Список публикаций по ключевому слову: «одаренные дети»
-
Взаимодействие участников образовательного процесса на этапе начального музыкального образования
Глава в книге
Актуальные вопросы педагогики и психологии- Авторы:
- Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- Современная детская музыкальная школа осуществляет обучение детей по двум образовательным программам, имеющим разные целевые установки. Наиболее эффективным для развития музыкальных способностей ребенка считается обучение по предпрофессиональным программам в области музыкального искусства. Данные программы предполагают подготовку наиболее одаренных детей к продолжению музыкального образования. В главе выделены и проанализированы особенности взаимодействия участников образовательного процесса, оказывающие влияние на формирование психологически благоприятной образовательной среды, необходимой для развития музыкально одаренных детей: рассмотрены стили родительского воспитания, представлен практический опыт преподавания теоретических дисциплин в детской музыкальной школе.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, образовательная среда, музыкальная школа, стили родительского воспитания, музыкальная педагогика
-
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в системе музыкального образования
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Авторы:
- Константинова Наталья Ивановна, Гани Светлана Вячеславовна, Мамушкина Ольга Ивановна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- В настоящее время практика психолого-педагогического сопровождения детей (в т.ч. и одаренных) используется в общеобразовательных школах и имеет положительные результаты. В музыкальных школах, где осуществляется предпрофессиональная подготовка одаренных детей, такая форма работы (способствующая созданию наиболее благоприятной обстановки для воспитания, развития, обучения музыкально одаренных детей) отсутствует. Создана и апробирована программа психолого-педагогического сопровождения музыкально-одаренных детей 10–11 лет. При разработке и оценке эффективности программы использовались анализ научно-методической литературы по данной тематике, анкетирование, тестирование, наблюдение за образовательным процессом и его результатами, проведение занятий по программе психолого-педагогического сопровождения, математическая обработка полученных данных. Разработанная и реализованная система психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в МУ ДО «Детская музыкальная школа №1» Городского округа Подольск показала положительный результат.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, музыкальные способности, музыкальная школа
-
Мотивация педагогов при работе с одаренными детьми
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Валлис Ингеборг
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются основные приемы мотивации педагогов на вовлеченность в работу с одаренными детьми. В основе исследования формирования мотивации используется системный подход, предполагающий взаимодействие разных приемов и техник мотивации.
- Ключевые слова:
- мотивация, одаренные дети, педагоги
-
Пути пропаганды опыта работы с одаренными детьми как средство создания психологического комфорта
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Валлис Ингеборг
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотация:
- В статье рассмотрены основные направления развития навыков педагогов по работе с одаренными детьми как важнейшая составляющая психологического климата при работе с коллективами обучающихся.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, инновационная педагогика, коллектив обучающихся
-
Подготовка к интегрированным урокам как способ организации обучения одаренных и высокомотивированных детей по индивидуальной образовательной траектории
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Зайнутдинова Земфира Амирзяновна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье рассматривается работа с одарёнными и высокомотивированными детьми в образовательных организациях. Она выстроена по персональному пути реализации личностного потенциала талантливого ученика в образовании. Такая форма организации обучения позволяет одаренному ребенку, продолжая учиться вместе со сверстниками, качественно углублять свои знания. Учитель в этой ситуации выступает консультантом, координатором проекта, помощником.
- Ключевые слова:
- интегрированный урок, одаренные дети, индивидуальная образовательная траектория, проект, высокомотивированные дети, этапы проекта
-
Элективный курс по углубленному изучению биологии как часть структуры подготовки школьников к биологической олимпиаде
Статья в сборнике трудов конференции
Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии- Автор:
- Коняев Игорь Сергеевич
- Рубрика:
- Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
- Аннотация:
- Работы. Исследована система и стратегия организации подготовки школьников к всероссийской олимпиаде по биологии. Элективные курсы по углубленному изучению биологии в профильных классах могут эффективно стимулировать познавательный интерес и обеспечить углубленное изучение разделов биологии. Главным предназначением элективных курсов является повышение уровня знаний в области биологии у школьников, относящихся к категории «одаренные», развитие способности к самостоятельному поиску ответов на теоретические вопросы и решению практических заданий, что должно способствовать дальнейшему интеллектуальному развитию и будущей профессиональной ориентации. Программа элективного курса может быть реализована только высокопрофессиональными опытными учителями биологии или вузовскими преподавателями с использованием современной учебной лабораторной базы.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, элективные курсы, всероссийская олимпиада школьников по биологии, профильные классы, учебно-тренировочные сборы, образовательные центры
-
Концепция организации работы с одаренными детьми
Глава в книге
Вопросы образования и психологии- Авторы:
- Волосков Игорь Владимирович, Валлис Ингеборга
- Рубрика:
- Глава 9
- Аннотация:
- В главе рассматриваются теоретические и практические аспекты выявления одаренных детей, формирования системы организаций их социального развития, создания и совершенствования государственных программ поддержки одаренных детей; разрабатываются рекомендации по совершенствованию работы с одаренными детьми.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, работа с одаренными детьми, организации работы с одаренными детьми, программы поддержки одаренных детей
-
Особенности социализации одаренных детей
Глава в книге
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Волосков Игорь Владимирович, Валлис Ингеборга
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотация:
- Глава посвящена социализации одаренных детей, влиянию социальных институтов общества на социализацию. В материалах главы использованы репрезентативные данные социологических и авторских исследований.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, социализация, институты социализации
-
Системный подход к теории одаренности
Глава в книге
Педагогика и психология современного образования- Авторы:
- Волосков Игорь Владимирович, Валлис Ингеборга
- Рубрика:
- Глава 10
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме выявления и развития одаренных детей. Авторами выделены три основных подхода к объяснению природы и структуры одаренности, рассмотрены три высших уровня развития с позиции классической современной психологии, а также другие аспекты, необходимые в изучении теории одаренности.
- Ключевые слова:
- образование, одаренные дети, одаренность, дети
-
Одарённый ребёнок в современной школе
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: актуальные исследования- Авторы:
- Клементьева Анастасия Михайловна, Михеева Наталья Владимировна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности обучения одаренных детей в общеобразовательном учреждении. Поднимаются вопросы определения одаренности ребенка, необходимости правильной организации учебно-воспитательного процесса, выработки индивидуального маршрута комплексного сопровождения такого ребенка.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, школа, общая одаренность, специальная одаренность
-
О методической системе учителя физики
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Шарова Марина Вячеславовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена методической системе работы учителя физики с одаренными детьми в политехническом лицее-интернате Республики Марий Эл. Представлены результаты освоения образовательных программ по физике.
- Ключевые слова:
- методическая система, одаренные дети, индивидуальная образовательная траектория
-
Модель работы психолога с одаренными детьми
Статья в сборнике трудов конференции
Образование и педагогика: теория и практика- Авторы:
- Иванова Кюннэй Альбертовна, Платонова Зинаида Николаевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается понятие одаренности, план психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на основе разработанной модели работы психолога и создание психологически комфортной и безопасной условии для успешного развития способностей одаренных учащихся в общеобразовательной школе.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, одаренность, модель психолога
-
Создание комфортной и безопасной образовательной среды как условие снижения рисков в обучении творчески одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Авторы:
- Зарудская Марина Радиславовна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Здоровье и безопасность личности в современном образовательном пространстве
- Аннотация:
- В статье рассматривается понятие креативности и вопросы дифференциации интеллектуальных и творческих способностей. Автор описывает основные аспекты обеспечения комфортной и безопасной образовательной среды и снижения рисков в обучении творчески одаренных детей, включая особенности классно-урочной и внеклассной форм работы. Также внимание уделяется специфике социализации творчески одаренных детей в условиях школьного обучения, связанных с этим рискам и условиям их преодоления.
- Ключевые слова:
- обучение, одаренные дети, креативность, риски, творческая одаренность
-
Теоретические аспекты подготовки учащихся к олимпиадам по химии
Статья в сборнике трудов конференции
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Несина Инна Борисовна, Дроздова Анна Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методология изучения одаренности и ее видов
- Аннотация:
- В работе рассматриваются теоретические основы системы подготовки учащихся к олимпиадам по химии, а также виды, стратегии и основные проблемы методического сопровождения одаренных детей при подготовке к олимпиадам и другим высокорейтинговым мероприятиям.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, подготовка, олимпиада по химии
-
К вопросу о подборе диагностического инструментария для выявления одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Аверина Виктория Алексеевна, Герасименко Ольга Александровна, Панферова Елена Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме диагностирования признаков одаренности у детей. В ней отмечается необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных и индивидуальных способностей, а также говорится об особенностях работы с одаренными детьми. В работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления диагностического материала для выявления одаренности у детей.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, дополнительное образование, диагностика, уникальные способности, социально-психологический аспект
-
Проблема развития одарённых детей в современном мире
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Ганиева Фатима Солт-Ахмедовна, Исраилова Амина Шамилевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотация:
- Цель работы – комплексное авторское исследование проблемы образования. В процессе исследования проблемы диагностики и выявления одаренных детей использовались методы логического, статистического анализа. Сделан вывод о том, что это проблема прогресса общества, реализации его творческого потенциала и индивидуальных судеб.
- Ключевые слова:
- образование, одаренные дети, талант
-
Диагностика и выявление одаренных детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Гаврилова Олеся Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме диагностики и выявления детской одаренности, которая является самой актуальной на сегодняшний день для большинства специалистов. Подчеркивается, что это обусловлено множеством причин, такими как психологические особенности ребенка, недостаточная компетентность специалистов, разнообразие типов одаренности. Выявление одаренных детей – продолжительный процесс, связанный с анализом развития конкретного ребенка, в котором участвуют не только педагоги и специалисты, но и обязательно участие родителей ребенка.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, диагностика, одаренность, способности, выявление одаренности
-
Проблема выявления одаренных детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Данилова Марина Николаевна
- Рубрика:
- Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема детей с ограниченными возможностями в рамках инклюзивного образования, а также вопрос о сложности выявление одаренных детей в этой категории. Описаны виды одаренности, особенности одаренных детей с ОВЗ, трудности их социализации в обществе, условия для развития одаренности этих детей.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, способности, виды одаренности
-
Самооценка одаренных детей младшего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Бобровникова Наталия Сергеевна, Большакова Анастасия Сергеевна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотация:
- В статье рассматривается тема психолого-педагогической поддержки одаренных детей, которой в современном образовательном процессе должно уделяться значительное внимание, потому что в условиях школьной среды их самооценка часто становится неадекватной. Создание психологически безопасной среды, педагогических условий, правильного взаимоотношения учителей и учащихся – задача школьного коллектива для поддержания нормальной самооценки школьников с одаренностью. Особенно явно проблема прослеживается в младшем школьном возрасте при переходе в новую социальную среду, поэтому работа педагогов и психологов на данном возрастном этапе должна быть особенно детальной.
- Ключевые слова:
- самооценка, одаренные дети, одаренность, психолого-педагогическая поддержка, психологически безопасная среда
-
Особенности обучения детей со спортивной одаренностью в условиях массовой школы
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Зарудская Марина Радиславовна, Федотенко Инна Леонидовна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема спортивной одаренности, описываются различные варианты сочетания общих и специальных способностей. Автор анализирует специфику организации образовательного процесса, выделяя основные проблемы и трудности одаренного ребенка. Представлены некоторые рекомендации педагогам и родителям.
- Ключевые слова:
- обучение, одаренные дети, особенности, проблемы, спортивная одаренность
-
Психологические особенности развития личности одаренного ребенка
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Холомина Юлия Викторовна
- Рубрика:
- Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
- Аннотация:
- В статье рассмотрен вопрос об одаренных детях, какие они и в чем их особенность? Отмечена необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных способностей, а также особенности их развития, личностные качества и имеющиеся у них трудности. Выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере образования и работе с такими детьми.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, одаренность, психологические особенности, индивидуальность, особенности развития, уникальность
-
Перспективы личностного развития одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Горбанева Елизавета Владимировна, Гайдар Карина Марленовна
- Рубрика:
- Современные технологии психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и их семей
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможные перспективы личностного развития одаренных детей. Автором изложены результаты исследований американского психолога Л. Термена. Особое внимание в личностном развитии одаренных детей уделяется такой стратегии их обучения и воспитания как ускорение. Автором затронута проблема создания специальной школы для одаренных детей. Общим выводом статьи является то, что проявления одаренности в детском возрасте и успехи ребенка в различных областях, к сожалению, не могут гарантировать успешность его дальнейшего пути самореализации.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, одаренность, перспективы личностного развития, стратегии обучения одаренных детей, однородные классы
-
Олимпиада школьников по основам безопасности жизнедеятельности как средство подготовки одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Авторы:
- Ахромова Алла Германовна, Саакова Карине Рафаиловна, Белоусов Олег Николаевич
- Рубрика:
- Взаимодействие урочной и внеурочной работы, основного и дополнительного образования как основа эффективной работы с одаренными детьми и молодежью
- Аннотация:
- На основании анализа содержательной части предмета «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)» в общеобразовательных учреждениях разработана программа дополнительной подготовки одаренных учащихся, являющихся победителями муниципального этапа олимпиады школьников по ОБЖ в Краснодарском крае к участию в региональном этапе олимпиады.
- Ключевые слова:
- обучение, одаренные дети, олимпиада школьников
-
Проектная деятельность как характерная особенность развития одаренных и высокомотивированных школьников
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Осипова Марина Борисовна
- Рубрика:
- Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
- Аннотация:
- В статье рассматриваются особенности работы по выявлению и сопровождению развития одаренных детей, занимающихся в организациях дополнительного художественного образования, сквозь призму реализации проектной и творческой деятельности, дающих обучающимся широкие возможности для раскрытия и проявления их способностей, интересов, индивидуальности и креативности.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, проектная деятельность, активная жизненная позиция, создание условий, активная творческая позиция, высокомотивированные дети
-
Педагогическое руководство образованием одаренных детей
Статья в сборнике трудов конференции Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия- Автор:
- Таран Регина Ивановна
- Рубрика:
- Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
- Аннотация:
- В статье кратко раскрывается белорусский опыт работы с одаренными детьми педагогического коллектива, которым автор руководила в 1990-е годы. Исследования в области психологии показывают, что дети с высокими образовательными способностями составляют 15–20%. Они выделяются неутомимой любознательностью, стремлением постоянно загружать себя познавательными и поисковыми задачами и др. Целевая функция национальной системы образования Беларуси заключается в создании условий для развития талантов, способностей личности и использовании их на благо общества и себя.
- Ключевые слова:
- одаренные дети, одаренные, педагогическое руководство