Список публикаций по ключевому слову: «учение»
-
Важная роль контрольного среза знаний на начальном этапе изучения иностранного языка в средних профессиональных заведениях
Статья в сборнике трудов конференции
Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Симонова Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- В статье подчеркивается важность проведения проверки контрольного среза знаний на начальном этапе изучения иностранного языка в средних профессиональных учебных заведениях.
- Ключевые слова:
- изучение иностранного языка, начальный этап, контрольный срез знаний, студент среднего специального учебного заведения
-
Использование учебного лесного питомника в подготовке специалистов лесного хозяйства
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Троц Василий Борисович
- Рубрика:
- Общая педагогика, современная история педагогики и образования с учетом использования современных ресурсов
- Аннотация:
- Статья посвящена практико-ориентированному обучению при подготовке специалистов лесного хозяйства. Приводятся опыт организации учебного процесса студентов на кафедре «Лесоводство, экология и безопасность жизнедеятельности» с использованием производственной площадки учебного лесного питомника.
- Ключевые слова:
- студент, практико-ориентированное обучение, практические занятия, учебный лесной питомник
-
Развитие дистанционного дополнительного образования для детей
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Ручко Лариса Сергеевна, Шарова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье представлен опыт Костромской области по организации и сопровождению разработки дистанционных курсов на основе дополнительных общеобразовательных программ командами образовательных организаций. Особенностями опыта выступают создание единого регионального портала дистанционного образования, регламента разработки электронных курсов на основе дополнительной общеобразовательной программы, организация технического сопровождения создания дистанционных дополнительных программ на образовательной платформе.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, дополнительное образование, дистанционный курс
-
Особенности обучения английскому языку с помощью мобильных приложений
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Дубских Ангелина Ивановна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье рассматривается эффективность обучения английскому языку с применением мобильных телефонов, а также влияние приложений для смартфонов на изучение активного вокабуляра по английскому языку. В эксперименте приняли участие студенты неязыковых направлений Магнитогорского государственного технического университета имени Г.И. Носова. Они были распределены на две группы, одна из которых активно применяла на занятиях по английскому языку приложения для смартфонов. Сравнение между предварительными и последующими испытаниями каждой группы показало, что обучение с использованием смартфонов положительно повлияло на усвоение активного словарного запаса учащимися.
- Ключевые слова:
- смартфон, мобильное обучение, обучение английскому языку, приложения для смартфона
-
Обучение иностранному языку в гипертекстовой коммуникации: значимость развития цифровых навыков
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Бурукина Ольга Алексеевна
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- В статье анализируются факторы, обусловливающие развитие системы обучения иностранным языкам в непосредственной взаимосвязи с экранной культурой, способствующей мультипликации и диверсификации образовательных материалов и методов обучения. Уже сегодня информационные сети и гипертекстовые технологии претендуют (хоть и не всегда обоснованно) на роль авторитетных источников знаний о мире, в том числе об иностранных языках и зарубежных культурах. Нарастающее широкомасштабное использование интерактивных гипертекстовых технологий приводит к изменению моделей понимания и усвоения знаний, и развитие учебного процесса на основе гипертекстовых технологий заключается в изучении новых форм коммуникации, когда вместо текстов читаются гипертекст и контекст.
- Ключевые слова:
- коммуникативные компетенции, цифровая среда, гипертекстовая коммуникация, интегративное обучение, инновационные учебные материалы, лингвистические компетенции
-
Цифровое обучение и участие лиц предпенсионного возраста в местном самоуправлении на территории Ракитянского района Белгородской области
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Горьянова Ольга Олеговна, Водолазова Жанна Михайловна, Федосюк Денис Владимирович
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и развития цифровых образовательных технологий
- Аннотация:
- Актуальность работы состоит в обосновании необходимости изучения процессов, связанных с развитием местного самоуправления. Цель: рассмотреть взаимосвязь между участием лиц предпенсионного возраста в местном самоуправлении и их цифровым обучением. Метод: компаративный анализ. В результате выявлено: активизация участия лиц предпенсионного возраста в местном самоуправлении происходит параллельно с их обучением на дистанционных и очных курсах и овладением ими цифровыми компетенциями.
- Ключевые слова:
- цифровое обучение, предпенсионный возраст, местное самоуправление
-
Об искусственном интеллекте школьникам доступно
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Автор:
- Шамаев Эллэй Иванович
- Рубрика:
- Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
- Аннотация:
- В статье рассмотрены знания и умения, необходимые для работы с моделями искусственного интеллекта без программирования. По мнению автора, компетенция оператора искусственного интеллекта без знаний программирования и обучения станет массово востребованной в ближайшие 5–10 лет среди офисных работников, менеджеров федеральных компаний и научных сотрудников. С другой стороны, такие знания и умения оператора искусственного интеллекта являются вводными для более углубленного изучения машинного обучения. В статье приводится авторский тематический план внеклассных занятий с учащимися 8–10 классов с целью ознакомления с машинным обучением.
- Ключевые слова:
- искусственный интеллект, машинное обучение, автоматическое машинное обучение, учебно-методический материал
-
Контрольные работы для дистанционного изучения курса «Электротехническое материаловедение»
Статья в сборнике трудов конференции Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков- Авторы:
- Зайцев Юлий Владимирович, Мирошниченко Антон Юрьевич
- Рубрика:
- Инновационные технологии в образовании
- Аннотация:
- Дистанционное изучения курса «Электротехническое материаловедение» предполагает изучение электронного контента по указанному лекционному курсу, выполнение виртуальных лабораторных работ, а также для усиления практической подготовки студентов выполнение контрольных работ, которые и представлены в статье.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, курс «Электротехническое материаловедение», контрольные работы
-
Применение новых информационно-телекоммуникационных технологий в реверсивном обучении студентов
Статья в сборнике статей
Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Яценко Оксана Юрьевна, Язовских Евгения Владимировна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Автор статьи уделяет особое внимание современному высшему образованию, которому необходимы новые, отвечающие вызовам времени информационно-коммуникационные технологии. Автор подчеркивает, что имеющийся дидактический арсенал не соответствует потребностям обучающихся и требованиям работодателей. Автор приходит к выводу, что реверсивное обучение студентов с использованием коммуникативной среды, веб-квестов приводит к повышению эффективности образования.
- Ключевые слова:
- информационно-коммуникационная среда, умное образование, веб-квесты, smart-учебники, реверсивное обучение
-
Диагностика профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе
Статья в сборнике статей Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Мердешев Евгений Геннадьевич
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье проведен анализ диагностики профессиональной мотивации студентов педагогических специальностей в период обучения в вузе. Методология исследования – анализ научной литературы по заданной проблеме, а также практического отечественного опыта.
- Ключевые слова:
- обучение, вуз, профессиональная мотивация, педагогические специальности
-
Особенности применения педагогических технологий на уроках географии
Статья в сборнике статей Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Авторы:
- Кузнецова Эльза Афанасьевна, Середовских Борис Анатольевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье уделяется внимание снижению мотивированности учащихся по предмету «География» в последние годы, о чем свидетельствуют низкий выбор учащихся Единого Государственного Экзамена, результаты Географического диктанта, проводимого Русским географическим обществом, и в целом слабой заинтересованности учеников к предмету «География». Авторы подчеркивают, что интерес к предмету «география» необходимо вызывать у учащихся, используя различные педагогические технологии. В статье представлен обзор адаптированных педагогических технологий для преподавания учебной дисциплины «География».
- Ключевые слова:
- педагогические технологии, модульное обучение, технология модульно-развивающего обучения, преподавание географии
-
Театральный кружок как средство обучения иностранному языку
Статья в сборнике статей Образование и педагогика: теория, методология, опыт- Автор:
- Хомудаев Вадим Викторович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- В статье ставится задача определить причины, по которым следует выделить театральную мастерскую на иностранном языке в самостоятельный модуль обучения иностранному языку. Автор рассматривает положительные стороны данного вида работы со студентами на уроках иностранного языка. На основе проведенного исследования автором предлагается интегрировать театральную мастерскую на иностранном языке в учебную программу студентов, изучающих французский язык как основной, так и второй иностранный язык.
- Ключевые слова:
- обучение иностранному языку, коммуникация, театральная мастерская, студенческий театр, второй иностранный язык
-
Результаты экспериментальной апробации внедрения предметно-языкового интегрированного модуля для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка
Научная статья
Развитие образования № 1 (7)- Авторы:
- Локша Оксана Михайловна, Михеева Елизавета Олеговна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- В статье раскрывается сущность одной из инновационных форм организации учебной деятельности на уроках иностранного языка – предметно-языкового интегрированного обучения. Цель исследования – разработка и апробация учебного модуля на основе данной технологии для обучающихся 6-х классов на уроках английского языка по темам «Математика», «Биология», «Химия» и поиск путей его внедрения в программы общеобразовательных учебных заведений. Для достижения поставленной цели были использованы следующие методы: метод структурного анализа (для выявления структуры планирования уроков, в рамках предметно-языкового интегрированного обучения); метод синтеза (чтобы охарактеризовать отдельные признаки предметно-языкового интегрированного обучения, сложить о нем целостное представление); сравнительный анализ, педагогический эксперимент, метод конкретизации и обобщения, систематизация полученных данных, а также анализ лингвистической, научно-методической, педагогической литературы по теме исследования и методических разработок, пособий и материалов периодических изданий. В результате были выявлены преимущества применения данной технологии в современном образовательном процессе в средней школе, которые доказали целесообразность и перспективность внедрения данной методической модели в программы общеобразовательных учебных заведений, как и необходимость подготовки будущих учителей к разработке учебных материалов для предметно-языковых интегрированных уроков.
- Ключевые слова:
- инновационные технологии, интегрированные уроки, предметно-языковое интегрированное обучение, CLIL, предметно-языковая интеграция, учебный модуль
-
Потенциал интернет-ресурсов в иноязычном образовании
Научная статья Развитие образования № 1 (7)- Автор:
- Гринченко Наталья Александровна
- Рубрика:
- Теоретические и прикладные исследования в образовании
- Аннотация:
- Статья посвящена теме обучения иностранному языку, которое является более эффективным, если обучающийся становится субъектом собственного обучения. Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) содержат огромный потенциал для увеличения доли самостоятельной работы в образовательном процессе. ИКТ – всё, что помогает и позволяет собирать, обрабатывать, хранить и передавать информацию в электронном виде. Сегодня традиционные носители электронной информации всё больше вытесняются облачными сервисами, позволяющими создавать виртуальное рабочее пространство. Целью данного исследования является изучение образовательного потенциала современного Интернет-пространства, обзор основных образовательных онлайн Интернет-ресурсов на английском языке, которые можно применять как для обучения, так и самообучения иностранному языку. В процессе исследования применялись как эмпирические методы исследования (изучение разнообразных источников информации, включая Интернет, наблюдение, интервью), так и теоретические (анализ, синтез, классификация полученных сведений, описательный метод). Результатом нашего исследования является описание основных онлайн сервисов, которые можно применять в иноязычном образовании. Рассмотрены цифровые инструменты для формирования языковых навыков (лексических, грамматических, произносительных) и развития речевых умений во всех видах речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо). Делается вывод о том, что в современном Интернет-пространстве есть огромные образовательные ресурсы на английском языке для преподавателей и обучающихся, которые позволяют продвинуть иноязычное образование. Данные ресурсы являются важным подспорьем в образовательном процессе и позволяют повысить уровень самостоятельности обучающихся.
- Ключевые слова:
- интернет-ресурсы, языковые навыки, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), виды речевой деятельности, цифровые инструменты, обучение и самообучение иностранному языку
-
К вопросу о способах коррекции ошибок в иноязычной устной и письменной речи обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Миркина Юлия Зигмундовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются способы исправления устных и письменных ошибок в обучении иностранным языкам. Автором отмечается, что методы коррекции зависят от вида языковой деятельности, типа заданий, а также уровня подготовки обучающихся. Отдельное внимание уделяется специфике и функциям обратной связи как реакции преподавателя на устное или письменное иноязычное высказывание обучающегося.
- Ключевые слова:
- изучение иностранных языков, коррекция ошибок, словесная коррекция, невербальная коррекция ошибок, исправление письменных ошибок
-
Корпоративное обучение и ивент-технология
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Азарова Юлия Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс организации человеческих ресурсов в современных компаниях через управление событиями жизненного пути личности. Такое управление предполагает внедрение и реализацию педагогической технологии – ивент-технологии. Подробно рассмотрен такой аспект корпоративного обучения, как ценность событийного подхода в воспитании личности, осуществляющей комплексное воздействие на рациональную, эмоциональную и поведенческую сферы человека. Для разрешения конкретных задач изучалась специализированная литература в области событийного менеджмента, психолого-педагогических отношений и опыта управления корпоративной культурой. Методы: проектирование педагогических ситуаций в коллективе, а также внедрение корпоративных акций событийной направленности. Делается вывод, что использование ивент-технологии в практике корпоративного обучения не только раскрывает культуротворческий потенциал сотрудников, но и учит решать круг познавательных, развивающих и духовно-нравственных задач, нацеленных на реализацию своего потенциала в условиях корпоративного обучения и досуга.
- Ключевые слова:
- культурно-досуговая деятельность, ценность, корпоративная культура, досуг, корпоративное обучение, ивент-технологии, событие жизненного пути, событийность
-
Проблемы обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Харитонова Светлана Викторовна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Формирование будущих специалистов в свете новой компетентностной парадигмы образования требует применения в моделируемом педагогическом процессе эффективных технологий и учебно-методических средств обучения и воспитания. Актуальность изучения проблем обучения профессионально-ориентированному иностранному языку студентов неязыковых направлений объясняется потребностью общества в специалистах, способных к иноязычной коммуникации на профессиональную тематику. В статье описана роль учебно-методического материала как средства формирования и развития мотивации у студентов к изучению профессионально-ориентированного иностранного языка.
- Ключевые слова:
- высшее образование, обучение, компетенция, профессионально-ориентированный иностранный язык, учебно-методические пособия
-
Перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности специалистов морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Яшникова Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются перспективы использования средств контекстного обучения при формировании готовности выпускников морских вузов к профессионально-ориентированной иноязычной коммуникации, которая является неотъемлемой частью коммуникативной компетенции будущих специалистов морского транспорта и способствует повышению их конкурентоспособности на международном рынке труда.
- Ключевые слова:
- готовность, профессионально-ориентированная иноязычная коммуникация, специалисты морских вузов, контекстное обучение
-
Почему техническую литературу нужно читать на английском
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Игнатенко Евгений Романович
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье изложен многолетний опыт в изучении и практике английского языка для специалистов в сфере компьютерных технологий и не только.
- Ключевые слова:
- английский язык, изучение английского языка, практика английского языка, полезные ресурсы для изучения английского
-
Формирование исследовательских умений у учащихся 7-9 классов при изучении геометрии
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Жидков Вячеслав Олегович, Смыковская Татьяна Константиновна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается этапная методика формирования исследовательских умений у учащихся основной школы при изучении систематического курса геометрии. Показано, что использование учебно-исследовательских заданий на уроках геометрии позволяет обеспечивать формирование исследовательских умений, что влияет на развитие функциональной грамотности выпускника основной школы.
- Ключевые слова:
- методика, исследовательские умения, учебно-исследовательские задания, изучение геометрии, функциональная грамотность, этапная модель формирования
-
К вопросу о психологической готовности субъектов образовательного процесса к деятельности в условиях инклюзивного образования
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Авторы:
- Дундученко София Владимировна, Кириллова Марина Кирамовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье обозначена и описана операционализация понятия «психологическая готовность субъектов образовательного процесса к деятельности в условиях инклюзивного образования».
- Ключевые слова:
- субъекты образовательного процесса, психологическая готовность к деятельности, психологическая готовность субъектов, обучение в условиях инклюзии
-
Цели обучения или модели межкультурной компетенции
Статья в сборнике трудов конференции Педагогика, психология, общество: теория и практика- Автор:
- Умарова Саян Халимовна
- Рубрика:
- Теория, методология и история социологии
- Аннотация:
- В статье рассматриваются модели межкультурной компетенции, типы предложений, направленных на формирование межкультурной коммуникативной компетенции. Речь идет о воспитании личностных качеств, принятии чужой культуры, о готовности вступать в контакт с представителями других культур
- Ключевые слова:
- культура, межкультурная компетенция, толерантность, межкультурное обучение, цели обучения
-
Соблазн простоты в эпоху транзита
Глава в книге
Культура. Наука. Образование- Автор:
- Литвинский Вячеслав Михайлович
- Рубрика:
- Глава 3. Образование
- Аннотация:
- Автор уделяет особое внимание классической модели университетского образования как системе трансляции знаний, связанных с надеждой повысить эффективность преподавания философии в формате истории идей, что в условиях перехода от письменной культуры эпохи классики к использованию современных информационных технологий воспроизводит ряд устойчивых стереотипов мышления. Автор подчеркивает, что соблазн простоты абстрактного введения в компетенции, включающие критическую рефлексию, исключает использование современного дискурса в философском анализе современности. Автор приходит к выводу, что сама современность как область философско-научного исследования, интеграции дисциплинарных подходов и образовательных программ остается по ту сторону смыслополагания.
- Ключевые слова:
- компетенции, современность, формирование компетенций, дискурс, философское учение, критическая рефлексия
-
Тенденции развития цифрового образования в школе
Статья в сборнике статей
Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Поройкова Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье описываются тенденции развития цифрового образования в современной школе. Рассматривается проблема использования и внедрения информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения.
- Ключевые слова:
- педагогика, образование, обучение, информационно-коммуникационные технологии, технологии, цифровые технологии
-
Машинное обучение как инструмент современных педагогических технологий
Статья в сборнике статей Развитие системы образования: теория, методология, опыт- Автор:
- Крамар София Александровна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- Использование машинного обучения в области образования в настоящее время представляет большой интерес для исследователей и ученых. Следование курсу на цифровизацию невозможно без внедрения самых передовых технологий в сферу образования. В статье рассматриваются возможности практического применения технологий машинного обучения в образовательном процессе.
- Ключевые слова:
- образование, цифровизация, машинное обучение, инновации в образовании