List of publications on a keyword: «коррекция»
-
Razvitie lichnosti: korrektsiia krizisnykh periodov molodezhi
ProceedingPhenomenology of Personality: Resourcefulness and Multidimensionality- Author:
- Konstantin K. Bykadorov
- Work direction:
- Технологии развития личности
- Abstract:
- В своем развитии личность претерпевает различные кризисные ситуации, которые могут повлиять на формирование личностных характеристик и психики. Обосновывается, что необходимо вести коррекционную работу в кризисные периоды. Рассматриваются методы организации такой деятельности.
- Keywords:
-
Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem sredstvami igrovykh tekhnologii
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Authors:
- Marina G. Pastukhova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье произведен теоретический анализ проблемы коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Рассмотрена роль игровых технологий в логопедической работе по коррекции нарушений звукопроизношений у дошкольников с ФФН. Представлены основные виды игр, которые могут быть использованы логопедом при работе с детьми по данной проблеме.
- Keywords:
-
Formy i metody povysheniia psikhologicheskoi kompetentsii roditelei pri vospitanii podrostkov
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Authors:
- Ekaterina R. Ipatova, Irina V. Artsimovich
- Work direction:
- Социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье
- Abstract:
- Статья посвящена теме анализа научной литературы по имеющимся в практике формам и методам повышения психологической компетенции родителей при воспитании подростков в деятельности педагогов и психологов. Автором описываются коллективные, групповые, индивидуальные формы работы.
- Keywords:
-
Rol' sem'i v korrektsii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov s dizartriei
ProceedingSocial-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood- Author:
- Elizaveta V. Kuchmii
- Work direction:
- Основные направления социально-психологической работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Abstract:
- В статье описана проблема коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией. Представлены этапы логопедической работы по коррекции звукопроизношения у данной категории детей, а также роль семьи в процессе коррекции.
- Keywords:
-
Issledovanie detsko-roditel'skikh otnoshenii v sem'iakh s det'mi doshkol'nogo vozrasta kak faktor svoevremennoi korrektsii v blagopoluchnom razvitii lichnosti
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Olesia V. Kolomiets, Natalia G. Ivanova
- Work direction:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Abstract:
- В статье представлены результаты эффективности программы коррекции детско-родительских отношений в семьях с детьми дошкольного возраста. В результате реализации программы показано, что в семьях увеличился показатель оптимального эмоционального контакта, снизился уровень излишней концентрации на ребенке и чрезмерной опеки. Дети стали воспринимать обстановку в семье как благоприятную. Положительная динамика произошла за счет структурированных занятий и индивидуального формата консультаций.
- Keywords:
-
Soprovozhdenie sem'i rebenka s intellektual'nymi narusheniiami v razvitii kommunikativnykh navykov i rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Author:
- Olesia A. Bukina
- Work direction:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Abstract:
- Статья посвящена коммуникативным навыкам и речи детей с интеллектуальными нарушениями. Подробно рассмотрены особенности речевого развития детей с интеллектуальными нарушениями. Рассказывается о важности семейного воспитания и формирования личности ребенка, анализируется роль и возможность деятельности родителей в развитии его коммуникативных навыков и речи. Также обоснована необходимость взаимодействия специализированных образовательных учреждений и развивающих центров для детей с особенностями развития с семьями, в которых они воспитываются.
- Keywords:
-
Usloviia vzaimodeistviia sem'i i doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii po korrektsii proizvol'nogo vnimaniia u detei s narusheniiami rechi
ProceedingSocio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support- Authors:
- Oksana I. Kokoreva, Vera V. Pokhmelnova
- Work direction:
- Teching of family values: partnership of family, school and society
- Abstract:
- Основное внимание в статье акцентируется на анализе направлений развития и коррекции произвольного внимания у детей с нарушениями речи в дошкольном возрасте. Выделяются его структурные компоненты: информационный и практический. Раскрываются содержательные аспекты общего, специального, индивидуального уровней информационного направления, психологического и педагогического блоков практического направления. Определяется необходимость использования игровых физических упражнений в процессе развития произвольного внимания в условиях семейного воспитания.
- Keywords:
-
Korrektsionnaia pedagogika v nachal'nom obrazovanii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Sharukhan G. Gadzhimagomedov
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассмотрен вопрос коррекционной педагогики в начальном образовании. Автором представлены методы коррекционной педагогики в начальном образовании.
- Keywords:
-
Mozzhechkovaia stimuliatsiia - metod dvigatel'noi neiropsikhologicheskoi korrektsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Authors:
- Nadezhda I. Genze, Inga N. Gogokhiia, Nataliia V. Samsonova
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье описан метод мозжечковой стимуляции – мультисенсорной программы тренировки мозга, разработанной для укрепления и развития самых базовых мозговых процессов и обеспечения высокого уровня навыков обучения. Метод является результатом наблюдений, исследований, сделанных за последние 30 лет. В программе применяются упражнения на балансировку тела и физические упражнения для интеграции слуховых, зрительных, тактильных, двигательных систем, систем баланса эффективных для последовательных улучшений показателей чтения, успеваемости, физической координации и когнитивных способностей.
- Keywords:
-
Osobennosti professional'noi deiatel'nosti shkol'nogo psikhologa po korrektsii psikhoemotsional'nogo sostoianiia uchashchikhsia 5-8 klassov
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Natalia B. Iushkova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- В рамках статьи рассматривается специфика психологической службы в образовательной организации, её структура и основные направления деятельности школьного психолога. Автор приводит примеры технологий коррекции психоэмоционального состояния учащихся 5–8-х классов.
- Keywords:
-
Sposoby pokhvaly detei doshkol'nogo i mladshego shkol'nogo vozrasta
ProceedingSocio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing- Author:
- Alina M. Mikhaleva
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Abstract:
- В статье рассмотрен такой способ проявления внимания к ребёнку, как похвала. Автором выделено несколько типов похвалы.
- Keywords:
-
Features of Correction of Eating Behavior in Students
ProceedingTopical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect- Authors:
- Anna M. Gabbasova, Ekaterina O. Mikhaleva, Elena D. Priputnevich, Natalia N. Anuchina, Denis N. Priputnevich
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Abstract:
- В статье предложены методы коррекции пищевого поведения и профилактики расстройств пищевого поведения у студентов медицинского вуза. Описаны факторы риска развития нарушений пищевого поведения у студентов. Описана программа, применявшаяся для профилактической работы со студентами из группы риска формирования РПП.
- Keywords:
-
Zhiznennyi resurs kak sredstvo korrektsii emotsional'nykh narushenii lichnosti
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Authors:
- Irina V. Tkachenko, Natalia L. Varvuleva, Alena S. Ivanenko
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Abstract:
- В статье рассматриваются особенности использования жизненного ресурса личности в качестве средства коррекции эмоциональных нарушений. Авторы раскрывают факторы эмоциональных нарушений личности и характер их проявления. Отмечается, что актуализация жизненного ресурса и понимание его использования будут способствовать развитию позитивных качеств личности, позволяющих предотвратить появление эмоциональных нарушений.
- Keywords:
-
Osobennosti obraza "Ia" mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychology of Personal Interaction in Modern Society- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Abstract:
- В статье показано, что задержка психического развития оказывает влияние не только на формирование высших психических функций (мышление, внимание, восприятие, память, речь) у детей, но и на их личностное развитие. Задержка психического развития как стойкое психопатологическое проявление искажает процесс становления важного элемента психологического облика личности, а именно Я-концепции, когнитивным компонентом которой является образ «Я», особенности развития которого выступают предметом представленного в статье исследования. Известно, что период младшего школьного детства является сенситивным для развития «Я» в связи с характерными психическими новообразованиями: появление произвольности и осознанности деятельности, развитие самопознания, личностной и интеллектуальной рефлексии как способности осознавать и оценивать собственные возможности, тенденция к расширению сферы «Я» в связи с появлением новой социальной роли «ученик». Автор, опираясь на теоретические основы, эмпирическим путем выявляет проблемные особенности в становлении образа «Я» у младших школьников с задержкой психического развития, требующие коррекционного вмешательства, и на их основе формирует задачи для занятий по психологической коррекции.
- Keywords:
-
Korrektsiia negativnykh psikhicheskikh sostoianii i ikh telesnykh proiavlenii u detei doshkol'nogo vozrasta
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Irina V. Revutskaia
- Work direction:
- The essence of psychological security of the individual
- Abstract:
- В статье представлена коррекционная программа, направленная на регуляцию психического состояния и телесного комфорта ребенка дошкольного возраста, описана психотехнология ее реализации средствами телесно-ориентированной терапии.
- Keywords:
-
Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Svetlana V. Bozhei
- Work direction:
- Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
- Abstract:
- Правильное звукопроизношение нужно ребенку, чтобы уверенно общаться, успешно обучаться, грамотно читать и писать, гармонично развиваться. Разные игровые приемы стимулируют ребенка к своей речевой коммуникации, освобождают детей от усталости, длительной подвижности на занятиях логопеда. В статье говорится о том, как игры помогают сделать любую учебную программу увлекательной, а также как грамотно подобранные дидактические игры помогают упростить процесс усвоения знаний.
- Keywords:
-
Metodicheskie osnovy korrektsii zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Svetlana V. Efremova, Elena V. Veselova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- В статье представлены организация и планирование коррекции звукопроизношения с соблюдением специальных условий обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи в группе компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации.
- Keywords:
-
Correction and prevention of children with mental retardation
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Iuliia A. Kuz'mina, Alevtina I. Iazynina, Mariia V. Korobova
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- In this article, we will consider mental retardation, also known as oligophrenia, in preschool children (3-7 years old), its further correction and prevention.
- Keywords:
- prevention, correction, preschool age, mental retardation (oligophrenia)
-
CORRECTION OF VOLUNTARY MOVEMENTS AND ACTIONS IN YOUNG CHILDREN WITH DEVATIONS IN LANGUAGE ACQUISITION
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Kristina V. Rudneva, Elena V. Sheremet'eva
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Abstract:
- The article presents an analysis of the relevance of the problem of correction of voluntary movements and actions at an early age in children with speech disabilities. The authors reveal the essence of the concept of "arbitrary movements and actions", describe the diagnostic scheme, and propose a correction system. The researchers present the results and analysis of the pedagogical experiment.
- Keywords:
- Young children, deviations in language acquisition, voluntary movements and actions, early correctional assistance, complex correction
-
THE DYNAMICS OF THE FORMATION OF THE "I" IMAGE OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN WITH MENTAL RETARDATION
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Author:
- Victoria N. Mikhailova
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Abstract:
- The article deals with the study of the dynamics of the formation of the "I" image in primary school children with mental retardation. As a result of the author's empirical study of the features of the formation of the "I" image of younger schoolchildren, it was revealed that their "I" image is characterized by cognitive simplicity, weak differentiation, low hierarchization, insufficient degree of clarity and consistency, incompleteness, as well as an insufficiently high level of self-esteem. By the dynamics of the formation of the "I" in this article, the author means both differences in the features of the image of the "I" of the 1st and 3rd grade subjects representing 2 experimental groups of the study, and a comparison of the features of the "I" of younger schoolchildren before and after the implementation of measures for psychological correction. The author has compiled and proposed a program of correctional and developmental activities. It is assumed that its implementation in th
- Keywords:
- mental retardation, the image of "I", I-concept, psychological correction, dynamics of development
-
Sovremennyi podkhod k korrektsii sviaznoi rechi u starshikh doshkol'nikov s obshchim nedorazvitiem rechi
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Daria D. Ukhina, Svetlana G. Leshchenko
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- В статье представлены рекомендации по выбору коррекционно-развивающих мероприятий при нарушении развития связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрены современные технологии и способы взаимодействия между педагогом и ребенком при коррекции связной речи у данного контингента детей.
- Keywords:
-
Opyt korrektsii narushenii pis'mennoi rechi u mladshikh shkol'nikov s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
ProceedingPsychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults- Authors:
- Elena A. Bragina, Elena V. Morozova
- Work direction:
- Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
- Abstract:
- В статье представлены результаты апробации программы индивидуальной коррекции нарушений письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития на основе предварительной углубленной диагностики дисграфических ошибок, а также особенностей ряда познавательных процессов.
- Keywords:
-
Osobennosti trevozhnosti u detei 3-4 let v zavisimosti ot stilia roditel'skogo otnosheniia i usloviia ee korrektsii
ProceedingPedagogy, Psychology, Society- Author:
- Marina G. Nianina
- Work direction:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Abstract:
- В статье раскрыты особенности проявления тревожности у детей 3–4 лет в зависимости от родительского отношения.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskaia korrektsiia trevozhnykh sostoianii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh obrazovatel'nogo uchrezhdeniia
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Ekaterina V. Kosacheva, Inna L. Fedotenko
- Work direction:
- Психологические аспекты социально-педагогического сопровождения детей и подростков разных категорий в образовательном процессе
- Abstract:
- В статье рассмотрены проявления тревожности у детей старшего дошкольного возраста, представлены оригинальные результаты исследования тревожности мальчиков и девочек, обоснована необходимость проведения целенаправленной коррекционной работы.
- Keywords:
-
Correction of Dysgraphy of Primary School Children with General Speech Underdevelopment
Research ArticleDevelopment of education Volume 5 No 1- Authors:
- Maria A. Sibarova, Klavdiya I. Sultanbaeva
- Work direction:
- Psychology in Education
- Abstract:
- This article is devoted to the disclosure of the content of the correctional work of a speech therapist in violation of written speech with children with general underdevelopment of speech. The purpose of the article is to show the effectiveness of speech therapy work aimed at correcting dysgraphia of children with speech disorders. The increase of the growth of children with speech impairment in recent years indicates the relevance of this problem and the need to provide corrective assistance from teachers and a speech therapist. Untimely detection and correction of dysgraphy associated with speech underdevelopment prevent the full assimilation of the curriculum and the comprehensive development of the pupil. Research method. The author presents research data obtained using the diagnostic technique of O.B. Inshakova, which allows specialists to identify a violation of the written speech of younger schoolchildren and the degree of its severity. The methods of work of the teacher are also proposed, which increase the effectiveness of the correctional work of written speech in children of primary school age with speech disorders. Research results. The control experiment showed that the number of dysgraphic errors in children of primary school age with general underdevelopment of speech decreased by 35%. Conclusions. The results of the study of the written speech of younger schoolchildren indicate the need for the use of corrective work by a speech therapist, which should be focused on the development of phonemic hearing, sound pronunciation, sound analysis and word synthesis skills, it is also necessary to expand and enrich the child's vocabulary.
- Keywords:
- general underdevelopment of speech, written speech, primary school age, correction, dysgraphy