En
Register Log in

List of publications on a keyword: «речевой»

  • Смысловое чтение при изучении математики учащимися основной школы

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Aleksei R. Romashchenko
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В эпоху постграмотности изменяется вид текстов, способы демонстрации для читателей. Электронные носители сменяют бумажные, корпус текста разбивается на малые части, которые несут в себе упрощенную для восприятия информацию. Чтение как разновидность речевой деятельности развивает личность, формирует мировоззрение и способность высказывать мысли. Из-за преобразования текстов для более быстрого восприятия у подрастающего поколения не развивается навык сфокусированной когнитивной работы для осмысления содержания. Ученик не вникает в смысл текста, следовательно, не формирует личностное знание. Перед учеными, педагогами существует необходимость исследования и создания практики формирования у обучающихся специальных стратегий и техник для рефлексивного, смыслового чтения. В работе представлен анализ понятий «чтение», «смысловое чтение», «грамотность чтения», «стратегия чтения», «технология развития критического мышления» с разных точек зрения. Выделены основные тезисы актуальности изучения и развития смыслового чтения в рамках российских и международных мониторинговых исследований, статистических и эмпирических данных. Акцентировано внимание на исследовании развития «смыслового чтения» при изучении математики учащимися основной школы.
    Keywords:
    Go 

  • Priemy korrektsii i differentsiatsii zvukov [r], [r'] v inostrannoi auditorii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Nadezhda N. Globa, Mariia V. Tretiak
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    При изучении русского как иностранного одним из наиболее сложных аспектов для обучающихся является произношение звуков, которые отсутствуют в фонетической системе родного языка. Для многих студентов-инофонов различение звуков [р], [р’] вызывает существенные затруднения. В статье представлены основные ошибки произношения и приведены упражнения для их устранения.
    Keywords:
    Go 

  • Directive texts of medical discourse in German and Russian: strategies of speech influence

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elizaveta O. Mozharova, Larisa V. Novikova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    Работа посвящена исследованию типов речевого воздействия, реализуемых в директивных текстах. Уточняются понятия директивного текста и директива на основе анализа работ отечественных и зарубежных исследователей, рассматриваются на материале немецко- и русскоязычных примеров из медицинского публичного дискурса такие типы речевого воздействия как информирование, призыв, повеление и симулированный диалог. Определяется роль последних в процессе коммуникации и их влияние на восприятие и реагирование на сообщение. Выявлены особенности отдельных типов речевого воздействия, описана их роль в достижении императивных и директивных иллокутивных целей в письменной публичной медицинской коммуникации в сфере борьбы с пандемией COVID-19 на немецком и русском языках, стратегии их реализации и используемые эксплицитные и имплицитные языковые средства. Полученные результаты могут послужить основой для дальнейших исследований, посвященных анализу директивных текстов в рамках письменной коммуникации на разных языках.
    Keywords:
    Go 

  • Metody i priemy formirovanie kul'tury rechi kursantov neiazykovykh vuzov v protsesse sovremennogo inoiazychnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Larisa G. Kochetkova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Автором рассмотрены наиболее эффективные методы и приемы формирования культуры речи курсантов в процессе иноязычного образования. Сознательно-сопоставительный метод определяется в работе как один из наиболее значимых методов с точки зрения коммуникативной направленности. Статья затрагивает приемы работы над переводом художественного текста, приемы письменного перевода как эффективно влияющие на формирование коммуникативной грамотности, речевого этикета курсантов, что актуально в профессиональной деятельности выпускников военных вузов.
    Keywords:
    Go 

  • The regional component of the jargon of street groups of the 1980s and 1990s (based on the speech material of Yoshkar-Ola)

    Review Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 4
    Authors:
    Elena G. Tonkova, Elena S. Yarygina
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    The work is devoted to the study of the vocabulary of youth groups in Yoshkar-Ola in 1980–1990. The purpose of this article is to characterize the local features of the language of Yoshkar-Ola youth unofficial groups. The research material was the jargon of participants in street gangs in the capital of the Republic of Mari El at the end of the twentieth century. The sources of language material were documentary literature, journalistic articles, dictionaries of substandard vocabulary and recordings of live speech of former group members. During the research, methods of linguistic observation and description, dictionary interpretation, and contextual analysis of lexical units were used. As a result of the study, the authors come to the conclusion that a number of jargons discussed in the article have become part of the unofficial microtoponymy of the city of Yoshkar-Ola. The likelihood of such lexical units appearing in dictionaries of non-literary vocabulary published by leading publishers is extremely low. The collected material contains information about the etymology of the unofficial toponymy of the city of Yoshkar-Ola, the communicative preferences of local youth and the linguistic realities of 1980–1990. The sublanguage of hooligan youth is very close in nature to Russian argot. A more detailed study of the jargon of street gang members may help change the uncritical attitude of Russian speakers towards the language of the criminal world.
    Keywords:
    jargon, argot, literary language, speech substandard, regional dictionary
    Go 

  • Preduprezhdenie rechevoi agressii kak osnovy psikhologicheskogo blagopoluchiia mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Authors:
    Elena A. Tsaregorodtseva, Ekaterina V. Rozhkova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В статье авторами раскрывается проблема психологического благополучия младших школьников, в частности – предупреждение речевой агрессии обучающихся. Отмечены проявления психологического благополучия, которые важно учитывать в образовательном процессе, а также внешние источники, влияющие на речевую агрессивность младших школьников. Описаны основные психолого-педагогические условия предупреждения речевой агрессии у младших школьников в обучении и во внеурочное время.
    Keywords:
    Go 

  • Congruent and incongruent self-concept of students in different types of communication

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 3
    Author:
    Tatiana S. Vershinina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The purpose of the article is to identify the influence of the stability of the self-concept and different types of communication on the communicative tactics of interpersonal interaction, represented in the speech act. The hypothesis states that incongruence/congruence of self-concept determines the choice of speech act of the person in the process of cognition; the type of self-concept system that affects relationships with people is reflected in the speech act. Speech act, according to the concept of contextual education, is a unit of communication, the basis of activity and social interaction. The article presents the results of empirical research, in which 333 first-year students of two universities of Yekaterinburg participated. J. Kelly's repertory grid technique was used in the study. Personality constructs, which are obtained in the study, are constructed on the basis of bipolar differences. Personal constructs allowed us to identify the type of communication that affects the relationship with people; they allow us to evaluate the self-concept of first-year university students; self-esteem, assessment of significant others, real self and ideal self-presented in the constructs give an idea of the stability of the self-concept and the presence of cognitive conflicts caused by personal characteristics. Based on the analysis of role preferences in repertoire lattices and the distribution of the real self and the ideal self by type of communication, the levels of stability of the self-concept and the basic characteristics of a speech act are described, such as the nature of one’s own message, the correspondence of what is communicated and what is experienced, one’s position and role in communication, type of speech behavior, giving another person a role in communication. Theoretical significance – a tool is proposed for determining the level of stability of the self-concept, which, in unity with the type of communication, influences the nature of the speech act of a first-year student. Practical significance – determining the individual characteristics of a speech act will allow us to identify the level of formation of self-awareness of the subject of cognition, which will contribute to the creation of psychological and pedagogical conditions aimed at identifying the adaptive potential of first-year students at the initial stage of professionalization (initiation).
    Keywords:
    self-concept, speech act, type of communication, external contexts, self-sustainability
    Go 

  • Ontological Models of Proverbs as Precedent Texts (on the Material of Different Structural Models in the Russian and Chuvash Languages)

    Research Article
    Ethnic Culture Volume 5 No 2
    Authors:
    Aleksei R. Gubanov, Ekaterina A. Kozhemiakova, Galina F. Gubanova
    Work direction:
    World languages and literature
    Abstract:
    This article presents an analysis of proverbs as precedent texts and their ontological (conceptual) models in the Russian and Chuvash languages as having different structures. The relevance of the work is due to the cognitive-pragmatic approach to the linguistic picture of the world of proverbs, as well as the need to determine the status of the ontological model of precedent texts of proverbs as a special structure of knowledge that characterizes the features of ethno-linguistic consciousness. Based on the material of Russian and Chuvash proverbs, a conceptual analysis of the precedent texts of proverbs is carried out. The basic models of the subject's cognitive decision-making strategy are distinguished: 1) cognitive setting for a low / high degree of argumentative impact: a) with the axiological dominant “gradation”; b) with a stereotypical dominant; c) with adaptive dominant; 2) cognitive attitude with the axiological component “positive – negative”. The identified types of axiological components of conceptual objects act as factors, grounds that ensure the use of proverbs as an argument, reflecting the values and traditions of the Russian and Chuvash cultural communities. Characteristic for acts of argumentation in which proverbs are used are such basic structures as one-sided argumentation and two-sided argumentation. In the discourse in the relationship of communicants in the languages under consideration, simple and complex speech acts with proverbs are used, which have the same pragmatic features, but differ in quantitative terms and communicative conditions of functioning. The structure of the precedent text of proverbs is presented as an ontology in the Protégé ontology editor system, since in modern research ontology is considered the leading paradigm of information content structuring.
    Keywords:
    conceptual analysis, proverbs, precedent text, ontological model, argumentative discourse, languages of different structures, ethno-linguistic consciousness, cognitive-pragmatic approach, speech act, Protege system
    Go 

  • SUPPORT OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH SPEECH DISORDERS IN THE WORK OF A SPEECH THERAPIST TEACHER

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Ekaterina A. Shunina, Irina A. Kuvshinova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    The article discusses the process of organizing speech therapy assistance to children of primary school age on the example of a general education school in Moscow, describes the experience of speech therapists with children of primary school age who need speech therapy support.
    Keywords:
    inclusive education, children with disabilities, children of primary school age, speech therapy support, children with speech pathology
    Go 

  • Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста.

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Anna A. Saenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    The article highlights the main problems of early diagnosis and correction of disorders of the psychophysical development of children, reveals the state of knowledge of the complex of problems related to the psychophysical health of young children.
    Keywords:
    speech therapy, coherent speech, general underdevelopment of speech, speech disorder, phonemic hearing, correctional and educational work
    Go 

  • Использование игровой технологии на учебных занятиях иностранного языка в развитии ключевых навыков студентов колледжа

    Proceeding
    Mentoring: Individual Development Pathway of Professionals of the XXI Century
    Authors:
    Tatiana E. Denisova, Orazbakht G. Abaidulova
    Work direction:
    Наставничество в системе образования
    Abstract:
    В статье дается описание активных форм, технологий и приемов работы на учебных занятиях иностранного языка, которые способствуют развитию ключевых навыков, таких как работа в учебных парах, команде, коммуникация и критическое мышление. Авторы отмечают, что формирование правильной организации обучения иностранному языку на занятиях способствует активизации познавательного и образовательного интереса студентов, развивает память, внимание, творческие способности.
    Keywords:
    Go 

  • Teaching Speech Etiquette in Russian Language Lessons: Experimental Results

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Author:
    Anastasiia V. Koreneva
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter justifies the need to work on speech etiquette in the Russian language classes. The course and content of the experiment are described, during which the method of teaching speech etiquette developed by the author was checked. It is proved that in the process of experienced learning, students have successfully mastered the minimum of speech theory necessary for conscious speech activity in the creation and perception of etiquette speech. There was a significant development of etiquette skills.
    Keywords:
    communicative competence, speech etiquette, etiquette situation, etiquette communication
    Go 

  • Formirovanie kommunikativnoi kompetentsii u studentov-inostrantsev napravleniia 45.03.01 Filologiia

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Author:
    Iuliia V. Zvezdina
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования коммуникативной компетенции у студентов-иностранцев, обучающихся в многонациональных группах на направлении 45.03.01 Филология. Автором сделан вывод о том, что формирование коммуникативной компетенции у неносителей русского языка продуктивно проводить в первую очередь в рамках курса «Иностранный язык (русский)», представлены рекомендации выстраивания методической работы преподавателя данной дисциплины.
    Keywords:
    Go 

  • Pesnia protesta kak sposob znakomstva s realiiami Frantsii na uroke frantsuzskogo iazyka

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Mariia V. Kharlamova, Tatiana A. Selezneva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу обучения французскому языку и реалиям Франции через французские песни протеста. В работе выделяются основные характеристики песни протеста, а также описываются наиболее важные исторические этапы развития песни протеста во Франции. На примере одной из современных французских песен авторы предлагают способ работы с песней протеста на занятии по французскому языку на уровне В1. Делается попытка доказать, что использование такого рода материалов не только способствует формированию основных видов речевой деятельности у учащихся, но и даёт им возможность получить фоновые знания о культуре Франции.
    Keywords:
    Go 

  • Dorechevoe i rannee rechevoe razvitie: prediktory dizontogeneza

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Tatiana M. Tashina
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье с опорой на анализ литературных данных и собственные исследования освещены проблемы дифференциации нормы и патологии в раннем речевом развитии. В результате описаны генеалогические, биологические, психофизиологические, прелингвистические и собственно лингвистические предикторы, указывающие на риск дизонтогенеза на ранних этапах речевого развития.
    Keywords:
    Go 

  • Cohesion of Knower's Personal Culture and Professional Speech Behaviour in Progress of Professional Speech Culture

    Book Chapter
    Cohesion of Knower's Personal Culture and Professional Speech Behaviour in Progress of Professional Speech Culture
    Authors:
    Natal'ia V. Zhukova, Tatiana S. Vershinina
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    Монография развивает теорию контекстного образования, разработанную А.А. Вербицким. Монография посвящена профессиональному речевому поступку. В монографии описывается связь процессов профессионального развития и формирования профессиональной культуры со становлением профессиональной речевой культуры, уровень развития которой может свидетельствовать о достижении определенного уровня сформированности личностно-профессиональной культуры субъекта познания. Материалы монографии будут полезны исследователям психолого- педагогических условий формирования речевого поступка в профессиональном поведении как органической составляющей его личной культуры; педагогам, лингвистам, психологам и широкому кругу специалистов в сфере общего и профессионального образования, воспитательной работы с подростками и молодежью, и др.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnykh navykov budushchikh iuristov posredstvom aktualizatsii tsennosti rechevogo etiketa

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Larisa G. Kochetkova, Nina V. Shilina
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Статья раскрывает понятие терминов «этика», «коммуникация», рассматривает вопрос этики коммуникативного общения в профессиональной деятельности. Авторами определены основные задачи формирования грамотной речи современного специалиста. Даны рекомендации, необходимые специалистам юридического профиля в области документооборота.
    Keywords:
    Go 

  • Beauty-industriia: tekhnologii perevoda tekstov suggestivnogo rechevogo zhanra "sovet"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ekaterina D. Aldokhina, Nina A. Plastinina
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье объектом исследования являются тексты суггестивного речевого жанра «совет» в beauty-индустрии. Автор приходит к выводу, что переводческими доминантами при переводе текстов суггестивного речевого жанра «совет» являются передача всей когнитивной, предписывающей и оценочной информации с максимально возможным сохранением системы языковых средств текста, средств объективации изложения.
    Keywords:
    Go 

  • Mul'tmediinye prezentatsii kak sredstvo razvitiia slovaria u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR III urovnia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia V. Skvortsova, Olesia edorovna F. Gorbunova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье раскрываются результаты эмпирического исследования и опытно-экспериментальной работы по использованию мультимедийных презентаций для развития словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи Ш уровня.
    Keywords:
    Go 

  • Rechevoi portret vitse-prezidenta SShA Kamaly D. Kharris

    Proceeding
    Days of Student Science
    Authors:
    Sofia A. Pelishenko, Viktoriia V. Vlasicheva
    Work direction:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Abstract:
    В статье детерминирован набор речевых стратегий действующего Вице-президента США. Анализ разноуровневых лингвистических средств, используемых К. Харрис в речи, позволил определить основные параметры коммуникативной и содержательной составляющих речевого портрета политика.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia edinogo rechevogo rezhima v ramkakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Elena A. Kolosova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    Необходимость организации единого речевого режима в рамках инклюзивного образования диктует время. Снижение уровня психофизического, психоневрологического здоровья детей приводит к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Самую многочисленную группу составляют дети с отклонениями в речевом развитии. Авторы статьи представляют свой опыт работы в данном направлении.
    Keywords:
    Go 

  • Rechevoi portret Donal'da Trampa na osnove pragmalingvisticheskogo analiza ego rechevogo povedeniia

    Proceeding
    History of culture, study of art and philology: modern points of view
    Authors:
    Iuliia S. Cherepakhina, Elena I. Pishkova
    Work direction:
    Филология и журналистика
    Abstract:
    В статье на базе прагмалингвистического анализа речевого поведения Дональда Трампа предпринимается попытка составить его речевой портрет.
    Keywords:
    Go 

  • Modern Song as a One-Size-Fits-All Means of Implementing a Competence-Based Approach in Teaching French

    Proceeding
    The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology
    Authors:
    Tatiana A. Selezneva, Mariia V. Kharlamova
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    This paper considers the problem of the use of contemporary songs during French lessons. Its relevance lies in the fact that reflecting realities of today’s modern life, songs are a source of linguacultural material. Inspired in their scientific method by the competence approach in teaching foreign languages, the authors set a goal to examine the selection criteria of songs and to propose the basic principles of work with songs. Providing examples, the authors show that the use of these texts entails building and firmly establishing all the necessary foreign language skills: listening, reading, writing, speaking, underlining the universal character of the use of this method and its practical significance in future.
    Keywords:
    competence, communicative competence, language skills, competence-based approach, song, role of songs
    Go 

  • Problema otbora tekstov dlia formirovaniia navykov chteniia na srednem etape obucheniia (na primere nemetskogo iazyka)

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Veronika V. Lorents, Elena I. Pomialova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье авторы рассматривают требования к отбору текстов для формирования навыков чтения у обучающихся. Представлены классификации видов и стилей текстов, рассмотрены особенности техники чтения. На основе критериев к подбору текстов для обучения чтению на иностранном языке был проведен анализ текстов, представленных в УМК «Горизонты», 7 класс. Авторы дают рекомендации по преодолению трудностей обучающихся в процессе обучения чтению на уроках немецкого языка.
    Keywords:
    Go 

  • Osvoenie polisemii v usloviiakh nachal'noi shkoly kak psikhologo-pedagogicheskaia problema

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Dar'ia D. Barko, Iuliia S. Eremina
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из актуальных психолого-педагогических проблем формирования осознанного восприятия феномена полисемии в условиях начальной школы. Автор акцентирует внимание на специфике методических подходов к её решению, отмечая тесную взаимосвязь развития мышления младших школьников и осознания многозначности слов русского языка. Достижение полноценного восприятия вариантных значений лексем возможно только посредством погружения школьников в контекст речевого высказывания, а осознанное употребление многозначной лексики будет способствовать развитию речевых умений.
    Keywords:
    Go