Список публикаций по ключевому слову: «активные методы обучения»
-
О современных методах, применяемых в практике обучения студентов экономического профиля
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Чепик Ольга Викторовна, Калинина Галина Валериевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассмотрены требования к организации учебного процесса, применение современных методов обучения студентов экономического профиля.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, активные методы обучения, пассивные методы обучения
-
Опыт применения формата «Workshop» для проведения занятий с одарёнными школьниками
Статья в сборнике трудов конференцииСоздание эффективной системы развития одаренных детей- Авторы:
- Белокурова Елена Сергеевна, Панкина Илона Анатольевна, Севастьянова Анна Дмитриевна
- Рубрика:
- Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
- Аннотация:
- Статья посвящена новым инновационным методикам обучения школьников и студентов. Предложенная методика широко используется в зарубежных странах и предполагает вовлечение в процесс освоения материала всех участников, и обучающих, и обучаемых. Опыт проведения подобных занятий показал, что интерактивная форма проведения занятий помогает лучше развивать познавательную деятельность и позволяет школьникам приобретать определённые практические навыки.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, образование, познавательная деятельность, навыки, умения
-
Использование интерактивных методов обучения в образовательных организациях ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Кольев Александр Анатольевич
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопросы применения интерактивных методов обучения курсантов по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом, анализируются особенности использования проектного метода и метода конкретных ситуаций, а также критерии оценки результатов по итогам применения данных методов.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, проектное обучение, метод конкретных ситуаций, метод case-study, стадии проектной технологии, критерии оценки проекта, критерии оценки решения кейса
-
Использование интерактивных методик преподавания профессиональных дисциплин в сельскохозяйственных вузах
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018- Автор:
- Мельникова Наталья Александровна, Редин Дмитрий Вячеславович, Нечаева Елена Хамидулловна, Степанова Юлия Владимировна, Матвеев Вячеслав Андреевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- В статье представлена методика преподавания профессиональных дисциплин в системе сельскохозяйственных вузов с использованием активных методов обучения.
- Ключевые слова:
- компетенции, активные методы обучения, плодоводство
-
Лекция-провокация в преподавании технических дисциплин в инженерном вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические и социологические аспекты образования- Авторы:
- Школяренко Роман Олегович, Хохлова Марина Витальевна
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Аннотация:
- Лекции – неотъемлемая часть образовательного процесса. Одна из разновидностей интерактивных форм лекции – лекция-провокация. Использование данного метода отличается рядом характерных особенностей, которые имеют свои достоинства и недостатки. Использование «Запланированных ошибок» в гуманитарных науках широко представлено в различной литературе. Однако применительно к техническим дисциплинам эта форма занятия не получила широкого распространения и практически не рассмотрена в литературе. В данной работе рассмотрено использование лекции-провокации применительно к техническим дисциплинам на примере «Детали машин»
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, лекция-провокация, технические дисциплины
-
Настольная игра «Зеркальный лабиринт души» © как инструмент решения бизнес-кейсов
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Авторы:
- Камалетдинов Денис Святославович, Богданова Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье описана авторская настольная игра и ее применение для решения бизнес-кейсов студентами. Прописана механика игры, ее актуальность и основные эффекты от ее использования на практических занятиях.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, настольная игра, метафорические ассоциативные карты, бизнес-кейсы, практические занятия
-
Использование активных методов обучения на разных этапах занятия учителя-логопеда с обучающимися начальных классов с нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииСовременные тенденции развития системы образования- Автор:
- Домрачева Екатерина Николаевна
- Рубрика:
- Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается использование активных методов обучения на разных этапах занятия учителя-логопеда с обучающимися начальной школы с нарушениями речи. Автор приходит к выводу, что использование активных методов обучения позволяет обеспечить эффективную организацию логопедических занятий.
- Ключевые слова:
- активные методы обучения, логопедическое занятие, структура логопедического занятия
-
Эффективность применения практико-ориентированного подхода при реализации дисциплины «Экология России» для студентов Волгоградского государственного университета
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Половинкина Юлия Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье представлены результаты анализа эффективности применения практико-ориентированного подхода при реализации дисциплины «Экология России» для студентов направления подготовки бакалавров 05.03.06 «Экология и природопользование» Волгоградского государственного университета. Выявлено, что применение в рамках практико-ориентированного подхода активных методов обучения благоприятно отражается на успеваемости студентов и является эффективным инструментом обучения при реализации дисциплины «Экология России».
- Ключевые слова:
- профессиональное образование, активные методы обучения, экологическое образование, практико-ориентированный подход, бакалавриат
-
К вопросу о роли интерактивных инновационных образовательных технологий при обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференцииОпыт создания и реализации технологических инноваций в образовании- Авторы:
- Резникова Анна Викторовна, Внуковская Анастасия Васильевна
- Рубрика:
- Инновации в дополнительном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного в контексте современных социокультурных и педагогических реалий; возможности широкого применения интерактивных инновационных технологий при обучении русскому языку как иностранному. Особое внимание в статье уделяется коммуникативной составляющей процесса обучения русскому языку как иностранному, что, по мнению автора, является основой построения интерактивной методической базы преподавания русского языка как иностранного.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, инновационные образовательные технологии, русский язык как иностранный, методика преподавания, коммуникативный аспект
-
Особенности использования интерактивных методов обучения в практике высшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииVII Арсентьевские чтения «Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова) Том 2- Авторы:
- Дубровина Ольга Александровна, Солдатов Антон Александрович
- Рубрика:
- Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
- Аннотация:
- Взаимодействие обучающихся в процессе образовательной деятельности достигается посредством интерактивных методов обучения, выделяемых в рамках классификации методов обучения по активности участников образовательного процесса. Успешность использования интерактивных методов находится в прямой зависимости от постановки задач и правильности выбора технологии и метода обучения, нашедших свое отражение в представляемой статье.
- Ключевые слова:
- интерактивные методы обучения, Федеральные государственные образовательные стандарты, классификация методов обучения