Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «учебный процесс»

  • Организация учебного процесса в практикуме по элементарной физике с применением онлайн-платформ

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Косенко Александра Сергеевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В статье актуализируется проблема поиска и разработки и цифровых технологий и альтернативных форм организации учебного процесса, позволяющих разнообразить познавательную деятельность студентов. Рассмотрены онлайн-платформы, применение которых при изучении дисциплины «Практикум по элементарной физике» позволяет улучшить качество усвоения физических знаний.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, цифровые инструменты, онлайн-платформы, практикум по элементарной физике
    Перейти 

  • Исследование мотивации школьников 5–8-х классов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юшкова Наталья Борисовна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В рамках статьи представлены результаты эмпирического исследования мотивации личности школьников 5–8-х классов на приобретение знаний и получение отметки. Выборку составили 208 учеников 5–8-х классов в возрасте 11–14 лет (102 мальчика и 106 девочек) Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №19» г. Вышний Волочек Тверской области. Психодиагностический инструментарий исследования составили: методика «Направленность на приобретение знаний» Е.П. Ильина и Н.А. Курдюковой; методика «Направленность на отметку» Е.П. Ильина и Н.А. Курдюковой. Результаты исследования показали, что главная задача мотивации учения, рассматриваемая в рамках функционирования мотивации достижения в учебной деятельности, состоит в раскрытии и развитии личностного потенциала личности обучающегося при организации его учебной деятельности.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебный процесс, обучающиеся, мотивация учебной деятельности, процесс воспитания
    Перейти 

  • Метод развития личности – тренинг в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Феноменология личности: ресурсность и многоаспектность
    Автор:
    Мадар Галина Геннадиевна
    Рубрика:
    Технологии развития личности
    Аннотация:
    В современном образовательном процессе много методов работы с учениками, однако не все они действенные. Из всего разнообразия выделяется тренинг как основной инструмент развития личности в образовательном процессе. В данной статье рассмотрим тренинг как средство ускоренной трансформации личности.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, образование, педагог, учебный процесс, тренинг, развитие личности, личностный рост, работа с учениками, расширение познания
    Перейти 

  • Контроль результатов образовательной деятельности: методы в учебном процессе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Мадар Галина Геннадиевна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    Чтобы контролировать и регулировать способы образовательного процесса, необходимо иметь эффективную шкалу оценивания. Контроль результатов образования – важное условие в учебном процессе. В статье рассмотрены методы контроля результатов образования.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, образование, учебный процесс, контроль, методы контроля, оценивание результатов, корректировки методов образования, устный контроль
    Перейти 

  • ИКТ-компетенции педагога как элемент психологической безопасности образовательной среды

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Минаков Александр Игоревич
    Рубрика:
    Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
    Аннотация:
    В статье рассмотрена ИКТ-компетентность педагога, которая является одним из ключевых элементов психологической безопасности образовательной среды в связи с его авторитетностью в глазах обучающихся. Информатизация образования несёт в себе как положительные, так и негативные эффекты, с которыми каждый современный педагог должен быть хорошо знаком. Также он должен обладать умением преобразовывать негативные эффекты в положительные или ограждать обучающегося от них.
    Ключевые слова:
    педагог, учебный процесс, информационные технологии, информатизация образования, ИКТ-компетентность, психологическая безопасность образовательной среды, сеть
    Перейти 

  • Роль самостоятельной работы студентов в обучении иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Белова Нина Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Современное образование заставило преподавателей по-новому взглянуть на процесс образовательной работы в вузе. Значительную роль в этом может сыграть применение новых современных подходов, технологий. В статье рассматриваются аспекты самостоятельной работы студентов в процессе саморазвития и самообразования при изучении иностранных языков, анализируется взаимосвязь между образовательной компетенцией и самостоятельной работой студентов в процессе изучения иностранного языка. Изучение иностранных языков в современных условиях становится неотъемлемой составляющей развития профессиональной компетентности специалиста.
    Ключевые слова:
    мотивация, учебный процесс, иностранный язык, коммуникативная компетентность, эффективное обучение, моделирование заданий, потенциал самостоятельной работы
    Перейти 

  • Инклюзивное образование: предпосылки создания толерантного общества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Скубрий Дарья Владимировна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Инклюзивное образование преображает систему образования и общество в целом, поскольку создается толерантная среда для обучения. Инклюзивное образование подразумевает равное образование для всех детей, здоровых и с отклонениями. В статье рассматривается инклюзивное образование как метод создания толерантного общества.
    Ключевые слова:
    обучение, инклюзивное образование, ограниченные возможности здоровья, учебный процесс, общество, толерантность, инклюзия, школа, социум, молодое поколение, терпимое отношение
    Перейти 

  • Мотивация как средство повышения эффективности учебного процесса (на примере дисциплины кыргызского языка)

    Научная статья
    Развитие образования Том 5 № 3
    Автор:
    Курманбаева Гулнара Абдылдаевна
    Рубрика:
    Психология в образовании
    Аннотация:
    Проблема повышения мотивации в учении находит своё место в любом предмете. Важным моментом в учебной среде является то, что мотивация – средство повышения эффективности любой учебной деятельности, что находит отражение и в изучении кыргызского языка. Мы же будем рассматриваем различные способы, приёмы и методы как средства повышения учебной мотивации при изучении кыргызского языка. Ссылаясь на собственные цели и потребности студентов, рассматривая мотивацию как элемент предметного мира личности, важно понимать, что преподаватели могут лишь косвенно воздействовать на него, создавать потребности и условия, исходя из интересов. Следовательно, затрагивая эти убеждения, статья выдвигает также такие способы, при помощи которых сами люди, осваивающие язык, самостоятельно могут повышать собственную мотивацию к изучению кыргызского языка для поддержания эффективности обучения, для этого представлены основные правила, с помощью которых можно самостоятельно сформулировать правильно свои цели. Ведь именно правильно сформулированная цель – стержень для дальнейшего поддержания мотивации, а также начальный фундамент в освоении любого дела. На основе проведенного исследования можно сделать вывод о желании и энтузиазме во время учебного процесса.
    Ключевые слова:
    обучение, мотивация, учебный процесс, учебная деятельность, изучение, повышение мотивации
    Перейти 

  • Актуальные проблемы онлайн-обучения в высшей образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Дерендяев Андрей Викторович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается ряд проблем, существующих в системе дистанционного образования как нового, развивающегося, гибкого процесса, для повышения качества и эффективности которого необходимо своевременно выявлять и устранять возникающие проблемы.
    Ключевые слова:
    дистанционное обучение, учебный процесс, образовательная организация, образовательные технологии, динамика и тенденции развития образования
    Перейти 

  • Процесс формирования и изменения организационной структуры Алатырского филиала ЧГУ им. И.Н. Ульянова

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Ягин Евгений Вячеславович, Майорова Ольга Николаевна, Паравина Марина Николаевна
    Рубрика:
    История ЧГУ в документальных источниках и свидетельствах современников
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования, цель которого – проследить процесс становления и развития структурных подразделений Алатырского филиала ЧГУ им. И.Н. Ульянова и системы их управления. Результатом исследования явилось получение более полных сведений в контексте организационных изменений деятельности Алатырского филиала.
    Ключевые слова:
    Чувашский государственный университет, учебный процесс, кафедра, факультет, управление, филиал, реорганизация, структурные подразделения
    Перейти 

  • Историческое образование в Казани в 1920-е годы (к 100-летию Восточного педагогического института)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Автор:
    Синицын Олег Владимирович
    Рубрика:
    Историческая память и интеллектуальная история в современной исторической науке
    Аннотация:
    В статье характеризуется процесс исторического образования в Восточно-педагогическом институте, созданном в Казани в 1922 году на базе Казанского педагогического института, когда все исторические факультеты в стране (в том числе исторический факультет Казанского университета) были преобразованы в факультеты общественных наук (ФОНы). В составе нового вуза было образовано 4 отделения, в том числе словесно-историческое, а в его рамках 2 секции: словесная и историческая. Это позволило продолжить подготовку учителей истории для средней школы. В результате этой трансформации ВПИ на долгие годы (до 1934 г.) превратился в единственный в Казани вуз, осуществлявший подготовку историков и обществоведов.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, кафедра, историческое образование, педагогический институт, Казань, 1920-е годы, учитель истории, научно-педагогические кадры
    Перейти 

  • Участие студентов в исследовательской проектной работе по изучению декоративно-прикладного искусства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова)
    Авторы:
    Новикова Наталья Алексеевна, Баранова Ольга Николаевна, Демидова Елена Валерьевна
    Рубрика:
    Российское студенчество в историческом прошлом и на современном этапе
    Аннотация:
    В статье на примере конкретного проекта показано, как можно организовать исследовательскую проектную деятельность студентов педагогических специальностей по ознакомлению с произведениями декоративно-прикладного искусства. Авторы изучают вопрос современного художественное образование будущих педагогов, выделяют и описывают характерные особенности использования исследовательской проектной деятельности в учебном процессе, а также выявляют значение коллективной проектной работы в педагогической практике и самостоятельной педагогической деятельности.
    Ключевые слова:
    педагогическая деятельность, учебный процесс, исследовательская деятельность, творчество, декоративно-прикладное искусство, народные традиции, проектная работа
    Перейти 

  • Использование компьютерных технологий в организации учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Лямина Анастасия Александровна, Митрохина Светлана Васильевна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию направлений и методов применения компьютерных технологий в организации учебного процесса. Автором отмечено, что компьютерные технологии обучения имеют мощный дидактический потенциал. В статье обосновано, что их можно успешно использовать в целях мотивации и активизации познавательной деятельности учащихся, иллюстрации учебного материала, формирования навыков поисковой деятельности, осуществления дифференциации обучения, совершенствования системы контроля знаний и т. п. Большинство современных образовательных инноваций так или иначе связаны с информационно-коммуникационными технологиями. При этом сам факт применения электронных средств обучения не обеспечивает эффективности учебного процесса. Также автором акцентируется внимание на том, что в современном образовательном пространстве профессиональная компетентность учителя непременно предполагает владение методикой использования компьютерных технологий. Основой последней является система принципов, регламентирующих выбор и реализацию конкретных технологий в тех или иных ситуациях. Использование компьютера, как и любого другого средства, должно опираться на общие дидактические принципы.
    Ключевые слова:
    образование, обучение, учебный процесс, компьютерные технологии, информация
    Перейти 

  • Инновационные методы преподавания в процессе обучения иностранным языкам в условиях модернизации учебной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Черемушкина Елена Федоровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    В статье рассматриваются новые тенденции в методике преподавания иностранных языков в условиях расширения информационного пространства. Автором в свете инновационного, междисциплинарного, системно-интеграционного подхода приводятся примеры активных методов обучения, нацеленных на самореализацию студента и формирование компетентного, высокопрофессионального специалиста.
    Ключевые слова:
    образование, инновации, учебный процесс, методы обучения, образовательные технологии, иностранные языки
    Перейти 

  • Цифровые технологии в учебном процессе

    Глава в книге
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Авторы:
    Бурцева Елена Васильевна, Рак Игорь Петрович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотация:
    Цифровые технологии оказывают большое влияние на современное общество, это затрагивает и сферу образования. В исследовании авторами рассматривается комплексный подход к использованию возможностей цифровых технологий в учебном процессе на примере подготовки студентов юридических направлений подготовки, обеспечивающий как формирование у студентов необходимых цифровых компетенций, так и повышение качества образования.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, цифровые технологии, цифровые компетенции, цифровая среда, юридические направления подготовки, профессионально-ориентированные задачи
    Перейти 

  • Групповые формы работы в реализации интерактивных образовательных технологий на уроках биологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Грек Ирина Юрьевна, Зыков Игорь Евгеньевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье рассмотрены педагогические условия эффективного применения групповых форм работы как средства реализации интерактивного обучения. Раскрыто понятие «групповая форма работы», выявлены ее преимущества в учебном процессе. Проанализированы характеристики интерактивных образовательных технологий, конкретизированы групповые формы работы на уроках биологии.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, педагогические условия, групповая форма работы, урок биологии, интерактивная образовательная технология
    Перейти 

  • Гигиенические принципы организации режима дня и учебного процесса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Михейкин Роман Денисович, Гердаева Асият Рамизовна, Пушкина Клара Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена раскрытию физиологических основ, принципам построения режима дня. Проведен опрос среди студентов второго курса медицинского факультета на тему гигиенических принципов организации режима дня и учебного процесса. Раскрыты причинно-следственные связи возникновения трудностей в организации режима дня и учебного процесса.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, образовательные организации, биоритмы, работоспособность, переутомление, режим дня
    Перейти 

  • Педагогический дизайн в условиях цифровизации экономики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект
    Автор:
    Подулыбина Олеся Игоревна
    Рубрика:
    Цифровые технологии как средство взаимодействия в современных реалиях
    Аннотация:
    В статье выявлены признаки цифровой экономики, на основе которых предлагается организовать учебный процесс с учетом базовых принципов педагогического дизайна. Автором разработана дорожная карта обучения процесса на бакалавриате по направлению 09.03.03 на примере Тольяттинской академии управления. Раскрыто содержание дисциплин, формирующих цифровые компетенции и направленных на повышение удовлетворенности качеством образовательных услуг.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, цифровая экономика, цифровые технологии, педагогический дизайн, дорожная карта
    Перейти 

  • Актуальные вопросы психологической адаптации иностранных обучающихся к учебному процессу в высшей школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Пашков Александр Николаевич, Величко Лиана Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальность проблемы психологической адаптации иностранных студентов в вузе. По мнению авторов, преподавателям вуза необходимо использовать в работе наиболее эффективные приемы обучения, позволяющие иностранным обучающимся успешнее преодолеть проблемы психологической адаптации к образовательному процессу в высшей школе.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, качество образовательного процесса, высшая школа, адаптивные реакции, иностранные обучающиеся, особенности психологической адаптации
    Перейти 

  • К вопросу о модернизации традиционной организации обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт» в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Пасикова Мария Вячеславовна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема поиска новых подходов к обучению по дисциплине «Физическая культура и спорт». На основе анализа процесса диджитализации и особенностей, присущих студентам цифрового поколения, автор делает вывод о необходимости модернизации традиционной организации обучения и выдвигает гипотезу о преимуществах использования модели реверсивного обучения по дисциплине «Физическая культура и спорт».
    Ключевые слова:
    учебный процесс, цифровое поколение, смешанное обучение, реверсивное обучение, дисциплины по физической культуре и спорту
    Перейти 

  • Электронные технологии в образовании: опыт применения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Щавелева Марина Борисовна
    Рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотация:
    В условиях глобальных перемен в обществе, связанных с пандемией, применение электронных и дистанционных технологий в образовательном процессе приобрело особую актуальность. Описанный в статье опыт реализации электронного курса «Культурология: теория и история мировой и отечественной культуры» показал возможности и преимущества использования цифровых технологий в учебном процессе в качестве вспомогательного средства для адаптации существующей традиционной системы образования к условиям и требованиям информационного общества.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, трансформация образования, e-learning, цифровые технологии, электронная образовательная среда, технологическая революция
    Перейти 

  • Использование проектного метода в преподавании гуманитарных и социально-экономических дисциплин

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Спорыхина Светлана Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотация:
    Автором рассмотрены аспекты использования проектного метода в учебном процессе. Особое внимание уделено преподаванию гуманитарных и социально-экономических дисциплин.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, проектный метод, технократический образ мышления
    Перейти 

  • Инновационная деятельность педагога высшей школы как основа современного обучения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Быков Дмитрий Викторович
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотация:
    В статье исследуется инновационная деятельность педагога высшей школы на примере личного практического опыта, основанного на работе со студентами в ходе преподавания дисциплин «Новостная журналистика» и «Основы творческой деятельности журналиста». Основной проблемой современного обучения является слабая мотивация студентов к учебному процессу. Используя методы усвоения знаний, основанные на познавательной активности, автор приходит к выводу, что наиболее успешной формой преподавания являются практические занятия, которые проводятся в форме интерактива.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, инновационная деятельность, практические занятия, интерактив, новостная журналистика
    Перейти 

  • Современные информационные технологии в высшем учебном заведении и их влияние на работу студентов и преподавателей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Кооперация и предпринимательство: состояние, проблемы и перспективы
    Авторы:
    Попова Юлия Андреевна, Хвалёва Наталия Васильевна
    Рубрика:
    Актуальные проблемы гуманитарных наук в мире
    Аннотация:
    В статье рассмотрены возможности использования информационных технологий в образовательных учреждениях, их влияние на учебный процесс, выделены преимущества и недостатки, изучены разнообразные источники информации.
    Ключевые слова:
    высшее образование, учебный процесс, информационные технологии, Интернет, компьютеризация
    Перейти 

  • Взаимосвязь компонентов «Я»-образа с психическими состояниями студентов в процессе учёбы во временнóй перспективе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Авторы:
    Валиуллина Марина Евгеньевна, Решетникова Ирина Сергеевна
    Рубрика:
    Риски и ресурсы обеспечения психологической безопасности личности обучающегося в образовательной среде
    Аннотация:
    Исследование посвящено изучению структуры взаимосвязей компонентов «Я»-образа студентов с переживаемыми ими различными психическими состояниями в контексте учёбы в вузе. Студенты определяли степень выраженности компонентов «Я»-образа в трёх временных континуумах – в прошлом (1 курс), в настоящем (3 курс), в будущем (4 курс). Они также определяли частоту встречаемости психических состояний на протяжении обучения на первых двух курсах, пользуясь специальной анкетой. Затем был проведён корреляционный анализ, который позволил обнаружить взаимосвязи с высоким уровнем достоверности между компонентами «Я»-образа студентов и некоторыми психическими состояниями, переживаемыми в двух учебных ситуациях, различающиеся качественно в зависимости от временного континуума. На основании полученных результатов были сделаны выводы о наличии взаимосвязей, благодаря которым возможно осуществлять определённое влияние на переживаемые психические состояния в настоящем и прогнозируемые состояния в будущем с целью улучшения качества обучения и прохождения экзаменационных испытаний.
    Ключевые слова:
    учебный процесс, студенты, взаимосвязь, «Я»-образ, психическое состояние
    Перейти