En
Register Log in

List of publications on a keyword: «инвалид»

  • Metodologicheskoe obosnovanie issledovaniia psikhologicheskogo blagopoluchiia obuchaiushchikhsia s invalidnost'iu v obrazovatel'noi srede universiteta

    Publication date: 12.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Liudmila V. Siminiakina, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Аннотация:
    В статье рассматривается психологическое благополучие обучающихся с инвалидностью во время обучения в университете. Проведен контент-анализ понятия «психологическое благополучие», раскрыты составляющие изучаемого феномена – управление окружающей средой; жизненные цели; позитивное отношение к себе; отношение к окружающим, пронизанное заботой и доверием; способность следовать собственным убеждениям (автономия); чувство непрекращающегося развития и самореализации (личностный рост). Обоснована и описана диагностическая программа исследования психологического благополучия обучающихся с инвалидностью при обучении в университете.
    Перейти 

  • Psikhologicheskie sostavliaiushchie inkliuzivnogo obrazovaniia sredi studentov Respubliki Sakha (Iakutiia)

    Publication date: 29.10.2019
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Zhanna I. Artemeva, Iia A. Vasil'eva
    Work direction:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    Статья посвящена психологическим составляющим инклюзивного образования среди студентов Республики Саха (Якутия). Авторы подчеркивают, что в системе образования Республики Саха (Якутия) вся организация общественно-трудовой жизни студенческой молодежи практически не ориентирована на равноправие здорового студента и студента с ограниченными возможностями, в том числе, имеющего ограниченные двигательные возможности.
    Перейти 

  • Osobennosti organizatsii raboty sluzhby psikhologicheskoi podderzhki studentov v vuze (na opyte MGTU im. N.E. Baumana)

    Publication date: 26.05.2022
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Aleksei S. Mironov, Sergei V. Lazarev, Inna V. Piatibratova, Madina K. Khudysheva
    Work direction:
    Outstanding experience for young scientists
    Аннотация:
    Основное внимание авторы статьи уделяют роли психологической службы в вузе для социально-психологического обеспечения и сопровождения учебного процесса студентов, в том числе с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами (ОВЗИ), социально-психологического тестирования, психологического сопровождения и реабилитации студентов в академическом отпуске.
    Перейти 

  • Rules of Behavior of People with Disabilities in Man-Made Emergencies

    Publication date: 03.03.2022
    Rules of Behavior of People with Disabilities in Man-Made Emergencies
    Authors:
    Iuliia V. Shumova, Dar'ia S. Makeeva, Irina A. Akindinova
    Work direction:
    Авторская монография
    Аннотация:
    В издании приводится перечень рекомендаций, необходимых к соблюдению в условиях чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Издание ориентировано на людей с инвалидностью и сотрудников учреждений с массовым пребыванием граждан. Особый акцент сделан на лицах с сенсорными нарушениями, так как именно для них, в силу объективных причин, имеет решающее значение умение адекватно оценить степень опасности и принять верное решение относительно путей эвакуации. Данные рекомендации имеют практическое значение и могут применяться в учебных курсах по безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации разработаны и изданы с использованием средств гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
    Перейти 

  • social aspects of legal education: an example of the development of legislation to protect the rights of persons with disabilities

    Publication date: 24.08.2020
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Diliara A. Khasanova
    Work direction:
    Социальные проблемы в образовательной системе
    Аннотация:
    The article examines the processes of legislative development in the field of observance and protection of the rights of persons with disabilities. The main task of legal education is to train lawyers who are called upon to protect the constitutional rights and freedoms of citizens in their practice. Knowledge and respect for the legal rights of socially vulnerable segments of the population restore social justice in society, which should be taken into account in a social legal state
    Перейти 

  • Primenenie VR-tekhnologii v obuchenii BZhD lits s OVZ

    Publication date: 13.12.2017
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Anna S. Akhlimanova, Daria A. Kuznetsova, Olesia M. Vakhrusheva
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В данной статье рассматривается возможность применения технологий виртуальной реальности для улучшения процесса обучения студентов-инвалидов. Использование VR-технологий в процессе обучения студентов-инвалидов при минимальных затратах будет способствовать улучшению образовательного процесса.
    Перейти 

  • Distantsionnoe obuchenie kak neotemlemaia chast' obrazovatel'noi sredy

    Publication date: 14.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Vitalii V. Belianin, Oleg B. Kuzmin, Svetlana V. Serdiuk, Andrei A. Vasilev
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    Статья посвящена применению дистанционного обучения в системе современного образовательного процесса. Дистанционное обучение является перспективной методикой подготовки специалистов разного профиля в программе «обучение без границ». Рассматриваются достоинства, недостатки, особенности использования дистанционного обучения в учебных заведениях.
    Перейти 

  • Adaptivnaia fizicheskaia kul'tura i sport kak odno iz sredstv reabilitatsii i sotsializatsii studentov s ogranichennymi vozmozhnostiami

    Publication date: 15.10.2019
    Topical questions of social pedagogy and psychology: theory and practice
    Authors:
    Tatiana V. Nagornaia, Elena I. Potyomkina, Alla V. Rusinova
    Work direction:
    Педагогические науки
    Аннотация:
    Социально-бытовая адаптация людей с ограниченными возможностями к среде здоровых, как и физическая реабилитация данной категории, является одной из острейших социальных проблем нашего времени. В настоящей статье рассмотрены основные теоретические вопросы осуществления физической реабилитации студентов вузов в рамках освоения будущей профессии в форме инклюзивного образования.
    Перейти 

  • Gotovnost' sem'i s rebenkom invalidom k reguliarnym zaniatiiam fizicheskoi kul'turoi i sportom na baze munitsipal'nykh uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Publication date: 08.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Mariia V. Kurnikova
    Work direction:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотация:
    В статье анализируется готовность родителей детей-инвалидов к систематическим занятиям различными формами физической активности на базе физкультурно-спортивных муниципальных учреждений дополнительного образования города Нижнего Новгорода по результатам анкетирования. Сделаны выводы о положительном отношении семей, воспитывающих ребенка-инвалида к регулярным тренировкам и взаимодействию со специалистами.
    Перейти 

  • Problemy trudoustroistva invalidov

    Publication date: 14.01.2022
    Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society
    Author:
    Iraida P. Ivanitskaia
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена важной проблеме низкого уровня трудоустройства выпускников с инвалидностью, которая возникает в свете активизации политики государства на развитие инклюзивного образования, в том числе и в сфере высшего профессионального образования. Возникает противоречие. С одной стороны, государство предусматривает равные возможности для получения образования лицам с особенностями здоровья, наравне с детьми без инвалидности. С другой стороны, вкладывая деньги в образование специалиста, государство получает дипломированного выпускника, который не может трудоустроиться, соответственно, он не может реализовать свое конституционное право на труд, а также государство неэффективно использует средства, выделенные на его образование. Потому что данный специалист не представляет интереса на рынке труда для работодателя. Это проблемы и правовой сферы, и общественного сознания, и предубеждения против инвалидов, которое формировалось на протяжении десятилетий. Данное противоречие носит системный характер и требует комплексного подхода к решению.
    Перейти 

  • Perspektivy razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia v sisteme srednego professional'nogo obrazovaniia v Chuvashskoi Respublike

    Publication date: 22.04.2021
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Olga L. Bogatyreva, Svetlana P. Kondrateva, Nadezhda V. Polozina, Nadezhda P. Polyakova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    Статья посвящена исследованию, нацеленному на выявление потребностей лиц с ограниченными возможностями здоровья и лиц с инвалидностью в получении среднего профессионального образования. Полученные результаты необходимо учитывать при целенаправленном сопровождении процесса моделирования инклюзивного образования.
    Перейти 

  • Poluchenie obrazovaniia i professii litsami, osuzhdennymi k lisheniiu svobody, kak mera profilaktiki retsidivnoi prestupnosti (otechestvennyi i zarubezhnyi opyt)

    Publication date: 20.12.2018
    Education and science: current trends
    Authors:
    Iuliia M. Zaborovskaia, Irina M. Rezhapova, Aleksandr V. Zabrodin, Valeriia S. Rekova
    Work direction:
    Парадигмы современного образования
    Аннотация:
    The article deals with the problems of professional training of persons serving sentences in correctional institutions. Getting basic general education by convicted persons is an effective means of correction and contributes to the further re-socialization of the individual after release. The article deals with the features of the educational process in relation to certain categories of convicts (disabled, minors). The authors have analyzed the foreign experience of the use of educational and vocational programs in relation to prisoners (on the example of programs in the USA) and drawn conclusions about the possibility of using this experience in peal institutions of the Russian Federation. Based on the analysis of practical experience in the implementation of educational programs in the institutions of the penal system, the authors have proposed revisions and additions to the articles 108 and 112 of the Criminal executive code of the Russian Federation.
    Перейти 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossii

    Publication date: 20.04.2021
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Zlata A. Burykina, Elena V. Romanova
    Work direction:
    Creating a psychologically comfortable and safe educational environment: technologies, diagnostics, practice, expertise
    Аннотация:
    В статье говорится об инклюзивном образовании в России, о трудностях, с которыми приходится сталкиваться людям с ограниченными возможностями здоровья независимо от пола, возраста, этнической или расовой принадлежности, о трудностях их социализации и её последствиях, а также о важности данной системы образования для самого общества в целом.
    Перейти 

  • Chuvashskaia literatura i inkliuzivnoe obrazovanie

    Publication date: 11.02.2020
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    T A. Vasileva, A V. Vasileva
    Work direction:
    Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
    Аннотация:
    Статья посвящена инклюзивному образованию в школе. Проведен анализ произведений чувашских авторов об инвалидах, расписаны формы и методы изучения их на уроках чувашской литературы.
    Перейти 

  • Rol' sem'i v formirovanii zhiznennykh tsennostei kak sostavliaiushchei psikhologicheskogo blagopoluchiia studentov s invalidnost'iu

    Publication date: 30.11.2021
    Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support
    Authors:
    Liudmila V. Siminiakina, Natalia A. Peshkova
    Work direction:
    Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования жизненных ценностей у студентов с инвалидностью. Отмечено влияние семьи в формировании жизненных ценностей. Семья может оказывать как положительное влияние на социализацию лиц с инвалидностью, так и создавать значительные препятствия данному процессу. Описано понятие «жизненные ценности», отмечена важность жизненных ценностей в становлении личности. Представлены результаты исследования жизненных ценностей студентов с инвалидностью по методике «Опросник ценностей Ш. Шварца».
    Перейти 

  • Sotsial'no-pedagogicheskie tekhnologii organizatsii proforientatsionnoi raboty s muzykal'no odarennymi det'mi s narusheniiami zreniia

    Publication date: 12.10.2018
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Authors:
    Indira S. Ismailova, Evgeniia A. Nosacheva
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    В статье описывается социально-педагогическая работа с музыкально одаренными детьми, имеющими нарушения зрения. Приводятся данные о проведении различных мероприятий профориентационной направленности с целью дальнейшей социализации и трудовой реабилитации детей и подростков с нарушениями зрения, имеющих музыкальные таланты.
    Перейти 

  • Analiz urovnia tolerantnosti u studentov vysshikh uchebnykh zavedenii k studentam-invalidam

    Publication date: 14.01.2020
    Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization
    Author:
    Natalia A. Korosteleva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В работе представлены данные по результатам проведенного диссертационного исследования по выявлению особенностей создания толерантной среды в условиях инклюзивного обучения в системе высшего образования. Делается вывод о том, что большинство студентов не в полной мере готовы толерантно воспринимать сверстников с инвалидностью в условиях инклюзивной среды.
    Перейти 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie v Rossiiskoi Federatsii

    Publication date: 13.01.2020
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Authors:
    Konstantin A. Fomichev, Olga G. Khripunova, Olga N. Bryzgalova, Denis P. Kivelev
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассмотрены теоретические аспекты понятий «инвалид» и «лицо с ограниченными возможностями здоровья», проанализирована проблема организации инклюзивного образования в Российской Федерации, а также проведено исследование-мониторинг обучающихся студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузах России и Курганском государственном университете. В работе применены методы эмпирического и теоретического исследования. К эмпирическим методам относятся изучение литературы и нормативно-правовых актов. Среди теоретических методов были применены теоретический анализ и синтез, сравнение, обобщение.
    Перейти 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie v vysshem uchebnom zavedenii na primere Zabaikal'skogo kraia

    Publication date: 10.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Marianna S. Zhiliaeva
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Подготовка к профессиональной деятельности будущих специалистов социальной сферы в образовательном пространстве вуза, прежде всего, ведется с ориентацией на разные группы населения и направлена на практическую деятельность. В работе особое внимание уделяется развитию инклюзивного образования для студентов – лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе по слуху, а также разработке.
    Перейти 

  • Inkliuziia kak mekhanizm sotsializatsii detei-invalidov: regional'nyi aspekt

    Publication date: 06.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Liubov V. Usova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    Данная статья посвящена вопросу инклюзивного образования в Краснодарском крае. Рассматриваются возможности региона, в частности системы образования, в обеспечении инклюзии.
    Перейти 

  • Tolerance as the value component of education

    Publication date: 12.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Irina V. Korobova, Elena A. Shkatova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье представлена этимология понятия «толерантность», описаны исследования в области религиозной, этнической правовой толерантности. Авторами перечислен ряд нормативно-правовых актов, психолого-педагогических взглядов на проблему толерантного взаимоотношения начиная с XVI века.
    Перейти 

  • Realizatsiia inkliuzivnogo obrazovaniia v FGBOU VO "Chuvashskii gosudarstvennyi universitet im. I.N. Ul'ianova"

    Publication date: 19.09.2017
    VII Arsentyev readings "Paradigms of university history and prospects of university studies (for the 50th anniversary of “The Chuvash state university named after I. N. Ulyanov”
    Authors:
    Tatiana P. Zhidiaeva, Svetlana V. Pavlova
    Work direction:
    Педагогические парадигмы и их отражение в практике университетского образования
    Аннотация:
    В статье подробно описываются особенности инклюзивного образования в ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», представлены статистические данные о количестве поступивших студентов с ОВЗ в вузы РФ, описан здоровьесберегающий подход к образовательному процессу в отношении студентов с ОВЗ, а также проанализирована деятельность Центра инклюзивного образования университета.
    Перейти 

  • Universal Design as the Foundation of Higher Inclusive Education in Norway

    Publication date: 28.05.2020
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Natalia V. Kuznetsova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотация:
    В статье дается анализ организации высшего инклюзивного образования в Норвегии. Автором раскрывается понятие «универсальный дизайн», подробно рассматриваются вопросы: содержание организации универсального дизайна на высшем уровне, условия его осуществления; работа органов, обеспечивающих его реализацию; подбор специальных средств согласно потребностям учащихся.
    Перейти 

  • Inkliuziia v obrazovanii kak novoe napravlenie

    Publication date: 08.12.2021
    Development of Modern Competencies of Teachers and Students through the Study and Popularization of the Traditional Culture of the Peoples of the Russian Federation
    Author:
    Azatui A. Khachatrian
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В настоящее время проблема инклюзивного образования является актуальной. С каждым годом число студентов, имеющих образовательные условия, постоянно растет. «Инклюзивное образование» – это подростки, которые имеют временные или постоянные нарушения в умственном и (или) физическом развитии и нуждаются в особых условиях обучения. Это подростки со слухом, речью, зрением, интеллектом, опорно-двигательным аппаратом, с умственной отсталостью. Чаще всего (35–45%) – это подростки-инвалиды. В Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», от 29.12.2012 №273-ФЗ (ст. 2) имеются такие понятия, как «обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья», «инклюзивное образование», «адаптированная образовательная программа» и другое. В связи с такими нововведениями возникли новые требования к деятельности преподавателей. Необходимо расширить их функциональные обязанности, изменить их профессиональные обязанности и личностные характеристики. Преподаватель должен быть готов обучать всех студентов без исключения, независимо от их особенностей, способностей к развитию.
    Перейти 

  • Normativnye osnovy sozdaniia inkliuzivnogo prostranstva v bibliotekakh

    Publication date: 16.01.2020
    Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience
    Author:
    Tatiana A. Neverova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    В статье рассмотрена нормативная база формирования инклюзивного пространства в библиотеке, являющаяся основой социальной интеграции инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Правовая база создания инклюзивной среды в библиотеках включает документы международного, федерального, ведомственного и локального уровней.
    Перейти