En
Register Log in

List of publications on a keyword: «педагог»

  • Aktual'nye trebovaniia k voennomu pedagogu i kliuchevye kompetentsii, neobkhodimye dlia uspeshnoi pedagogicheskoi raboty

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Vladislav S. Rudenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    Педагогические способности преподавателя военного института представляют собой важный аспект, который напрямую влияет на качество образовательного процесса и формирование профессиональных навыков у будущих офицеров. В условиях современного мира, где военное образование сталкивается с новыми вызовами и требованиями, становится особенно актуальным исследование педагогических компетенций и умений преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie professional'noi etiki u budushchikh pedagogov: rol' prakticheskikh zaniatii i stazhirovok

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valentina A. Ponomareva, Natalia M. Sazhina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается формирование этических знаний и умений у студентов педагогических направлений в процессе практических занятий и стажировок в образовательных учреждениях. Современное общество диктует свою культуру, которая прогрессивно трансформируется не в лучшую сторону. Следовательно, будущий педагог должен предотвращать данные направления присваивая будущему поколению ценности, взращиваемые столетиями.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh aspektakh transformatsii pedagogicheskoi kommunikatsii v tsifrovom mire i eio posledstviiakh

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Olga V. Kochergina, Elena G. Tonkova
    Work direction:
    Филология в системе образования
    Abstract:
    В статье высказывается мысль о необходимости адаптации современных педагогов к реалиям цифровой коммуникации. Учителя должны быть готовы как к использованию современных коммуникативных технологий в профессиональной деятельности, так и к решению возникающих этических и иных проблем в цифровом общении. Культура цифровой коммуникации напрямую влияет на восприятие учителя как компетентного специалиста и формирует имидж образовательного учреждения. Автор предлагает в рамках дополнительного профессионального образования изучать тактики и приёмы ведения профессиональной коммуникации, которые помогают сохранить профессиональное долголетие и эмоциональное благополучие педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • AI Assistants as Tutors: Ethical Boundaries for Using Neural Networks to Personalize Programming Education

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Inna G. Iglinskaia, Anastasiia V. Petrakova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    The article discusses the current problem of integrating artificial intelligence (AI), in particular, large language models (LLM), into the educational process of training specialists in the specialty 02/09/07 "Information Systems and Programming". The purpose of the study is to analyze the potential of AI assistants as personalized tutors to develop programming skills and identify the associated ethical risks and pedagogical limitations. Based on the analysis of modern literature and the author's practical experience, key dilemmas have been identified: the reliability of the generated code and explanations, the risk of intellectual dependence, issues of academic integrity and digital inequality. The article offers a model for the balanced use of AI assistants based on the principles of pedagogical support, the development of critical thinking and the formation of digital hygiene among students. It is concluded that AI is a powerful tool for improving the accessibility and effectivenes
    Keywords:
    pedagogical design, tutoring, ChatGPT, programming, AI ethics, academic integrity, artificial intelligence in education, learning personalization, large language models (LLM), and professional education
    Go 

  • Metodicheskii instrumentarii podderzhki i razvitiia pedagoga v usloviiakh transformatsii obrazovaniia: ot traditsionnykh form k personifitsirovannoi traektorii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena M. Vasileva
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается эволюция и систематизация методического инструментария, направленного на непрерывное профессиональное развитие педагога. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией образования и переходом к парадигме персонализации обучения. На основе анализа современных подходов, включая научно- методическое сопровождение и международный опыт, представлена комплексная классификация инструментов поддержки педагога. Она интегрирует диагностико-аналитический блок, образовательный контент, инструменты сетевой кооперации и проектной деятельности с акцентом на цифровые технологии (ИИ, VR, цифровые платформы). Делается вывод о необходимости формирования гибкой методической экосистемы, основанной на диагностике профессиональных дефицитов и построении индивидуальных образовательных маршрутов, что в конечном итоге способствует росту качества образовательных результатов.
    Keywords:
    Go 

  • Kontekstual'noe nastavnichestvo v sisteme razvitiia pedagoga: metodologiia, stili, praktika

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena N. Iasonova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается методический инструментарий поддержки и развития педагога через призму института наставничества. На основе анализа современных подходов, данных социологических исследований и нормативных документов раскрывается сущность наставничества как социально-педагогической технологии. Автор детально описывает методологические основы наставничества, включая классификацию типов и форм, модель деятельности наставника, цикл работы и систему стилей. Особое внимание уделяется контекстуальности воспитания и роли наставника в формировании индивидуальной траектории развития. В заключение обозначены условия результативности, потенциальные барьеры и актуальные вопросы для дальнейшего осмысления и цифровизации наставнической деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • FORGOTTEN IMAGES OF NATURE: ETHNO-SPECIFIC METAPHORS AS LANGUAGE MEMORY

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Tatiana V. Zastrozhnaia
    Work direction:
    Национальное образование: языкознание, языковая культура
    Abstract:
    The article examines the problem of the loss of dialectal ecological vocabulary and ethnospecific metaphors as an essential element of linguistic and cultural memory. The author substantiates the significance of ethnospecific metaphors not only as a stylistic device but also as a way of comprehending the world and shaping ecological consciousness. The study demonstrates that incorporating ethnospecific metaphors into the educational process contributes not only to enriching students’ speech but also to fostering ecological culture, preserving cultural heritage, and strengthening intergenerational connections.
    Keywords:
    dialectal vocabulary, ecological consciousness, Russian language lessons, linguoculturology, ethnospecific metaphors, ecological vocabulary, linguistic memory, pedagogical techniques, regional linguistic heritage, formation of ecological culture
    Go 

  • Rol' pedagoga v sozdanii uslovii dlia razvitiia uspeshnogo rebenka

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Galina N. Rudakova, Angelina M. Nikulina
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В современном обществе, где знания и навыки становятся основными ресурсами для достижения успеха, роль педагога приобретает особое значение. Педагог не только передает знания, но и формирует личность ребенка, создает условия для его развития и социализации. В статье рассмотрено, как педагогические практики влияют на развитие успешного ребенка, и какие аспекты профессиональной деятельности учителя способствуют этому процессу.
    Keywords:
    Go 

  • Formula uspekha: rol' pedagoga v razvitii talantlivykh studentov SPO

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anastasiia V. Litvinova, Olga S. Takmazian, Vitalii P. Takmazian, Irina A. Torop
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию роли педагога в современных образовательных учреждениях системы среднего профессионального образования (СПО). Рассматриваются теоретические основы профессиональной компетентности преподавателя и её влияние на формирование социально активных и конкурентоспособных выпускников. Приводятся практические рекомендации по созданию педагогических условий, способствующих развитию успешности обучающихся.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskii marafon kak effektivnaia forma nastavnichestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nataliia G. Oreshkina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена форма наставничества – «Педагогический марафон», применяемый в работе детского сада. Выделяются и описываются основные этапы «Педагогического марафона», перечисляются задачи и этапы организации работы наставника с педагогами. Указаны алгоритм деятельности наставника, его функции. Автором выделены особенности данной формы и целесообразность применения системы наставничества в процессе профессионального развития педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'nye tekhnologii v obuchenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nikolai N. Sergeev
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены образовательные технологии. Способом исследования является подробный анализ проблематики и пути ее решения.
    Keywords:
    Go 

  • Iz opyta raboty po organizatsii uchebnogo protsessa pri podgotovke k Gosudarstvennoi itogovoi attestatsii po khimii dlia 9 klassa

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Galina N. Gavrilova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье представлен систематизированный опыт в организации подготовки обучающихся 9-х классов к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по химии. Рассматриваются ключевые этапы многолетней работы: диагностический, теоретический и практический. Подробно описаны методы и приемы, доказавшие свою эффективность на практике, включая работу с кодификатором, решение задач повышенной сложности, использование мнемотехники и дифференцированный подход.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti raboty pedagoga-psikhologa v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Anastasiia I. Baliakina, Svetlana S. Iuklanova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях работы педагога-психолога в дошкольном образовательном учреждении. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми может столкнуться педагог-психолог при организации данной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Current trends in the personalization of education at a pedagogical university

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Anastasiia V. Nikolaeva
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Современная система высшего образования претерпевает значительные изменения, педагоги часто сталкиваются с необходимостью адаптации учебного процесса к индивидуальным особенностям и потребностям студентов. Именно поэтому, согласно Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования, педагогическим коллективам высших учебных заведений необходимо разрабатывать и распространять новые образовательных программы, научно-методические основы воспитания, формы и методы управления образованием, в том числе с использованием современных технологий. Одной из таких технологий, позволяющих индивидуализировать процесс обучения, является технология персонализированной образовательной среды. В процессе работы проводились анализ современного состояния проблемы создания персонализированной образовательной среды в педагогическом вузе; подбор, изучение и анализ нормативных, научно-педагогических и методических источников по проблеме исследования. Методы исследования: изучение современной психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; обобщение передового педагогического опыта. Материалы исследования могут быть использованы в работе с будущими педагогами, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, а также в работе со слушателями курсов программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
    Keywords:
    Go 

  • Motivatsionnyi krizis kursantov voennykh vuzov i puti ego preodoleniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Andrei M. Vasilev, Liudmila A. Zhukova
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ZPR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Nataliia V. Kurmanaeva, Inga G. Petrova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о формировании познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР. Описаны инновационные подходы к данной работе: игровые методики, проблемное обучение, проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и методика развития критического мышления. Представлены рекомендации специалистам и родителям по развитию когнитивной активности у дошкольников с ЗПР.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti zhiznennykh orientatsii u uchitelei razlichnogo stazhevogo vozrasta

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Inna V. Taldykina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности жизненных векторов учителей с разным опытом работы в образовательной сфере. Раскрывается содержание понятия «жизненные ориентации» с опорой на различные теоретические подходы, выделяются общие черты. Подчеркивается значимость педагогической специализации в формировании смысложизненных установок преподавателя. Особое внимание уделяется изучению воздействия стажа на преобразование системы ценностей педагога. В заключительной части сформулированы общие выводы и изложены основные положения, определяющие ценность изучения жизненных установок учителей для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения их профессионального благополучия.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskie usloviia sozdaniia komfortnoi, bezopasnoi atmosfery kak faktora izucheniia angliiskogo iazyka v zagorodnom lagere

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Shakhnozabonu R. Polvonnazirova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема создания психологически комфортной и безопасной атмосферы для детей, изучающих английский язык в условиях загородного лагеря. Аргументируется тезис о том, что снижение «языкового барьера» и дискомфорта напрямую связано с психолого-педагогическими условиями образовательной среды. В описанном контексте выявлены и проанализированы три ключевых условия: использование игровых методов, успехи детей в учебных ситуациях и положительная социальная сплоченность группы.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika deviantnogo povedeniia sredi studencheskoi molodezhi

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana M. Tregubova, Anton E. Shalagin, Il'ia A. Shalagin
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье дается определение девиантного поведения, отражены его особенности применительно к студенческой среде. Обращено внимание на причины и условия отклоняющихся поступков, нарушающих правовые и нравственные нормы. Предложены меры профилактики и коррекции девиантного поведения среди студентов образовательных организаций. Выделены приоритетные направления такой деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Natsional'nyi kharakter chuvashei kak priznak mentaliteta naroda

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Klara V. Pushkina, Elena S. Afanaseva, Evelina A. Popova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    Статья посвящена комплексному анализу ключевых качеств чувашского народа. Авторами рассматривается система взаимосвязанных характеристик национального характера, сформированных под влиянием аграрного уклада жизни, исторического пути и духовно-религиозных традиций народа. Особое внимание уделяется характерным чертам чувашей. Статья раскрывает проявление этих качеств в повседневной жизни, их ценностную основу и роль в сохранении этнической идентичности в условиях современности.
    Keywords:
    Go 

  • Sotrudnichestvo roditelei i pedagogov - osnova psikhologicheskogo blagopoluchiia rebenka v shkole

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Inna L. Fedotenko, Zoia V. Lukashenia
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье рассматриваются некоторые базовые идеи организации успешного взаимодействия учителя, школьного психолога и родителей ребенка. Особую сложность создает общение педагога с семьей, имеющей ребенка с физическими или психическими проблемами. От педагога требуется не только особый такт и профессиональная деликатность, но и достаточный уровень информированности о специфике состояния родителей, об особенностях самочувствия ребенка. Приоритетными формами общения учителя, школьного психолога с семьей должны быть индивидуальные, при групповых и фронтальных форматах трудно добиться конфиденциальности и откровенности. Обращение к идеям Макаренко помогает обогатить контент взаимодействия семьи и школы: за устаревшей терминологией («резонерство», «чванство») скрываются актуальные и современные феномены «ложных авторитетов».
    Keywords:
    Go 

  • Vzaimodeistvie detskogo sada, sem'i i tserkvi v dukhovno-nravstvennom vospitanii detei

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Nadezhda I. Alekseeva, Liudmila V. Emelianova, Nataliia V. Makarova
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье рассматривается важность взаимодействия детского сада, семьи и церкви в процессе духовно-нравственного воспитания детей. Акцентируется внимание на роли каждого из участников: детский сад как первичное образовательное учреждение, семья как основа формирования нравственных ориентиров и церковь как источник духовной культуры. Описываются формы сотрудничества между этими институтами, такие как совместные мероприятия, образовательные программы и проекты по служению. Подчеркивается значимость единства усилий всех сторон для создания благоприятной среды, способствующей гармоничному развитию ребенка с высокими моральными устоями. Публикация направлена на привлечение внимания к необходимости комплексного подхода в воспитании подрастающего поколения в условиях современного общества.
    Keywords:
    Go 

  • Vospitanie priemnogo rebenka v zameshchaiushchei sem'e

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena V. Dekina, Edielmu Zhorgem da kunia dzhata
    Work direction:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Abstract:
    В статье представлен опыт разработки и реализации концепции психолого-педагогического сопровождения замещающих семей. Концепция разработана на основе результатов исследования замещающих семей и включает детско-родительский клуб, семинар, летний палаточный лагерь, наставничество, добровольчество, курсы повышения квалификации для специалистов по работе с замещающей семьей. Актуальным является определение содержания и форм работы с замещающей семьей.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka pedagogov-psikhologov k rabote s det'mi-sirotami i det'mi, ostavshimisia bez popecheniia roditelei, po formirovaniiu semeinykh tsennostei

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Elena V. Dekina, Edielmu Zhorgem da kunia dzhata
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье представлен опыт реализации дисциплины «Психология семьи» на факультете психологии ТГПУ им. Л.Н. Толстого, особенности формирования у детей и молодежи знаний о месте и роли семьи, функциях семьи, ее роли в достижении человеком жизненного и профессионального успеха. Описан опыт выпускника факультета психологии, который работает с детьми-сиротами. Обращается внимание на организацию проектной, научно-исследовательской, добровольческой деятельности студентов по психологии семьи. Представлены конкретные мероприятия, которые показали свою эффективность и могут быть использованы в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей по формированию семейных ценностей.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinye tsennosti kak resurs profilaktiki deviantnogo povedeniia shkol'nikov

    Proceeding
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Petimat M. Zekieva, Timerlan I. Usmanov
    Work direction:
    Teching of family values: partnership of family, school and society
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема девиантного поведения школьников в условиях современных социальных трансформаций. Особое внимание уделяется семейным ценностям как ключевому ресурсу профилактики асоциальных форм поведения. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований обоснована ведущая роль семьи как первичного института социализации. Раскрыта роль школы как субъекта профилактики и показано значение партнёрства семьи и образовательной организации. Охарактеризованы основные механизмы взаимодействия семьи и школы, обеспечивающие снижение уровня девиантного поведения и повышение эффективности социальной адаптации школьников.
    Keywords:
    Go