En
Register Log in

List of publications on a keyword: «музыкально-образовательный процесс»

  • Identifikatsiia kak lichnostnyi resurs obespecheniia bezopasnosti subektov muzykal'no-obrazovatel'nogo protsessa

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Tsin Tszo
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    Рассмотрены две парадигмы безопасности (защищенности и развития), обосновано использование в музыкальном образовании парадигмы развития. Выявлена сущность идентификации, позволяющая обучающемуся самоидентифицировать себя со смыслами искусства, познать личность, обеспечить ее развитие и безопасность существования в профессиональной жизни. Раскрыты группы методов самоидентификации (с музыкой, педагогической профессией, своей реальной личности с ее идеальным вариантом).
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie tsennostno-patrioticheskikh orientirov obuchaiushchikhsia v sovremennom muzykal'no-obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Patriotism as a factor of social-economic development of Russia
    Authors:
    Nadezhda I. Chiniakova, Inna S. Kobozeva
    Work direction:
    Философия патриотизма
    Abstract:
    В статье рассматривается степень сформированности патриотизма у современных россиян, актуальность активизации его воспитания, особенно у подрастающего поколения. Это повышает ответственность системы образования и требует оптимизации осуществляемой работы через целенаправленную, системную, пролонгированную, межпредметную организацию патриотического воспитания. Как нравственное качество патриотизм имеет благоприятные условия формирования при прослушивании музыки, обращенной к чувствам человека. Для повышения эффективности процесса необходимо повысить личностную значимость для учащихся изучаемого музыкального материала, что может осуществляться посредством конкретизации содержания произведений; осмысления жанровой природы возникновения народных песен; доказательного анализа музыки, воспринимаемой обучающимися вне занятий; выявления прикладного значения и востребованности народных и патриотических песен; определения отечественной музыки как равнозначной части всемирной культуры.
    Keywords:
    Go