Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «речевой»

  • Онтологические модели пословиц как прецедентных текстов (на материале разноструктурных моделей в русском и чувашском языках)

    Научная статья
    Этническая культура Том 5 № 2
    Авторы:
    Губанов Алексей Рафаилович, Кожемякова Екатерина Аркадьевна, Губанова Галина Федоровна
    Рубрика:
    Языки и литературы народов мира
    Аннотация:
    В настоящей статье представлен анализ пословиц как прецедентных текстов и их онтологических (концептуальных) моделей в русском и чувашском языках как разноструктурных. Актуальность работы обусловлена с когнитивно-прагматическим подходом к языковой картине мира пословиц, а также необходимостью определения статуса онтологической модели прецедентных текстов пословиц как особой структуры знания, характеризующей особенности этноязыкового сознания. На материале русских и чувашских пословиц проводится концептуальный анализ прецедентных текстов пословиц. Выделяются базовые модели когнитивной стратегии принятия решения субъектом: 1) когнитивная установка на низкую / высокую степень аргументативного воздействия: а) с аксиологической доминантой «градуальность»; б) со стеоретипической доминантой; в) с адаптационной доминантой; 2) когнитивная установка с аксиологическим компонентом «позитив – негатив». Выявленные типы аксиологических компонентов концептуальных объектов выступают как факторы, основания, обеспечивающие употребление пословиц в качестве аргумента, отражающие ценности и традиции русского и чувашского культурного сообщества. Характерными для актов аргументации, в которых используются пословицы, являются такие базовые структуры как одностороннее аргументирование, так и двустороннее аргументирование. В дискурсе во взаимоотношениях коммуникантов в рассматриваемых языках употребляются простые и сложные речевые акты с пословицами, имеющие одни и те же прагматические признаки, но различающиеся в количественном отношении и коммуникативными условиями функционирования. Структура прецедентного текста пословиц представлена в виде онтологии в системе редактора онтологии Protégé, так как в современных исследованиях ведущей парадигмой структурирования информационного контента считается онтология.
    Ключевые слова:
    концептуальный анализ, речевой акт, пословицы, прецедентный текст, онтологическая модель, аргументативный дискурс, разноструктурные языки, этноязыковое сознание, когнитивно-прагматический подход, система Protege
    Перейти 

  • Сопровождение младших школьников с речевыми нарушениями в работе учителя-логопеда

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Авторы:
    Шунина Екатерина Александровна, Кувшинова Ирина Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотация:
    В статье рассматривается процесс организации логопедической помощи детям младшего школьного возраста на примере общеобразовательной школы города Москвы. Авторами изложен опыт работы учителей-логопедов с детьми младшего школьного возраста, которым необходимо логопедическое сопровождение.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, преемственность, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети младшего школьного возраста, логопедическое сопровождение, дети с речевой патологией
    Перейти 

  • Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Саенко Анна Алексеевна
    Рубрика:
    Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные вопросы раннего образования и профилактики психофизических нарушений детей, рассмотрено состояние изучения комплекса вопросов, связанных с психофизическим здоровьем детей в раннем возрасте.
    Ключевые слова:
    воспитательная работа, коррекционная работа, логопедические работы, общее нарушение речевой деятельности, общее нарушение связной речи, общее нарушение фонематического слуха, нарушения речевой деятельности
    Перейти 

  • Использование игровой технологии на учебных занятиях иностранного языка в развитии ключевых навыков студентов колледжа

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наставничество: индивидуальная траектория развития профессионалов XXI века
    Авторы:
    Денисова Татьяна Евгеньевна, Абайдулова Оразбахт Гельдыевна
    Рубрика:
    Наставничество в системе образования
    Аннотация:
    В статье дается описание активных форм, технологий и приемов работы на учебных занятиях иностранного языка, которые способствуют развитию ключевых навыков, таких как работа в учебных парах, команде, коммуникация и критическое мышление. Авторы отмечают, что формирование правильной организации обучения иностранному языку на занятиях способствует активизации познавательного и образовательного интереса студентов, развивает память, внимание, творческие способности.
    Ключевые слова:
    игровые технологии, игры, активизация познавательного интереса студентов, активизация образовательного интереса студентов, активизация речевой деятельности
    Перейти 

  • Обучение речевому этикету на уроках русского языка: результаты эксперимента

    Глава в книге
    Современные вызовы образования и психология формирования личности
    Автор:
    Коренева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Глава 9
    Аннотация:
    В главе обосновывается необходимость работы по речевому этикету на занятиях по русскому языку. Описываются ход и содержание эксперимента, в ходе которого проверялась разработанная автором методика обучения речевому этикету. Доказывается, что в процессе опытного обучения ученики успешно усвоили минимум речеведческой теории, необходимый для осознанной речевой деятельности при создании и восприятии этикетной речи. Произошло существенное развитие этикетных умений.
    Ключевые слова:
    коммуникативная компетенция, речевой этикет, этикетная ситуация, этикетное общение
    Перейти 

  • Формирование коммуникативной компетенции у студентов-иностранцев направления 45.03.01 Филология

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Звездина Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетенции у студентов-иностранцев, обучающихся в многонациональных группах на направлении 45.03.01 Филология. Автором сделан вывод о том, что формирование коммуникативной компетенции у неносителей русского языка продуктивно проводить в первую очередь в рамках курса «Иностранный язык (русский)», представлены рекомендации выстраивания методической работы преподавателя данной дисциплины.
    Ключевые слова:
    русский язык как иностранный, коммуникативная компетенция, виды речевой деятельности, тезаурус
    Перейти 

  • Песня протеста как способ знакомства с реалиями Франции на уроке французского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Харламова Мария Владимировна, Селезнева Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу обучения французскому языку и реалиям Франции через французские песни протеста. В работе выделяются основные характеристики песни протеста, а также описываются наиболее важные исторические этапы развития песни протеста во Франции. На примере одной из современных французских песен авторы предлагают способ работы с песней протеста на занятии по французскому языку на уровне В1. Делается попытка доказать, что использование такого рода материалов не только способствует формированию основных видов речевой деятельности у учащихся, но и даёт им возможность получить фоновые знания о культуре Франции.
    Ключевые слова:
    аудирование, виды речевой деятельности, обучение французскому языку, песня протеста, история французской песни протеста, слэм, слэм-поэт
    Перейти 

  • Доречевое и раннее речевое развитие: предикторы дизонтогенеза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ташина Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье с опорой на анализ литературных данных и собственные исследования освещены проблемы дифференциации нормы и патологии в раннем речевом развитии. В результате описаны генеалогические, биологические, психофизиологические, прелингвистические и собственно лингвистические предикторы, указывающие на риск дизонтогенеза на ранних этапах речевого развития.
    Ключевые слова:
    речь, факторы риска, ранний возраст, превентивная логопедия, речевой дизонтогенез, предикторы
    Перейти 

  • Единство личной культуры субъекта познания и профессионального речевого поступка в становлении профессиональной речевой культуры

    Глава в книге
    Единство личной культуры субъекта познания и профессионального речевого поступка в становлении профессиональной речевой культуры
    Авторы:
    Жукова Наталья Владимировна, Вершинина Татьяна Станиславовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Монография развивает теорию контекстного образования, разработанную А.А. Вербицким. Монография посвящена профессиональному речевому поступку. В монографии описывается связь процессов профессионального развития и формирования профессиональной культуры со становлением профессиональной речевой культуры, уровень развития которой может свидетельствовать о достижении определенного уровня сформированности личностно-профессиональной культуры субъекта познания. Материалы монографии будут полезны исследователям психолого- педагогических условий формирования речевого поступка в профессиональном поведении как органической составляющей его личной культуры; педагогам, лингвистам, психологам и широкому кругу специалистов в сфере общего и профессионального образования, воспитательной работы с подростками и молодежью, и др.
    Ключевые слова:
    профессиональное развитие, речевой поступок, личная культура
    Перейти 

  • Развитие коммуникативных навыков будущих юристов посредством актуализации ценности речевого этикета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Авторы:
    Кочеткова Лариса Григорьевна, Шилина Нина Владимировна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    Статья раскрывает понятие терминов «этика», «коммуникация», рассматривает вопрос этики коммуникативного общения в профессиональной деятельности. Авторами определены основные задачи формирования грамотной речи современного специалиста. Даны рекомендации, необходимые специалистам юридического профиля в области документооборота.
    Ключевые слова:
    развитие, коммуникативные навыки, профессиональная коммуникация, этика, речевой этикет, грамотное общение
    Перейти 

  • Beauty-индустрия: технологии перевода текстов суггестивного речевого жанра «совет»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Алдохина Екатерина Дмитриевна, Пластинина Нина Анатольевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье объектом исследования являются тексты суггестивного речевого жанра «совет» в beauty-индустрии. Автор приходит к выводу, что переводческими доминантами при переводе текстов суггестивного речевого жанра «совет» являются передача всей когнитивной, предписывающей и оценочной информации с максимально возможным сохранением системы языковых средств текста, средств объективации изложения.
    Ключевые слова:
    суггестивный речевой жанр, жанр «совет», индустрия красоты
    Перейти 

  • Мультмедийные презентации как средство развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Скворцова Анастасия Владимировна, Горбунова Олеся Федоровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
    Ключевые слова:
    дети дошкольного возраста, лексика, общее недоразвитие речи, сложные речевые нарушения, словарь, компоненты речевой системы
    Перейти 

  • Речевой портрет вице-президента США Камалы Д. Харрис

    Статья в сборнике трудов конференции
    Дни студенческой науки
    Авторы:
    Пелишенко Софья Александровна, Власичева Виктория Валерьевна
    Рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотация:
    В статье детерминирован набор речевых стратегий действующего Вице-президента США. Анализ разноуровневых лингвистических средств, используемых К. Харрис в речи, позволил определить основные параметры коммуникативной и содержательной составляющих речевого портрета политика.
    Ключевые слова:
    политический дискурс, речевой портрет, Камала Харрис
    Перейти 

  • Организация единого речевого режима в рамках инклюзивного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Колосова Елена Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
    Аннотация:
    Необходимость организации единого речевого режима в рамках инклюзивного образования диктует время. Снижение уровня психофизического, психоневрологического здоровья детей приводит к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Самую многочисленную группу составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Авторы статьи представляют свой опыт работы в данном направлении.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, психолого-педагогический консилиум, нарушения в овладении речью, коррекционно-образовательный процесс, единый речевой режим
    Перейти 

  • Речевой портрет Дональда Трампа на основе прагмалингвистического анализа его речевого поведения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Культурология, искусствоведение и филология: актуальные вопросы
    Авторы:
    Черепахина Юлия Сергеевна, Пишкова Елена Юрьевна
    Рубрика:
    Филология и журналистика
    Аннотация:
    В статье на базе прагмалингвистического анализа речевого поведения Дональда Трампа предпринимается попытка составить его речевой портрет.
    Ключевые слова:
    речевое поведение, прагматическая лингвистика, Трамп, речевой портрет, прагмалингвистический анализ
    Перейти 

  • Современная песня как универсальное средство реализации компетентностного подхода в преподавании французского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Авторы:
    Селезнева Татьяна Александровна, Харламова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме использования текстов современной песни на уроках французского языка. Ее актуальность заключается в том, что, отражая современные реалии жизни, песни являются источником лингвокультурологического материала. Опираясь на методологию компетентностного подхода в преподавании иностранного языка, авторы поставили перед собой цель рассмотреть критерии отбора песенного материала применительно к уроку французского языка и предложить основные принципы работы с песнями. Авторы доказывают, что применение такого рода текстов способствует формированию и закреплению всех необходимых навыков иноязычного общения: аудирования, чтения, письма и говорения, что подчеркивает универсальный характер данного средства обучения и его дальнейшую практическую значимость в работе преподавателя.
    Ключевые слова:
    компетенция, компетентностный подход, коммуникативная компетенция, песня, виды речевой деятельности, функции песни
    Перейти 

  • Проблема отбора текстов для формирования навыков чтения на среднем этапе обучения (на примере немецкого языка)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Авторы:
    Лоренц Вероника Викторовна, Помялова Елена Игоревна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье авторы рассматривают требования к отбору текстов для формирования навыков чтения у обучающихся. Представлены классификации видов и стилей текстов, рассмотрены особенности техники чтения. На основе критериев к подбору текстов для обучения чтению на иностранном языке был проведен анализ текстов, представленных в УМК «Горизонты», 7 класс. Авторы дают рекомендации по преодолению трудностей обучающихся в процессе обучения чтению на уроках немецкого языка.
    Ключевые слова:
    рецептивный вид речевой деятельности, навыки и умения чтения, аутентичные тексты, лингвокультурная и воспитательная ценность
    Перейти 

  • Освоение полисемии в условиях начальной школы как психолого-педагогическая проблема

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: теория и практика
    Авторы:
    Барко Дарья Дмитриевна, Еремина Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается одна из актуальных психолого-педагогических проблем формирования осознанного восприятия феномена полисемии в условиях начальной школы. Автор акцентирует внимание на специфике методических подходов к её решению, отмечая тесную взаимосвязь развития мышления младших школьников и осознания многозначности слов русского языка. Достижение полноценного восприятия вариантных значений лексем возможно только посредством погружения школьников в контекст речевого высказывания, а осознанное употребление многозначной лексики будет способствовать развитию речевых умений.
    Ключевые слова:
    вариантное значение, вторичное значение, контекстное окружение, полисемия, языковая асимметрия, речевой опыт
    Перейти 

  • Роль интерактивных технологий в учебном процессе при обучении иностранным языкам

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: теория и практика
    Авторы:
    Асланян Альбина Суреновна, Пелевина Нонна Георгиевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены и охарактеризованы функции и виды интерактивных технологий. Выявлены преимущества использования интерактивных методов в учебном процессе при обучении всем видам речевой деятельности. Отмечена роль учителя, использующего данные технологии при обучении иностранному языку.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, учитель, методы, функции, виды речевой деятельности, подходы
    Перейти 

  • Организация творческой деятельности студентов при обучении письменной форме речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Авторы:
    Канафиева Кулянда Кабылсеитовна, Сапина Сабира Минатаевна, Бугыбаева Жанна Бугыбаевна, Ешпанов Владимир Сарсембаевич
    Рубрика:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    В настоящее время наблюдается возрастающая роль письменной речи при передаче и обмене информациями, а также в формировании межличностной и профессиональной компетенций у обучающихся. Преподавание языковых дисциплин необходимо направить на выполнение письменных работ по определенным принципам и требованиям. Данная статья посвящена проблемам формирования коммуникативных компетенций казахского языка у студентов высшей школы. Авторы делятся практическими предложениями, основанными на собственной практике, для совершенствования навыков письменной речи у студентов, изучающих казахский язык (уровень В2).
    Ключевые слова:
    языковая компетенция, письмо, виды речевой деятельности, умения и навыки, грамотность, письменная компетенция, метод преподавания, творческая работа, интерактивный метод, методика преподавания языков
    Перейти 

  • Индивидуальная образовательная траектория аспиранта по иностранному языку: реальность и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование и педагогика: перспективы развития
    Автор:
    Мартынова Елена Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье представлены основные концепты индивидуальной образовательной траектории, рассматривается ее значимость в образовательном цикле аспирантов по иностранному языку и предлагаются пути ее проектирования для совершенствования языковой подготовки аспирантов в соответствии с современными требованиями.
    Ключевые слова:
    обучение иностранному языку, индивидуальная образовательная траектория, различные виды иноязычной речевой коммуникации
    Перейти 

  • Особенности дистанционной работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Малова Ольга Николаевна, Давыдова Екатерина Викторовна
    Рубрика:
    Проблемы и перспективы дистанционного обучения
    Аннотация:
    В статье раскрываются особенности организации и проведения дистанционной работы учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями. Описаны факторы эффективности дистанционного обучения.
    Ключевые слова:
    ФГОС дошкольного образования, коррекционная работа, логопедическая работа, информационные коммуникационные технологии, речевой дефект, учитель-логопед
    Перейти 

  • Национально-культурные особенности инициальных реплик и жестов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: современные тренды
    Автор:
    Громова Ирина Владиславовна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению национально-культурных особенностей инициальных реплик и жестов. Автор подчеркивает, что приветствие является важным знаком, который отражает традиции народа. Автор также отмечает, что этикет приветствия отражает историческую сущность и ментальность народа. Речевой этикет – это система устойчивых формул общения.
    Ключевые слова:
    приветствие, этикет, речевой этикет, культура и традиции народа
    Перейти 

  • Методика обучения выражению несогласия в деловом дискурсе

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Герасименко Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотация:
    В статье предлагается методологическая база изучения делового дискурса, а именно, отрицательных речевых актов. Обучая студентов деловому дискурсу, необходимо учитывать связь языка как функциональной системы, особенностей коммуникантов, которые представляют определенное речевое сообщества и специфику ситуации, со всеми вытекающими отсюда характеристиками и влияниями как прагматических, так и социокультурных факторов на речевую деятельность индивида. Автор эксплицировал языковую тактику оформления речевых актов несогласия в деловой переписке с позиций структурного анализа, прагматики и социолингвистики.
    Ключевые слова:
    прагмалингвистика, речевой акт, речевой акт несогласия, письменная английская речь
    Перейти 

  • Потенциал интернет-ресурсов в иноязычном образовании

    Научная статья
    Развитие образования № 1 (7)
    Автор:
    Гринченко Наталья Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена теме обучения иностранному языку, которое является более эффективным, если обучающийся становится субъектом собственного обучения. Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) содержат огромный потенциал для увеличения доли самостоятельной работы в образовательном процессе. ИКТ – всё, что помогает и позволяет собирать, обрабатывать, хранить и передавать информацию в электронном виде. Сегодня традиционные носители электронной информации всё больше вытесняются облачными сервисами, позволяющими создавать виртуальное рабочее пространство. Целью данного исследования является изучение образовательного потенциала современного Интернет-пространства, обзор основных образовательных онлайн Интернет-ресурсов на английском языке, которые можно применять как для обучения, так и самообучения иностранному языку. В процессе исследования применялись как эмпирические методы исследования (изучение разнообразных источников информации, включая Интернет, наблюдение, интервью), так и теоретические (анализ, синтез, классификация полученных сведений, описательный метод). Результатом нашего исследования является описание основных онлайн сервисов, которые можно применять в иноязычном образовании. Рассмотрены цифровые инструменты для формирования языковых навыков (лексических, грамматических, произносительных) и развития речевых умений во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо). Делается вывод о том, что в современном Интернет-пространстве есть огромные образовательные ресурсы на английском языке для преподавателей и обучающихся, которые позволяют продвинуть иноязычное образование. Данные ресурсы являются важным подспорьем в образовательном процессе и позволяют повысить уровень самостоятельности обучающихся.
    Ключевые слова:
    интернет-ресурсы, языковые навыки, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), виды речевой деятельности, цифровые инструменты, обучение и самообучение иностранному языку
    Перейти