En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo v formirovanii gotovnosti pedagoga k rabote s obuchaiushchimisia s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Mariia S. Korobintseva, Liubov M. Lapshina
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье рассматриваются принципы и теоретические положения педагогики, сформулированные К.Д. Ушинским применительно к профессиональной деятельности учителя с детьми с задержкой психического развития.
    Keywords:
    Go 

  • Obuchenie inostrannym iazykam po zavetam K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Olga A. Burukina
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    Отмечая 200-летие со дня рождения К.Д. Ушинского, выдающегося русского педагога, писателя, основоположника российской научной педагогики, мировое сообщество вновь обращается к его творческому наследию, и отдает должное неординарной личности системного аналитика и гражданской смелости основоположника российской педагогической антропологии. Цель данной статьи заключается в том, чтобы творчески рассмотреть наследие выдающегося русского педагога и просветителя К.Д. Ушинского и подчеркнуть значимость его концепций для развития российской лингводидактики в современной образовательной парадигме 3.0. Анализируя педагогическое наследие К.Д. Ушинского в парадигме актуального сегодня инновационного подхода, автор статьи сосредоточивает внимание на размышлениях и заветах великого русского педагога, касающихся разработанных им основ системы обучения иностранным языкам. В статье подчеркивается значимость целого ряда умозаключений и утверждений великого русского педагога, которые послужили автору статьи надежной основой для разработки собственной лингводидактической системы обучения иностранным языкам на примере английского языка, отражающей особенности русского языка, русского менталитета и русской культуры.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofsko-antropologicheskie idei v pedagogicheskikh innovatsiiakh K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Aleksandr D. Pokhilko, Andrei V. Teniakov
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается педагогическое творчество К.Д. Ушинского и отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании, воспитании человека и развитии общества. В качестве центральной педагогической идеи выделяется инновационная идея создания педагогической антропологии. Опираясь на традиции педагогики, К.Д. Ушинский открывает широкое поле педагогических инноваций. Делается вывод о том, что именно богатство идей, объединенных идеей педагогической антропологии как науки, определяет современную значимость педагогического наследия К.Д. Ушинского.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskaia sistema K.D. Ushinskogo i kontekstnoe obrazovanie A.A. Verbitskogo: sviaz' vremen

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Tatiana S. Vershinina
    Work direction:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Abstract:
    В статье предпринимается попытка, каким образом основные принципы педагогической системы К.Д. Ушинского, получившие развитие в российской педагогической школе ХХ в., откликаются в одной из современных педагогических концепций – контекстном образовании, признанном не только в России, но и за рубежом. Показана методолого-методическая близость системы К.Д. Ушинского и концепции контекстного образования А.А. Вербицкого; также с учетом социально-культурных трансформаций очерчено содержательное развитие принципов педагогической системы К.Д. Ушинского в концепции контекстного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial naslediia K.D. Ushinskogo v psikhologo-pedagogicheskoi podgotovke sovremennogo uchitelia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Laura T. Kagermazova, Zarema V. Masaeva
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье описываются педагогические идеи великого русского педагога, ученого Константина Дмитриевича Ушинского, в процессе организации обучения в вузе будущих педагогов. Образовательный процесс подготовки будущих педагогов опирается на идеи воспитания нравственно-моральной, ценностно-смысловой сферы студентов, формирование патриотических и нравственных качеств подрастающего поколения. Обоснована актуальность применения педагогического наследия К.Д. Ушинского в современных условиях обучения в вузе.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' pedagoga v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Nina V. Shilina
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль педагога в процессе обучения. Автором описаны принципы педагогического общения, перечислены основные педагогические умения преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo i razvitie pedagogicheskogo masterstva sovremennogo uchitelia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Liliia A. Kuvarzina, Nadezhda A. Timoshkina
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье показана необходимость развития и совершенствования педагогического мастерства современного учителя. Проводится параллель во взглядах современных ученых и великого русского педагога К.Д. Ушинского. На примере конкретных упражнений показана специфика развития психических познавательных процессов. Дана классификация арт-терапевтических методов самовоспитания личности современного учителя.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo kak postulaty dlia refleksii budushchei professional'noi deiatel'nosti studenta pedagogicheskogo vuza

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Tat'iana F. Usheva
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретико-методологические основания для анализа и понимания собственной будущей профессиональной деятельности студентами, которые обучаются по направлениям подготовки «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Идеи К.Д. Ушинского о роли биологического состояния человека; о важности его взаимоотношений и окружающей среды, в которой находится ребенок, о духовно-нравственном развитии и трудовом воспитании каждого, рассматриваются в русле рефлексивной деятельности студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia idei K.D. Ushinskogo o nastavnichestve v professii uchitelia kak uslovie formirovaniia gotovnosti nachinaiushchego pedagoga k okazaniiu pomoshchi obuchaiushchemusia s OVZ v usloviiakh inkliuzivnogo obrazovaniia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Authors:
    Liubov M. Lapshina, Mariia S. Korobintseva
    Work direction:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Abstract:
    В статье обобщен собственный опыт преподавателей кафедры специальной педагогики, психологии и предметных методик ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ» по реализации наставничества по отношению к молодым специалистам для формирования готовности начинающих педагогов к работе с обучающимися с ОВЗ в условиях инклюзивного образования. Перечислены возможные формы реализации наставничества.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe uchebnoe zaniatie: mezhdistsiplinarnaia integratsiia uchebnykh distsiplin (na primere Ugolovnogo prava i Ekonomiki) skvoz' prizmu idei K.D. Ushinskogo

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Vladislava M. Mamakina
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о важности технического образования при выборе профессии обучающимися и эффективная организация образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы понятия междисциплинарной связи, приводится обоснование актуальности ее применения на занятиях. Материал статьи подкреплен примером из собственного опыта проведения междисциплинарных занятий со студентами.
    Keywords:
    Go 

  • Gotovnost' pedagoga k okazaniiu pomoshchi obuchaiushchemusia s OVZ v vybore professii kak realizatsiia vzgliadov K.D. Ushinskogo v usloviiakh sovremennoi obrazovatel'noi organizatsii

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Liubov M. Lapshina
    Work direction:
    К.Д. Ушинский о важности технического образования при выборе профессии обучающимися и эффективная организация образовательного процесса
    Abstract:
    В статье представлена авторская точка зрения на актуальность взглядов К.Д. Ушинского на выбор профессии обучающимися с ОВЗ. Готовность учителя к оказанию помощи обучающемуся с ОВЗ в выборе профессии трактуется как профессионально значимое качества современного педагога.
    Keywords:
    Go 

  • Rodnoi iazyk kak dominiruiushchii faktor formirovaniia etnopedagogicheskoi kompetentnosti uchitelia

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Anisiia P. Ignateva
    Work direction:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются роль и значение родного языка в развитии и сохранении этнической культуры, важность родного языка для этнопедагогизации учебно-воспитательной работы в образовательной организации. Автором родной язык представлен как фактор этнопедагогического аспекта обучения и воспитания, как фактор формирования этнопедагогической компетентности учителя родного (чувашского) языка.
    Keywords:
    Go 

  • Idei narodnoi pedagogiki K.D. Ushinskogo v formirovanii lichnosti

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Tatiana M. Shcheglova
    Work direction:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются вопросы основ педагогики К.Д. Ушинского – идеале народности воспитания, элементов принципа народности, направленных на всестороннее развитие личности с опорой на базовые ценности русской цивилизации – уважение к своему отечеству, православие, патриотизм.
    Keywords:
    Go 

  • Narodnaia pedagogika - osnova razvitiia lichnosti rebenka-doshkol'nika

    Proceeding
    The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky
    Author:
    Natalia G. Panteleeva
    Work direction:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Abstract:
    В статье раскрывается значение опыта отечественного наследия в воспитании подрастающего поколения, который зародился в семье в процессе совместной деятельности и общения с детьми. Обращение к истокам народа, богатейшему русскому языку через устное народное творчество и игровую культуру открывает маленькому ребенку мир русского человека, отражающий образ жизни и быта, его мысли, чувства, переживания, воплотившиеся в колыбельных, потешках, прибаутках, попевках, считалках предков и сохранившиеся на протяжении многовековой истории.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie tekhnologii v deiatel'nosti kuratora studencheskoi gruppy pedagogicheskoi napravlennosti

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Tat'iana F. Usheva, Svetlana I. Matafonova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальность проблемы возрастающей потребности в квалифицированных, грамотных современных педагогах на современном этапе развития общества. Их профессиональная деятельность является обязательным условием гармоничного, мотивированного, культурного развития будущего поколения нашей страны. Приоритетной задачей подготовки студентов по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование» является воспитание студентов по существующим нормам и правилам миропорядка. Сформировать желание изучать мир, заложить фундамент для саморазвития и самосовершенствования себя и детей (будущих воспитанников) – главное в деятельности куратора.
    Keywords:
    Go 

  • Filosofiia pedagogicheskoi (obrazovatel'noi) kompetentsiologii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Aleksandr V. Grigor'ev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о сути предлагаемого междисциплинарного научного направления как составной части философии образования. В качестве таковой заявляется концепция саморазвития обучающегося как субъекта познавательной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Geimifikatsiia na urokakh v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Evgeniia A. Shlenova
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    В статье обоснована целесообразность применения геймификации на уроках в начальной школе, обозначены ее принципы и приемы. Приведены примеры цифровых технологий геймификации.
    Keywords:
    Go 

  • Nauchno-obrazovatel'nyi kruzhok kak sredstvo individualizatsii professional'noi podgotovki uchitelia matematiki

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Irina I. Zhmurova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье предпринята попытка анализа особенностей деятельности научно-образовательного кружка (НОК) как средства индивидуализации профессиональной подготовки учителя математики.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie izmereniia kak protsessual'nyi komponent praksio-orientirovannoi tekhnologii podgotovki inostrannykh obuchaiushchikhsia v rossiiskoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Varvara V. Kurdubova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье описаны педагогические измерения, рассматриваемые в рамках праксио-ориентированной технологии подготовки иностранных обучающихся – технологии, обеспечивающей достижение максимальных образовательных результатов при минимальных ресурсных затратах. Предложены методики оценивания потенциала образовательной среды образовательной организации для иностранных обучающихся и методики диагностики уровня сформированности готовности субъектов образовательной среды к реализации и освоению образовательной программы в среде образовательной организации высшего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti smyslozhiznenykh orientatsii i uchebnoi motivatsii u budushchikh pedagogov i psikhologov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Authors:
    Leonora A. Olgina, Inna I. Karas
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    Статья посвящена особенностям смысложизненных ориентаций и учебной мотивации, а именно конкретным учебных мотивам у будущих педагогов и психологов, обучающихся на очном отделении с 1 по 5 курс. Выборку составили 105 студентов различных вузов нашей страны. Были найдены особенности смысложизненных ориентаций и выявлены преобладающе учебные мотивы у студентов с определенными особенностями СЖО. Осуществлено сравнение и оценка значимости различий между будущими педагогами и психологами по U-критерию Манна–Уитни.
    Keywords:
    Go 

  • Printsipy podgotovki sovremennogo pedagoga k vospitatel'noi rabote po formirovaniiu patrioticheskikh poniatii u detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Liubov M. Lapshina
    Work direction:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Abstract:
    В статье обоснована необходимость специальной подготовки современного педагога к работе по формированию патриотических понятий у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Для более полного раскрытия темы определена цель патриотического воспитания, а также охарактеризовано специфическое содержание принципов формирования готовности педагога к его осуществлению в образовательной деятельности с детьми с ОВЗ.
    Keywords:
    Go 

  • Natsional'naia fortepiannaia shkola kak pedagogicheskii fenomen

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Linna Li
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье на примере национальной фортепианной школы современного Китая, оказывающей существенное влияние культуру современного китайского общества, рассматривается роль педагогической составляющей в формировании и функционировании музыкально-педагогической школы. В структуре педагогической составляющей музыкально-педагогической (фортепианной) школы выделяются такие компоненты, как ценности, смыслы, педагогический инструментарий. Обосновывается тезис о том, что педагогическая составляющая обеспечивает устойчивость музыкально-педагогической школы и преемственность в её рамках.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovanie i obshchestvo (filosofsko-antropologicheskii aspekt)

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Grigorii K. Ezri
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    Целью статьи является исследование влияние системы образования на восприятие личностью обществом в рамках философской антропологии, а, следовательно, и понимание личностью природы человека. Показано, что в современном научно-педагогическом дискурсе представлено два крайних подхода к природе человеке – основой человеческой личности являются ценности или практический интеллект. Соответственно, возможно два крайних представления об обществе и о социальном взаимодействии. В первом случае упор делается на ценности человека, другого, а во втором – на способность решать практические вопросы, при этом не всегда человек, другой выступает в роли цели или средства в межличностной коммуникации.
    Keywords:
    Go 

  • Perspektivy razvitiia kriminologii v Rossii

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Anton E. Shalagin, Il'ia A. Shalagin
    Work direction:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Abstract:
    В статье отражены приоритетные направления развития криминологии на современном этапе. Особое внимание обращено на её предмет и взаимосвязь с другими науками.
    Keywords:
    Go 

  • Saratovskii Galkinskii uchebno-ispravitel'nyi priiut dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei v 70-e gody XIX v.

    Proceeding
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Maksim V. Lavrentev
    Work direction:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Abstract:
    Статья посвящена теме основания и первых лет деятельности Саратовского Галкинского учебно-исправительного приюта. Рассказывается об устройстве приюта, воспитании и обучении несовершеннолетних правонарушителей, сельскохозяйственных работах.
    Keywords:
    Go