальной группы в процессе использования метода проектов, тренингов и тренинговых упражнений в обучении иностранным языкам у школьников прослеживается положительная динамика в развитии коммуникативных и организаторских способностей, креативности и критического мышления. Так, согласно результатам первичной диагностики, подавляющее большинство старшеклассников обладают средним уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, что требует целенаправленной работы по их развитию. Вторичная диагностика показала значительный рост коммуникативных и организаторских способностей у школьников экспериментальной группы в процессе обучения иностранным языкам. Сделан вывод, что обучение иностранным языкам является эффективным способом развития soft skills.
    Ключевые слова:
    метод проектов, soft skills, модель «4К», тренинги и тренинговые упражнения
    Перейти 

  • Метод проектов как инструмент компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В статье раскрываются понятия общекультурных и профессиональных компетенций, приводится обоснование использования компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе, выделены преимущества применения проектной деятельности, поэтапно рассмотрен реальный пример внедрения метода проектов на уроках иностранного языка, приведены результаты данной работы и проблемы, возникающие при реализации метода проектов.
    Ключевые слова:
    общекультурные компетенции, метод проектов, профессиональные компетенции, компетентностный подход, постерная презентация
    Перейти 

  • Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Фешина Елена Васильевна, Черкалин Евгений Алексеевич
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы необходимости совершенствования экономического воспитания обучающихся, выявляются пути решения в информационной подготовке учебных учреждений. Рассматриваются примеры применения экономического воспитания в процессе информационной подготовки обучающихся. Актуальность исследований по совершенствованию экономического воспитания обучающихся обусловлена экономическими преобразованиями, происходящими в стране, а также необходимостью обеспечения конкурентоспособных выпускников.
    Ключевые слова:
    информационные технологии, метод проектов, экономическое воспитание, ролевое информационное моделирование
    Перейти 

  • Методы формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения

    Научная статья
    Развитие образования Том 4 № 2
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Поддякон Елизавета Андреевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Процесс формирования мотивации к обучению как основы эффективности образовательного процесса продолжает оставаться актуальным объектом исследования. Эффективность процесса обучения во многом обусловлена отношением учеников к данному процессу. Целью нашего исследования стал анализ эффективности применения методов проектов с использованием аутентичных материалов для повышения мотивации школьников среднего звена к изучению иностранного языка. Исследование проходило в гимназии во время производственной практики. Экспериментальную группу составили учащиеся, которые обучались по УМК О. Афанасьевой и И. Михеевой «English». В экспериментальном классе учебная программа была дополнена применением метода проектов, игровыми технологиями и использованием аутентичных материалов. Подготовка методических материалов к проведению исследования состояла из создания технологической карты урока и подготовки дополнительных материалов и раздаточного материала для учащихся. В статье анализируются результаты применения проектного метода с использованием игровых технологий и аутентичных материалов для формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. Предлагаются результаты педагогического исследования с примером создания технологической карты урока, рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. На основе результатов исследования, разработаны рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения.
    Ключевые слова:
    метод проектов, аутентичные материалы, игровые технологии, технологическая карта урока, мотивация к изучению иностранного языка, визуальная форма подачи материала, кейс-презентация
    Перейти 

  • Особенности реализации проектной деятельности на уроках информатики на основе применения дистанционных образовательных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Авторы:
    Малолеткова Александра Дмитриевна, Добрыдон Арина Максимовна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    Статья посвящена различным аспектам применения проектной технологии на уроках информатики, представлены этапы работы над проектом и специфика деятельности обучающихся на каждом из этапов. Особое внимание в исследовании уделено изучению особенностей реализации проектной технологии обучения на уроках информатики на основе применения дистанционных образовательных технологий.
    Ключевые слова:
    метод проектов, проектная технология, информатика, проектная деятельность, дистанционные образовательные технологии
    Перейти 

  • Экологическое воспитание на уроках технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Авторы:
    Прилуцкая Екатерина Николаевна, Шилова Лидия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме экологического воспитания на уроках технологии. Авторами рассматриваются возможности учебного предмета «Технология» в экологическом воспитании подрастающего поколения, представлен план нетрадиционного урока технологии.
    Ключевые слова:
    метод проектов, экологическое воспитание, формы обучения, урок технологии
    Перейти 

  • Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Надеждин Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены базовые принципы методики проектного обучения и особенности её реализации в учебном процессе. С учетом специфики подготовки магистрантов по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика» (профиль «Медицинская информатика») сформулированы педагогические условия успешного применения метода проектов при дистанционном обучении.
    Ключевые слова:
    компетентность, метод проектов, магистерская программа, методика проектного обучения
    Перейти 

  • Реализация практико-ориентированного учебного процесса по физике как средство достижения целей современного школьного физического образования

    Глава в книге
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Крутова Ирина Александровна, Дергунова Олеся Юрьевна
    Рубрика:
    Глава I. Современные педагогические практики
    Аннотация:
    В разделе монографии описана авторская методика реализации практико-ориентированного учебного процесса по физике через обучение школьников методам решения прикладных задач и выполнение проектов. Выделено содержание деятельности по разработке учебного проекта, конечным продуктом которого является модель технического устройства, предназначенного для решения жизненно важных для человека проблем. Выявлены требования к формулировкам прикладных задач, отражающим назначение и конкретные свойства технического устройства. Приведены прикладные задачи, решение которых на уроках физики позволяет сформировать обобщенный метод создания материального объекта определенного назначения. Описаны способы создания и приведены фотографии некоторых действующих моделей технических устройств, таких как «шлюз», «зернохранилище», «фонари», «трансформатор».
    Ключевые слова:
    метод проектов, развитие физического образования, практико-ориентированный учебный процесс, создание жизненно важных продуктов, модель технического устройства, прикладная задача по физике
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся в условиях самоизоляции как показатель педагогического мастерства современного учителя

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Ермоленкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы включения учащихся в проектную деятельность в условиях удаленного режима обучения. Анализируются способы сопровождения и контроля деятельности проектантов с помощью современных коммуникативных технологий, владение которыми является одним из показателей педагогического мастерства учителя.
    Ключевые слова:
    метод проектов, сетевое сообщество, проект, интернет-ресурсы, педагогическое мастерство, самоизоляция, онлайн-режим
    Перейти 

  • Народы России в проектной деятельности школьников по географии (на примере тофаларов Иркутской области)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Белоусова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены возможности метода проектов в изучении культуры и образа жизни тофаларского народа. Дана краткая характеристика материальной культуры этноса. Разработана учебная экскурсия, посвященная тофаларам, на примере данного народа обоснована необходимость межпредметных связей в изучении народов России.
    Ключевые слова:
    образование, метод проектов, школьный курс географии, народы России, тофалары
    Перейти 

  • Педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров 09.03.02 «Информационные системы и технологии»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2020
    Автор:
    Можеевская Алиса Евгеньевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены преимущества многоуровневой программы смешанного обучения английскому языку Touchstone от Издательства Кембриджского университета. Рассматривается система работы преподавателя, педагогические технологии и оценочные средства, используемые при преподавании дисциплины «Иностранный язык (для академических целей)» студентам направления подготовки бакалавров «Информационные системы и технологии». Описан электронный учебный курс, созданный на портале университета, в котором размещены информационные ресурсы, поддерживающие учебный процесс и самостоятельную работу студентов.
    Ключевые слова:
    интерактивные методы обучения, метод проектов, оценочные средства, смешанное обучение, электронный учебный курс
    Перейти 

  • Технология проектной деятельности в практике обучения школьной биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Назарова Виктория Дьулустановна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается актуальная для современной общеобразовательной школы проблема создания условий для реализации практико-ориентированного подхода. Представлен теоретический обзор проблемы организации проектной деятельности в учебном процессе. Приведен пример применения технологии проектной деятельности в практике обучения школьной биологии.
    Ключевые слова:
    метод проектов, биология, проектирование, учебно-познавательная деятельность, технология проектной деятельности
    Перейти 

  • Проектная деятельность на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Авторы:
    Афанасьева Татьяна Анатольевна, Брусова Галина Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Указаны роль и значение проектных методов в обучении чувашскому языку, конкретизированы некоторые особенности обучения. Используя материалы упражнений учебника 5 класса продемонстрирована возможность организации проектной деятельности по конкретной теме «Чувашская национальная одежда».
    Ключевые слова:
    метод проектов, классификация проектов, исследовательский проект, чувашская одежда
    Перейти