En
Register Log in

List of publications on a keyword: «мониторинг успеваемости»

  • Vnedrenie tekhnologii iskusstvennogo intellekta v rabotu uchitelei

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Lidiia N. Nemchinskaia
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена рассмотрению роли и значимости технологий искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе. Акцентируется внимание на тенденциях внедрения ИИ в учебно-воспитательную деятельность российских учителей, выделяя позитивные аспекты и обозначая возникающие трудности. Приводятся практические примеры использования ИИ в отечественных школах, демонстрируются достигнутые успехи и намечены дальнейшие перспективы. Рассматриваемые темы включают индивидуализацию обучения, автоматизацию рутинных задач и повышение качества обратной связи. Отмечается важность учета технических и финансовых ограничений, вопросов этики и конфиденциальности данных, а также необходимость качественной подготовки педагогов для эффективного использования инструментов ИИ. Сформулирован вывод о высокой значимости ИИ для преобразования системы образования, подчеркивая его способность сделать обучение эффективным, доступным и ориентированным на потребности каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Digital technologies in educational coaching: opportunities and limitations

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Zhanna A. Tleuberdina
    Work direction:
    Varia (we accept materials in other areas that correspond to the topic of the conference)
    Abstract:
    Новые образовательные горизонты раскрываются благодаря цифровой трансформации, которая усиливает возможности персонализированного коучинга. Учащиеся получают индивидуальные образовательные маршруты, созданные с учетом их знаний, предпочтений и потребностей, через применение искусственного интеллекта, дополненной и виртуальной реальности, адаптивных платформ и анализа больших данных. Помимо повышения академической успеваемости, современные технологии в образовании способствуют формированию у учеников навыков самостоятельности и саморегуляции. Интеллектуальные системы в сфере образовательного цифрового коучинга обеспечивают эффективный мониторинг успеваемости и создание индивидуальных программ обучения на основе предиктивной аналитики. Внедрение цифровых технологий в образование создает не только новые возможности, но и ставит перед нами методологические и этические проблемы. Сохранение педагога в центре учебного процесса, предотвращение алгоритмической дискриминации и обеспечение конфиденциальности личных сведений учащихся являются ключевыми задачами. Современные технологические решения должны дополнять классические педагогические подходы, повышая результативность обучения и сохраняя его персонализированный характер.
    Keywords:
    Go