Список публикаций по ключевому слову: «организационно-педагогические условия»
-
Создание условий для формирования вокально-ансамблевых навыков у подростков средствами эстрадной музыки во внеклассной работе: педагогический аспект
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Лаба Анна Арнольдовна, Нотченко Екатерина Сергеевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье подчеркивается необходимость создания благоприятных условий для обучающихся, изучающих эстрадную музыку во внеклассной работе. Рассматривается совокупность организационно-педагогических условий, обеспечивающих переход формирования вокально-ансамблевых навыков на более высокий уровень и способствующих раскрытию личностного творческого потенциала подростков.
- Ключевые слова:
- педагогические условия, организационно-педагогические условия, внеклассная работа, эстрадная музыка, вокально-ансамблевые навыки
-
Формирование этнокультурной компетентности будущих менеджеров социально-культурной деятельности: основные направления работы
Обзорная статья
Этническая культура Том 7 № 1- Автор:
- Вереялова Диана Владимировна
- Рубрика:
- Этнокультурные проблемы образования
- Аннотация:
- В настоящей статье автором анализируется деятельность научно-творческой школы этнокультурной направленности «Этнос» Чувашского государственного института культуры и искусств в области формирования этнокультурной компетентности студентов. Материалом исследования послужили результаты наблюдения автора за процессом профессиональной подготовки менеджеров социально-культурной деятельности. Наблюдение проводилось по таким критериям, как знания о материальных и духовно-нравственных ценностях этнической общности, традициях и обрядах, питании, музыке, спорте, способах жизнеобеспечения, географии расселения; навыки корректного поведения в ситуациях межэтнического общения в соответствии с культурными особенностями собеседника, в том числе в выборе актуальных средств вербального и невербального общения; личностные качества, выражающиеся в заинтересованности теми или иными культурными проявлениями, желанием к ним приобщиться. Разработка содержания деятельности по формированию этнокультурной компетентности студентов основывается на обобщении личного опыта автора статьи, а также на научно-методических исследованиях формирования и развития этнического самосознания студентов, лингвокультурных и этнопсихологических особенностях чувашского менталитета, подготовки будущих руководителей хореографических любительских коллективов к сценической интерпретации народного танца, приобщения студенческой молодежи к народной художественной культуре. Для достижения положительных результатов необходима интеграция учебно-образовательной, научно-исследовательской, культурно-просветительской, взаимодействия с социокультурными субъектами, инновационной деятельности.
- Ключевые слова:
- этнокультурная компетентность, технология, педагогические условия, организационно-педагогические условия, технологии социально-культурной деятельности
-
К проблеме реализации адаптированной образовательной программы для часто болеющих детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых- Автор:
- Барикова Наталья Степановна
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии детей раннего и дошкольного возраста
- Аннотация:
- В статье обозначена необходимость комплексного медико-психолого-педагогическом сопровождения часто болеющих детей дошкольного возраста с ТНР; выявлены и раскрыты организационно-педагогические условия эффективной реализации адаптированной образовательной программы для данной категории детей.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, инклюзия, часто болеющие дети, дошкольный возраст, тяжелые нарушения речи
-
Организационно-педагогические условия формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога в процессе освоения дополнительных образовательных программ
Научная статья
Развитие образования Том 7 № 1- Автор:
- Гаврилова Нелли Геннадьевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В статье рассмотрены организационно-педагогические условия формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога в процессе освоения дополнительных образовательных программ. Автор раскрывает суть и содержание условий через формирование мотивационного интереса у студентов, обеспечение интеграции основных и дополнительных образовательных программ, раннее вовлечение студентов в педагогическую деятельность. Решение проблемы формирования общепрофессиональных компетенций будущего педагога считается возможным в рамках реализации квазипрофессионального подхода в обучении, который интегрируется в образовательной среде вуза как набор методов и методик обучения, форм, средств, направленных на формирование предпрофессиональной мобильности у студентов. Данный подход возможен через интеграцию дополнительных курсов (факультативов, студий, творческих мастерских, кружков и др.), внедрение интерактивных приемов, групповых тренингов и научно-исследовательской деятельности, практик с разными целевыми назначениями как фундамента для закладки основных общепрофессиональных компетенций будущих педагогов. Педагогические условия являются необходимым компонентом процесса профессиональной подготовки студентов. Они должны обязательно учитываться при организации педагогического процесса, что позволит в дальнейшем обеспечить высокий уровень адаптации к профессиональной деятельности.
- Ключевые слова:
- интеграция, педагогическая деятельность, будущие педагоги, организационно-педагогические условия, основные и дополнительные образовательные программы, квазипрофессиональный подход, мотивационный интерес
-
Система организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Никандрова Александра Валерьевна, Никандрова Юлия Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья описывает систему организационно-педагогических условий развития коммуникативных способностей детей в современной начальной школе. Авторами представлены системы различных авторов.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, современная начальная школа, развитие коммуникативных способностей детей
-
Обустройство и ревитализация социокультурной среды муниципалитетов: роль органов местного самоуправления
Статья в сборнике трудов конференции
Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности- Автор:
- Винокуров Алексей Александрович
- Рубрика:
- Трансформация государственного и муниципального управления в современных условиях
- Аннотация:
- Рассматривается опыт использования социокультурной инженерии в создании комплекса организационно-педагогических условий Смоленского филиала РАНХиГС. Показано, что организационно-педагогические условия деятельности филиалов РАНХиГС могут стать базовым подходом к решению проблемы формирования компетентностей в обустройстве и ревитализации (оживление) социокультурной среды муниципалитетов и качеств субъектности личности работниц местных администраций.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, Смоленская область, социокультурное проектирование, застойные сферы культурного пространства, институты развития муниципальных сообществ, личностно-развивающие образовательные системы
-
Теоретико-методологические основы формирования организационно-педагогических условий преодоления кризисных процессов в системе СПО
Статья в сборнике трудов конференции Регионы России в меняющемся мире: преемственность приоритетов и новые возможности- Автор:
- Макарова Инна Кирилловна
- Рубрика:
- Кадровая политика в регионах: актуальные тренды и стратегии
- Аннотация:
- В связи с преобразованиями общества в условиях стремительного техногенного развития становление среднего профессионального образования (СПО) сопряжено с возникающими трудностями, кризисами. СПО (среднее профессиональное образование), как основание роста экономики, пребывает в нестабильном состоянии, испытывая влияние глобализации, реформ усовершенствования на фоне стремительного развития технологий. Статья представляет собой краткий обзор выявления проблем СПО и обоснование выхода из сложившейся кризисной ситуации. Дано понятие кризиса как необходимого этапа и движущей силы развития. Дан анализ некоторых теоретико-методологических направлений, призванных создать организационно-педагогические условия, которые заключаются в выверенных действиях и решениях с целью преодоления кризисных процессов в СПО на новом этапе социально-экономического развития.
- Ключевые слова:
- среднее профессиональное образование, организационно-педагогические условия, теоретико-методологические основы, кризисные процессы в системе СПО
-
Экспериментальное исследование комплекса организационно-педагогических условий эффективного управления дошкольным образовательным учреждением
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Салаватова Асиль Магомедовна, Потапова Людмила Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена организационно-педагогическим условиям эффективного управления дошкольным образовательным учреждением. Целью исследователей опытно-экспериментальной работы является апробация пунктов организационно педагогических условий, достижение которых наладит пробелы в реализации эффективного менеджмента образовательных учреждений и обозначит определённую разработанную модель управления в условиях рыночной экономики, результативность в педагогической, психологической, социальной и экономической сфера.
- Ключевые слова:
- управление, организационно-педагогические условия, дошкольное образовательное учреждение, уровни управления
-
Формирование культуротворческой функции социально-культурной активности работниц органов местного самоуправления с использованием организационно-педагогических условий
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив- Автор:
- Винокуров Алексей Александрович
- Рубрика:
- Взаимодействие субъектов культуры в формировании инновационного социокультурного пространства
- Аннотация:
- Впервые рассматривается социально-культурное проектирование условий формирования культуротворческой функции социально-культурной активности женщин – работниц органов местных администраций в филиале Президентской академии с целью последующего воплощения их деятельности в социальных и профессиональных творческих проектах. Исследование проблемы обусловлено важностью формирования компетентности специалистов органов местного самоуправления, способных к самоактуализации в мероприятиях преобразованиях социально-культурной действительности на местах. Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы в исследовании использовались педагогическое моделирование и педагогический эксперимент. Апробированная модель организационно-педагогических условий позволяет женщинам – работницам местных администраций успешно осваивать социокультурные роли и компетенции инициаторов культуротворческих идей и замыслов, организаторов реализации социально-культурных проектов в муниципалитетах.
- Ключевые слова:
- сетевое взаимодействие, самоактуализация, педагогическая система, культуротворческая функция, социально-культурная активность, женщины – работницы органов местного самоуправления, организационно-педагогические условия вуза, экстериоризация опыта
-
Макет-карта как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию родного края
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Мелентьева Ольга Евгеньевна
- Рубрика:
- Психолого-педагогические основы развития личности
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению макетирования – конструктивной и творческой деятельности, которая направлена на создание специального игрового пространства. Технология макетирования, несмотря на то, что не является новой, приобретает новые аспекты своего развития в связи с тем, что позволяет реализовывать важнейшие принципы дошкольного образования, обозначенные в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, такие, как принцип содействия и сотрудничества детей и взрослых, принцип индивидуализации, принцип партнерства с семьей, принцип поддержки инициативы в различных видах деятельности.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, дошкольное образование, познавательный интерес, дети старшего дошкольного возраста, макет, макет-карта
-
Креативная среда как организационно-педагогическое условия вовлечения детей и подростков в занятия техническим творчеством
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук- Авторы:
- Соловьева Юлия Владимировна, Понарина Мария Александровна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- Понятие креативной среды, как с сфере образования, так и в сфере досуга прочно входит в научный оборот. В статье рассматривается то, какие именно характеристики связаны с понятием креативной среды, как эти качества могут влиять на вовлечение детей и подростков в занятия техническим творчеством.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, техническое творчество, креативная среда
-
Организационно-педагогические условия управления социальным партнерством спортивной школы с общеобразовательными организациями
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Ржевская Татьяна Сергеевна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотация:
- Исследование посвящено рассмотрению особенностей образовательного процесса спортивной школы. Автором проанализированы организационного-педагогические условия управления социальным партнерством спортивной школы.
- Ключевые слова:
- организационно-педагогические условия, социальное партнерство, спортивная школа, управление социальным партнерством
-
Организационно-педагогические условия развития научно-исследовательской деятельности студентов вуза
Научная статья
Этническая культура № 2 (3)- Автор:
- Качалова Светлана Михайловна
- Рубрика:
- Этнокультурные и социокультурные проблемы образования
- Аннотация:
- Автор подчеркивает, что в связи с необходимостью развития у студентов умений и навыков организации самостоятельной научно-исследовательской деятельности, произведен психолого-педагогический анализ организации исследовательской деятельности студентов высшего учебного заведения, сформулированы базовые задачи развития способности обучающихся к научно-исследовательской работе. Методы исследования. Для диагностики развития данного качества использованы такие методы исследования, как анкетирование, изучение документации, тестирование, анализ и сравнительная оценка. В результате исследования определены качества, опираясь на которые можно вызвать интерес к исследовательской деятельности – способность к познавательной активности, осознанность действий, самостоятельный подход к решению творческих задач, стремление к саморазвитию и самообразованию у обучающихся. Отмечается, что для развития умений и навыков научно-исследовательской работы рекомендуется вовлекать студентов в решение проблемных задач, помогать им анализировать качественные изменения и прогнозировать результаты развития того или иного процесса. В ходе опытно-экспериментальной работы, проводимой преподавателями Липецкого государственного технического университета, были выявлены положительные изменения, свидетельствующие о развитии способности к исследовательской деятельности у обучающихся в процессе, организованном для приобщения к исследовательской работе студентов на разных этапах их обучения.
- Ключевые слова:
- развитие, личностные качества, совместная деятельность, научно-исследовательская деятельность, организационно-педагогические условия, активность, самостоятельность, творческие способности, творческое мышление
-
Метапарадигмальный анализ условий формирования социально-культурной активности женщин второго периода зрелого возраста
Глава в книге
Культура. Наука. Образование: современные тренды- Автор:
- Винокуров Алексей Александрович
- Рубрика:
- Глава 1. Культура
- Аннотация:
- Метапарадигмальный подход к анализу условий формирования социально-культурной активности выступает методологической базой исследования современных преобразований в сфере рекреационного досуга женщин. В статье, с использованием этого подхода, представлены новые экспериментальные данные об эффективных условиях формирования субъектной активности женщин второго периода зрелого возраста, показывающие значение не только условий, но и средств педагогического регулирования социальной активности женщин зрелого возраста. Содержательно изучены источники и стимулы проявлений субъектной активности как сложного структурного образования личности, предопределяющие избирательную, творческую ориентацию женщин в сфере рекреационного досуга. Апробированы пути вовлечения женщин работниц органов местного самоуправления в систему практик здорового образа жизни и рекреации.
- Ключевые слова:
- качество жизни, научная школа профессора А, Жаркова, метапарадигмальный подход, психосоматические практики релаксации, организационно-педагогические условия рекреационного досуга, женщины второго периода зрелого возраста, моделирование социально-культурной деятельности, обстоятельства действия причины, социальная политика государства
-
Организационно-педагогические условия реализации процесса развития образного мышления учащихся детской школы искусств
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Горляковская Оксана Анатольевна
- Рубрика:
- Дополнительное и неформальное образование
- Аннотация:
- В статье рассмотрена и спроектирована двухкомпонентная образовательная среда развития образного мышления учащихся детской школы искусств, а также представлены основные виды деятельности в процессе обучения в школе искусств, способствующие развитию их образного мышления.
- Ключевые слова:
- развитие образного мышления, организационно-педагогические условия, деятельность учащихся, дизайн среды, образовательная среда