Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «федеральный государственный образовательный стандарт»

  • Системный подход в создании партнерских отношений между семьями воспитанников и дошкольной образовательной организацией (ДОО)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования
    Авторы:
    Мальцева Наталья Александровна, Кирячек Ирина Анатольевна, Маник Олеся Анатольевна, Сиденко Виолетта Александровна
    Рубрика:
    Семья и родительство в условиях современного развития: тенденции, перспективы и инновации
    Аннотация:
    Проблематика статьи – взаимодействие семей воспитанников и дошкольного учреждения в современных условиях. Методы исследования – эмпирические (наблюдение, анкетирование, опросы, беседа, интервью). Планируемый результат – крепкий контакт семей воспитанников и детского сада в воспитательно-образовательной деятельности.
    Ключевые слова:
    воспитание, дошкольная образовательная организация, федеральный государственный образовательный стандарт, родители, ребенок, взаимодействие, семья, федеральная образовательная программа
    Перейти 

  • Коммуникативный подход в обучении в условиях реализации ФГОС

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Белокурова Вера Викторовна, Мурашева Нелли Давидовна, Функнер Юлия Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    Исследование посвящено проблеме реализации коммуникативного подхода в образовании в современной социокультурной ситуации, на современном этапе формирования системы образования. Анализ теоретических исследований посвященных применению коммуникативного подхода в образовании актуализирует проблему определения, реализации принципов. В работе приведены основные подходы к классификации принципов реализации коммуникативного подхода в образовании, обоснована необходимость их учёта как основного условия успешности реализации коммуникативного подхода в развитии коммуникативной культуры и коммуникативной компетенции учащихся. Обоснована возможность применения коммуникативного подхода в урочной, внеурочной деятельности, в дополнительном образовании за счет деятельностной основы обучения, то есть моделирования коммуникативных ситуаций реального общения.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, коммуникация, коммуникативная культура, коммуникативная ситуация, коммуникативный подход, взаимодействие учащихся
    Перейти 

  • Формирование у детей дошкольного возраста эмоционально-ценностного отношения к природе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Авторы:
    Соловьева Нина Николаевна, Малова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность экологического воспитания в ДОО через формирование у детей дошкольного возраста эмоционально-ценностного отношения к миру природы. Анализируется опыт работы дошкольных образовательных организаций республики по экологическому воспитанию дошкольников.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, экологическое воспитание, ФГОС ДО, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, федеральная образовательная программа дошкольного образования, ФОП ДО, эмоционально-ценностное отношение к природе
    Перейти 

  • Организация туристических маршрутов в условиях городской среды как школьный проект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Суворова Анна Игоревна, Бузакова Вероника Сергеевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность проектной деятельности в школьной географии в условиях Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Проанализирована история проектной деятельности, рассмотрена актуальность проектной деятельности в современной школе. Особое внимание авторами уделено организации проектной деятельности в школьной географии (5–6 классы), предложены темы проектов. Более подробно представлена технология организации и выполнения проекта по созданию школьного туристического маршрута в условиях города.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, проект, проектная деятельность, школьное географическое образование
    Перейти 

  • Сущность системы формирования личностных результатов у обучающихся в условиях реализации требований федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Асхадуллина Наиля Нургаяновна, Талышева Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования личностных результатов у обучающихся как возможности проявления совокупности качеств, способностей, навыков и особенностей личности в результате образовательной деятельности. Решение данной проблемы обусловлено необходимостью поиска новых возможностей личностного развития школьников в условиях реализации требований обновленных ФГОС общего образования, в которых четко определены личностные результаты обучающихся как один из основных компонентов образовательных программ. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-педагогической литературы по проблеме организации формирования личностных результатов обучающихся в образовательном процессе современной школы. Результаты исследования: теоретический обзор научно-педагогической литературы и анализ понятия «личностные результаты обучающихся» позволил выделить основные виды и характеристики личностных результатов обучающихся, определенных в контексте ФГОС основного общего образования в интеграции с научно-педагогическими идеями процесса формирования личностных результатов. Выяснено, что личностные результаты в целом определяют целостность личности, способной к саморазвитию, успешной адаптации и эффективной социальной и профессиональной деятельности. Личностные результаты отражают ценности и цели современного образования, направленного на развитие личности как активного и ответственного члена общества.
    Ключевые слова:
    общее образование, федеральный государственный образовательный стандарт, личность, развитие личности, личностные результаты обучающихся
    Перейти 

  • Эффективные условия формирования представлений о малой родине у детей старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Малова Ольга Николаевна, Васильева Елена Филипповна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье описан опыт формирования у дошкольников представлений о малой родине на примере знакомства с родным посёлком. Рассмотрены теоретические основы исследования, и представлены результаты практической работы. Особую значимость представляет перспективный план работы по данной теме, апробированный в ходе проведения исследования.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, старший дошкольник, федеральная образовательная программа дошкольного образования, представления о малой родине, социальная действительность
    Перейти 

  • Использование инновационных технологий в педагогическом процессе ДОО как ресурс повышения качества дошкольного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Малова Ольга Николаевна, Соловьева Нина Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья рассматривает особенности использования инновационных технологий в педагогическом процессе. Авторы анализируют инновационные педагогические технологии: технологии проектной и исследовательской деятельности, информационно-коммуникационные технологии. В статье акцентируется внимание на значимости применения указанных технологий для развития личности дошкольников, творческого выражения и улучшения интеллектуальных способностей.
    Ключевые слова:
    инновационные технологии, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, мониторинг качества дошкольного образования, области качества, федеральная образовательная программа дошкольного образования
    Перейти 

  • К вопросу о реазизации ФГОС СПО по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» в педагогическом колледже

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Сычева Марина Николаевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье обсуждаются проблемы, связанные с изменениями ФГОС СПО в педагогическом колледже, в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности». В работе рассматриваются цели и задачи обучения в условиях внедрения в практику новых образовательных стандартов. Анализируются трудности, с которыми сталкивается преподаватель колледжа, возникающие в процессе реализации образовательных программ. Представлены рекомендации по организации обучения иностранному языку студентов СПО на основе опыта работы в колледже ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет».
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональные компетенции, общие компетенции, организация образовательного процесса, рабочая программа дисциплины, фонд оценочных средств, методические рекомендации, общепрофессиональный цикл образовательной программы, профессиональный цикл образовательной программы
    Перейти 

  • Алгоритм проектирования рабочей программы учебного предмета адаптированной основной образовательной программы основного общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Андреева Елена Ивановна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Статья содержит обобщенную инструкцию по разработке рабочей программы учебного предмета АООП ООО для обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФАОП ООО. Материал может быть использован учителями предметниками, методистами образовательных организаций, преподавателями системы повышения квалификации работников образования.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, рабочая программа учебного предмета, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, основное общее образование, учитель-предметник, федеральная адаптированная образовательная программа
    Перейти 

  • Читательская грамотность как способ достижения метапредметных результатов обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Александрова Светлана Эдуардовна
    Рубрика:
    Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
    Аннотация:
    В эпоху огромного потока информации читательская грамотность является основой общей успешности школьников. Умение работать с текстами для решения различных задач закладываются в начальной школе на разных учебных предметах, при этом достижение предметных и метапредметных результатов младшими школьниками является главным требованием Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) Российской Федерации. Именно метапредметные результаты важны для интеллектуального развития личности и дальнейшей социализации в обществе. В статье описаны метапредметные результаты, обеспечивающие формирование читательской грамотности, представлены группы читательских умений.
    Ключевые слова:
    метапредметные результаты, универсальные учебные действия, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, читательская грамотность, читательские умения
    Перейти 

  • Роль концепции управления знаниями на рубеже системных преобразований в высшем образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Авторы:
    Булат Роман Евгеньевич, Байчорова Хафиза Срафильевна
    Рубрика:
    Инженерная подготовка в условиях модернизации высшего профессионального образования
    Аннотация:
    На основе анализа планируемых и уже принятых, но не вступивших силу законодательных и нормативно-правовых актов, прогнозируется 1 сентября 2025 года как рубеж системных изменений в высшем образовании. Авторами обоснована роль концепции управления знаниями в планируемых преобразованиях. В работе формулируются направления научных исследований опережающего характера по научному обоснованию и разработке практических предложений для решения инновационных задач.
    Ключевые слова:
    высшее образование, федеральный государственный образовательный стандарт, управление знаниями
    Перейти 

  • Созвучие задач обновлённого федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагогическим идеям К.Д. Ушинского

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Малова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Аннотация:
    В статье анализируется созвучие содержания образовательных областей обновлённого ФГОС дошкольного образования педагогическим идеям К.Д. Ушинского.
    Ключевые слова:
    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, человек как предмет воспитания, Ушинский К.Д
    Перейти 

  • Взаимодополняемость читательской грамотности и цифровых компетенций в основной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Огорев Алексей Сергеевич
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотация:
    В статье описано актуальное значение создания комплексных заданий по проверке уровня читательской грамотности и цифровых компетенций обучающихся основной школы. Выделены характеристики таких заданий, дана краткая характеристика интеграции цифровой трансформации в образовании и функциональной грамотности на ступени основного общего образования в российских школах.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, читательская грамотность, цифровые компетенции, функциональная грамотность
    Перейти 

  • Образовательная деятельность в СПО с применением электронного обучения

    Глава в книге
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Авторы:
    Хлебникова Юлия Александровна, Гафурова Наталия Владимировна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В последние десятилетия система среднего профессионального образования России проходит сложный путь. Социально-экономический прогноз развития РФ на период до 2030 года определяет приоритетные направления в преобразовании СПО как основного драйвера производства. Профессиональные организации системы СПО подвергаются реформированию, которое коснулось таких сфер детальности, как содержание и организация образовательного процесса; интеграция образовательных организаций СПО; изменение требований образовательных стандартов и др. Существенными вызовами современности являются необходимость обновления содержания образовательных программ СПО, внедрение практико-ориентированных моделей обучения во взаимодействии с профильными предприятиями и организациями, обновление перечня (реестра) профессий и специальностей на основе кадровых потребностей регионов, цифровизация и трансформация разных видов работ. Данная публикация посвящена анализу учебной деятельности по реализации образовательных программ в СПО, в том числе с применением электронного обучения в условиях реформирования системы СПО в России. Материалы и методы. Для достижения цели исследования используются общетеоретические методы: анализ теоретических источников, обобщение и систематизация полученных данных; эмпирические методы: наблюдение. Материалами исследования являются исторические факты, научные статьи, диссертационные исследования, данные практиков и экспертов, мнения лидеров развития образования в России и других авторов.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, среднее профессиональное образование, компетенция, электронное обучение, цифровизация образования
    Перейти 

  • Современные средства изучения компьютерной графики как инструмент мотивации учащихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Саванкова Анастасия Вадимовна, Волохов Павел Владимирович
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению компьютерной графики как мотивации учащихся в свете требований ФГОС. Рассматривается методика обучения компьютерной графике и возможные пути изменения и улучшения преподавания данной темы в рамках ФГОС. Авторами показано, что изучение компьютерной графики может формировать стандартный тип работы у обучаемого или же развивать креативный подход к применению данных знаний.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, федеральный государственный образовательный стандарт, учащиеся, компьютерная графика
    Перейти 

  • Результаты мониторинга качества дошкольного образования как управленческий аспект развития системы дошкольного образования в регионе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Малова Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    В статье представлен механизм проведения мониторинга качества дошкольного образования детей от 2 месяцев до 7 лет в 2021 году по Чувашской Республике. Проанализированы результаты МКДО, их учёт в реализации региональных механизмов управления качеством образования.
    Ключевые слова:
    Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, мониторинг качества дошкольного образования, показатели качества, МКДО, области качества, уровни качества, внутренняя модель оценивания, внешняя модель оценивания
    Перейти 

  • Организация инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Латыпова Эльвира Рафаиловна, Леонова Елена Валентиновна, Сажаева Татьяна Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    В статье раскрыта актуальность организации инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях, дано определение понятию «инклюзивное образование», выделены условия для достижения результатов при инклюзивном образовании, определены направления психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольная образовательная организация, федеральный государственный образовательный стандарт, дети с ограниченными возможностями здоровья
    Перейти 

  • Творческие работы обучающихся в современной образовательной среде школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Авторы:
    Брыкин Юрий Вадимович, Хрусталева Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению различных подходов и организационно-методологических аспектов включения школьников в активный творческий познавательный процесс посредством вовлечения обучающихся в творческие работы в образовательных организациях общего образования.
    Ключевые слова:
    метод проектов, универсальные учебные действия (УУД), исследовательские методы, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), творческие работы, репродуктивная познавательная деятельность, поисковая познавательная деятельность, творческая познавательная деятельность
    Перейти 

  • Потенциал уроков музыки с национально-региональным компонентом в процессе духовно-нравственного воспитания школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современных компетенций педагогов и обучающихся через изучение и популяризацию традиционной культуры народов Российской Федерации
    Автор:
    Бурлак Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей
    Аннотация:
    В статье поднимается вопрос о значимости включения в музыкально-образовательный процесс школы национально-регионального компонента, обладающего огромным потенциалом для развития личности подрастающего поколения, особенно духовного мира школьников, их нравственности. Автором рассматривается актуальность данного вопроса, а также предлагаются некоторые рекомендации по включению национально-регионального компонента в уроки музыки в процессе формирования духовно-нравственной культуры обучающихся.
    Ключевые слова:
    общеобразовательная школа, федеральный государственный образовательный стандарт, духовно-нравственное воспитание, национально-региональный компонент, уроки музыки
    Перейти 

  • Тенденции развития высшего образования: изменения в структуре федерального государственного образовательного стандарта 3++

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Красильникова Юлия Сергеевна, Борисова Александра Владимировна, Антонова Вера Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные изменения в структуре Федерального государственного образовательного стандарта 3++. Актуальность исследования обусловлена необходимостью определения приоритетного направления развития высшего образования и необходимостью подготовки педагога к реализации основных направлений развития. Результатом исследования является теоретический блок, в котором представлен перечень основных тенденций развития высшего образования, а также универсальные и профессиональные компетенции педагога высшего образования.
    Ключевые слова:
    компетенция, ФГОС ВО, Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, soft and hard skills
    Перейти 

  • Формирование культурологической компетенции у будущих учителей начальной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Богомолова Елена Владимировна, Кудряшова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье описаны подходы к формированию культурологической компетенции у будущих учителей начальной школы. Показана роль данной компетенции в осуществлении культурно-просветительской деятельности. Дано определение культурологической компетенции будущего учителя начальной школы.
    Ключевые слова:
    федеральный государственный образовательный стандарт, подготовка, учитель начальных классов, культурно-просветительская деятельность, культурологическая компетенция
    Перейти 

  • Поликультурное воспитание в образовательном процессе детской художественной школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений
    Автор:
    Работягова Екатерина Игоревна
    Рубрика:
    Воспитательные доминанты жизнедеятельности образовательной организации
    Аннотация:
    Цель всего процесса образования – это умение жить в обществе. Она достигается через обучение, воспитание и развитие. Образовательный процесс регламентируется Федеральным законом «Об образовании», федеральным государственным образовательным стандартом и федеральными государственными требованиями. В статье обозначено место поликультурного воспитания в образовательном процессе детской художественной школы на основе законодательных документов. Раскрывается сущность понятия «поликультурное воспитание». Выделяются цели и факторы поликультурного воспитания. Описан образ ученика как результат поликультурного воспитания в детской художественной школе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, федеральный государственный образовательный стандарт, детская художественная школа, поликультурное воспитание, федеральные государственные требования
    Перейти 

  • Проблемы организации подготовки будущих учителей начальных классов к работе с родителями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Кудряшова Наталья Михайловна
    Рубрика:
    Подготовка педагогов к работе с родителями
    Аннотация:
    В статье рассматриваются проблемы подготовки к работе с родителями учителя начальных классов. На основе анализа программ практик направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) оценена возможность формирования навыка взаимодействия с семьей обучающегося с использованием культурологического и аксиологического подходов. Сделаны выводы о необходимости внесения изменений в систему подготовки будущих учителей начальной школы.
    Ключевые слова:
    деятельность, компетентность, федеральный государственный образовательный стандарт, культурологический подход, подготовка, учитель начальных классов, аксиологический подход
    Перейти 

  • Культурная практика: оздоровительно-игровой «час»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Авторы:
    Самохина Ольга Николаевна, Алтынбаева Рамиля Раухановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопрос о формировании у дошкольников культурной практики через двигательную деятельность, а также ее структура и компоненты
    Ключевые слова:
    самостоятельность, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, двигательная деятельность, культурная практика
    Перейти 

  • Формирование этнокультурной идентичности обучающегося

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Полунина Елизавета Дмитриевна, Лоренц Вероника Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье исследуются возможности формирования этнокультурной идентичности обучающегося, что является одним из актуальных социо-культурных контекстов современного образования. Автор рассматривает возможности, формы, методы и средства формирования этнокультурной компетенции обучающихся, исследует особенности обучения иностранным языкам на дошкольном этапе с позиции формирования межкультурной компетенции.
    Ключевые слова:
    дошкольный возраст, ФГОС ДО, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, этнокультурная компетенция, этнокультурная идентичность личности
    Перейти