En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образования»

  • Tsifrovizatsiia nachal'nogo obrazovaniia: analiz problem, izuchenie perspektiv i otsenka riskov

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Kirill A. Belitskii
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная тема цифровизации начального образования. Основное внимание уделяется анализу проблем, возникающих в процессе внедрения цифровых технологий в начальное образование, а также изучению перспектив и оценке потенциальных рисков, связанных с этим процессом. Автор подробно разбирает вопросы неравного доступа к технологиям, проблемы конфиденциальности, необходимость квалификации педагогов и риски информационной перегрузки. В статье также освещаются перспективы, связанные с индивидуализацией обучения, применением интерактивных методов, расширением доступа к образовательным ресурсам и формированием навыков цифровой грамотности. Подчеркнута важность сбалансированного подхода к цифровизации образования и необходимость интеграции технологий с учетом всех аспектов развития личности ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennoe muzykal'no-pedagogicheskoe obrazovanie kak kategoriia v sisteme pedagogicheskikh nauk

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Elena V. Kuzmich, Larisa M. Tarantei
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    В условиях современного образования изучение категории музыкально-педагогического образования представляет собой особый интерес с точки зрения феномена взаимосвязи музыкального искусства и педагогики как двух необходимых составляющих единого процесса. Музыкальная педагогика является поддисциплиной общего направления педагогики и имеет ряд важных особенностей, отличающих ее от других областей педагогики, аспектов и ключевых ролей, которые рассматриваются в данной статье.
    Keywords:
    Go 

  • Keis-metod kak sredstvo vovlecheniia obuchaiushchikhsia v proektnuiu deiatel'nost' na urokakh tekhnologii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Authors:
    Liliia N. Latipova, Artem E. Islamov
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В предметной области «Технология» кейс-метод применяется для обучения школьников различным аспектам конструкторско-технологической деятельности, включая проектирование, разработку, управление и инновации. Чаще всего кейсами являются реальные проекты или проблемы, с которыми сталкиваются специалисты в технологической сфере. При использовании кейс-метода, обучающимся предлагается провести анализ проблемы, исследовать пути ее решения, предлагать решения на основе полученных знаний и опыта, а также выявлять факторы успеха или неудачи. Кроме того, кейс-метод позволяет школьникам развить критическое мышление, аналитические и коммуникативные навыки, а также способность принимать решения в условиях неопределенности и нестандартных ситуациях.
    Keywords:
    Go 

  • Lichnostno-orientirovannye gumanitarnye tekhnologii v obrazovatel'nom prostranstve

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Olga O. Sapenok
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье анализируются тенденции развития гуманитарных, личностно-ориентированных технологий в образовании. Автор обращается к истории формирования образовательных практик в контексте противостояния классической и неклассической систем образования. И приходит к выводу, что в современном образовательном пространстве на первый план выходит гуманистически-личностная образовательная практика, ориентированная на личностное и профессиональное развитие студентов. В русле указанной практики развиваются гуманитарные личностно-ориентированные образовательные технологии, ориентированные на диалогичность, на формирование креативного мышления, на осуществление лучших духовных качеств личности. Автор приходит к выводу, что развитие указанных технологий способствует самоактуализации и самореализации личности в плане гуманитаризации образования.
    Keywords:
    Go 

  • Zashchita prav uchashchikhsia: pravovye aspekty v obrazovanii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Musa I. Zaitaev
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья представляет собой всесторонний обзор правовых аспектов, связанных с защитой прав учащихся в образовательной сфере. Основное внимание уделяется анализу основных прав учащихся, включая право на образование, безопасную учебную среду и защиту от дискриминации. Рассматриваются ключевые законодательные рамки, включая международные конвенции и национальное законодательство, которые служат основой для этих прав.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie iuridicheskikh norm na obrazovatel'nuiu politiku

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья исследует важную роль юридических норм в формировании и реализации образовательной политики. Автором освещено, как законодательные акты не только устанавливают рамки для образовательных систем, но и влияют на их развитие, качество и доступность. Статья анализирует влияние юридических норм на различные аспекты образовательного процесса, включая защиту данных и конфиденциальности, финансирование образования, стандарты для специального образования, международное сотрудничество, а также права и обязанности преподавателей. Рассматривается влияние законодательства на инновации, интеллектуальную собственность и этические аспекты в образовании. Через комплексный анализ авторы подчеркивают необходимость гибкого и адаптивного подхода к законодательству в образовательной сфере, чтобы соответствовать меняющимся требованиям современного общества и технологическому прогрессу. Статья предназначена для специалистов в области образовательной политики, законодателей, педагогов, а также всех, кто интересуется взаимодействием права и образования.
    Keywords:
    Go 

  • Etika i pravo: peresecheniia v obrazovatel'nom kontekste

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Konstantin K. Bykadorov
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья освещает комплексную тему взаимосвязи этических и правовых аспектов в образовательном контексте. Исследовано, как эти два элемента взаимодействуют и влияют друг на друга в среде образовательных учреждений. Автор статьи анализирует различные аспекты, включая конфиденциальность данных, доступность образования, уважение культурного разнообразия, права и обязанности учителей, а также юридическую ответственность учебных заведений.
    Keywords:
    Go 

  • Pravovoe obrazovanie dlia neprofessionalov: metody i praktiki

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Ekaterina B. Katarzhina
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Статья посвящена изучению эффективных методов и практик правового образования для лиц, не имеющих юридической специализации. Подчеркивается значимость правовой осведомленности для каждого гражданина и обсуждаются различные подходы к обучению, включая интерактивные семинары, онлайн-курсы, использование социальных медиа, ролевые игры и сотрудничество с медиа. Статья также затрагивает вопросы сотрудничества с образовательными учреждениями и НКО для расширения доступа к правовым знаниям. Заключение подчеркивает важность интеграции этих методов в повседневную жизнь для улучшения правовой грамотности и формирования более справедливого общества.
    Keywords:
    Go 

  • Legal policy in the field of education: ensuring accessibility, quality and equality

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice
    Author:
    Nargiz A. Kadimova
    Work direction:
    Образование и право
    Abstract:
    Автор акцентирует на актуальных аспектах правовой политики в сфере образования. В статье рассматриваются важнейшие правовые инструменты и меры, направленные на обеспечение доступности образования для всех граждан, повышение его качества и соблюдение принципов равноправия. В работе анализируются международные стандарты и национальные законодательные акты, определяющие правовой каркас в данной области, и исследуют их роль в создании справедливого и эффективного образовательного процесса. Кроме того, автор рассматривает вызовы и проблемы, с которыми сталкиваются системы образования в современном мире, и предлагает практические рекомендации для совершенствования правовой политики в сфере образования с целью достижения более справедливого, доступного и качественного образования для всех членов общества.
    Keywords:
    Go 

  • Opyt programm i proektov po podderzhke i razvitiiu studencheskogo tekhnologicheskogo predprinimatel'stva v sisteme rossiiskogo obrazovatel'nogo prostranstva (na materialakh federal'nykh innovatsionnykh ploshchadok)

    Book Chapter
    Principles of the New Ecosystem Formation: economic aspects
    Authors:
    Anna N. Zakharova, Tatyana A. Lavina, Tat'iana I. Gritskevich
    Work direction:
    Глава 10
    Abstract:
    The chapter presents the experience of programs and projects to support and develop entrepreneurial education, student entrepreneurship, including technological entrepreneurship, and the formation of business competencies among students in the system of the Russian educational space, identified based on the analysis of materials from federal innovation platforms of the Russian Federation.
    Keywords:
    entrepreneurial education, student technological entrepreneurship, student entrepreneurship, engineering entrepreneurship, educational organizations of higher education
    Go 

  • Razvitie navykov slovoobrazovaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR s ispol'zovaniem kartinno-graficheskikh skhem

    Theses of Report
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Iuliia I. Evsev'eva, Oksana A. Mineeva
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Abstract:
    Вопрос формирования грамматического строя речи, в том числе словообразования у старших дошкольников, имеющих общее недоразвитие речи, является необходимым для успешного освоения письма и чтения. В работе по коррекции навыков словообразования наиболее практичнее использовать картинно-графические схемы, так как этот метод наглядного моделирования более показательно восприимчив детьми.
    Keywords:
    Go 

  • Novaia kontseptsiia razvitiia Rossii s suverennoi ekonomikoi - "ekonomikoi predlozheniia"

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Gennadshchii V. Iudin, Sofia V. Krasovskaia, Tat'iana N. Vasiagina, Igor' A. Gorbatov, Irina M. Ryzhova
    Work direction:
    Глава 1
    Abstract:
    At the St. Petersburg International Economic Forum (PIEF–2023), the President of the Russian Federation V.V. Putin presented a new concept for the development of a country with a sovereign economy. This time, the president did not as much emphasize and highlight priorities, as he summarized the theoretical and methodological basis for the announced model. The President answered the fundamental question: how and in what way will the new Russian economy be built – «the economy of supply». We are talking about the transition to a qualitatively new level of development – to a sovereign economy that not only reacts to market conditions and takes into account demand, but also forms this demand. Such an economy is often called the «supply economy» and presupposes a large-scale increase in production forces and the expansion of the service sector, the widespread creation of new modern industrial facilities and entire industries, including in those areas "... where we have not yet proven ourselves properly, but there are scientific opportunities, creative potential that we have, of course» – that's how V.V. Putin described the contours of the new development model. The main principles will be: orientation of the education system on employment of graduates; expansion of entrepreneurial activity; increasing the attractiveness of Russia as a state of central jurisdiction for conducting global business and preventing the transfer of funds from the country abroad; ensuring investment growth; maximum spread of the «lean production» system; automation and mastering of artificial intelligence (AI) technologies. Experts named the immediate «builders of the country's technological sovereignty»: to achieve it, experts in artificial intelligence, blockchain and robotics will be needed.
    Keywords:
    artificial intelligence, blockchain, the Fourth Industrial Revolution, Russia's development model, education reform in the year of the teacher and mentor 2023, education reform, robotic automation, aircraft models, drones, quadrocopters, flight training, new subjects in school, labor lessons at school
    Go 

  • Professional'naia deiatel'nost' kak nepreryvnoe pedagogicheskoe samoobrazovanie

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Galina S. Samigullina
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    The chapter summarizes the experience of creative self-embodiment, including pre-university, pre-teaching experience, its determination in the professional-structural and time continuum as a result of external guidelines (pedagogical environment) and internal factors of personal self-development. The study uses theoretical methods: retrospective analysis; analysis and synthesis; abstraction and concretization; empirical methods (biographical method); examples of experimental tasks.
    Keywords:
    geography, self-education, teacher education, advanced training, educational priorities
    Go 

  • Tendentsii gosudarstvennogo finansirovaniia vysshego obrazovaniia

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Author:
    Zalina M. Dzokaeva
    Work direction:
    Глава 3
    Abstract:
    The financing of higher education is influenced by the unique nature of the educational process, which includes elements of both public and private goods. This duality gives rise to the problem of balancing private and public funding within this sector. This chapter of the monograph examines various aspects of education financing, both in Russia and abroad, taking into account the cyclical nature of economic development and the specifics of the sector.
    Keywords:
    higher education, public and mixed good, state financing of education, state order for specialist training, per capita financing
    Go 

  • Preparing A Child for School in the System of Additional Education (on the example of the Municipal Institution "Youth Center "Rovesnik" of the Podolsk city district)

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology of Modern Education
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova, Shorena V. Kvitatiani
    Work direction:
    Глава 9
    Abstract:
    The chapter deals with the problem of preparing children for school, understood as a vector of development of a preschool child involved in a certain learning situation. The content of the educational program is presented. The authors use data from empirical studies obtained using standardized methods [7; 19], which made it possible to determine the level of readiness of older preschool children to study at school. The results of the implementation of the author's program of the teacher of additional education are analyzed. The importance of the development of arbitrary behavior of children, arbitrary attention, cognitive interest in the beginning of school has been established. The importance of the game – the leading activity of a preschooler – in the process of developing classes is shown. The importance of creative activities in the development of the child is noted.
    Keywords:
    preschool age, preparation for school, institution of additional education
    Go 

  • Rol' i mesto tekhniki i tekhnologii v obrazovatel'nom aspekte sovremennogo obshchestva

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia V. Borozda, Vadim E. Kravtsov, Sergei D. Paradeev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Рассматриваются вопросы, связанные с образовательным процессом для обеспечения устойчивого перехода в новый социо-технологический уклад в условиях зарубежных санкций в различных областях экономике РФ. Указывается, Современный социум требует нахождения путей в логическом подходе создания социально адаптированного уровня в формировании условий быта, устранения неравенства в уровне образования. Внешнее давление стало стимулом в наших собственных успехах и кардинального обновления в промышленности и образовании. Подчёркивается, что для создания высокого профессионального статуса в профессиональной деятельности требуется анализ проработки опыта предыдущего периода.
    Keywords:
    Go 

  • Korrektsionno-pedagogicheskoe soprovozhdenie detei s TMNR v obrazovatel'nykh uchrezhdeniiakh

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Kseniia A. Poliakova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    Статья исследует историческое развитие образования для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) в России и переход от «игнорирования» к инклюзивной образовательной среде. Особое внимание уделяется педагогическим подходам, разработанным В. П. Кащенко и вкладу выдающихся ученых в области дефектологии и психологии. Статья также обсуждает текущие вызовы и проблемы, с которыми сталкиваются дети с ТМНР и их семьи, включая ограниченный доступ к ранней помощи, слабые компенсаторные возможности, и сложности оценки образовательных результатов. В заключении подчеркивается необходимость совершенствования системы образования и обеспечения более широкого доступа к специализированным услугам для этой уязвимой группы, а также поддержки семей, воспитывающих детей с ТМНР.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of general professional competencies in bachelores of pedagogical education in the process of mastering additional educational programs

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 4
    Author:
    Nellie G. Gavrilova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The emergence of new public policy priorities in the field of education changes the role of lifelong education in the system of socialization of the individual, as well as the nature of interaction between various subjects within the educational process and beyond. To increase competitiveness in the labor market, students of higher educational institutions need to be prepared to quickly master new knowledge and skills to meet the requirements of professional activity in the labor market. One of the forms of obtaining specific knowledge and skills for students in parallel with higher education is additional education. The purpose of the study is to analyze the pedagogical conditions for the formation of general professional competencies among bachelors of pedagogical education using additional education programs. Materials and methods of research. The research materials are the methodologically based on a scientific review of research approaches developed in domestic pedagogy in the field of improving the system of training generalist specialists in the development of additional education programs. The research methods are the study and analysis of scientific and methodological literary sources, as well as questioning of students. Research results. At the Chuvash State Pedagogical University named after I.Ya. Yakovlev Center for Continuing Education. To determine the possibility of additional professional education, a study was conducted among students of this university in order to identify their awareness of the possibilities of mastering additional education programs. The results of the survey, according to which many students plan to undergo additional education in standard programs, 20% plan to receive certificates or certificates in a whole range of programs. Conclusions. The system of additional education adapts future teachers to the specifics of modern socio-economic conditions, high demands from the labor market and, ultimately, forms a highly qualified specialist with a wide profile, capable of a continuous process of self-improvement in the process of professional activity.
    Keywords:
    additional education, Bachelors of pedagogical education, general professional competencies, development of general professional competencies
    Go 

  • Moral and environmental education as an indicator of the quality of education

    Research Article
    Development of education Volume 6 No 4
    Authors:
    Svetlana V. Sokolovskaia, Svetlana V. Afinogenova
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article considers the concept of isomorphism of the quality of the educational process and the quality of its result − the education/upbringing of the Student's personality from the position of ecologization of his consciousness and behavior. The relevance of this approach has been confirmed by many researchers of the scientific school of noospherism. The purpose of the research presented in the article was to establish the relationship between the value-moral-spiritual characteristics of a person and such parameters of her moral and ecological consciousness as: the level of subjectivization of natural objects; the personal orientation of the motivation of the attitude to nature in the aggregate of cognitive, aesthetic, pragmatic-consumer (deficient) and spiritual-moral attitudes. The study was conducted using diagnostic methods of value-moral-spiritual orientations of the individual, subjectivization of the natural object, the dominant orientation of the individual in relation to nature, egocentric associations and correlation analysis (according to Pearson) of the individual results of the study obtained in the diagnosis. The subjects were 75 high school and first-year students. The authors revealed the dominant aesthetic and cognitive attitude of boys and girls to nature, the pragmatic-consumer attitude took the last place, which indicates good prospects for greening the educational process and achieving high quality moral and ecological education of Students in it.
    Keywords:
    the quality of education, the greening of the educational process, moral and ecological education, attitude to nature, spiritual and moral orientations
    Go 

  • Application of the principle of isomorphism in determining the result of the quality of education and the characteristics of the Teacher's personality

    Review Article
    Development of education Volume 6 No 4
    Authors:
    Vasilii V. Ryzhov, Svetlana V. Sokolovskaia, Aleksandr V. Sinipalov
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article presents the results of a theoretical analysis of literary sources on the problem of human qualimetry and education. The relevance of this study is determined by the fact that at the moment the education system is undergoing serious changes due to the transition to the national system of higher education, which is largely determined by the spiritual and moral attitudes of specific teachers, Teachers, heads of the education system, both at the level of a specific educational organization and at the level of the Russian state. The scientific hypothesis of the theoretical study is the position that the Teacher's pedagogical skills, his professional and personal qualities, educational and educational technologies that he uses are fundamentally isomorphic to the quality of education reflected in the qualities of the Student's personality (education, upbringing). As research methods, the theoretical analysis of more than 100 works by A.I. Subetto and other authors is used from the position of applying the principles of isomorphism of professional and personal qualities of a Teacher in the educational, educational process of a Student. As a result of the theoretical analysis, 7 main positions of the Russian scientific qualimetric school in the field of education and personality are identified.
    Keywords:
    the quality of education, quality, qualimetry, the principle of isomorphism, the personality of the teacher, human qualities
    Go 

  • SWOT-analiz kak instrument povysheniia kachestva shkol'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Natalia A. Moiseeva
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье обосновывается перспективность применения SWOT-анализа в решении проблем повышения качества школьного образования. Раскрывая потенциал метода стратегического анализа и планирования, автор раскрывает его значение для объективного анализа сильных и слабых сторон и выработки стратегии развития образовательной организации в целом и ее подразделений и отдельных направлений деятельности. Предложены необходимые и достаточные условия, соблюдение которых позволит успешно внедрить SWOT-анализа в деятельность администрации общеобразовательного учреждения.
    Keywords:
    Go 

  • Preadaptivnaia model' nachal'nogo obrazovaniia: kakoi uchitel' ei nuzhen

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Liudmila A. Orlova
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость перехода начальной школы на стратегию «учить учиться», как наиболее соответствующую современности, с ее высокой степенью неопределенности, вариативности, многозадачности. Обсуждается модель развития начального образования, основанная на идеях преадаптации. В качестве методологической основы построения и реализации преадаптивной модели начального образования предлагается герменевтический подход, который реализуется через гуманистическое восприятие и объяснение педагогической действительности, через нацеленность педагога на понимание ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Chitatel'skaia gramotnost' kak sposob dostizheniia metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia

    Proceeding
    Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices
    Author:
    Svetlana E. Aleksandrova
    Work direction:
    Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
    Abstract:
    В эпоху огромного потока информации читательская грамотность является основой общей успешности школьников. Умение работать с текстами для решения различных задач закладываются в начальной школе на разных учебных предметах, при этом достижение предметных и метапредметных результатов младшими школьниками является главным требованием Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) Российской Федерации. Именно метапредметные результаты важны для интеллектуального развития личности и дальнейшей социализации в обществе. В статье описаны метапредметные результаты, обеспечивающие формирование читательской грамотности, представлены группы читательских умений.
    Keywords:
    Go 

  • Teoretiko-metodologicheskie osnovy issledovaniia upravleniia obrazovaniem

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Anna A. Germanova, Tat'iana I. Ladykova
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье исследуются особенности управления российским образованием на современном этапе. Подчеркивается, что система управления образованием в Российской Федерации представляет собой важнейший элемент системы российского образования, включающий в себя органы государственной и муниципальной власти, в полномочия и функции которых входит стратегическое планирование развития образования в стране, разработка требований к его содержанию, а также контроль за их выполнением.
    Keywords:
    Go 

  • Gumanitarizatsiia inzhenernogo obrazovaniia kak strategiia razvitiia aktivnogo i konkurentosposobnogo spetsialista

    Proceeding
    Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Гуманитаризация инженерного образования: традиции и инновации
    Abstract:
    Гуманитарный аспект в инженерной составляющей образовательного процесса способствует развитию личности в когнитивной и эмоциональной сферах, развивающие различные сферы деятельности человека. Технические и гуманитарные дисциплины взаимосвязаны и дополняют друг друга в процессе образования на всех уровнях обучения, что способствует развитию личности во всех сферах деятельности. С появлением психофизиологических новообразований личности, таких как рефлексия, самосознание, самоопределение, возникает потребность в изучении себя, поиска смысла жизни и самоопределения, формирование личностной идентичности. Создание условий для социально значимого определения молодых людей на будущее – одна из задач образовательных учреждений. Молодой человек, вступающий в жизнь, должен быть активным, с внутренним осознанием и пониманием себя, обладать гибкими навыками и необходимыми качествами, формирующими конкурентоспособного технического специалиста.
    Keywords:
    Go