Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «математика»

  • Предметно-методическая модель изучения теории сравнений будущими учителями математики

    Дата публикации: 29.11.2018 г.
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Байкина Елена Петровна, Лебедева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    Элементарная теория чисел является неотъемлемой частью предметной подготовки учителя математики. На основе сравнительного анализа учебных планов бакалавров педагогического (математического) образования выделено четыре модели изучения «Теории сравнений». Статья раскрывает цели и риски каждой модели изучения. Особое внимание уделяется предметно-методической модели, рассматривается место модуля в программе бакалавров педагогического (математического), содержание, формы, методы и средства изучения.
    Перейти 

  • Возможности уроков математики в формировании регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников

    Дата публикации: 18.11.2019 г.
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Строкина Татьяна Дмитриевна
    Рубрика:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    В статье поднимается проблема достижения образовательных результатов учащихся в начальной школе и, прежде всего, формирования у них регулятивных универсальных учебных действий на примере уроков математики. Рассмотрен комплекс заданий, предполагающих работу над универсальными действиями целеполагания, планирования, прогнозирования, контроля, коррекции и оценки младших школьников.
    Перейти 

  • Лучшие практики «Вызов цифрой» по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология»

    Дата публикации: 24.07.2020 г.
    Лучшие практики «Вызов цифрой» по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология»
    Автор:
    Кириллова Римма Ивановна
    Рубрика:
    Авторская монография
    Аннотация:
    В учебно-методическом пособии представлены научные публикации, посвященные вопросам деятельности образовательных организаций в сфере формирования цифровых навыков. В материалах пособия приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.
    Перейти 

  • Лучшие практики по предметной области "Математика"

    Дата публикации: 12.03.2020 г.
    Лучшие практики по предметной области «Математика». Опыт проекта
    Автор:
    Иванова Луиза Анатольевна
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Выполнено при финансовой поддержке Минпросвещения РФ в рамках Соглашения №073-15-2019-2076 от 22.11.2019 г Содержит программу по математике «Модели и моделирование в современном мире» для обучающихся 4-11 классов. В планах уроков, разработанных учителями школы, показаны приёмы по использованию различных прикладных программ (редактор Tux Paint, редакторы 3D-моделирования Artcam, GeoGebra, Advanced Grapher) и цифровых сервисов (Учи.ру, ЯКласс). Пособие размещено в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ).
    Перейти 

  • Математические основы информатики в педагогическом образовании

    Дата публикации: 15.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Казинец Виктор Алексеевич
    Рубрика:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы, связанные с подготовкой студентов педагогического вуза в области информатики. Определяется необходимый уровень математической подготовки будущих учителей информатики.
    Перейти 

  • Формирование понимания процесса цифровизации учебной дисциплины «Проектная деятельность» в вузе

    Дата публикации: 03.11.2020 г.
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Глущенко Валерий Владимирович
    Рубрика:
    Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
    Аннотация:
    Предметом статьи выступает формирование понимания процесса и архитектуры цифровизации, показателей оценки эффективности учебного процесса в образовательной проектной деятельности студентов вуза, объектом работы является цифровизация учебного процесса в вузе, целью работы выступает повышение эффективности процессов цифровизации работы вуза в условиях пандемии, для достижения поставленной цели решаются задачи: описания особенностей учебной дисциплины «Проектная деятельность», формирования понимания архитектуры цифровизации данной дисциплины, описания показателей цифровизации учебной дисциплины; научными методами выступают эвристические и логические анализ и синтез, эвристическое прогнозирование и проектирование; научная новизна статьи определяется формированием понимания процесса и архитектуры, развитием критериальной основы оценки уровня цифровизации учебной дисциплины
    Перейти 

  • Некоторые вопросы преподавания математики на ступени среднего профессионального образования

    Дата публикации: 31.10.2017 г.
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Авторы:
    Сергеева Екатерина Николаевна, Мельникова Алевтина Ивановна
    Рубрика:
    Модернизация содержания образовательного процесса в СПО
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены основные проблемы совершенствования развития математического образования на ступени среднего профессионального образования. Изложено влияние информационно-коммуникационных технологий на развитие мотивации, интереса и усвоение материала по математике.
    Перейти 

  • IT-технологии в преподавании информатики и традиционной математики

    Дата публикации: 20.11.2020 г.
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Автор:
    Смолина Светлана Георгиевна
    Рубрика:
    Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы влияния дистанционных форм образования на качество процесса обучения информатике и математике в вузе, возможности и трудности в деятельности педагога в сетевой среде. Автором предложены приемы из практического опыта преподавания данных дисциплин.
    Перейти 

  • Роль готовых домашних заданий по математике в учебной деятельности

    Дата публикации: 16.11.2018 г.
    Современные тенденции развития системы образования
    Авторы:
    Зверева Лариса Геннадиевна, Наумова Анастасия Витальевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В данной статье рассматриваются проблемы, которые могут возникать при подготовке домашней работы, а также возникающие трудности и пути их всевозможных решений.
    Перейти 

  • Формирование вычислительных навыков на уроках математики в начальной школе

    Дата публикации: 11.05.2018 г.
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Авторы:
    Гаврилина Ольга Викторовна, Умерова Юнна Вадимовна
    Рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    Одной из важнейших задач обучения математике младших школьников является формирование вычислительных навыков, основу которых составляет осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений. В статье отмечено, что формирование у младших школьников вычислительных умений и навыков в настоящее время является одной из главных задач обучения в начальных классах, так как эти знания нужны не только в дальнейшем обучении в старших классах, но и в практической деятельности.
    Перейти 

  • Использование облачных технологий при обучении будущих логопедов (на примере дисциплины «методика преподавания математики (специальная)»)

    Дата публикации: 21.05.2019 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Зенцова Инна Михайловна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена особенностям использования облачных технологий в обучении будущих логопедов. Предметом анализа выступают облачные сервисы. Целью статьи является выявление облачных технологий, позволяющих повысить эффективность обучения на примере дисциплины «Методика преподавания математики (специальная)». В основе исследования лежат эмпирический и теоретический методы. Предлагаются задания на базе облачных технологий в области методики преподавания математики. Результаты исследования могут использоваться преподавателями высших учебных заведений для организации учебной работы.
    Перейти 

  • Использование электронных образовательных ресурсов во внеурочной познавательной деятельности младших школьников по математике

    Дата публикации: 15.04.2020 г.
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Авторы:
    Куренкова Анастасия Сергеевна, Науменко Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Анализируется вовлеченность младших школьников и педагогов среднестатистической городской школы в использование электронных образовательных ресурсов при организации внеклассной и внеурочной познавательной деятельности; обозначены проблемы и перспективы развития начального образования в части применения электронных образовательных ресурсов.
    Перейти 

  • Профильная лаборатория по математике

    Дата публикации: 14.04.2020 г.
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Ренев Олег Вадимович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Процесс информатизации современного общества сопровождается и существенными изменениями в педагогике, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения. Последние должны быть адекватны современным техническим возможностям и способствовать гармоничному вхождению человека в информационное общество. Использование современных информационных технологий является необходимым условием развития более эффективных подходов к обучению и совершенствованию методики преподавания математики. В статье рассмотрены условия реализации функционального модуля «Профильная лаборатория по математике» как одного из таких подходов.
    Перейти 

  • Использование математических онлайн-калькуляторов для повышения качества знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля

    Дата публикации: 15.04.2020 г.
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Глебова Мария Владимировна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Рассматривается, как возможно повысить качество знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля с помощью использования информационных ресурсов, а также приведен обзор основных онлайн-калькуляторов по высшей математике.
    Перейти 

  • Алгоритмический подход в процессе обучения математике как один из важнейших факторов формирования компетенций выпускника СПО

    Дата публикации: 27.02.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Бозина Татьяна Анатольевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье изложена суть, опыт использования и значение алгоритмического подхода в рамках реализации программы подготовки специалистов среднего звена.
    Перейти 

  • Шаблоны и алгоритмы в математической подготовке инженера

    Дата публикации: 20.11.2018 г.
    Развитие образования
    Авторы:
    Казакевич Виктория Григорьевна, Толкачева Елена Алексеевна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    В работе рассмотрены типы мышления и уровни их сформированности, основанные на двухфакторной классификации учебных задач. Приведены примеры задач-шаблонов и задач-алгоритмов. Выдвинута гипотеза о том, что переход на следующий уровень образования подразумевает и шаг в преобладании типа мышления (в предлагаемой типологии). Основными методами проверки гипотезы будут являться разработка систем задач-маркеров для выявления типа мышления и уровня его сформированности; сравнительный анализ сформированности типов мышления и успешности обучения, его эффективности; классификация учебных математических задач для формирования программы деятельности будущего инженера.
    Перейти 

  • Применение информационных технологий при поэтапном формировании компетенций в вузе

    Дата публикации: 19.09.2018 г.
    Развитие образования
    Автор:
    Селеменева Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме реализации компетентностного подхода в образовании. В качестве предмета исследования рассматривается процесс компетентностно-ориентированного обучения математике в вузе. Современные информационные технологии являются важным средством повышения эффективности этого процесса. Обоснование целесообразности выбора используемых информационных технологий базируется на поэтапном формировании компетенций. В результате для каждого этапа выделены приоритетные виды применяемых информационных технологий.
    Перейти 

  • Опыт формирования цифровых навыков у обучающихся через интеграцию технологии, информатики и математики в рамках реализации проекта «Кулинарная 3D-лаборатория»

    Дата публикации: 25.11.2020 г.
    Цифровое образование: новая реальность
    Автор:
    Елизарова Елена Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье описывается опыт интеграции предметных областей технологии, информатики и математики. Раскрываются основные задачи изучения технологии и информатики в рамках проектной деятельности. Автором представлена проектная модель интеграции учебного процесса в рамках создания инновационной площадки «Кулинарная 3D-лаборатория». Интеграция технологии и информатики через проектную деятельность в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы. Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании технологии и информатики.
    Перейти 

  • Технологии достижения метапредметных результатов во внеклассной работе по математике у подростков в условиях дистанционного обучения

    Дата публикации: 12.11.2020 г.
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Кораблева Диана Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Изменение обучающей среды требует использования таких технологий, которые были бы ориентированы на личность и деятельность учащегося по достижению метапредметных результатов, а также могли бы быть реализованы в условиях дистанционного обучения без потери своей эффективности. Статья посвящена диалоговым технологиям.
    Перейти 

  • Становление начальных математических знаний в ДОУ

    Дата публикации: 13.11.2020 г.
    Цифровизация образования: вызовы современности
    Авторы:
    Шумилина Елена Викторовна, Викторова Фаина Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье говорится о необходимости знакомства детей с математикой с раннего возраста, развития умственных способностей через повседневную жизнь в окружающем мире.
    Перейти 

  • О компьютерном моделировании в курсе дискретной математики

    Дата публикации: 13.01.2020 г.
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Костин Сергей Вячеславович
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Отмечена полезность компьютерного моделирования различных математических структур (таких как графы, отношения, кольца, решетки и т. д.) при изучении дискретной математики. В качестве примера рассмотрено компьютерное моделирование рефлексивных, симметрических и транзитивных отношений на множестве.
    Перейти 

  • Преподавание высшей математики в вузе при дистанционном обучении

    Дата публикации: 11.11.2020 г.
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Мотрюк Екатерина Николаевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности технических, методических составляющих и влияние психотипа личности на процесс обучения.
    Перейти 

  • Электронные образовательные ресурсы как средство обучения дискретной математике

    Дата публикации: 10.11.2020 г.
    Цифровая трансформация современного образования
    Автор:
    Шакирова Регина Валерьевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Статья обосновывает актуальность использования информационных технологий в процессе обучения дискретной математике и степень разработанности проблемы в научных исследованиях. Автор описывает важность владения методами дискретной математики. В работе приведена структура электронного образовательного ресурса.
    Перейти 

  • О подготовке учителей информатики

    Дата публикации: 15.06.2020 г.
    Педагогика, психология, общество: перспективы развития
    Автор:
    Казинец Виктор Алексеевич
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы содержания математической подготовки учителей информатики в рамках обучения по педагогическому направлению, профили «математика» и «информатика».
    Перейти 

  • Моделирование обучения прикладной математике

    Дата публикации: 03.08.2018 г.
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018
    Автор:
    Фомин Геннадий Петрович
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    В работе отмечено, что стиль обучения прикладной математики в вузах пока не учитывает в должной мере требования последующего её практического приложения с использованием содержания других читаемых дисциплин специальности: экономика, анализ хозяйственной деятельности, бухгалтерский учёт, конфликтология, IT-технологии и других. А ориентация должна быть на практические задачи формируемого специалиста, воспитания прикладной математической интуиции, строгости изложения и полноты доказательств, ознакомления учащихся с методами рациональных рассуждений и, что особенно важно, обучать студентов развитию мыслительной способности по моделированию практических задач с учётом междисциплинарных связей, обдумыванию по отысканию решений в адекватной форме, приемлемой для приложений.
    Перейти