Список публикаций по ключевому слову: «value orientations»
-
Методы и стратегии осознания ценностных ориентаций обучаемых и выявление их приоритетов в рамках образовательного пространства
Дата публикации: 24.07.2019 г.Образование: опыт и перспективы развития- Авторы:
- Колдасбаева Зина Шакировна, Айкенова Рыскельды Айкеновна, Беткенова Меруерт Слямбековна
- Рубрика:
- Парадигмы современного образования
- Аннотация:
- В настоящей статье акцентируется внимание на ценностных ориентациях студенческой молодежи, модернизированных в условиях глобализации; отмечается необходимость выработки ими осознанного подхода к ценностям общества, к их выбору и сознательному выражению субъективного отношения к ним. Цель статьи – получение информации о ценностных ориентациях обучаемых, разработка методов осознания ценностей и овладения ими. Использованные методы: моделирование, метод рефлексий, оценочная категоризация, интериоризация. Результаты исследования: выяснены ценностные ориентации обучаемых, предложены методы осознанного их выбора, акцентировано внимание на ценностях, необходимых для духовного развития студентов. Вывод: для осознанного выбора ценностей и проявления к ним позитивного или негативного отношения следует иметь представление об их структуре.
-
Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности на этапе профессиональной подготовки в вузе
Дата публикации: 28.09.2021 г.Развитие образования- Авторы:
- Орлова Елена Александровна, Гребенников Юлия Леонидовна
- Рубрика:
- Психология в образовании
- Аннотация:
- Цель статьи – теоретическое осмысление проблемы формирования профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности на этапе вузовского обучения. Вероятно, сами эти факторы можно считать «одинаковыми» для всех вузов, однако, цели и задачи подготовки специалистов, содержание образовательных программ в «ведомственных» и «гражданских» вузах будут различаться, задавая «вектор» личностно-професионального становления обучающихся. Методы –теоретический анализ и обобщение подходов к рассмотрению данной проблемы. Показано, что профессионально-ценностные ориентации (ПЦО) понимаются в современной психологической литературе как интегративная личностная структура, определяющая профессиональное сознание специалиста, характеризующая его отношение к профессии, отражающая содержательную сторону направленности личности на ценности профессиональной деятельности, в том числе – в аспекте ценности образования и профессии. В структуре ПЦО выделяют когнитивный, эмоциональный и поведенческий компонент, при этом содержательные особенности ПЦО будущего психолога служебной деятельности могут выявляться через изучение профессиональных установок, профессиональных мотивов и профессиональных ценностей. Основными функциями ПЦО являются смыслообразующая, оценочно-регулятивная и социально-ориентирующая. В результате исследования разработана модель изучения и формирования профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности, которая может быть положена в основу как эмпирического исследования, так и рекомендаций по формированию и коррекции профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности в разных условиях обучения.
-
Особенности и основные направления патриотического воспитания курсантов и слушателей в период профессионального обучения
Дата публикации: 13.09.2021 г.Педагогика и психология современного образования- Авторы:
- Коновалова Ольга Викторовна, Маслодудова Наталья Владимировна, Шинкевич Владимир Ефимович
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- Формирование патриотизма является одним из важнейших направлений деятельности любой образовательной организации. Особое значение оно имеет в деятельности учебных подразделений всех уровней в силовых институтах России. В работе анализируются различные аспекты патриотического воспитания, рассматриваются особенности формирования и развития духовно-нравственных основ патриотизма у курсантов и слушателей в процессе преподавания гуманитарных дисциплин, а также даются некоторые рекомендации и направления работы по формирования патриотизма у обучающихся образовательных организаций органов внутренних дел.