En
Register Log in

List of publications on a keyword: «современный урок»

  • Modelirovanie sovremennogo uroka i ego analiz

    Publication date: 31.12.2019
    Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience
    Author:
    Vladmimr K. Tavasiev
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены основные методы организации урока. Автором проанализированы методические принципы организации и типы анализа урока в современной школе.
    Перейти 

  • Ispol'zovanie interaktivnoi doski kak uslovie povysheniia kachestva obucheniia na urokakh geografii

    Publication date: 09.08.2019
    Development of modern education system: theory, methodology, experience
    Authors:
    Vladmimr K. Tavasiev, Eduard G. Ivanov
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассмотрены особенности и преимущества использования интерактивной доски по сравнению с другими средствами обучения. Авторами на примере урока в 9-м классе даны рекомендации по формированию навыков, необходимых педагогам, решившим использовать интерактивную доску на своих занятиях.
    Перейти 

  • Цифровая образовательная среда – новые возможности для современного урока математики как средство повышения качества знаний обучающихся

    Publication date: 28.01.2020
    Digit: A Teacher's Helper
    Author:
    Elena N. Shevchenko
    Work direction:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотация:
    Статья знакомит с ресурсом Online Text Pad и виртуальной доской Padlet. Описаны возможности ресурса и онлайн-доски, что позволит улучшить качество знаний обучающихся.
    Перейти 

  • Distance Learning during a Pandemic: Invaluable Experience or Missed Opportunities

    Publication date: 08.06.2021
    Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education
    Author:
    Tat'iana M. Trifonova
    Work direction:
    Chapter 9
    Аннотация:
    The paper discusses the results of distance learning for students of the Pacific National University Pedagogical Institute, Department of Biology, Ecology, Chemistry. The positive and negative sides of the «distance» are revealed. Specific examples show that distance learning in the preparation of future teachers of chemistry and biology can be just one of the issues of the disciplines «Theory and methodology of teaching biology» and «Theory and methodology of teaching chemistry» as an innovative technology of teaching methods. Distance learning should not completely replace the traditional one.
    Перейти