Список публикаций по ключевому слову: «действие»
-
Межкультурное взаимодействие в строительной отрасли
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Донсков Егор Павлович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассмотрена такая отрасль мировой экономической системы, как строительство. Указана важность сотрудничества на основе межкультурной коммуникации, так как строительство всегда тесно связано с международными проектами и компаниями. Описаны сущность, факторы и проблемные вопросы социокультурного общения, представлен ряд предложений по его совершенствованию.
- Ключевые слова:
- перспективы развития, цифровые технологии, профессиональные навыки, международные проекты, отрасль мировой экономики, эффективное межкультурное взаимодействие
-
Анализ кинематографических образов и их психокоррекционных значений
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Соловьева Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Кинематограф как один из наиболее влиятельных видов искусства оказывает значительное воздействие на формирование восприятия, эмоционального состояния и поведения человека. В статье рассматривается феномен кинематографического образа как сложной художественной конструкции, способной выполнять не только эстетическую, но и психокоррекционную функцию. Исследование направлено на выявление механизмов воздействия кинематографических образов на психоэмоциональное состояние зрителя и анализ их потенциального использования в рамках психотерапевтической практики.
- Ключевые слова:
- психоэмоциональное состояние, арт-терапия, эмпатия, психотерапия, психокоррекция, рефлексия, идентификация, архетипы, кинематограф, кинотерапия, моделирование поведения, эмоциональное воздействие, проекция, кинематографический образ, катарсис
-
Коммуникативный подход в обучении в условиях реализации ФГОС
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Белокурова Вера Викторовна, Мурашева Нелли Давидовна, Функнер Юлия Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- Исследование посвящено проблеме реализации коммуникативного подхода в образовании в современной социокультурной ситуации, на современном этапе формирования системы образования. Анализ теоретических исследований посвященных применению коммуникативного подхода в образовании актуализирует проблему определения, реализации принципов. В работе приведены основные подходы к классификации принципов реализации коммуникативного подхода в образовании, обоснована необходимость их учёта как основного условия успешности реализации коммуникативного подхода в развитии коммуникативной культуры и коммуникативной компетенции учащихся. Обоснована возможность применения коммуникативного подхода в урочной, внеурочной деятельности, в дополнительном образовании за счет деятельностной основы обучения, то есть моделирования коммуникативных ситуаций реального общения.
- Ключевые слова:
- федеральный государственный образовательный стандарт, коммуникация, коммуникативная культура, коммуникативная ситуация, коммуникативный подход, взаимодействие учащихся
-
Формирование орфографической компетентности у студентов – будущих учителей начальных классов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Павлова Наталия Павловна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотация:
- В статье представлен опыт работы по формированию орфографической компетентности будущих учителей начальных классов. Орфографическая грамотность рассматривается как составная часть общей языковой культуры личности и профессиональной речевой деятельности.
- Ключевые слова:
- орфография, орфограмма, правило, русская графика, орфографическое действие, орфографический анализ
-
Специфика управления конфликтами в образовательном учреждении
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Автор:
- Казначеев Александр Валерьевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В образовательном учреждении повышенное внимание уделяется реализации коммуникативного потенциала личности и созданию комфортной образовательной среды для двустороннего общения. Решающим фактором профессионального развития педагога является умение выступать субъектом педагогической деятельности и выстраивать диалогическое межличностное взаимодействие. Оптимальным результатом диалогических взаимодействий является овладение педагогом определенным набором знаний, которые можно рассматривать как критерии профессионального роста. Статья посвящена вопросам разрешения конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений.
- Ключевые слова:
- педагогическая практика, конфликт, образовательные учреждения, конфликтологическая компетентность, педагогическое управление, диалогическое взаимодействие
-
Особенности восприятия преподавателя студентами в целях повышения качества образования
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Пенчук Алина Юрьевна, Щербакова Валентина Андреевна, Туаршева Милана Исмаиловна, Богославцева Людмила Викторовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье исследуются теории взаимоотношения студентов и преподавателей. Анализируются факторы, по которым формируется образ преподавателя в сознании студентов. Раскрываются различные стили и модели преподавания с целью повышении качества образования.
- Ключевые слова:
- мотивация, учебный процесс, студенты, личностные качества, стереотип, педагогическое взаимодействие, преподаватели, стиль преподавания, стаж работы
-
Формирование основ безопасного поведения на дорогах у детей старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииТехнопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Дьячкова Наталья Ивановна, Кондрашечкина Елена Викторовна, Кудинова Оксана Сергеевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- По статистическим данным из года в год стремительно растет число транспорта. Встречаются аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети. Актуальность и практическая значимость нахождения новых форм работы с детьми по усвоению правил дорожного движения обусловлена реальными потребностями современного общества в развитии у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге.
- Ключевые слова:
- воспитание, правила дорожного движения, участники дорожного движения, безопасность на дороге, взаимодействие педагогов и родителей (законных представителей), культура безопасности на дороге
-
Российская поликультурная среда: современные вызовы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Гочян Артем Артурович, Чубаров Никита Андреевич, Битков Иван Сергеевич
- Рубрика:
- Современное образование и образовательный процесс
- Аннотация:
- В статье анализируется этнорелигиозный ландшафт России, его динамика и трансформация в условиях глобализации и модернизации. Рассматриваются взаимодействия различных этнических и религиозных групп, их пространственное распределение и влияние на социально-политическую ситуацию. Анализ включает изучение миграционных потоков, межконфессиональных отношений, а также роли государства в регулировании этих процессов.
- Ключевые слова:
- сотрудничество, конфликт, межкультурное взаимодействие, религиозное многообразие, этнорелигиозный ландшафт
-
Детско-родительские отношения в современном обществе
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Стрижова Алеся Евгеньевна, Фазлыева Айгуль Фаритовна
- Рубрика:
- Семья и образование в современных условиях
- Аннотация:
- В статье рассмотрена актуальная проблема взаимодействия семьи и школы в воспитательном процессе. Авторами показано, что в настоящее время возрождаются национальные традиции, опираясь на уклад и культуру современной семьи. Семья – хранитель национальных традиций и их модернизатор. Образовательный процесс тесно связан с семьей и в свою очередь модернизируется. Обосновывается позиция, что необходимо наладить процесс передачи опыта, знаний и традиционных ценностей через инновации в семью и в образовательный процесс.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, семья, инновация, национальные традиции, воздействие
-
Роль родительской общественности в управлении системой образования в ДОО
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Автор:
- Медведева Светлана Николаевна
- Рубрика:
- Семья и образование в современных условиях
- Аннотация:
- В современном мире образование играет важнейшую роль в развитии личности и общества в целом. Оно не только способствует получению знаний и навыков, но также формирует мировоззрение, ценности и культуру человека. В дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) дети получают начальное образование, готовящее их к школе и дальнейшей жизни. Однако успешность образовательного процесса зависит не только от педагогов, но и от родителей воспитанников. Именно поэтому важно, чтобы родители активно участвовали в управлении системой образования дошкольного учреждения.
- Ключевые слова:
- образование, воспитание, управление, взаимодействие, семья, система, участники образовательного процесса, родительская общественность
-
Роль проектной деятельности в развитии командного взаимодействия у юных хоккеистов
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Якупов Илсаф Ильгамович, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Аннотация:
- В статье актуализируется важность командообразования в такой спортивной игре как хоккей. Показана роль проектной деятельности в эффективном командном взаимодействии. Обозначены проекты, способствующие решению поставленных задач.
- Ключевые слова:
- самостоятельность, проектная деятельность, ответственность, командное взаимодействие, видеоанализ
-
Психологические механизмы образования
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Ткаченко Милена Игоревна, Олешко Татьяна Ивановна
- Рубрика:
- Психологическое сопровождение и педагогические условия образовательного процесса
- Аннотация:
- Воспитание – это сложный процесс, в котором задействованы различные психологические механизмы, формирующие личность ребенка и его поведение в обществе. В статье рассматриваются основные механизмы воспитания, такие как подражание, усвоение социальных ролей, эмоциональное взаимодействие, обратная связь и создание безопасной среды. Понимание этих механизмов позволяет родителям и педагогам более эффективно взаимодействовать с детьми, способствуя их гармоничному развитию и успешной социализации.
- Ключевые слова:
- воспитание, социализация, критическое мышление, обратная связь, безопасная среда, подражание, психологические механизмы, эмоциональное взаимодействие
-
Роль и место педагогического общения в структуре деятельности учителя физической культуры на примере младшей школы
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Качалов Вадим Юрьевич, Наговицына Каролина Александровна
- Рубрика:
- Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
- Аннотация:
- В статье рассматривается сущность педагогического общения, которое является важнейшим элементом деятельности учителя физической культуры, особенно в младшей школе, где закладываются основы физического развития, формируются навыки общения и воспитывается дисциплина. Подчеркивается его роль в структуре деятельности учителя физической культуры на примере младшей школы. Выделены особенности педагогического общения учителя физической культуры с младшими школьниками.
- Ключевые слова:
- физическая культура, учащиеся, взаимодействие, младшие школьники, педагогическое общение, учитель физической культуры, деятельность учителя
-
Спортивные игры как средство формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференцииОбразование и семья в контексте устойчивого развития- Авторы:
- Рябова Алина Андреевна, Трегубова Татьяна Моисеевна
- Рубрика:
- Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
- Аннотация:
- Статья рассматривает роль спортивных игр в процессе формирования эстетического восприятия и поведения у детей школьного возраста. В работе анализируются теоретические подходы к пониманию эстетики в спорте, включая такие аспекты, как красота движений, гармония тела и духа, а также культура общения и взаимодействия с окружающими. Особое внимание уделено методам педагогического воздействия, направленным на стимулирование эстетического развития посредством участия в спортивных играх. Эмпирическая часть исследования включает проведение наблюдений за детьми во время занятий спортом, анкетирование педагогов и родителей, а также анализ результатов тестов, направленных на оценку уровня эстетического восприятия и поведения учащихся. Полученные данные позволили выявить, что регулярные занятия спортивными играми положительно влияют на развитие у детей чувства прекрасного, формируют навыки культурного поведения и способствуют улучшению межличностных отношений.
- Ключевые слова:
- воспитание, физическая активность, педагогическое воздействие, гармоничное развитие, спортивные игры, эстетическое восприятие
-
Работа специалистов с законными представителями
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Головенчик Кристина Сергеевна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотация:
- В статье рассмотрена актуальная в нынешнее время проблема – взаимодействие семьи и школы в воспитательном процессе, подготовка педагогов к работе с семьями учащихся. В работе исследуются особенности взаимодействия школы и семьи в воспитании подрастающего поколения, совместное воспитание, результативность совместного воспитания. Раскрывается, какие проблемы необходимо учитывать при осуществлении взаимодействия школы и семьи. Аргументируется позиция, что необходимо привлекать родителей в воспитательную составляющую учебного процесса с учетом подобранных форм взаимодействия.
- Ключевые слова:
- взаимодействие, воспитательный процесс, семья, школа, взаимопонимание
-
Возможности развития навыков словообразования у дошкольников 6 лет с общим недоразвитием речи средствами современных технологий в условиях семейного воспитания
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Чемоданова Мария Андреевна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
- Аннотация:
- В статье рассматриваются возможности использования современных технологий для развития навыков словообразования у детей 6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Описаны преимущества мобильных приложений, интерактивных игр и онлайн-платформ в создании увлекательной и индивидуализированной образовательной среды для коррекционной работы. Представлены конкретные виды заданий, такие как использование программ «Chatter Kids», создание мультимедийных игр и интерактивных библиотек для семейного воспитания. Рассмотрены методы вовлечения родителей в процесс коррекции через систематические занятия, интерактивные видеоуроки и кейс-технологии.
- Ключевые слова:
- современные технологии, взаимодействие, семья, ОНР
-
Взаимодействие учителя-логопеда с семьями младших школьников с интеллектуальными нарушениями
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Автор:
- Бобякова Дарья Владимировна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- Статья посвящена взаимодействию учителя-логопеда с семьей младшего школьника с интеллектуальными нарушениями. Рассматриваются пути сотрудничества и поддержки между учителем-логопедом и семьями, включая регулярные встречи, совместную разработку планов, обмен информацией и вовлечение родителей в образовательный процесс. Кроме того, подчеркивается важность психологической поддержки, консультаций по воспитанию, советов по коммуникации и вовлечению в социальную жизнь для поддержки семьи в ее усилиях по воспитанию ребенка с интеллектуальными нарушениями.
- Ключевые слова:
- взаимодействие, логопед, семья, интеллектуальные нарушения, младший школьник, речевое развитие, поддержка
-
Особенности взаимодействия логопеда с родителями детей 5–6 лет с дизартрией
Тезисы доклада на конференциюСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Огуй Людмила Александровна, Минеева Оксана Александровна
- Рубрика:
- Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
- Аннотация:
- В статье подчеркивается значимость семейной среды в процессе коррекции речи у дошкольников с дизартрией, роль родителей в закреплении навыков и создании благоприятных условий для развития ребенка. Представлены методы и формы работы логопеда с родителями, включая консультации, индивидуальные рекомендации, вовлечение в коррекционный процесс и разработку методических материалов.
- Ключевые слова:
- родители, взаимодействие, дошкольник, особенности, дизартрия
-
Семейное музыкальное воспитание в Китайской Народной Республике
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Полякова Елена Сергеевна, Цзо Цин
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотация:
- Музыкальное воспитание в китайской семье традиционно опирается на ряд фундаментальных положений: роль музыкального искусства в мире, деятельностная природа развития психики ребенка, развитие теории музыкального восприятия, исполнения и сочинения музыки. Традиции семейного музыкального воспитания были заложены в Китае еще известными философами, мыслителями Конфуцием, Мо Цзы, Лао Цзы, музыковедом Сыма Цянь. Семейные музыкальные традиции в Китае насчитывают не одно тысячелетие, сравнение семейного музыкального воспитания в разных странах показывает, что долговременность традиций, их многоплановость обеспечивают успешность развития музыкальных способностей детей, а ряд выявленных педагогических условий – актуализацию в семье ценностей музыкального воспитания и продуктивность семейного музыкального образования.
- Ключевые слова:
- музыкальное воспитание, педагогические условия, китайская семья, эмоциональное воздействие музыки, семейные музыкальные традиции
-
Формы взаимодействия образовательных организаций и родителей в условиях современных реалий
Статья в сборнике трудов конференцииСоциокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки- Авторы:
- Хмельнова Анастасия Александровна, Слюсарская Татьяна Вадимовна
- Рубрика:
- Воспитание семейных ценностей: партнерство семьи, школы и общества
- Аннотация:
- Взаимодействие между семьёй и образовательной организацией создаёт уникальную среду для гармоничного развития ребёнка. Эффективное сотрудничество между этими институтами может значительно улучшить процесс социализации, помочь ребёнку успешно адаптироваться к требованиям общества и сформировать устойчивые жизненные навыки. Стоит отметить, что только при взаимодействии двух институтов получится реализовать успешность воспитания ребенка. В ином случае влияние одного оказывается в недостаточной степени.
- Ключевые слова:
- воспитание, ребенок, взаимодействие, семья, школа
-
Сотрудничество учителя-логопеда с семьей детей с нарушениями речи
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Истратова Алена Александровна, Порфирьева Анна Николаевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос о взаимодействии учителя-логопеда с родителями воспитанников, имеющих нарушение речи. Отмечается, что сотрудничество родителей с профессионалами дает более эффективные результаты в коррекции речевых нарушений. Поэтому важной задачей является формирование команды, где все единомышленники – специалисты и родители, стремятся к одной цели: исправлению речевых дефектов, формированию личности и подготовке детей к обучению.
- Ключевые слова:
- родители, взаимодействие, семья, сотрудничество, дети с нарушениями речи, учитель-логопед
-
Успешное сотрудничество учителя-логопеда с родителями
Тезисы доклада на конференциюПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Светличная Светлана Владимировна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Взаимодействие учителя-логопеда с родителями является неотъемлемой частью успешной коррекционной работы. Родители играют ключевую роль в процессе развития речевых навыков ребенка, и их участие значительно может усилить результаты занятий. В статье описана совместная работа, которая нацелена не только на решение текущих проблем, но и на создание устойчивой системы поддержки, которая будет способствовать постоянному прогрессу.
- Ключевые слова:
- взаимодействие, сотрудничество, преодоление речевых нарушений, развитие речевых навыков, эффективный процесс коррекции
-
Опыт реализации семейных традиций в образовательном процессе детей
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета- Авторы:
- Згазинская Ольга Геннадьевна, Згазинский Сергей Михайлович
- Рубрика:
- Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
- Аннотация:
- В статье раскрывается опыт реализации успешной традиции. Представлена динамика взаимодействия семьи и школы на примере нескольких проектов: создание медиасистемы в одном из образовательных учреждений города Мурманска, организация телепроектов, туристических маршрутов.
- Ключевые слова:
- туризм, взаимодействие семьи и школы, творческий потенциал личности, духовный, интеллектуальный потенциал личности, гимназические печатные СМИ, телепроекты, видеосюжеты
-
Анализ психологических и дидактических предпосылок к организации модульного обучения
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Болгова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотация:
- В статье с психолого-педагогических позиций раскрываются философская основа трехфазности инвариантного конструкта «образ – анализ – действие», лежащего в основе модульного обучения, для установления его теоретических основ; многоаспектность каждой фазы инвариантного конструкта «образ – анализ – действие; доказывается значимость каждого компонента при построении различных психолого-педагогических теорий; определяются дидактические предпосылки к организации модульного обучения, связанные с интерпретацией различных теорий, видов и разновидностей обучения.
- Ключевые слова:
- модульное обучение, теоретические основы, психолого-педагогические предпосылки, инвариантный конструкт, фазы конструкта «образ – анализ – действие»
-
Музейная педагогика как форма внеурочной деятельности в школе дополнительного художественного образования
Статья в сборнике трудов конференцииСовременный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии- Автор:
- Лябахова Юлия Андреевна
- Рубрика:
- Современные тенденции развития образования
- Аннотация:
- В статье рассказывается о целях, задачах и пользе музейной внеурочной деятельности художественного направления дополнительного образования. По заключению автора, такой формат внеурочной деятельности для учеников художественного отделения оказывает эстетическое воздействие, расширяет кругозор, а общий интерес к искусству объединяет коллектив, налаживает систему взаимоотношений между преподавателем и учениками, что положительно отражается на учебном процессе в целом.
- Ключевые слова:
- воспитание, развитие, музей, интеллект, внеурочная деятельность, личность, методика, процесс, социум, задача, функция, воздействие, художественное направление, искусствознание