Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учебный процесс»

  • О практическом опыте деятельности психологической службы вуза: исследование влияния тревожности у студентов на успешность обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Филиппченкова Светлана Игоревна, Захарова Ольга Викторовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты практической деятельности психологической службы вуза на примере психологического мониторинга психоэмоционального состояния студентов на эффективность и успешность учебной деятельности. Выявлены и проанализированы показатели психологического состояния студентов: нервно-психическая устойчивость, коммуникативные способности, моральная нормативность, а также исследованы проявления ситуативной и личностной тревожности и уровень адаптационных способностей студентов на первом году обучения в вузе.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, коммуникативные способности, тревожность, адаптивность, психологическая служба, нервно-психическая устойчивость, моральная нормативность
    Перейти 

  • Применение цифровых инноваций в современных образовательных технологиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Трейман Марина Геннадьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности внедрения и распространения цифровых инноваций в современной действительности. Цифровые инновации позволяют пересмотреть и реорганизовать учебный процесс в образовательных учреждениях. Внедрение и использование цифровых технологий позволяет применять новые подходы к учебному процессу и развивать его как изнутри, так и внешне. Цифровизация упрощает доступ к информации и ее передачи.
    Ключевые слова:
    качество образования, учебный процесс, обучающиеся, цифровые инновации
    Перейти 

  • Дистанционное обучение как компонент образовательного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Заякина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотация:
    В статье рассматривается вопросы преимущества и недостатков дистанционного образования в нашей стране. Анализируются понятие «дистанционное обучение» и результаты социологических опросов студентов вузов по поводу дистанционного обучения. Автором делается вывод, что дистанционные технологии будут активно использоваться в образовательном процессе, а смешанный формат обучения станет приоритетным при обучении студентов вузов в ближайшие годы.
    Ключевые слова:
    обучение, дистанционное обучение, учебный процесс, студенты
    Перейти 

  • Проектирование психологических условий развития творческого потенциала студентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Шичанина Ольга Владиславовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье описывается проблематика личностного развития студентов в аспекте творческой реализации и принятия креативных решений, необходимость внесения изменений в систему организации и реализации учебного процесса.
    Ключевые слова:
    образование, развитие, учебный процесс, исследование, студенты, креативность, творчество, творческий потенциал
    Перейти 

  • Роль обратной связи в процессе обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье исследуется важность и влияние обратной связи в современном образовании. Обратная связь рассматривается как ключевой элемент успешного обучения, способствующий развитию навыков, мотивации и саморефлексии учащихся. В работе рассматриваются разнообразные стратегии обратной связи, включая положительное усиление, инструктивную обратную связь и систематическую оценку, а также методы её оценки, такие как оценочные листы, анкетирование и использование портфолио. Кроме того, подчеркивается важность развития культуры обратной связи и использование современных технологий в этом процессе. Автор приходит к следующему выводу: обратная связь не только помогает учащимся повысить свой уровень знаний, но и создает среду, в которой обучение становится более глубоким и сознательным процессом.
    Ключевые слова:
    педагогика, образование, мотивация, самооценка, учебный процесс, студенты, современные технологии, саморефлексия, портфолио, обратная связь, онлайн-обучение, методы оценки, преподаватели, развитие навыков, эффективное обучение, стратегии обратной связи, культура обратной связи, учебные результаты, оценочные листы, целевая ориентированность
    Перейти 

  • Обучение через исследования: активизация познавательной деятельности учеников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Галаев Абдула Халитович
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье обсуждается современный подход к образованию, известный как обучение через исследования, и его роль в активизации познавательной деятельности учеников. В работе исследуются основные принципы этого метода, а также преимущества, которые он приносит в образовательный процесс. Примеры практической реализации обучения через исследования и его влияние на развитие современного образования также подробно рассмотрены. Автор приходит к следующему выводу: подход к обучению стимулирует критическое мышление, творческое мышление и самостоятельность учеников, готовя их к успешной адаптации в быстро меняющемся мире знаний и технологий.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, современное образование, проектное обучение, самостоятельность, критическое мышление, творческое мышление, инновации в образовании, мотивация к обучению, активизация познавательной деятельности, исследовательский метод, адаптация к изменениям, развитие ключевых навыков, обучение через исследования, преимущества обучения через исследования, гибкий учебный процесс
    Перейти 

  • Геймификация в образовании: мотивация и вовлечение учащихся через игровые элементы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Кузьменко Арина Елисеевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья исследует концепцию геймификации в образовательной сфере, акцентируя внимание на использовании игровых элементов для повышения мотивации и вовлеченности учащихся. Основываясь на последних исследованиях и практических примерах, мы анализируем, как игровые принципы и механики могут быть интегрированы в учебный процесс для создания более динамичной и вовлекающей обучающей среды. Статья охватывает ключевые аспекты геймификации, включая использование системы наград, соревновательных элементов, ролевых игр, и непрерывной обратной связи. Обсуждаются преимущества этого подхода, такие как улучшение мотивации, развитие навыков критического мышления и творчества, а также индивидуализация обучения.
    Ключевые слова:
    образование, интерактивное образование, геймификация, обучение через игру, технологии в образовании, мотивация учащихся, игровые элементы в обучении, вовлеченность в учебный процесс, инновационные образовательные стратегии
    Перейти 

  • Образовательный процесс в военном вузе на основе интерактивных методов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Быков Владимир Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения обучающихся в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности
    Перейти 

  • К вопросу о необходимости обратной связи в современном учебном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Сивкина Наталья Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В современном мире вопрос о качественном образовании является одним из самых важных. Традиционно обсуждаются вопросы о внедрении новых методик и практик, их эффективности или непродуктивности. Автор считает, что в процессе преподавания любой дисциплины следует активно использовать студенческую рефлексию.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебный процесс, преподавание, диагностика процесса обучения, контроль успеваемости
    Перейти 

  • Профилактика неуспешности учащихся на уроках русского языка в начальной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики
    Автор:
    Старкова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Детство как социокультурный и педагогический феномен
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме профилактики неуспешности детей начальной школы на уроках русского языка. Автором рассматриваются ключевые аспекты неуспешного изучения русского языка на уровне начальной школы, а также понимание особенностей речевого развития детей, создание мотивации к изучению языка, взаимодействие с родителями и т. д. Описываются основные методы преодоления неуспешности, включая педагогическую профилактику, диагностику, терапию и воспитательное воздействие.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, русский язык, профилактика, начальная школа, неуспешность
    Перейти 

  • LMS как инструмент организации дистанционного обучения и управления знаниями в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения
    Авторы:
    Агафонова Лидия Ивановна, Петрова Татьяна Модестовна, Трушникова Ксения Васильевна
    Рубрика:
    Перспективы внедрения дистанционного, электронного и смешанного формата обучения в образовательных организациях разного уровня
    Аннотация:
    В статье представлен анализ LMS систем как инструмента организации дистанционного обучения в вузе. Описаны цели внедрения LMS, даны характеристики наиболее распространенных в России LMS платформ, проведено сравнение их инструментов для решения задач учебного процесса в вузе.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, качество обучения, учебный процесс, управление, учебный контент, LMS
    Перейти 

  • Технологии внедрения индивидуальных образовательных маршрутов в системе СПО

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Автор:
    Щеглова Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается технология внедрения индивидуального образовательного маршрута в образовательных организациях среднего профессионального образования. Рассматривается цель реализации индивидуального образовательного маршрута, этапы организации, способствующие учету индивидуальных особенностей студентов при формировании у них общих и профессиональных компетенций.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, учебный процесс, профессиональная деятельность, среднее профессиональное образование, индивидуальные образовательные маршруты
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся всех ступеней в учебно-воспитательном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023
    Авторы:
    Чернова Елена Николаевна, Нижебецкая Светлана Ивановна, Шаповалова Валентина Алексеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    На современном этапе развития общества интенсивно развивается идея психолого-педагогического сопровождения всех ступеней образовательного процесса, которая возникла в рамках проблемы оказания эффективной квалифицированной психологической помощи. В статье рассматривается понятие психолого-педагогического сопровождения, исследуются его цели и задачи на личностных особенностях развития и психологических аспектах младшего, подросткового и старшего школьного возраста. Детально представлено построение правильной, эффективной системы сопровождения, которая позволит решать проблемы развития и обучения детей внутри образовательной среды учреждения. Обозначены конкретные формы и приемы работы педагога-психолога, направленные на реализацию функций психолого-педагогического сопровождения различных групп участников образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, самооценка, учебный процесс, адаптация, мышление, психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, личность, обучающиеся, самосознание, контроль, память, внимание, учение, педагоги, система ценностей
    Перейти 

  • Внедрение цифрового образования в учебный процесс в военных вузах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Загоруйко Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается и обосновывается необходимость применения электронных учебников (ЭУ) в учебном процессе, особенно при самостоятельной подготовке обучающихся. Применение ЭУ существенно помогает повысить качество обучения, а также способствует формированию профессиональных компетенций и творческого мышления.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, самостоятельная подготовка, электронный учебник, обучающиеся военных вузов
    Перейти 

  • Развитие внимания как один из основных факторов успешного обучения младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье исследуются особенности внимания в младшем школьном возрасте, рассматриваются проблемы внимания у младших школьников на современном этапе, анализируются понятия «внимания» отечественных и зарубежных ученых.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, младший школьный возраст, факторы, внимание, психический процесс, особенности внимания, проблемы внимания, успешное обучение
    Перейти 

  • Формирование творческих способностей у студентов колледжа в процессе дизайн-образования на примере курса «Цветоведение и композиция»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Трошкова Светлана Александровна, Шайхлисламов Альберт Ханифович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье раскрыты основные формы организации курса учебного процесса в изучении дисциплины «Цветоведение и композиция» как необходимое средство формирования творческих способностей студентов. Особое внимание уделено педагогическим принципам системы заданий, предлагаемых студентам для формирования творческих способностей.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, композиция, дизайн-образование, цветоведение, творческие способности студентов, система практических заданий
    Перейти 

  • Развитие высшего образования в Российской империи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Рахматов Александр Ахмедович
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотация:
    Автор анализирует систему, вопросы, цели и задачи высшей школы в Российской империи, значение университетов, которые не теряют свою актуальность во все времена. С наступлением XX века, приближением первой русской революции общественность интересовали вопросы, связанные с образованием и как образование влияет на индивида. Дискуссия по этим вопросам продолжается и в наши дни.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, высшая школа, система обучения, правительственная реакция, народное просвещение
    Перейти 

  • Проблемы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Птицына Юлия Дмитриевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В работе представлены результаты эмпирического исследования относительно процессов развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Особые проблемы при развитии процесса внимания существуют у детей с ЗПР. Исследование проводилось на базе МБДОУ «ДС комбинированного вида №12» г. Алексин. По результатам эмпирического исследования были сделаны заключения относительно следующего. Данные результатов показывают, что для решения проблемы внимания у дошкольников необходимо внедрять коррекционные программы и развивающие системы, которые будут развивать качество внимания у детей с ЗПР, а именно произвольного. В заключении научной статьи представлены основные направления работы.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, дошкольный возраст, память, ЗПР, развитие внимания
    Перейти 

  • Перспективы развития современных педагогических компетенций

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Дяченко Богдан Валерьевич
    Рубрика:
    История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
    Аннотация:
    Статья посвящена перспективам развития современных педагогических компетенций. Автором описывается важность развития компетенций учителей в условиях современного общества и выделяются основные перспективы развития: технологические компетенции, коммуникативные навыки, межкультурные компетенции, критическое мышление, способности к самообучению, коллаборации и лидерству, а также способности к решению проблем. В статье подчеркивается важность обучения учеников умению учиться самостоятельно и работать в команде, а также готовности учителей к постоянному обучению и саморазвитию. В заключение отмечается, что современные педагогические компетенции должны быть постоянно развивающимися и обновляемыми.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, коммуникативные навыки, критическое мышление, лидерство, самообучение, коллаборация, решение проблем, современные педагогические компетенции, технологические компетенции, межкультурные компетенции
    Перейти 

  • Юмор в преподавании конфликтологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Кугай Александр Иванович
    Рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотация:
    В статье исследуется роль юмора в учебных дисциплинах, связанных с изучением природы конфликтов и механизмов их разрешения Конкретное использование юмора в качестве содержания учебных программ и в качестве педагогического взаимодействия представлены в свете задач курса по формированию культуры обучения через преднамеренное миростроительство в классном сообществе, позволяющее «смотреть» и «видеть» конфликт по-новому, с помощью иронии. Очевидно, никакая сила не может так быстро сплотить учебный класс, как юмор.
    Ключевые слова:
    педагог, учебный процесс, конфликт, юмор, класс, юмористическая педагогическая компетенция, интеллектуальный артистизм
    Перейти 

  • Использование проектного метода в процессе обучения иностранному языку в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Григоренко Светлана Евгеньевна, Верюханова Оксана Петровна, Сагалаева Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме использования в педагогической практике проектного метода для формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции студентов. Авторы подчеркивают, что тенденции в обучении иностранным языкам на неязыковых факультетах согласуются с тенденциями высшего профессионального образования, направленными на использование информационных технологий и технических средств обучения. В статье описываются цели, функции, виды и особенности метода проектов, который становится востребованным компонентом системы обучения иностранному языку. Кроме того, авторы обращают внимание на трудности, связанные с разработкой и использованием проектного метода, рассматривая его как один из способов осознавать практическую пользу от изучения английского языка, что влечёт повышение интереса к предмету и дает возможность повысить мотивацию к изучению английского языка. В статье подчеркивается необходимость комбинирования проектных и традиционных технологий, что обеспечивает не только высокое качество знаний, но и интеллектуальное развитие студентов в процессе формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, проектный метод, коммуникативная компетенция, интерактивные технологии обучения, интеллектуальные качества личности, коммуникативные качества личности, моделирование профессиональной деятельности
    Перейти 

  • Формирование кадетского коллектива в президентском кадетском училище

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Решетова Татьяна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы формирования кадетского коллектива в училище. Автор приводит пример реализации подобной деятельности и ее результативность. Формирование коллектива – это, по мнению исследователя, педагогически управляемый процесс, эффективность которого во многом зависит от того, в какой мере исследованы закономерности его развития.
    Ключевые слова:
    воспитание, мотивация, дисциплина, учебный процесс, коллектив, формы педагогического воздействия, методы педагогического воздействия
    Перейти 

  • Инфографика на уроке английского языка: создание и применение

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Качура Николай Николаевич
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы создания и использования инфографики как современного типа наглядности на уроках иностранного языка, раскрываются теоретические основы современных подходов к использованию графической наглядности на уроке и практические аспекты ее подготовки и применения. Автор освещает инструменты отдельных онлайн-сервисов и описывает алгоритм подготовки инфографики на примере англоязычного лексического материала.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, обучение иностранному языку, английский язык, визуализация, инфографика, восприятие, наглядность
    Перейти 

  • Интерактивное обучение как основа активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Быков Владимир Петрович
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В данной статье рассмотрены вопросы активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся военного вуза как главное условие формирования у будущих штурманов инновационного типа мышления. Определены основные компоненты структуры интерактивного обучения, раскрыта сущность понятия интерактивного обучения, рассмотрены его общие характеристики. Дана характеристика интерактивного обучения обучающихся в военном вузе. Определены интерактивные формы образования участников педагогического процесса.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, интерактивное обучение, информационные технологии, активизация познавательной деятельности
    Перейти 

  • Проблемы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Птицына Юлия Дмитриевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотация:
    В работе представлены результаты эмпирического исследования относительно процессов развития внимания у детей старшего дошкольного возраста. Особые проблемы при развитии процесса внимания существуют у детей с ЗПР. Исследование проводилось на базе МБДОУ «ДС комбинированного вида №12» г. Алексин. Результаты эмпирического исследования показывают, что для решения проблемы внимания у дошкольников необходимо внедрять коррекционные программы и системы, которые будут развивать качество внимания у детей с ЗПР, а именно произвольного. В заключение представлены основные направления работы.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, дошкольный возраст, память, ЗПР, развитие внимания
    Перейти