Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «еда»

  • Нормативные основы создания инклюзивного пространства в библиотеках

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Неверова Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассмотрена нормативная база формирования инклюзивного пространства в библиотеке, являющаяся основой социальной интеграции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Правовая база создания инклюзивной среды в библиотеках включает документы международного, федерального, ведомственного и локального уровней.
    Ключевые слова:
    инвалид, библиотека, доступная среда, инклюзивное пространство
    Перейти 

  • Приоритетность духовных ценностей традиционной культуры в процессе обучения студентов специализации «Этнофоноведение»

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (1)
    Автор:
    Матылицкая Наталья Викторовна
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    В статье раскрываются некоторые черты инновационной специализации «Этнофоноведение». Цель статьи – актуализировать ее значение для сферы образования и культуры в Беларуси. На основе методов обобщения педагогического опыта была обобщена личная педагогическая практика и научно-методическая деятельность кафедры этнологии и фольклора Белорусского государственного университета культуры и искусств по обучению студентов аутентичному фольклору. Результаты исследования позволили выявить актуальное содержание профессиональной подготовки студентов и определить приоритетную педагогическую задачу – освоение духовных ценностей традиционной культуры. Делается вывод о том, что один из способов решения названной задачи – раскрытие семантики традиционных обрядов и их практическая реконструкция.
    Ключевые слова:
    семантика, этнопедагогика, этнофоноведение, аутентичное звучание фольклора, обработка фольклора, духовные ценности традиционной культуры
    Перейти 

  • Категория ужасного в сказке и этнокультурное образование в детском саду

    Научная статья
    Этническая культура № 1 (1)
    Автор:
    Самоделова Елена Александровна
    Рубрика:
    История, теория и практика этнокультурного образования
    Аннотация:
    До появления детских садов как особых учреждений в России народные сказки рассказывали ребенку его родные, а далее роль таких рассказчиков перешла к воспитателям детских учреждений, ставшим читать фольклорные и авторские произведения по книгам. Цель статьи: показать, что смена обстановки с домашней на официальную существенно меняет восприятие ребенком сказочных произведений, и педагогам следует особо тщательно подбирать художественные тексты. Методы: дана краткая историческая справка об особенностях бытования фольклорных сказок в патриархальной среде и проведено сопоставление с ознакомлением детей с ними по книгам в настоящее время. Результат: фольклорные сказки создавались в архаичную эпоху и потому не соответствуют современным этическим нормам; даже авторские сказки писателей-классиков, основанные на народных сказках, наследуют многие их черты, в том числе и упоминания о жестокости. Делается вывод о том, что содержащиеся в народных сказках элементы эстетики ужасного могут ранить неокрепшие детские души.
    Ключевые слова:
    педагогическая полемика вокруг сказки, сказочная мораль, эстетика ужасного, сказкотерапия, детские сказки
    Перейти 

  • Учителю о работе с интерактивной доской

    Глава в книге
    Учителю о работе с интерактивной доской
    Авторы:
    Сибирев Валерий Вадимович, Сибирева Анна Рудольфовна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Учебное пособие написано в соответствии с программой «Использование интерактивных технологий в образовательном процессе» для педагогов, преподавателей вузов. В нем приведены краткие теоретические сведения по интерактивной технологии обучения, изложены характеристики интерактивного оборудования, приемы разработки дидактических материалов для интерактивной доски, психолого-педагогические проблемы использования информационно-коммуникационных технологий. Задания ориентированы на использование в педагогической практике. Учебное пособие может быть полезно учителям и студентам педагогических специальностей.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, информационно-коммуникационные технологии, педагогическая практика, интерактивные технологии обучения, дидактические материалы
    Перейти 

  • Теория и практика сопровождения профессионально-личностного развития молодого педагога в условиях университетского комплекса

    Глава в книге
    Теория и практика сопровождения профессионально-личностного развития молодого педагога в условиях университетского комплекса
    Автор:
    Данилов Сергей Вячеславович
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Монография представляет собой результат совместной работы ученых и практиков из университетов и институтов дополнительного педагогического образования Ульяновска, Москвы, Воронежа, Саратова, Челябинска, Омска по формированию теоретических основ, обсуждению результатов эмпирических исследований, анализу практик и организации наставничества в сфере сопровождения профессионально-личностного развития молодых педагогов в условиях университетского комплекса. Монография адресована молодым педагогам, методистам, наставникам, руководителям образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, преподавателям и ученым университетов и институтов дополнительного педагогического образования. Материалы, представленные в настоящей работе, могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
    Ключевые слова:
    наставничество, молодой педагог, университетский комплекс
    Перейти 

  • Моделирование современного урока и его анализ

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Тавасиев Владимир Хасанович
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные методы организации урока. Автором проанализированы методические принципы организации и типы анализа урока в современной школе.
    Ключевые слова:
    самоанализ, педагогические задачи, современный урок, анализ урока, принципы организации урока
    Перейти 

  • Применение новых информационно-телекоммуникационных технологий в реверсивном обучении студентов

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Яценко Оксана Юрьевна, Язовских Евгения Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Автор статьи уделяет особое внимание современному высшему образованию, которому необходимы новые, отвечающие вызовам времени информационно-коммуникационные технологии. Автор подчеркивает, что имеющийся дидактический арсенал не соответствует потребностям обучающихся и требованиям работодателей. Автор приходит к выводу, что реверсивное обучение студентов с использованием коммуникативной среды, веб-квестов приводит к повышению эффективности образования.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационная среда, умное образование, веб-квесты, smart-учебники, реверсивное обучение
    Перейти 

  • Проблема адаптации и дезадаптации дошкольников в психолого-педагогической литературе

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Дудина Елена Геннадьевна, Кашурина Людмила Федоровна, Карагодина Елена Анатольевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена рассмотрению проблемы адаптации и дезадаптации детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе. Рассматривается общий смысл понятия «адаптация». Предлагаются для рассмотрения различные труды ученых и психоаналитиков по данной тематике.
    Ключевые слова:
    адаптация, дети дошкольного возраста, психолого-педагогическая литература
    Перейти 

  • Диагностика профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Мердешев Евгений Геннадьевич
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В статье проведен анализ диагностики профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе. Методология исследования – анализ научной литературы по заданной проблеме, а также практического отечественного опыта.
    Ключевые слова:
    обучение, вуз, профессиональная мотивация, педагогические специальности
    Перейти 

  • Особенности применения педагогических технологий на уроках географии

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Кузнецова Эльза Афанасьевна, Середовских Борис Анатольевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье уделяется внимание снижению мотивированности учащихся по предмету «География» в последние годы, о чем свидетельствуют низкий выбор учащихся Единого Государственного Экзамена, результаты Географического диктанта, проводимого Русским географическим обществом, и в целом слабой заинтересованности учеников к предмету «География». Авторы подчеркивают, что интерес к предмету «география» необходимо вызывать у учащихся, используя различные педагогические технологии. В статье представлен обзор адаптированных педагогических технологий для преподавания учебной дисциплины «География».
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, модульное обучение, технология модульно-развивающего обучения, преподавание географии
    Перейти 

  • Основные моменты воспитательного процесса в начальной школе

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Иванова Ирина Александровна, Митина Галина Валентиновна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Авторы статьи подчеркивают, что воспитание младших школьников – ответственная работа, так как у младших школьников формируются черты характера, закладываются основы знаний, убеждений, мировоззрения, нравственных ориентиров. Поэтому вопросы воспитания требуют пристального рассмотрения. В работе использовались теоретические методы исследования: абстрагирование, то есть процесс воспитания в школе рассматривался в отрыве от воспитания в семье и других факторов, фактически влияющих на младшего школьника; и метод мысленного моделирования – мысленно моделировать ситуацию, когда протекал процесс воспитания по одному сценарию, например высказывалось мнение учителя без готовности ученика воспринимать информацию и по другому сценарию, когда педагогом учтены особенности ребенка и условий внешней среды. Результатом исследования стало выделение в обширной теме школьного воспитания нескольких основных моментов, на которые стоит отправить внимание педагогам, так как они лежат в основе успешного построения коммуникации со школьниками.
    Ключевые слова:
    педагог, воспитание, личность, ученик
    Перейти 

  • Водоросли как объект научно-исследовательской работы учащихся

    Статья в сборнике статей
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Авторы:
    Скоробогатова Ольга Николаевна, Погонышева Ирина Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Описаны педагогические приемы и основные методы научно-исследовательских студенческих альгологических исследований в условиях образовательного учреждения. Представлены организационные основы подготовки обучаемых, актуальные проблемы и перспективы начального этапа их научно-исследовательской деятельности. Рассмотрено значение достоверности публикуемых материалов.
    Ключевые слова:
    педагогика, наука, методы, исследования, обсуждение, водоросли, отбор проб, микроскопирование
    Перейти 

  • Роль тьюторства в сопровождении постдипломного образования педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Ермоленкова Галина Викторовна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Статья рассматривает актуальные вопросы постдипломного сопровождения образования и самообразования педагогов в условиях нестабильного общества. В качестве ведущей движущей силы, обеспечивающей качество подготовки современных учителей, определены педагоги-тьюторы. Педагог-тьютор – это опытный специалист, обладающий высоким уровнем педагогического мастерства, качественными характеристиками личности, готовностью к добровольной и безвозмездной помощи педагогам-тьюторантам, испытывающим сложности в адаптации к профессиональной деятельности. Взаимодействие «тьютор – тьюторант» осуществляется посредством фрактального взаимодействия в проектной деятельности и направлено на поиск эффективных способов решения значимых проблем.
    Ключевые слова:
    педагог-тьютор, тьюторант, тьюторская сеть, педагогический проект
    Перейти 

  • Роль педагогической ситуации в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Заболотная Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматривается роль педагогической ситуации в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано. Выявлена и теоретически обоснована целесообразность использования педагогической ситуации как ключевого педагогического средства и показателя динамического движения процесса становления интерпретации музыкального текста в учебной практике исполнительского класса. Представлены три типа ситуаций интерпретации музыкального текста, дифференцируемых по степени проявления в них интерпретационного вектора. Рассматриваются методы, приемы, дидактические средства, необходимые для решения педагогических задач в становлении учащегося-музыканта как исполнителя-интерпретатора, и обеспечивающих реализацию ситуаций интерпретации музыкального текста в процессе становления интерпретации музыкального текста на уроках фортепиано.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, интерпретация музыкального текста, процесс становления интерпретации музыкального текста, педагогическая ситуация, ситуация интерпретации музыкального текста
    Перейти 

  • Психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности студентов в процессе учебного рисования натюрморта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Полынская Ирина Николаевна, Федорович Алефтина Валерьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности студентов в процессе учебного рисования натюрморта. Целью является организация учебно-воспитательного процесса на сознательной активности и целенаправленной умственной деятельности студентов в процессе рисования натюрморта.
    Ключевые слова:
    студент, познавательная деятельность, педагогический процесс, натюрморт, рисунок, активизация деятельности
    Перейти 

  • Психолого-педагогические условия адаптации пятиклассников при переходе в среднее звено

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Курбанова Иман Мухамедовна, Эхаева Раиса Могдановна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Статья посвящена изучению психолого-педагогических условий адаптации учащихся. Авторами рассматриваются этапы педагогического процесса, уровни интеллектуальной зрелости школьника.
    Ключевые слова:
    адаптация, Психолого-педагогические условия, среднее звено
    Перейти 

  • Информационно-коммуникационные технологии на уроках географии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Кузнецова Эльза Афанасьевна, Кушанова Алия Ураловна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье приведены примеры использования прикладных программных средства (MapInfo, AutoCad) на уроках географии. Определены функции информационно-образовательной среды в школьных дисциплинах, а также направления ее реализации.
    Ключевые слова:
    информационно-коммуникационные технологии, урок географии, информационно-образовательная среда
    Перейти 

  • Педагогические условия развития самостоятельности младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Селюкова Екатерина Алексеевна, Золотарева Юлия Витальевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье говорится об особенностях формирования самостоятельности в младшем школьном возрасте. Авторами рассматриваются педагогические условия развития самостоятельности младших школьников.
    Ключевые слова:
    знания, учебная деятельность, самостоятельность младших школьников, педагогические условия развития, познавательная самостоятельность
    Перейти 

  • Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Пастущина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье представлены проблемы, с которыми сталкивается преподаватель иностранного языка в процессе реализации требований ФГОС, а также описаны способы решения возникающих проблем с помощью применения современных педагогических технологий. Приводятся примеры использования технологии диалогового взаимодействия и технологии кейсов на уроках английского языка с целью повышения мотивации, формирования самостоятельности и творческой активности. На основании проведенной рефлексии описываются результаты эффективности применения вышеупомянутых технологий, делаются выводы.
    Ключевые слова:
    обучающиеся, педагогическая технология, результаты, диалоговое взаимодействие, технология кейсов, групповая работа, УУД
    Перейти 

  • Роль инновационных компьютерных технологий на уроках геометрии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Криницина Виктория Юрьевна, Соловьева Анжелика Дмитриевна, Зверева Лариса Геннадиевна
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможные подходы проведения уроков геометрии, с использованием инновационных технологий, для более наглядного и эффективного решения сложных математических задач, на примере интерактивной геометрической среды GeoGerba.
    Ключевые слова:
    педагогика, методика преподавания, математика, метод наглядности, геометрия, GeoGerba
    Перейти 

  • Образовательная среда в спортивной школе: аспекты формирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Сираев Рамиль Рабисович
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам формирования образовательной среды в спортивной школе. Актуальность темы связана с тем, что в настоящее время такое явление, как образовательная среда, требует более тщательного изучения как с позиций теории, так и практики деятельности образовательных учреждений. Особое внимание в работе уделено деятельности спортивной школы как учреждения дополнительного образования, где создается и функционирует определенная среда, позволяющая воспитанникам гармонично развиваться и достигать поставленных целей.
    Ключевые слова:
    физическая культура, образовательная среда, тренер, спортивная школа, Республика Башкортостан
    Перейти 

  • Синдром хронической усталости у педагогов: особенности проявления и распространенность

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Круглова Марина Анатольевна, Леонтьев Олег Валентинович, Круглов Владимир Анатольевич, Пантеенко Ирина Васильевна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    Непрерывное развитие технологий, увеличение темпа жизни и потока информации, которую необходимо обработать, приводит к тому, что требования к человеку постоянно растут. В условиях постоянного внедрения нового в общественной жизни роль педагога становится исключительно важной. Однако специфика педагогической работы сопряжена с определенными трудностями и способствует возникновению стресса. Цель статьи – рассмотреть особенности проявления синдрома хронической усталости у педагогов общеобразовательных школ и педагогов дополнительного образования. Результаты исследования показывают, что у педагогов общеобразовательных школ уровень усталости значительно выше, чем у педагогов дополнительного образования. Между данными группами педагогов существуют статистически достоверные различия по уровню усталости и проявлению синдрома хронической усталости. Выводы: выявлены три группы педагогов, отличающиеся по степени риска развития синдрома хронической усталости; установлено, что патологический уровень усталости и высокий риск развития синдрома хронической усталости значимо чаще встречается в выборке педагогов общеобразовательных школ.
    Ключевые слова:
    эмоциональное выгорание, педагоги, синдром хронической усталости, патологическая усталость, профессиональное здоровье
    Перейти 

  • Формирование экономической культуры детей из малообеспеченных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Смирнова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования экономической культуры детей из малообеспеченных семей. Автор обосновывает основные понятия, раскрывающие данный процесс, а также особенности психолого-педагогической деятельности с детьми из малообеспеченных семей в процессе формирования экономической культуры.
    Ключевые слова:
    экономическое мышление, экономическое воспитание, экономическая культура, экономические навыки, экономические знания, экономическое образование, формирование экономической культуры, дети из малообеспеченной семьи, дети из малоимущей семьи, психолого-педагогическая деятельность с детьми из малообеспеченных семей
    Перейти 

  • Роль педагога в формировании современного образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Авторы:
    Глухов Владимир Владимирович, Быкова Мария Николаевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В конце ХХ века информационно-коммуникационные технологии стали оказывать активное влияние на образовательный процесс и формы взаимодействия между его основными участниками, которые ведутся в интернет-пространстве в виде сетевого взаимодействия, и в нём главную роль играет соответствующий педагог, задающий тему и проблематику обсуждения или является его участником. Термин «сетевое взаимодействие» многоаспектный и включает в себя различные компоненты взаимодействия педагогов в разной форме с помощью интернет-ресурсов, предоставляющие возможность всем заинтересованным лицам обменяться опытом работы, обсудить необходимые вопросы, получить консультации и методическую помощь. В образовательном процессе педагогами используются различные информационно-коммуникационные технологии и ресурсы, сервисы и приложения: блог-технологии, вики-технологии, веб-форумы, подкасты, средства синхронной видео-интернет-коммуникации и навигаторы и т. д., каждые из которых обладают отличительными свойствами, дидактическими и методическими функциями, позволяющие эффективно наполнить содержание учебной дисциплины, направленные на повышение качества изучаемого материала. Информационно-коммуникационные технологии являются важной составляющей современного образовательного процесса, и выступают в качестве инструмента для квалифицированного педагога, который пользуется им для более эффективного усвоения знаний обучающимися и поддержания коммуникации с нужными пользователями.
    Ключевые слова:
    педагог, сетевое взаимодействие, информационно-коммуникационные технологии, образовательное пространство
    Перейти 

  • Новое поколение профессионалов в образовании: векторы профессионально-личностного развития молодого педагога

    Глава в книге
    Новое поколение профессионалов в образовании: векторы профессионально-личностного развития молодого педагога
    Автор:
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    В статьях авторов сборника раскрываются вопросы наставничества и сопровождения профессионально-личностного развития молодых педагогов. Представлен опыт достижений молодых педагогов в организации образовательного процесса, а также психолого-педагогический аспект профессиональной позиции молодого педагога. Самостоятельный раздел сборника посвящен рассмотрению организации наставничества и сопровождения профессионально-личностного развития молодых педагогов. Данное издание адресовано руководителям образовательных учреждений, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, молодым учителям. Материалы, представленные в настоящей работе, могут быть использованы преподавателями и слушателями в процессе реализации дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
    Ключевые слова:
    молодые педагоги, профессионально-личностное развитие, наставничество, организация образовательного процесса
    Перейти