Список публикаций по ключевому слову: «учебный процесс»
-
Участие студентов в исследовательской проектной работе по изучению декоративно-прикладного искусства
Статья в сборнике трудов конференцииУниверситет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)- Авторы:
- Новикова Наталья Алексеевна, Баранова Ольга Николаевна, Демидова Елена Валерьевна
- Рубрика:
- Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
- Аннотация:
- В статье на примере конкретного проекта показано, как можно организовать исследовательскую проектную деятельность студентов педагогических специальностей по ознакомлению с произведениями декоративно-прикладного искусства. Авторы изучают вопрос современного художественное образование будущих педагогов, выделяют и описывают характерные особенности использования исследовательской проектной деятельности в учебном процессе, а также выявляют значение коллективной проектной работы в педагогической практике и самостоятельной педагогической деятельности.
- Ключевые слова:
- педагогическая деятельность, учебный процесс, исследовательская деятельность, творчество, декоративно-прикладное искусство, народные традиции, проектная работа
-
Использование компьютерных технологий в организации учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Лямина Анастасия Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию направлений и методов применения компьютерных технологий в организации учебного процесса. Автором отмечено, что компьютерные технологии обучения имеют мощный дидактический потенциал. В статье обосновано, что их можно успешно использовать в целях мотивации и активизации познавательной деятельности учащихся, иллюстрации учебного материала, формирования навыков поисковой деятельности, осуществления дифференциации обучения, совершенствования системы контроля знаний и т. п. Большинство современных образовательных инноваций так или иначе связаны с информационно-коммуникационными технологиями. При этом сам факт применения электронных средств обучения не обеспечивает эффективности учебного процесса. Также автором акцентируется внимание на том, что в современном образовательном пространстве профессиональная компетентность учителя непременно предполагает владение методикой использования компьютерных технологий. Основой последней является система принципов, регламентирующих выбор и реализацию конкретных технологий в тех или иных ситуациях. Использование компьютера, как и любого другого средства, должно опираться на общие дидактические принципы.
- Ключевые слова:
- образование, обучение, учебный процесс, компьютерные технологии, информация
-
Инновационные методы преподавания в процессе обучения иностранным языкам в условиях модернизации учебной деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Черемушкина Елена Федоровна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматриваются новые тенденции в методике преподавания иностранных языков в условиях расширения информационного пространства. Автором в свете инновационного, междисциплинарного, системно-интеграционного подхода приводятся примеры активных методов обучения, нацеленных на самореализацию студента и формирование компетентного, высокопрофессионального специалиста.
- Ключевые слова:
- образование, инновации, учебный процесс, методы обучения, образовательные технологии, иностранные языки
-
Цифровые технологии в учебном процессе
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович
- Рубрика:
- Глава 2
- Аннотация:
- Цифровые технологии оказывают большое влияние на современное общество, это затрагивает и сферу образования. В исследовании авторами рассматривается комплексный подход к использованию возможностей цифровых технологий в учебном процессе на примере подготовки студентов юридических направлений подготовки, обеспечивающий как формирование у студентов необходимых цифровых компетенций, так и повышение качества образования.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, цифровые технологии, цифровые компетенции, цифровая среда, юридические направления подготовки, профессионально-ориентированные задачи
-
Групповые формы работы в реализации интерактивных образовательных технологий на уроках биологии
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Грек Ирина Юрьевна, Зыков Игорь Евгеньевич
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены педагогические условия эффективного применения групповых форм работы как средства реализации интерактивного обучения. Раскрыто понятие «групповая форма работы», выявлены ее преимущества в учебном процессе. Проанализированы характеристики интерактивных образовательных технологий, конкретизированы групповые формы работы на уроках биологии.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, педагогические условия, групповая форма работы, урок биологии, интерактивная образовательная технология
-
Гигиенические принципы организации режима дня и учебного процесса
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Михейкин Роман Денисович, Гердаева Асият Рамизовна, Пушкина Клара Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена раскрытию физиологических основ, принципам построения режима дня. Проведен опрос среди студентов второго курса медицинского факультета на тему гигиенических принципов организации режима дня и учебного процесса. Раскрыты причинно-следственные связи возникновения трудностей в организации режима дня и учебного процесса.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, образовательные организации, биоритмы, работоспособность, переутомление, режим дня
-
Педагогический дизайн в условиях цифровизации экономики
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект- Автор:
- Подулыбина Олеся Игоревна
- Рубрика:
- Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
- Аннотация:
- В статье выявлены признаки цифровой экономики, на основе которых предлагается организовать учебный процесс с учетом базовых принципов педагогического дизайна. Автором разработана дорожная карта обучения процесса на бакалавриате по направлению 09.03.03 на примере Тольяттинской академии управления. Раскрыто содержание дисциплин, формирующих цифровые компетенции и направленных на повышение удовлетворенности качеством образовательных услуг.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, цифровая экономика, цифровые технологии, педагогический дизайн, дорожная карта
-
Актуальные вопросы психологической адаптации иностранных обучающихся к учебному процессу в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Пашков Александр Николаевич, Величко Лиана Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается актуальность проблемы психологической адаптации иностранных студентов в вузе. По мнению авторов, преподавателям вуза необходимо использовать в работе наиболее эффективные приемы обучения, позволяющие иностранным обучающимся успешнее преодолеть проблемы психологической адаптации к образовательному процессу в высшей школе.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, студенты, качество образовательного процесса, высшая школа, адаптивные реакции, иностранные обучающиеся, особенности психологической адаптации
-
К вопросу о модернизации традиционной организации обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт» в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Пасикова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема поиска новых подходов к обучению по дисциплине «Физическая культура и спорт». На основе анализа процесса диджитализации и особенностей, присущих студентам цифрового поколения, автор делает вывод о необходимости модернизации традиционной организации обучения и выдвигает гипотезу о преимуществах использования модели реверсивного обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт».
- Ключевые слова:
- учебный процесс, цифровое поколение, смешанное обучение, реверсивное обучение, дисциплины по физической культуре и спорту
-
Электронные технологии в образовании: опыт применения
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Щавелева Марина Борисовна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В условиях глобальных перемен в обществе, связанных с пандемией, применение электронных и дистанционных технологий в образовательном процессе приобрело особую актуальность. Описанный в статье опыт реализации электронного курса «Культурология: теория и история мировой и отечественной культуры» показал возможности и преимущества использования цифровых технологий в учебном процессе в качестве вспомогательного средства для адаптации существующей традиционной системы образования к условиям и требованиям информационного общества.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, трансформация образования, e-learning, цифровые технологии, электронная образовательная среда, технологическая революция
-
Использование проектного метода в преподавании гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика и психология как ресурс развития современного общества- Автор:
- Спорыхина Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Автором рассмотрены аспекты использования проектного метода в учебном процессе. Особое внимание уделено преподаванию гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, проектный метод, технократический образ мышления
-
Инновационная деятельность педагога высшей школы как основа современного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииРазвитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии- Автор:
- Быков Дмитрий Викторович
- Рубрика:
- Современные подходы в обучении и воспитании
- Аннотация:
- В статье исследуется инновационная деятельность педагога высшей школы на примере личного практического опыта, основанного на работе со студентами в ходе преподавания дисциплин «Новостная журналистика» и «Основы творческой деятельности журналиста». Основной проблемой современного обучения является слабая мотивация студентов к учебному процессу. Используя методы усвоения знаний, основанные на познавательной активности, автор приходит к выводу, что наиболее успешной формой преподавания являются практические занятия, которые проводятся в форме интерактива.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, инновационная деятельность, практические занятия, интерактив, новостная журналистика
-
Современные информационные технологии в высшем учебном заведении и их влияние на работу студентов и преподавателей
Статья в сборнике трудов конференцииКооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы- Авторы:
- Попова Юлия Андреевна, Хвалёва Наталия Васильевна
- Рубрика:
- Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
- Аннотация:
- В статье рассмотрены возможности использования информационных технологий в образовательных учреждениях, их влияние на учебный процесс, выделены преимущества и недостатки, изучены разнообразные источники информации.
- Ключевые слова:
- высшее образование, учебный процесс, информационные технологии, Интернет, компьютеризация
-
Взаимосвязь компонентов «Я»-образа с психическими состояниями студентов в процессе учёбы во временнóй перспективе
Статья в сборнике трудов конференцииПсихологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Валиуллина Марина Евгеньевна, Решетникова Ирина Сергеевна
- Рубрика:
- Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
- Аннотация:
- Исследование посвящено изучению структуры взаимосвязей компонентов «Я»-образа студентов с переживаемыми ими различными психическими состояниями в контексте учёбы в вузе. Студенты определяли степень выраженности компонентов «Я»-образа в трёх временных континуумах – в прошлом (1 курс), в настоящем (3 курс), в будущем (4 курс). Они также определяли частоту встречаемости психических состояний на протяжении обучения на первых двух курсах, пользуясь специальной анкетой. Затем был проведён корреляционный анализ, который позволил обнаружить взаимосвязи с высоким уровнем достоверности между компонентами «Я»-образа студентов и некоторыми психическими состояниями, переживаемыми в двух учебных ситуациях, различающиеся качественно в зависимости от временного континуума. На основании полученных результатов были сделаны выводы о наличии взаимосвязей, благодаря которым возможно осуществлять определённое влияние на переживаемые психические состояния в настоящем и прогнозируемые состояния в будущем с целью улучшения качества обучения и прохождения экзаменационных испытаний.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, студенты, взаимосвязь, «Я»-образ, психическое состояние
-
Научное мышление курсанта при изучении дисциплины «Криминалистика»
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: актуальные исследования- Автор:
- Зиберова Ольга Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрены пути развития у обучающихся научного образа мышления в процессе образовательного процесса по дисциплине «Криминалистика». Автор предлагает пути формирования научного мышления у обучающихся, а также описывает развитие личностных мотиваций у обучающихся к научной деятельности.
- Ключевые слова:
- высшее образование, учебный процесс, наука, научная деятельность, обучающийся, слушатель, криминалистика, курсант, научное мышление
-
Аспекты психологической адаптации студентов к процессу обучения в высшей школе
Статья в сборнике трудов конференцииТенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021- Авторы:
- Пашков Александр Николаевич, Величко Лиана Григорьевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотация:
- Адаптация организма к условиям среды может затрагивать его различные функциональные системы, отражаться в особенностях протекания биохимических и поведенческих реакций в ответ на воздействие раздражителей. У человека наряду с аспектами биологической адаптации также необходимо учитывать психологические. Они позволяют ему приспособиться к условиям социальной среды, сформировать новые способы поведения для успешной трудовой деятельности. Для студентов высшей школы, особенно на первом курсе обучения, проблему представляет адаптация к учебному процессу, особенности которой рассмотрены в статье. Новые формы и методы учебной деятельности требуют от первокурсников проявления большей самостоятельности и активности. Недостаточная самоорганизация к процессу обучения способствует снижению успеваемости и потере учебной мотивации. Кроме того, изменение привычного уклада и условий жизни вызывает напряжение работы различных органов, в том числе центральной нервной системы, что проявляется нарушением ее психофизиологических функций. Поэтому для преподавателей вуза достаточно важными представляются задачи, направленные на поиск наиболее эффективных приемов обучения, призванных обеспечить успешную адаптацию студентов к образовательному процессу в высшей школе.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, студенты, инновационные образовательные технологии, высшая школа, приемы обучения, процессы адаптации
-
Анализ научной деятельности профессора Е.И. Покровской как пример использования биографического метода обучения в подготовке студентов медицинского вуза
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Пашков Александр Николаевич, Величко Лиана Григорьевна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- Большое значение для науки и истории имеет вклад Е.И. Покровской – первой заведующей кафедрой биологии ВГМИ им. Н.Н. Бурденко в послевоенные годы. Это нашло отражение в развитии одного из направлений биологии и в совершенствовании учебного процесса в послевоенное время. Результаты ее экспериментальных работ (совместно с другими сотрудниками) по изучению циклов развития членистоногих на территории Воронежской области – клещей и кровососущих насекомых – позволили установить роль последних в передаче возбудителей различных трансмиссивных инфекционных и паразитарных заболеваний человека. На основании полученных данных были разработаны профилактические мероприятия, являющиеся актуальными и в настоящее время. Знакомство с биографией, научной и исследовательской деятельностью сотрудников вуза является неотъемлемой частью учебного процесса и примером использования биографического метода в обучении первокурсников.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, биографический метод, кафедра биологии, Покровская, кровососущие двукрылые, клещи, трансмиссивные болезни человека
-
Особенности формирования мотивационно-ценностного отношения учащихся к математике в школе
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Паладян Каринэ Анатольевна
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного процесса. В статье обосновывается, что в организации современного учебного процесса в процессе изучения математики большую роль играет положительная мотивация учащихся. Мотивационными процессами в обучении школьников можно и нужно управлять: создавать условия, средства и методы для развития внутренних положительных мотивов, стимулировать школьников.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, проблемная ситуация, учебная деятельность, учебная ситуация, формирование универсальных учебных действий, положительная мотивация
-
Латентные функции учебных предметов, связанных с информационными технологиями в вузе на современном этапе
Статья в сборнике трудов конференцииОбщество, педагогика, психология: теория и практика- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье высказывается озабоченность применения информационных и цифровых технологий в учебном процессе в вузах. Озабоченность у специалистов вызывает не критическое использование технологий и связанное с этим сужение роли личности как основного творца объективной реальности. Технологии могут помогать человеку, но их не адекватное использование несет в себе также и угрозу негативных явлений.
- Ключевые слова:
- образование, учебный процесс, латентные функции, информационные и цифровые технологии
-
Об использовании гаджетов в учебном процессе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Михин Михаил Николаевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема использования обучающимися гаджетов в учебном процессе. Автором рассмотрены как положительные, так и отрицательные стороны использования гаджетов. Делается вывод, что использование гаджетов в учебном процессе может быть полезным только при правильном их использовании.
- Ключевые слова:
- обучение, учебный процесс, гаджет, онлайн-калькулятор
-
Символизация образовательного пространства в вузе с использованием информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Ледовских Ирина Анатольевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье предпринимается попытка взглянуть на привычные в современной учебной среде информационные технологии в ракурсе их символической ипостаси. Облачение комплекса технологий, обеспечивающих учебный процесс в символическую форму, способствует их легитимации в сознании каждого студента и позволяет повысить эффективность их использования. Показано, что технологизация учебного процесса не должна уничижать традиционные формы получения знаний.
- Ключевые слова:
- информационные технологии, учебный процесс в вузе, символизация обучающего пространства
-
Спортивный результат как цель учебного процесса по физической культуре в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Чернышев Виктор Петрович, Белкина Наталья Васильевна, Чернышева Лариса Георгиевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос организации спортивных соревнований в ходе учебного процесса по дисциплине «Физическая культура и спорт» в вузе. Показано, что соревновательная деятельность на любом уровне способствует концентрации внимания студентов на личностных возможностях в данной сфере. Интегральный показатель развития – спортивный результат может использоваться в обыденной жизни как устойчивый и информативный маркер.
- Ключевые слова:
- физическая культура, спорт, спортивный результат, учебный процесс в вузе, соревновательная деятельность
-
К вопросу о самоактуализации обучающихся в процессе физического воспитания в вузе
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Пасикова Мария Вячеславовна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности модернизации образовательного процесса по физическому воспитанию в высших учебных заведениях в организационном аспекте, которые позволят активизировать скрытые резервы самоактуализации обучающихся.
- Ключевые слова:
- учебный процесс, педагогические подходы, дисциплины по физической культуре и спорту, самоактуализация обучающегося
-
Информационная готовность студентов-психологов к обучению в цифровой образовательной среде как условие формирования профессионального потенциала педагога-психолога
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды. Теоретический анализ включает описание статистических показателей исследования проблем перехода образовательной системы России на дистанционное обучение; описание соотношения понятий «цифровая образовательная среда» и «дистанционное обучение»; определение готовности к обучению и структуры информационной готовности к обучению в условиях цифровой образовательной среды; описание профессионального потенциала и особенностей его формирования в процессе дистантного обучения. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, интернет-технологии, цифровая образовательная среда, структурные компоненты цифровой образовательной среды, интерактивный учебный процесс, информационная готовность к обучению, информационная готовность к профессиональной деятельности
-
Информационная готовность студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: актуальные исследования- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы и перспективы дистанционного обучения
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате учения, актуальной проблеме современного высшего образования. Теоретический анализ включает описание готовности к обучению и информационной готовности студентов-психологов к обучению в дистантном формате. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Ключевые слова:
- интернет-технологии, цифровизация, цифровая образовательная среда, дистантное обучение, структурные компоненты цифровой образовательной среды, интерактивный учебный процесс, информационная готовность к обучению