Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «сопровождение»

  • Психологическое сопровождения осужденных инвалидов, отбывающих наказание в виде лишения свободы: опыт регионов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Авторы:
    Кузнецов Михаил Иванович, Грязнов Сергей Александрович, Пиюкова Светлана Станиславовна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотация:
    Авторами в статье рассматриваются некоторые направления, формы и методы психологической поддержки осужденных с ограниченными возможностями здоровья, отбывающими уголовное наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях ФСИН России. В предлагаемой работе на основе статистических данных осуществлен анализ психологической работы на примере нескольких регионов нашей страны.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, психологическая поддержка, осужденные инвалиды
    Перейти 

  • Особенности психолого-педагогической деятельности социально-психологической службы университетского комплекса

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Психологическая служба – один из компонентов целостной системы образовательной деятельности любого образовательного уровня. Необходимый компонент системы образования направлен на обеспечение развития личностного, творческого, интеллектуального потенциала обучающихся. Деятельность такой службы университетского комплекса вуза должна быть ориентирована как на студентов, обучающихся так и на преподавателей и сотрудников, их психологическую поддержку и содействие их психическому здоровью. Особенности информационно-ресурсной деятельности психологической службы ориентированы на личностное развитие обучающихся, выработку стратегии организации социально-психологической службы и поиск оптимальных условий ее развития в образовательном пространстве.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, университетский комплекс, социально-психологическая деятельность
    Перейти 

  • Особенности половой идентификации как детерминанта психологического сопровождения учащихся с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Уланова Анастасия Олеговна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности и приведена качественная характеристика специфики проявлений половой идентификации у школьников с умственной отсталостью. Представлены факторы формирования и развития данного процесса. Предложены направления работы специального психолога в рамках психолого-педагогического сопровождения процесса половой идентификации у учащихся с умственной отсталостью.
    Ключевые слова:
    психологическое сопровождение, учащиеся, умственная отсталость, половая идентификация
    Перейти 

  • Важность психолого-педагогического сопровождения подростков участников буллинга в образовательной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Бобровникова Наталия Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Автор раскрывает сущность понятия «буллинг», подтверждает статистическими данными распространенность феномена в современной подростковой среде. Описывает первых исследователей в области данной проблемы, причины и последствия подросткового буллинга. В заключение автор подчеркивает необходимость психолого-педагогического сопровождения в каждой образовательной организации.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, подросток, буллинг, жертва, агрессор
    Перейти 

  • О самочувствии детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в замещающих семьях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Ткачева Татьяна Анатольевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье отражены результаты исследования психоэмоционального самочувствия детей с ОВЗ в замещающих семьях. Полученные результаты показали разнообразие детско-родительских отношений в замещающих семьях, эмоциональный фон отличается предпочтениями детей и наличием избирательного общения между детьми. Кровно родственные дети демонстрируют свою привязанность друг к другу. Полученные выводы подтверждают значимость своевременного и комплексного психолого-педагогического сопровождения (помощи) замещающим семьям. Практическая значимость работы состоит в том, что разработана модель сопровождения замещающей семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, детско-родительские отношения, замещающая семья
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Кузьмина Юлия Андреевна, Дормидонтов Роман Александрович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В данной статье будет представлена и рассмотрена специфика психолого-педагогического сопровождения детей с умственной отсталостью, ее организация и содержание. Направления и методы работы с такими детьми, их особенности, а также цели и задачи сопровождения в современном образовательном процессе.
    Ключевые слова:
    образовательный процесс, психолого-педагогическое сопровождение, дети с интеллектуальной недостаточностью, диагностическое направление, коррекционно-развивающее направление
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение адаптации пятиклассников в общеобразовательной школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Авторы:
    Лескова Екатерина Андреевна, Иванова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье представлены результаты исследования адаптации пятиклассников к среднему звену общеобразовательной школы. Выделены особенности адаптации пятиклассников. Разработана и апробирована программа психологического сопровождения адаптации учащихся 5 класса. Результаты контрольного этапа эксперимента свидетельствуют об эффективности программы.
    Ключевые слова:
    адаптация, психологическое сопровождение, социализация, учебная мотивация, дезадаптация
    Перейти 

  • Использование медиасредств в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Авторы:
    Трелис Елизавета Александровна, Шалова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье определена сущность психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков, выделена общая цель: помочь подросткам принимать осознанные решения относительно выбора профессии, учитывая их интересы, способности и ценности. В рамках исследования были выделены ключевые инструменты, которые смогут помочь в организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения подростков. К ним мы относим онлайн-тесты, видеоролики, социальные сети, проведение виртуальных экскурсий, интерактивные приложения и др.
    Ключевые слова:
    профессиональное самоопределение, подростки, психолого-педагогическое сопровождение, медиасредства
    Перейти 

  • Психологическое сопровождение студентов как инструмент создания психологически безопасной среды в вузе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема психологической безопасности в образовательном пространстве вуза. В период социализации молодых людей их стремление к самостоятельности, возникает ускоренное усвоение элементов общественной среды, поиск защищенности жизненно важных интересов, возникает необходимость в базовой характеристике – безопасности. Отсутствие безопасности приводит к ощущению неустойчивости, разрушающей привычные стереотипы поведения, сопровождаются отрицательными эмоциональными переживаниями. Требуются осмысление современных задач психолого-педагогических воспитательных идей и технологий, участие всех субъектов образовательного процесса в подготовке молодежи к социальной жизни, ее социализации. Психологическое сопровождение студентов выступает важным звеном создания психологически безопасной ситуации развития в образовательной среде вуза.
    Ключевые слова:
    психологическая культура, психологически безопасная образовательная среда в вузе, психологическое сопровождение в вузе
    Перейти 

  • Механизмы профилактики правонарушений подростков-делинквентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Казакова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Статья посвящена проблеме предупреждения и профилактике подростковой преступности. Особое внимание уделяется анализу зарубежного опыта реагирования на правонарушения подростков-делинквентов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, социальная работа, реабилитация, несовершеннолетние правонарушители, правонарушения, подростковая преступность, реинтеграция, подростки-делинквенты, воспитательные центры
    Перейти 

  • Использование технологий психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ТНР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике
    Автор:
    Дмитерко Надежда Семеновна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    Актуальность проблемы развития навыков общения определяется социальной востребованностью личности, способной к сотрудничеству с окружающими людьми путем организации коммуникативной деятельности, в которой содержание информации, поведенческие и речевые средства способствуют установлению нравственных взаимоотношений и взаимопонимания между коммуникантами.
    Ключевые слова:
    дошкольники с ТНР, сопровождение детей с ТНР, технологии сопровождения
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа партнерство семьи и лицея

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Халикова Фидалия Дамировна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросу психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в учреждениях интернатного типа. Партнерство семей и лицея создает психологическую безопасную образовательную среду для всех обучающихся, где каждый защищен от разных угроз душевного комфорта, достоинства и положительного отношения к себе. Только в такой среде может укрепиться и сохраниться психологическое здоровье каждого одаренного учащегося. Совместно педагогами лицея и родителями проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на оптимизацию процесса адаптации одаренных обучающихся к условиям лицея-интерната и достижения взаимообусловленных образовательных результатов.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, развитие личности, учреждение интернатного типа, психологически безопасная образовательная среда, одаренный ученик
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Веденеева Полина Андреевна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье отражены вопросы психолого-педагогического сопровождения семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра. Представлены направления работы с семьей, имеющей ребенка с расстройством аутистического спектра, отражена необходимость сотрудничества специалистов и родителей для благополучного развития ребенка.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, родители, коррекция, программа, РАС
    Перейти 

  • Роль семьи в формировании личности ребенка с умственной отсталостью

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Рябченкова Татьяна Андреевна, Кацеро Анжелика Александровна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются особенности семьи, воспитывающей ребенка с умственной отсталостью, выделены наиболее проблемные стороны воспитания. Проведен количественный и качественный анализ исследования. Охарактеризованы проблемы внутрисемейных отношений с детьми. Составлены рекомендации родителям.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, умственная отсталость, тревожность, внутрисемейные отношения
    Перейти 

  • Возможности психолого-педагогического сопровождения обучающихся спортивной кинологической школы в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Плахотина Алена Юрьевна, Ашаргина Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса развития подростков и молодежи в условиях спортивной кинологической школы в условиях дополнительного образования. Особый акцент авторами делается на аспекты организации психолого-педагогического сопровождения и на характеристику его основных компонентов в деятельности спортивной кинологической школы.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дополнительное образование, кинологический спорт, кинологическая школа
    Перейти 

  • Интеграция детей мигрантов в образовательную среду: методы и практика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шевель Руслан Георгиевич
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема интеграции детей мигрантов в образовательные системы принимающих стран. Освещены основные методы и практики, направленные на обеспечение успешной адаптации детей в новой учебной и социокультурной среде, включая языковую подготовку, культурное сопровождение и психологическую поддержку. Статья подчеркивает значение комплексного и многостороннего подхода к вопросу интеграции, который способствует созданию условий для равных образовательных возможностей и формированию инклюзивного общества.
    Ключевые слова:
    интеграция, адаптация, социализация, образовательная среда, методы, психологическая поддержка, практика, образовательные программы, межкультурный диалог, языковая подготовка, дети мигрантов, культурное сопровождение, инклюзивное общество, социальная гармония, образовательные возможности
    Перейти 

  • Подготовка студентов к сопровождению одаренных детей в условиях современной дошкольной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Арсенова Марина Алексеевна, Лосева Наталья Александровна, Иванова Наталия Витальевна, Коновалова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье отмечены ключевые вопросы и даны основные понятия проблемы подготовки студентов педагогических специальностей к организации психолого-педагогического сопровождения одаренных детей дошкольного возраста. Представлены результаты диагностики готовности студентов к обеспечению основных компонентов психолого-педагогического сопровождения одаренных дошкольников. Раскрыта специфика и дана краткая характеристика содержания подготовки будущих педагогов к психолого-педагогическому сопровождению одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении. Основным результатом исследования является обоснование необходимости подготовки студентов к работе с одаренными детьми и определение ее содержания в рамках специальной дисциплины.
    Ключевые слова:
    одаренные дети, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольный возраст, одаренность
    Перейти 

  • Роль наставничества в становлении будущего педагога

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Стексова Виктория Юрьевна, Ибрагимова Лилия Ахматьяновна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Работа посвящена становлению будущих педагогов посредством наставничества, изучены труды отечественных авторов, их взгляд на наставничество со стороны педагогического образования. Раскрыты формы данного направления работы с обучающимися, выделены главные элементы сопровождения будущих педагогов-наставников.
    Ключевые слова:
    педагог, сопровождение, наставничество, становление, реверсивное наставничество
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Авторы:
    Анисимова Марина Евгеньевна, Коростелева Наталья Александровна, Попова Оксана Николаевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются различные аспекты организации и осуществления психолого-педагогическое сопровождения ситуативной тревожности студентов при публичных выступлениях. Особый акцент авторами делается на работу педагога-психолога со студентами, испытывающими трудности при публичных выступлениях в виде психологического тренинга.
    Ключевые слова:
    студенты, психолого-педагогическое сопровождение, сопровождение, психологический тренинг, тревожность, ситуативная тревожность, публичные выступления
    Перейти 

  • Изучение динамики развития детей с ОВЗ (из опыта работы Центра помощи детям)

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Стукань Алевтина Евгеньевна, Иванникова Анна Александровна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается опыт работы с детьми с ОВЗ в социальном учреждении. Проведена диагностика самооценки и тревожности как психологических показателей состояния ребёнка.
    Ключевые слова:
    самооценка, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, тревожность
    Перейти 

  • Педагогический потенциал наставничества (в рамках реализации форм «учитель – учитель», «студент – ученик»)

    Глава в книге
    Направления развития образования в год педагога и наставника
    Авторы:
    Коренева Анастасия Вячеславовна, Рыжкова Инна Витальевна
    Рубрика:
    Глава 12
    Аннотация:
    В главе раскрывается потенциал наставничества как «персонифицированной стратегии сопровождения», опирающейся на максимальную актуализацию творческого потенциала педагогов и учащихся. Описывается опыт организации наставничества в рамках модели «учитель – учитель», характеризуются основные этапы работы. Рассматривается также наставничество в форме «студент – ученик». На конкретных примерах из собственной практики доказывается, что данная форма может быть наиболее целостно реализована в ходе совместной проектно-исследовательской деятельности наставников и наставляемых.
    Ключевые слова:
    проектная деятельность, наставничество, наставник, формы наставничества, наставляемый, целевая модель наставничества, персонифицированное сопровождение
    Перейти 

  • Особенности общения детей с ОВЗ в условиях социального учреждения

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-экономические процессы современного общества
    Авторы:
    Бодня Дарья Александровна, Иванникова Анна Александровна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотация:
    В статье выделены особенности общения детей с ОВЗ: речевые нарушения, низкий уровень развития рефлексии, стремление к взаимодействию со взрослыми, а не со сверстниками. Представлены материалы эмпирического исследования, которое проводилось в Центре помощи детям, где воспитываются дети с ОВЗ.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, дети с ОВЗ, общение
    Перейти 

  • Геймификация как инструмент проектной деятельности школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Инженерное образование в условиях цифровизации общества и экономики
    Автор:
    Бессонова Дарья Сергеевна
    Рубрика:
    Проектная деятельность как средство развития инженерной подготовки в школе, ссузе и вузе
    Аннотация:
    «Время диктует новые задачи – развитие интеллектуального и творческого потенциала личности ребенка. Одним из системообразующих подходов, усиливающих развивающий эффект образовательных программ и положительно влияющих на формирование личности современного школьника, является проектная и исследовательская деятельность» [1]. Личная самостоятельная заинтересованность школьников формируется не только с темой проекта, обеспечения педагогического сопровождения проектной деятельности, педагогической поддержки, но и способа организации, и планирования проектной деятельности, которыми владеет учитель-руководитель проекта. Геймификация, игровые инструменты и формы привычны и интересны школьникам в сочетании с педагогическим сопровождением учителя можно получить познавательный и созидательный результат, решить многие образовательные и развивающие задачи.
    Ключевые слова:
    педагогическое сопровождение, проектная деятельность, геймификация, универсальные компетенции, общеучебные умения
    Перейти 

  • Социальная и психолого-педагогическая поддержка родителей подростков-делинквентов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Автор:
    Казакова Татьяна Александровна
    Рубрика:
    Социально-психологическая поддержка семьи
    Аннотация:
    Статья посвящена вопросам оказания педагогической, психологической и социальной помощи семьям, воспитывающим несовершеннолетних правонарушителей. Автор обращает внимание на значимость оказания помощи организациями психолого-педагогического сопровождения, проведения консультаций специалистами. В работе акцентируется внимание на долгосрочной и систематической психолого-педагогической поддержки семьи.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическая помощь, социальное сопровождение, противоправное поведение, подросток-делинквент, предупреждение подростковой преступности
    Перейти 

  • Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних осужденных, склонных к социопатическому поведению

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество
    Авторы:
    Коростелева Наталья Александровна, Шатунова Яна Алексеевна, Рубцов Владимир Вячеславович
    Рубрика:
    Психолого-педагогические факторы развития личности
    Аннотация:
    В работе рассматриваются различные аспекты организации и осуществления психолого-педагогическое сопровождения несовершеннолетних осужденных, склонных к социопатическому поведению в условиях учреждений исполнения наказаний Российской Федерации. Автор акцентирует внимание на работе педагога-психолога в работе с осужденными подростками и с их семьями.
    Ключевые слова:
    психолого-педагогическое сопровождение, педагог-психолог, социофобия, социопатическое поведение, несовершеннолетние осужденные
    Перейти