Список публикаций по ключевому слову: «язык»
-
Психологическое сопровождение начинающих переводчиков жестового языка
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Авторы:
- Коростелева Наталья Александровна, Ашаргина Анастасия Сергеевна, Плахотина Алена Юрьевна
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Аннотация:
- В работе рассматриваются важность и необходимость психологического сопровождения в эпоху информатизации и информатизации образования для начинающих переводчиков жестового языка, так как данная профессия требует не только высокой квалификации, но и психологической компетентности. В статье излагаются основные психологические трудности, с которыми сталкиваются начинающие переводчики жестового языка. Содержание работы будет полезным для разработки программ и методов психологической поддержки для начинающих переводчиков жестового языка.
- Ключевые слова:
- психологическое сопровождение, психотерапия, психологическая помощь, переводчик жестового языка, русский жестовый язык
-
Использование электронной информационно-образовательной среды вуза при организации самостоятельной работы обучающихся
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Автор:
- Ермякина Наталья Александровна
- Рубрика:
- Цифровая образовательная среда образовательной организации: проектирование и функционирование
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам организации самостоятельной работы по иностранному языку обучающихся на заочном отделении неязыкового вуза. Автором проанализированы особенности самостоятельной работы в условиях заочного обучения и представлен опыт организации самостоятельной работы обучающихся с использованием электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) вуза.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, самостоятельная работа, заочное обучение, электронная информационно-образовательная среда, ЭИОС вуза
-
Дидактические возможности социальных сетей при обучении иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииЦифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения- Авторы:
- Котельникова Елена Михайловна, Дмитриев Дмитрий Вячеславович
- Рубрика:
- Сервисы и ресурсы цифрового общества и образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные дидактические возможности социальных сетей при обучении иностранному языку. Социальные сети стимулируют интерес, расширяют знания обучающихся о лингвокультурных особенностях изучаемого языка, а также предлагают содержательный материал для последующего обсуждения. В работе выявлены достоинства и недостатки различных социальных сетей. Сделан вывод относительно обучения английскому языку с использованием социальных сетей, которые открывают широкие возможности для учителя и обучающихся в овладении языком и иноязычной культурой.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, социальные сети, методика обучения иностранным языкам
-
Имя в культуре, социуме, истории (на материале шведского языка)
Глава в книгеИмя в культуре, социуме, истории (на материале шведского языка)- Автор:
- Природина Ульяна Петровна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотация:
- В монографии представлены подходы к изучению имени собственного в контексте языка и культуры; описаны антропонимические системы ряда европейских языков; комплексно исследован процесс формирования и развития антропонимической системы шведского языка и показана ее национально-культурная специфика. Монография предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов вузов, а также для всех, кто интересуется проблемами ономастики.
- Ключевые слова:
- имянаречение, имя, шведский язык
-
Лексический подход в обучении иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Нецветаева Виктория Олеговна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Аннотация:
- Лексический подход представляет собой метод, основанный на изучении языка через лексику, а не грамматику. В статье рассматриваются преимущества данного подхода, его основные принципы и методы преподавания, а также эффективность лексического подхода на практике и его влияние на уровень владения иностранным языком.
- Ключевые слова:
- коммуникативные навыки, изучение языка, лексический подход
-
Настольные игры как интерактивный метод при обучении иностранным языкам
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Авторы:
- Дульмухаметова Гульнара Фаридовна, Валеева Роза Закариевна, Ситдикова Гульназ Ринатовна, Кузьмина Елена Константиновна
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Аннотация:
- В статье представлен обзор интерактивного метода, основанный на взаимодействии преподавателя со студентами при обучении иностранному языку. Авторы раскрывают понятие настольные игры и представляют определенные критерии, соблюдение которых приводит к успешной реализации интерактивного метода.
- Ключевые слова:
- обучение, студент, иностранный язык, игра, интерактивный метод
-
Дидактический потенциал игровой механики «Memory» на занятиях по иностранному языку
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Данилова Виктория Анатольевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье рассматривается дидактический потенциал применения игр на занятиях по иностранному языку, в частности игровой механики «Memory» на занятиях по формированию слухопроизносительных навыков немецкого языка. Внедрение в образовательный процесс элементов геймификации оказывает положительное влияние на мотивацию учащихся, усиливает их эмоциональную вовлеченность в учебный процесс посредством создания ситуации успеха и атмосферы творческого сотрудничества.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, игра, немецкий язык, фонетика, геймификация, игровая механика
-
Юмор в иноязычном обучении
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Казакова Татьяна Александровна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Юмор выступает важным фактором социального взаимодействия и является средством эмоционального воздействия. Статья ставит целью доказать влияние юмора на мотивационную сферу лиц, изучающих иностранный язык. Юмор обладает мощным потенциалом в сфере положительных эмоций, повышения мотивации в изучении иностранного языка.
- Ключевые слова:
- мотивация, методика преподавания, иностранный язык, изучение иностранного языка, юмор
-
Особенности подготовки морских инженеров гражданского флота к профессиональному взаимодействию на иностранном языке
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Авторы:
- Булат Роман Евгеньевич, Барыбина Наталья Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- На основе констатирующего эксперимента доказывается, что профессиональная подготовка морских инженеров гражданского флота в целом соответствует требованиям руководящих документов, а также потребностям выпускников и их работодателей, однако она нуждается в дальнейшем совершенствовании, особенно в части их готовности к профессиональному взаимодействию на иностранном языке. При этом выявлено, что к результатам освоения образовательной программы бакалавриата отнесена способность выпускника к деловой коммуникации иностранном языке, а не сформированность иноязычной компетенции. В результате доказывается необходимость научного обоснования и практической разработки педагогической технологии формирования готовности морских инженеров гражданского флота к профессиональному взаимодействию на иностранном языке.
- Ключевые слова:
- профессиональная подготовка, морские инженеры, гражданский флот, профессиональное взаимодействие на иностранном языке
-
Развитие лингвострановедческой компетенции обучающихся неязыковых направлений подготовки в вузе на примере художественного фильма «Tender is the Night» (теоретический и практический аспекты)
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Легостаева Оксана Вячеславовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. Автором также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Ночь нежна» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
- Ключевые слова:
- языковая личность, лингвострановедческая компетенция, страноведческий аспект, культурологическая картина мира, комплекс упражнений
-
Значение пластической выразительности в творчестве оперного певца и проблемы её преподавания
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Акинина Лидия Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье на примере Нижегородской государственной консерватории имени М.И. Глинки кратко обрисованы основные проблемы преподавания предметов «Танец» и «Сценическое движение» в контексте с основной профессиональной деятельностью вокалиста оперно-музыкального театра. Выявлены предпосылки для проявления творческих способностей молодого певца в области пластики. Рассматривается структура воспитания личностных качеств молодого певца для овладения и понимания роли пластической выразительности в его будущей карьере.
- Ключевые слова:
- вокалист, певец, пластический язык тела, пластическая выразительность, пластическое воспитание
-
Изучение особенностей перевода английских фильмов на русский язык
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Ситдикова Гульназ Ринатовна, Малахова Лилия Адгамовна, Горошков Никита Алексеевич, Серова Зинаида Наримановна, Дульмухаметова Гульнара Фаридовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Перевод в киноиндустрии выходит за рамки простого лингвистического преобразования. Он включает в себя локализацию контента, адаптацию его в соответствии с культурным контекстом и предпочтениями целевой аудитории. Этот процесс включает в себя изменение отсылок, идиом, шуток и даже имен персонажей, чтобы сделать фильм понятным. Рост данной индустрии предоставляет рабочие места переводчикам, актерам озвучивания, создателям субтитров и другим специалистам, участвующим в процессе перевода.
- Ключевые слова:
- английский язык, перевод, культурный контекст, перевод на русский язык
-
Обучение иностранных слушателей употреблению предлогов «в» и «на» (этап довузовской подготовки)
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Бакирова Лена Рифхатовна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме обучения иностранцев пространственным предлогам «в» и «на» на занятиях по русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки. Трудный для восприятия и усвоения грамматический материал автор предлагает давать в форме наглядных таблиц, так как именно предметно-изобразительная наглядность помогает иностранным слушателям лучше понять и запомнить новую информацию. Особое внимание уделяется типовым лексико-грамматическим заданиям.
- Ключевые слова:
- русский язык как иностранный, значение, грамматический материал, наглядная таблица, лексико-грамматические задания, предлоги
-
Фактор многоуровневости знаковых систем в преподавании иностранных языков
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023- Автор:
- Казачкова Ольга Александровна, Врублевский Юрий Олегович, Быстров Никита Александрович, Гаврилова Елена Алексеевна, Мишина Наталья Геннадьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- При выработке методики преподавания иностранного языка необходимо учитывать как сходства, так и различия изучаемого языка и родного языка обучающегося. Принимая во внимание многоуровневость любого языка как знаковой системы, целесообразно отталкиваться от тех компонентов, которые являются для данных знаковых системы общими, чтобы облегчить усвоение материала, отличного от имеющегося в родном языке, или других языках, которыми уже владеет обучающийся.
- Ключевые слова:
- иностранные языки, знаковая система, многоуровневость
-
Наследие К.Д. Ушинского в русском духовном пространстве
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Заяц Сергей Михайлович
- Рубрика:
- Наследие К.Д. Ушинского и современные проблемы преподавания родных языков
- Аннотация:
- В статье рассматривается духовное наследие Константина Ушинского, значение его педагогического творчества, оказавшего громадное влияние на методологию преподавания Родного языка. Автором показана роль родного языка в сохранении духовного наследия народа, метко подмеченная великим педагогом.
- Ключевые слова:
- родной язык, духовное наследие, русская словесность, славянская традиция, христианская традиция
-
Обучение иностранным языкам по заветам К.Д. Ушинского
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
- Аннотация:
- Отмечая 200-летие со дня рождения К.Д. Ушинского, выдающегося русского педагога, писателя, основоположника российской научной педагогики, мировое сообщество вновь обращается к его творческому наследию, и отдает должное неординарной личности системного аналитика и гражданской смелости основоположника российской педагогической антропологии. Цель данной статьи заключается в том, чтобы творчески рассмотреть наследие выдающегося русского педагога и просветителя К.Д. Ушинского и подчеркнуть значимость его концепций для развития российской лингводидактики в современной образовательной парадигме 3.0. Анализируя педагогическое наследие К.Д. Ушинского в парадигме актуального сегодня инновационного подхода, автор статьи сосредоточивает внимание на размышлениях и заветах великого русского педагога, касающихся разработанных им основ системы обучения иностранным языкам. В статье подчеркивается значимость целого ряда умозаключений и утверждений великого русского педагога, которые послужили автору статьи надежной основой для разработки собственной лингводидактической системы обучения иностранным языкам на примере английского языка, отражающей особенности русского языка, русского менталитета и русской культуры.
- Ключевые слова:
- педагогическая антропология, лингводидактическая система, ключевая роль родного языка, наследие К.Д. Ушинского
-
Слово в научно-методической системе обучения русскому (родному) языку К.Д.Ушинского
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Сильченкова Людмила Семеновна
- Рубрика:
- Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
- Аннотация:
- Автор описывает суть научно-методических взглядов великого педагога по проблеме языковой и читательской подготовки учащихся начальной школы. В статье анализируется роль слова в научно-методической системе К.Д. Ушинского обучения русскому языку: в процессе обучении грамоте, в овладении навыкам чтения, в освоении грамматики родного языка.
- Ключевые слова:
- языковое образование учащихся, навыки чтения младших школьников
-
Родной язык как доминирующий фактор формирования этнопедагогической компетентности учителя
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Игнатьева Анисия Павловна
- Рубрика:
- Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
- Аннотация:
- В статье рассматриваются роль и значение родного языка в развитии и сохранении этнической культуры, важность родного языка для этнопедагогизации учебно-воспитательной работы в образовательной организации. Автором родной язык представлен как фактор этнопедагогического аспекта обучения и воспитания, как фактор формирования этнопедагогической компетентности учителя родного (чувашского) языка.
- Ключевые слова:
- родной язык, этническая культура, этнокультурная личность, этнопедагогическая компетентность, учитель чувашского языка, этнопедагогизация учебно-воспитательной деятельности
-
Народная педагогика – основа развития личности ребенка-дошкольника
Статья в сборнике трудов конференцииНаследие великого русского педагога К.Д. Ушинского- Автор:
- Пантелеева Наталья Георгиевна
- Рубрика:
- Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
- Аннотация:
- В статье раскрывается значение опыта отечественного наследия в воспитании подрастающего поколения, который зародился в семье в процессе совместной деятельности и общения с детьми. Обращение к истокам народа, богатейшему русскому языку через устное народное творчество и игровую культуру открывает маленькому ребенку мир русского человека, отражающий образ жизни и быта, его мысли, чувства, переживания, воплотившиеся в колыбельных, потешках, прибаутках, попевках, считалках предков и сохранившиеся на протяжении многовековой истории.
- Ключевые слова:
- родной язык, совместная деятельность, дошкольный возраст, общение, народная педагогика, устное народное творчество, игровая культура
-
Языковая игра как средство манипулирования сознанием в предвыборном политическом дискурсе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Салимова Элли Талгатовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящается феномену языковой игры в современном предвыборном политическом дискурсе США. В ходе работы рассматривается понятие предвыборного дискурса, его значение и роль в обществе, а также поднимается вопрос о важности изучения языковой игры. Автор исследует языковую игру на лексическом, синтаксическом и лексико-синтаксическом уровнях в первых и финальных предвыборных дебатах между Дональдом Трампом и Джо Байденом. Приводятся примеры языковой игры из выступлений кандидатов. В заключение делается вывод о том, что языковая игра позволяет кандидатам манипулировать сознанием общества с целью достижения своих целей.
- Ключевые слова:
- политический дискурс, предвыборный дискурс, политическая лингвистика, языковая игра
-
Аспекты интегрированного подхода к изучению математики и английского языка учащимися старших классов
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Тедеева Милена Таймуразовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье обоснована необходимость интегрированного подхода к изучению математики и английского языка, имеющая целью понимание учащимися специальной математической терминологии, формирования языковой, речевой компетенций по будущей специальности и повышение языкового уровня учащихся в целом, подготовку старшеклассников к поступлению в вузы.
- Ключевые слова:
- интегрированное обучение, терминологическая лексика, создание англоязычной среды, повышение уровня языковой подготовки
-
Роль военно-патриотического воспитания курсантов в военной организации высшего образования
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Амитрова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
- Аннотация:
- Статья посвящена роли патриотического воспитания в высшем образовании. В условиях жесткой борьбы нашей страны за сохранение своей целостности и дальнейшего успешного развития роль патриотизма для формирования ответственности каждого гражданина за свою Родину, чувства любви к своему Отечеству, готовности защищать его становится актуальной. Патриотизм рассматривается как интегральное качество личности, сочетающее внутренние характеристики и внешние способы действия. Формирование патриотизма происходит поэтапно на всех уровнях образования. Особое место в формировании патриотизма занимают военные организации высшего образования, поскольку их основная цель – это профессиональная подготовка курсантов – будущих защитников Отечества, развитие личности будущих воинов, патриотов своего Отечества, готовых проявить свои лучшие моральные и нравственные качества для сохранения целостности государства.
- Ключевые слова:
- высшее образование, патриотизм, иностранный язык, курсанты, деятельный патриотизм, военная организация
-
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку как необходимое условие профессиональной социализации студентов неязыковых вузов
Статья в сборнике трудов конференцииСтратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Еремкина Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Влияние системы образования на активность общества
- Аннотация:
- Статья посвящена особенностям обучения профессиональному иностранному языку в неязыковом вузе. Вовлечение студента в профессиональный мир через осмысление специальной иноязычной терминологии является важной частью его коммуникации и адаптации. Для повышения эффективности овладения иностранным языком предлагается использование логико-понятийной схемы терминологического поля изучаемой области знания.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, профессионально-ориентированное обучение, профессиональная социализация, логико-понятийная схема, специальная терминология
-
Выбор языка программирования для старшеклассников
Обзорная статьяРазвитие образования Том 6 № 3- Авторы:
- Повитухин Сергей Алексеевич, Гусева Елена Николаевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- В настоящее время особое внимание уделяется содержанию подготовки школьников по информатике. Интерес к разработке программ, методам написания кода растет с каждым годом. Это связано с изменением методов и средств подготовки в области написания программного кода, связанных с появлением и развитием новых парадигм и языков программирования. Целью исследования является обоснование выбора языка программирования для подготовки старшеклассников в области программирования и решение заданий ЕГЭ по информатике. Материалы и методы исследования: в процессе исследования использовался теоретический подход: изучение, систематизация и анализ теоретических материалов, научно-методических ресурсов по обучению школьников программированию, демоверсий, тестовых заданий, методических пособий, образовательных сайтов для подготовки к ЕГЭ по информатике, а также многолетний опыт обучения школьников и студентов основам программирования. Результаты исследования и их обсуждение: Языки программирования PascalABC.NET и Python в настоящее время являются самыми популярными в школьном образовании. В статье проанализированы возможности указанных систем программирования и перспективы их применения при обучении старшеклассников основам программирования. Приведены примеры решения типовых задач из ЕГЭ по информатике на обоих языках для сравнения скорости и эффективности кода. Выводы. Язык PascalABC.NET имеет ряд преимуществ и может быть рекомендован в качестве языка для обучения программированию. Язык относится к высокопроизводительным, хорошо структурирован, имеет строгую типизацию и адаптирован к задачам ЕГЭ по информатике. При обучении будущих программистов основам написания кода, целесообразно сочетать языки PascalABC.NET и Python.
- Ключевые слова:
- обучение программированию, цифровизация образования, алгоритмы, системы и парадигмы программирования, языки программирования, Python, подготовка старшеклассников, ЕГЭ по информатике, PascalABC, NET
-
Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Никишова Ольга Александровна, Потапова Валентина Юрьевна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- Перед преподавателями иностранных языков в Высшей школе стоит много задач. Одна из них – обеспечение будущих специалистов хорошими знаниями и высокими навыками коммуникации на иностранном языке, что позволит студентам в дальнейшем использовать научную информацию, полученную из зарубежных источников и при общении со специалистами из других стран, в своей профессиональной деятельности. Данная задача тесно связана с проблемой отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых специальностей. Немногие авторы приходят к единому мнению в данном вопросе, хотя по ряду специальностей уже разработаны отдельные курсы. В отборе предметного содержания обучения иностранному языку в медицинском ВУЗе данный вопрос остаётся открытым и достаточно сложным.
- Ключевые слова:
- изучение иностранного языка, профессионально-ориентированное обучение, предметное обучение, лексическая единица, семантическое значение слова, ситуационное общение, внутрипрофильная ориентация