En
Register Log in

List of publications on a keyword: «цифровое поколение»

  • Osnovnye kategorii trudnostei v uchebnoi deiatel'nosti starsheklassnikov psikhologo-pedagogicheskikh klassov - predstavitelei tsifrovogo pokoleniia

    Proceeding
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Authors:
    Kseniya S. Shalaginova, Elena V. Dekina
    Work direction:
    Опыт использования современных информационно-коммуникационных технологий в условиях цифровой трансформации образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты анкетирования старшеклассников с целью выявления трудностей в учебной деятельности, дальнейшего проектирования направлений психолого-педагогической помощи. На этапе обучения в старших классах проведен анализ специфики соотношения устойчивых характеристик возрастов с теми особенностями, которые приобретаются в сегодняшней конкретно-исторической ситуации, изменений в личностных детерминантах в выборе стратегии преодоления трудностей в учебе у цифрового поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogical Conditions of Digital Visualization in the University Training of Future Journalists

    Book Chapter
    Modern Challenges of Education and Psychology of Personality Formation
    Author:
    Elena S. Doroschuk
    Work direction:
    Глава 6
    Abstract:
    The author explores the features of the use of visual methods and technologies in the educational process of future journalists. The technological components of visualization are updated as a way of forming the professional competencies of future journalists and media workers. The pedagogical principles of developing a digital visualization model for the formation of professional competencies of future journalists are highlighted.
    Keywords:
    visualization, visual technologies, digital generation, digital visualization, data-centricity of a journalist's personality
    Go 

  • To the Issue of Modernisation of Traditional Organisation of Studying Physical Education and Sports Descipline in University

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society
    Author:
    Mariia V. Pasikova
    Work direction:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема поиска новых подходов к обучению по дисциплине «Физическая культура и спорт». На основе анализа процесса диджитализации и особенностей, присущих студентам цифрового поколения, автор делает вывод о необходимости модернизации традиционной организации обучения и выдвигает гипотезу о преимуществах использования модели реверсивного обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт».
    Keywords:
    Go 

  • Rol' samostoiatel'noi raboty studentov v protsesse obucheniia inostrannym iazykam v epokhu tsifrovogo obrazovaniia

    Book Chapter
    Education and science: current trends
    Author:
    Iuliia N. Tochilina
    Work direction:
    Глава IV. Современные подходы к профессиональному обучению
    Abstract:
    This article discusses the individual work of students in the process of foreign language teaching in higher education. Attention is paid to the role of individual work in the modern era of digital education. Various forms of individual work are considered. The author describes the attitude of students to individual work in English and German classes.
    Keywords:
    foreign language, digital technologies, digital education, individual work, digital natives, online survey
    Go 

  • Osobennosti obucheniia angliiskomu iazyku v usloviiakh sovremennoi obrazovatel'noi sredy

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Natalia V. Suruntovich
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются возможности применения цифровых средств в обучении английскому языку, делается акцент на имплементацию инновационного подхода к обучению иностранному языку с учетом психофизиологических особенностей обучающихся, условий их проживания и обучения (развитие информационных технологий, получение информации из цифровых источников и доступности электронных средств). В работе сформулированы основные принципы перехода к более гибкому преподаванию английского языка: от теории к практике, от большого объема знаний к необходимому для усвоения, изменение характера формулирования инструкции и установки к выполнению упражнений – смена императивной инструкции на компетентностную, максимальная адаптация к индивидуальным интересам и потребностям обучающихся.
    Keywords:
    Go