Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «метод проектов»

  • Метод проектов как средство формирования технологической компетентности учащихся

    Дата публикации: 31.10.2017 г.
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Кондрашкин Михаил Викторович, Поляков Владимир Николаевич
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрена проблема использования метода проектов в образовательном процессе. В работе представлено применение методики проекта в межшкольном учебном комбинате Вахитовского района.
    Перейти 

  • Метод проектов в системе обучения магистрантов по направлению подготовки «Прикладная информатика»

    Дата публикации: 13.01.2021 г.
    Образование и педагогика: теория и практика
    Автор:
    Надеждин Евгений Николаевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены базовые принципы методики проектного обучения и особенности её реализации в учебном процессе. С учетом специфики подготовки магистрантов по направлению 09.04.03 «Прикладная информатика» (профиль «Медицинская информатика») сформулированы педагогические условия успешного применения метода проектов при дистанционном обучении.
    Перейти 

  • Учитель – основная составляющая современной школы

    Дата публикации: 26.10.2017 г.
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Ханеева Наталья Петровна, Оганезова Карине Хачатуровна, Хусаинова Раиса Альтафовна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    В данной статье определена роль учителя как ключевой фигуры, позволяющей школьникам не только повышать качество своего обучения, но и развивать свое креативное мышление в условиях реализации ФГОС. В работе представлены требования к учителю, к профессиональным и личным качествам современного педагога.
    Перейти 

  • Организация познавательной, исследовательской деятельности

    Дата публикации: 26.10.2017 г.
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Замалдинова Эльмира Наилевна, Оганезова Карине Хачатуровна
    Рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены вопросы использования проектной деятельности в урочное и внеурочное время. Даны краткие характеристики основным видам проектов. Представлен опыт создания совместных проектов.
    Перейти 

  • Организация проектной деятельности обучающихся в условиях самоизоляции как показатель педагогического мастерства современного учителя

    Дата публикации: 23.11.2020 г.
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Ермоленкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы включения учащихся в проектную деятельность в условиях удаленного режима обучения. Анализируются способы сопровождения и контроля деятельности проектантов с помощью современных коммуникативных технологий, владение которыми является одним из показателей педагогического мастерства учителя.
    Перейти 

  • Использование проектной деятельности в подготовке будущих учителей биологии

    Дата публикации: 24.11.2019 г.
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Авторы:
    Добрынина Елена Сергеевна, Хотулёва Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    Статья раскрывает проблему исследования роли проектной деятельности в процессе формирования профессиональных и личностных качеств будущих учителей биологии. В работе рассмотрены вопросы проектных приемов обучения, условий развития рефлексивных умений и методических аспектов развития педагогического профессионализма будущих учителей биологии.
    Перейти 

  • Использование современных подходов к контролю и оценке умений, знаний и общих компетенций студентов как требование профессионального стандарта преподавателя СПО

    Дата публикации: 06.04.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Лубнина Елена Васильевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье обобщен опыт использования метода проектов в учебной деятельности студентов при изучении общепрофессиональной дисциплины «Менеджмент». Показана его эффективность для оценки умений и знаний, формирования профессиональных и общих компетенций специалистов среднего звена по специальности СПО 38.02.04 Коммерция (по отраслям).
    Перейти 

  • Особенности формулирования цели при разработке социального и педагогического проекта

    Дата публикации: 09.01.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Малова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье раскрывается понятие проекта, какие компетенции формируются в процессе создания и реализации проекта. С какими трудностями сталкиваются педагоги при составлении проекта, показано на результатах мониторинга. Автором представлены пути преодоления трудности при формулировании цели проекта через применение SMART-технологии и других методов.
    Перейти 

  • Модель организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольника на основе содержания сказок

    Дата публикации: 10.03.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Нелаева Ольга Фёдоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье на основе системы ознакомления детей дошкольного возраста со сказкой представлена модель организации познавательно-исследовательской деятельности.
    Перейти 

  • Методы формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения

    Дата публикации: 26.04.2021 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Поддякон Елизавета Андреевна
    Рубрика:
    Педагогика и современное образование
    Аннотация:
    Процесс формирования мотивации к обучению как основы эффективности образовательного процесса продолжает оставаться актуальным объектом исследования. Эффективность процесса обучения во многом обусловлена отношением учеников к данному процессу. Целью нашего исследования стал анализ эффективности применения методов проектов с использованием аутентичных материалов для повышения мотивации школьников среднего звена к изучению иностранного языка. Исследование проходило в гимназии во время производственной практики. Экспериментальную группу составили учащиеся, которые обучались по УМК О. Афанасьевой и И. Михеевой «English». В экспериментальном классе учебная программа была дополнена применением метода проектов, игровыми технологиями и использованием аутентичных материалов. Подготовка методических материалов к проведению исследования состояла из создания технологической карты урока и подготовки дополнительных материалов и раздаточного материала для учащихся. В статье анализируются результаты применения проектного метода с использованием игровых технологий и аутентичных материалов для формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. Предлагаются результаты педагогического исследования с примером создания технологической карты урока, рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения. На основе результатов исследования, разработаны рекомендации по повышению мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения.
    Перейти 

  • Реализация практико-ориентированного учебного процесса по физике как средство достижения целей современного школьного физического образования

    Дата публикации: 19.02.2021 г.
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Авторы:
    Крутова Ирина Александровна, Дергунова Олеся Юрьевна
    Рубрика:
    Глава I. Современные педагогические практики
    Аннотация:
    В разделе монографии описана авторская методика реализации практико-ориентированного учебного процесса по физике через обучение школьников методам решения прикладных задач и выполнение проектов. Выделено содержание деятельности по разработке учебного проекта, конечным продуктом которого является модель технического устройства, предназначенного для решения жизненно важных для человека проблем. Выявлены требования к формулировкам прикладных задач, отражающим назначение и конкретные свойства технического устройства. Приведены прикладные задачи, решение которых на уроках физики позволяет сформировать обобщенный метод создания материального объекта определенного назначения. Описаны способы создания и приведены фотографии некоторых действующих моделей технических устройств, таких как «шлюз», «зернохранилище», «фонари», «трансформатор».
    Перейти 

  • Инновационные методы обучения иностранному языку в неязыковом вузе

    Дата публикации: 28.11.2017 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Алферова Нина Георгиевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    Внедрение инновационных методик обучения иностранным языкам позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. Автор статьи считает, что с применением инновационных методик иноязычное общение студентов приобретает новое современное содержание.
    Перейти 

  • Информационные технологии как средство экономического воспитания обучающихся

    Дата публикации: 29.03.2021 г.
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Фешина Елена Васильевна, Черкалин Евгений Алексеевич
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье раскрываются вопросы необходимости совершенствования экономического воспитания обучающихся, выявляются пути решения в информационной подготовке учебных учреждений. Рассматриваются примеры применения экономического воспитания в процессе информационной подготовки обучающихся. Актуальность исследований по совершенствованию экономического воспитания обучающихся обусловлена экономическими преобразованиями, происходящими в стране, а также необходимостью обеспечения конкурентоспособных выпускников.
    Перейти 

  • Проектная деятельность как метод организации образовательного процесса вуза

    Дата публикации: 21.01.2022 г.
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Терентьева Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Проектная деятельность в современном воспитании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены актуальность, идея, задачи, этапы проектной деятельности в образовательном процессе, характеристики методов организации проектной деятельности, влияние метода проектов на воспитание личности студента.
    Перейти 

  • Метод проекта как современная педагогическая технология

    Дата публикации: 19.11.2019 г.
    Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур
    Автор:
    Дубских Ангелина Ивановна
    Рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотация:
    Автор статьи подчеркивает, что целью системы вузовского образования в современном социуме становится не только лишь передача знаний, но и направленность на развитие техник и мастерства, которые способствуют поиску решения конкретных вопросов и проблем в определенных условиях. В связи с этим актуальной становится задача нахождения новых современных технологий обучения, одной из которых является метод проектов. Цель статьи – рассмотреть применение данного метода в обучении студентов вуза.
    Перейти 

  • Технология проектной деятельности в практике обучения школьной биологии

    Дата публикации: 15.06.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Авторы:
    Назарова Виктория Дьулустановна, Павлов Иван Иванович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье затрагивается актуальная для современной общеобразовательной школы проблема создания условий для реализации практико-ориентированного подхода. Представлен теоретический обзор проблемы организации проектной деятельности в учебном процессе. Приведен пример применения технологии проектной деятельности в практике обучения школьной биологии.
    Перейти 

  • Проектная деятельность на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения

    Дата публикации: 13.05.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Авторы:
    Афанасьева Татьяна Анатольевна, Брусова Галина Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности на уроках родного языка в школах с родным (нерусским) языком обучения. Указаны роль и значение проектных методов в обучении чувашскому языку, конкретизированы некоторые особенности обучения. Используя материалы упражнений учебника 5 класса продемонстрирована возможность организации проектной деятельности по конкретной теме «Чувашская национальная одежда».
    Перейти 

  • Метод проектов как инструмент компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе

    Дата публикации: 08.06.2021 г.
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Волкова Надежда Сергеевна, Запороцкая Ольга Анатольевна, Лухманова Екатерина Евгеньевна, Харламова Татьяна Алексеевна
    Рубрика:
    Глава 3
    Аннотация:
    В статье раскрываются понятия общекультурных и профессиональных компетенций, приводится обоснование использования компетентностного подхода в обучении иностранному языку в неязыковом вузе, выделены преимущества применения проектной деятельности, поэтапно рассмотрен реальный пример внедрения метода проектов на уроках иностранного языка, приведены результаты данной работы и проблемы, возникающие при реализации метода проектов.
    Перейти 

  • Развитие гибких навыков в процессе обучения иностранным языкам

    Дата публикации: 18.06.2021 г.
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Сорокоумова Галина Вениаминовна, Сторожева Анастасия Ильинична
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье показана актуальность и важность развития soft skills, рассматривается компетентностная модель «4К», в которой представлены компетенции, необходимые для успеха в современном мире: коммуникация, кооперация и сотрудничество, креативность, критическое мышление. Также рассматриваются методы развития soft skills в процессе обучения школьников иностранным языкам. Особое внимание уделяется методу проектов, тренингам и тренинговым упражнениям. Кроме этого, в статье анализируются результаты исследования возможности развития гибких навыков в процессе обучения школьников иностранным языкам. В исследовании были использованы следующие психодиагностические методики: «Коммуникативные и организаторские склонности» (В.В. Синявский, В.А. Федорошин (КОС)), «Тест креативности» Э.П. Торренса, «Тест на критическое мышление» Ю.Ф. Гущина (адаптация И.И. Ильясова), т.к. именно они способны диагностировать уровень развития soft-skills. На формирующем этапе исследования с подростками экспериментальной группы в течение недели проводились тренинговые занятия, направленные на формирование soft-skills. В результатах экспериментальной группы в процессе использования метода проектов, тренингов и тренинговых упражнений в обучении иностранным языкам у школьников прослеживается положительная динамика в развитии коммуникативных и организаторских способностей, креативности и критического мышления. Так, согласно результатам первичной диагностики, подавляющее большинство старшеклассников обладают средним уровнем развития коммуникативных и организаторских способностей, что требует целенаправленной работы по их развитию. Вторичная диагностика показала значительный рост коммуникативных и организаторских способностей у школьников экспериментальной группы в процессе обучения иностранным языкам. Сделан вывод, что обучение иностранным языкам является эффективным способом развития soft skills.
    Перейти 

  • Использование проектных и исследовательских технологий в условиях реализации ФГОС

    Дата публикации: 03.10.2019 г.
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Ибрагимова Роза Вазыховна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В связи с растущей популярностью проектной деятельности важно знать суть проектного метода в образовании, специфику данного вида деятельности на уроках математики, принципиальные отличия исследования от проектирования. Понимание того, что участие в проектной деятельности развивает у учащихся проектное мышление, характерное для успешного человека, способствует сознанному выбору профессии, дает возможность учителю эффективно использовать проектные и исследовательские технологии в своей профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС.
    Перейти 

  • К поиску средств формирования готовности к здоровьесберегающей деятельности у будущих специалистов медико-профилактического дела

    Дата публикации: 16.06.2020 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Ильина Ольга Игоревна
    Рубрика:
    Практика
    Аннотация:
    Статья освещает результаты опытно-экспериментальной работы над элективным курсом «Здоровьесберегающая деятельность врача в организациях здравоохранения» для студентов, обучающихся по специальности «Медико-профилактическое дело», в соответствии с предложенными ФГОС компетенциями. Методы. В качестве основных методов, направленных на формирование компонентов профессиональной и психологической готовности к здоровьесберегающей деятельности, в элективный курс включены тестирование, творческое задание, метод проектов. Общая оценка эффективности приведенных методов основана на анализе субъективных и условно объективных оценок сформированности готовности к здоровьесберегающей деятельности, которые были получены на основе специально разработанных вопросов анкетирования и метода педагогической оценки, критерии которой учитывали тип выполняемого студентами задания. Результаты. Анализ результатов позволил сделать выводы: о целесообразности учитывать при подборке методов обучения этапы усвоения знаний и опыта по дисциплине; об эффективности метода проектов и его месте в процессе освоения курса – этап закрепления и углубления знаний, умений и навыков профессиональной деятельности; о необходимости включать элементы активных, интерактивных и имитационных методов в качестве средств стимулирующих рефлексию собственной психологической готовности к профессиональной деятельности у будущих специалистов.
    Перейти 

  • Метод проектов как фактор развития креативности в младшем школьном возрасте

    Дата публикации: 22.04.2020 г.
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Пронина Наталья Андреевна
    Рубрика:
    Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
    Аннотация:
    В статье представлен эмпирический опыт применения метода проектов в младшем школьном возрасте. Применение данной технологии обучения способствует развитию креативности учащихся.
    Перейти 

  • Экологическое образование. Экологические проекты учащихся общеобразовательных школ

    Дата публикации: 25.04.2018 г.
    Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И.Я. Яковлева)
    Авторы:
    Пугачева Тамара Геннадьевна, Гапоненко Альбина Вячеславовна, Пугачева Виргиния Владиславовна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы совершенствования географического и экологического образования
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается проблема экологического образования учащихся. В настоящее время в педагогической практике большое распространение получил метод проектов (технология проектного обучения). Проектная деятельность, являясь универсальным педагогическим средством, применимым в различных направлениях образовательной деятельности, может оказать неоценимую помощь в формировании экологической культуры школьников.
    Перейти 

  • Проектная культура педагога в современной системе образования: методология осмысления и методика формирования

    Дата публикации: 11.04.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Автор:
    Рогова Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотация:
    В контексте компетентностного подхода к деятельности педагога-предметника автор рассматривает теоретико-методологические основы феномена «проектная культура», анализирует её структурные составляющие, уровни и их сущностные черты. Предложены педагогические методики и критерии оценки сформированности проектной культуры педагога в современной системе образования.
    Перейти 

  • Особенности реализации проектной деятельности на уроках информатики на основе применения дистанционных образовательных технологий

    Дата публикации: 28.01.2021 г.
    Педагогика, психология, общество: новая реальность
    Авторы:
    Малолеткова Александра Дмитриевна, Добрыдон Арина Максимовна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    Статья посвящена различным аспектам применения проектной технологии на уроках информатики, представлены этапы работы над проектом и специфика деятельности обучающихся на каждом из этапов. Особое внимание в исследовании уделено изучению особенностей реализации проектной технологии обучения на уроках информатики на основе применения дистанционных образовательных технологий.
    Перейти