List of publications on a keyword: «социализация»
-
Key competencies of a specialist in working with adolescents: support for the development and psychological well-being of students
Book Chapter
Current issues of pedagogy and psychology- Authors:
- Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
- Work direction:
- Глава 14
- Abstract:
- Аbstract The chapter examines key aspects of development, socialization and psychological well-being of adolescents in the modern educational space. The role of the main factors of adolescent socialization is analyzed, including the role of family, school, peers and the digital environment. Particular attention is paid to the competencies of specialists working with adolescents, their ability to create a supportive environment for the formation of the adolescent's personality. Based on the conducted study of self-assessment of the competencies of specialists, strengths and development areas were identified, such as working with crisis states, the use of interactive methods and digital technologies. A model of interaction with adolescents based on the principles of trust, dialogue and action is proposed, as well as recommendations for improving the effectiveness of the specialist's professional activity.
- Keywords:
- educational environment, competencies, socialization, psychological well-being, adolescence
-
Vneurochnye zaniatiia po tennisu kak sredstvo sotsializatsii
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Vladislav V. Tasenkov, Tatiana M. Tregubova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В связи с цифровизацией образования у людей всё чаще наблюдается десоциализация личности, что вызывает необходимость поиска эффективных средств социализации личности обучающегося. В статье указывается на эффективность применения внеурочных занятий по теннису, которые помогут в решении этой проблемы. При организации опытно-экспериментальной работы были определены контрольная и экспериментальная группы, последняя занималась в течение одного месяца большим теннисом по специально разработанной программе. После завершения занятий был сделан ряд выводов об эффективности разработанной программы, ибо обучающиеся начали больше общаться друг с другом и стали лучше понимать чувства людей.
- Keywords:
-
Riski i resursy tsifrovizatsii: formirovanie novoi identichnosti i puti uspeshnoi sotsializatsii molodogo pokoleniia
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Irina G. Galushko, Kristina D. Nefiodova
- Work direction:
- Тенденции развития цифрового образования
- Abstract:
- Статья посвящена исследованию влияния цифровизации на процессы формирования идентичности и социализации молодого поколения. Рассматриваются риски и ресурсы, связанные с использованием цифровых технологий, предлагаются стратегии успешной адаптации и интеграции в современное общество. Особое внимание уделяется вопросам информационной перегрузки, кибербуллинга, одиночества и манипуляций идентичностью. Представлены рекомендации по осознанному использованию технологий, поддержанию баланса между онлайн- и офлайн-взаимодействиями, созданию позитивного цифрового следа и образовательной поддержке молодежи.
- Keywords:
-
Sozdanie tolerantnoi sredy v inkliuzivnom obrazovatel'nom prostranstve: printsipy i metody
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
- Work direction:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема создания толерантной среды в инклюзивном образовательном пространстве. Акцентируется внимание на принципах инклюзивности, сотрудничестве, адаптивности и психологической поддержке, а также методах организации специальных образовательных программ и развития инклюзивных сообществ. Авторы подчёркивают важность формирования толерантной среды для обеспечения равных возможностей и успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья.
- Keywords:
-
Neiropsikhologicheskie aspekty zaderzhki psikhicheskogo razvitiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Kseniia E. Rytskova, Galina V. Razumova
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Abstract:
- В статье рассматриваются нейропсихологические аспекты задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста как одного из актуальных вызовов современного образования и детской психологии. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике, коррекции и поддержке детей с ЗПР, учитывая как биологические и социальные, так и нейропсихологические факторы. Раскрываются основные принципы нейропсихологического подхода. Анализируется влияние школьной среды на формирование и поддержку психического здоровья ребенка.
- Keywords:
-
Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie rebenka v usloviiakh dopolnitel'nogo obrazovaniia
Proceeding
The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences- Authors:
- Mariia S. Otrishko, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Abstract:
- Статья посвящена вопросам психологического и педагогического сопровождения детей в условиях дополнительного образования. Рассматриваются основные принципы и методики работы педагогов и психологов, направленные на полноценные развитие ребенка, выявление его индивидуальных особенностей и потребностей. Обсуждаются задачи и цели педагога-психолога в процессе организации образовательной деятельности, роль сопровождения в формировании успешной социальной и образовательной адаптации детей, подчеркивается важность создания комфортной, развивающей среды, способствующей саморазвитию и самоопределению обучающихся.
- Keywords:
-
Sotsial'no-psikhologicheskoe issledovanie novatsii i traditsii v protsesse sotsializatsii studentov
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Irina O. Selezneva, Veronika G. Reut
- Work direction:
- Мастера педагогики и психологии
- Abstract:
- В статье рассматривается влияние образовательной и социальной среды на формирование личности современного студента. Проведено исследование среди студентов филиала Российского государственного социального университета в г. Минске, направленное на изучение отношения обучающихся к инновационным социальным процессам и механизмам адаптации. Определены тенденции самоопределения студентов в условиях глобализации и цифровизации.
- Keywords:
-
Sotsializatsiia lichnosti v usloviiakh tsifrovizatsii
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Evgenii S. Borisov
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- Цель статьи – проанализировать особенности современного процесса социализации в условиях цифровизации, определить новые формы и механизмы формирования социальных навыков. Проведённое исследование поможет понять, как современные технологии влияют на рост и развитие человека, и определить задачи для педагогов, психологов и родителей по обеспечению гармоничного развития личности в эпоху цифровых изменений. Проанализированы такие аспекты, как влияние цифровых технологий на процессы социализации у детей, подростков и молодёжи, выявлены новые формы коммуникации, социального взаимодействия и формирования идентичности в онлайн-среде. В работе освещаются как положительные аспекты цифровизации, способствующие расширению возможностей самореализации и социального участия, так и вызовы, связанные с рисками и негативными последствиями для формирования социального опыта. Исследование основано на данных эмпирического анализа и предназначено для специалистов в области педагогики, психологии и социальных наук, заинтересованных в вопросах современной социализации в digital-эпоху.
- Keywords:
-
Razvitie mezhlichnostnogo obshcheniia podrostkov sredstvami immersivnoi igry
Theses of ReportPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Iuliia A. Dubonosova, Elena V. Dekina
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье рассматривается потенциал иммерсивных игр как эффективного средства развития межличностного общения подростков. Анализируются психологические особенности подросткового возраста, подчеркивается значимость общения со сверстниками как ведущего фактора социализации. Раскрываются механизмы воздействия иммерсивной игры на коммуникативные компетенции, эмпатию, навыки сотрудничества и разрешения конфликтов. Представлены практические рекомендации по использованию иммерсивных игровых форматов в образовательной и воспитательной деятельности.
- Keywords:
-
Sotsializatsiia detei v epokhu tsifrovykh tekhnologii: vyzovy i vozmozhnosti
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Viktoriia A. Sazonova, Karine Y. Breshkovskaya
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье раскрываются теоретико-методологические основания социализации в условиях цифровизации; рассматриваются основные риски и барьеры социализации, а также описываются возможности цифровых технологий как инструмента поддержки личностного и социального развития ребенка. Отдельное внимание уделено трансформации функций семьи и школы как ведущих институтов социализации.
- Keywords:
-
Problema sotsializatsii rebenka v usloviiakh tsifrovizatsii
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Author:
- Vlada V. Isaeva
- Work direction:
- Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
- Abstract:
- В статье освещаются вопросы влияния цифровых технологий на социализацию ребенка. Показаны преимущества и недостатки цифровизации в условиях социализации детей. Акцентируется внимание на необходимость работы родителей и педагогов по улучшению коммуникативных навыков у детей в современном мире с целью успешной социализации. Выявлена роль влияния цифровых технологий на личность ребенка и его социальный опыт.
- Keywords:
-
Tipologiia rolevoi struktury bullinga
ProceedingPsychological and Pedagogical Research – Tula Region- Authors:
- Mariia A. Kostiurina, Natalia S. Bobrovnikova
- Work direction:
- Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
- Abstract:
- В статье рассматривается проблема буллинга, его психологическое воздействие на детей и подростков. Анализируется типологии участников буллинга, предложенные Д. Олвеусом. Рассматривается работа учённых П. Смит и К. Ананиаду. Выделяются индивидуально-психологические особенности участников школьного буллинга, изученные С. Ениколоповым. Выявлены четыре формы реакции свидетелей буллинга по С. Салмивалли. Представлены исследования Д. Дарли и Б. Латанэ и его влияние на роль свидетелей травли.
- Keywords:
-
Additional education as a resource for the development of professional identity and socialization in the employment service system
Proceeding
Socio-Economic Processes of Modern Society- Authors:
- Iuliia V. Gordeeva, Svetlana N. Fyodorova
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- Статья посвящена анализу дополнительных образовательных программ как инструмента развития профессиональной идентичности и социализации личности в условиях деятельности службы занятости. Рассматриваются современные методологические и методические подходы к проектированию таких программ, включая компетентностный и практико-ориентированный подходы, а также педагогические принципы, способствующие эффективному обучению взрослых. Описан опыт московской службы занятости, дополненный статистическими данными. Материал адресован исследователям и практикам в сферах образования, управления персоналом, социальной политики и разработки программ дополнительного профессионального образования.
- Keywords:
-
Problemy tsifrovoi sotsializatsii kursantov vuzov FSIN
Proceeding
Socio-Economic Processes of Modern Society- Author:
- Sergei A. Griaznov
- Work direction:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Abstract:
- Статья посвящена анализу проблем, возникающих в процессе цифровой социализации курсантов вузов Федеральной службы исполнения наказаний. Рассматриваются ключевые вызовы, связанные с формированием идентичности, качеством социальных взаимодействий, информационными рисками, психологическим благополучием, приватностью в условиях повсеместного проникновения интернета и цифровых технологий. Сделан вывод о необходимости междисциплинарного подхода к изучению и митигации негативных аспектов цифровой социализации.
- Keywords:
-
Dekorativno-prikladnoe iskusstvo kak sredstvo grazhdansko-patrioticheskogo vospitaniia detei mladshego shkol'nogo vozrasta v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia
Proceeding
Socio-Economic Processes of Modern Society- Authors:
- Viktoriia S. Konstantinova, Aleksandra V. Shumakova
- Work direction:
- Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
- Abstract:
- В статье рассматривается декоративно-прикладное искусство как эффективное средство гражданско-патриотического воспитания детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования. Обосновывается актуальность использования декоративно-прикладного искусства в формировании у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также активной гражданской позиции. Анализируются педагогические возможности различных видов декоративно-прикладного искусства (роспись, лепка, вышивка, ткачество) в контексте решения задач гражданско-патриотического воспитания.
- Keywords:
-
Razvitie shkoly polnogo dnia v sovetskii i postsovetskii periody
ProceedingThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Dina I. Iushchenko
- Work direction:
- Современные подходы в образовании
- Abstract:
- В статье рассматривается историческое развитие системы образования в советский и постсоветский периоды с особым акцентом на модель школы полного дня. Анализируются предпосылки создания и эволюция этой образовательной формы – от первых школ-клубов и фабрично-заводских семилеток до массового внедрения школ полного дня в 1950–1970-х годах и их кризиса в 1980–1990-х. Отмечается влияние социально-экономических и политических факторов на организацию учебного процесса и режим пребывания учащихся. Современное состояние школы полного дня характеризуется как образовательное пространство, ориентированное на всестороннее развитие личности, интеграцию учебной и внеучебной деятельности, а также психолого-педагогическую поддержку. Подчеркивается актуальность и перспективы развития данной модели в условиях современных социальных вызовов.
- Keywords:
-
Avtomatizatsiia navykov plavnoi rechi u zaikaiushchikhsia doshkol'nikov v protsesse kommunikatsii i sotsializatsii posredstvom igr-dramatizatsii
ProceedingThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Iuliia S. Provotorova, Elena A. Kosygina
- Work direction:
- Психическое и психологическое здоровье личности в изменяющемся мире
- Abstract:
- Цель статьи – определить роль игр-драматизаций по автоматизации навыков плавной речи у детей дошкольного возраста, имеющих заикание в процессе коммуникации и социализации.
- Keywords:
-
O nekotorykh aspektakh sotsializatsii detei na vneurochnykh zaniatiiakh po tennisu
ProceedingThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Authors:
- Vladislav V. Tasenkov, Tatiana M. Tregubova
- Work direction:
- Социокультурные аспекты здоровья
- Abstract:
- В первые годы обучения в школе у детей с ограниченными возможностями здоровья или с трудностями в адаптации к новому коллективу и условиям жизнедеятельности часто проявляются проблемы с коммуникацией, что нередко приводит к их полной или частичной социальной изоляции от школьного коллектива. Следовательно, школьная образовательная организация обязана предоставлять все условия и возможности для развития социальных навыков обучающихся детей как на урочных, так и на внеурочных занятиях, причем важность внеурочных занятий нельзя недооценивать в современном образовательном процессе. В статье показано, что одним из эффективных способов развития социальных навыков является большой теннис, ибо это командный вид спорта, где необходимо уметь взаимодействовать с партнером, эффективно общаться и принимать социальные нормы, правила и ценности, что составляет процесс социализации личности.
- Keywords:
-
Rol' mediasredstv v sotsializatsii molodykh sportsmenov-luchnikov
ProceedingThe health of participants in the educational process: modern challenges and solutions- Author:
- Polina V. Astakhova
- Work direction:
- Социокультурные аспекты здоровья
- Abstract:
- Исследование направлено на изучение роли медиа в процессе социализации молодых спортсменов-лучников. Были использованы два медиа-инструмента, направленные на улучшение коммуникативных навыков, сплоченности и идентификации со спортивной группой: совместное создание плакатов, посвященных жизни секции; создание подкаста-интервью.
- Keywords:
-
Problema profilaktiki sotsial'nogo sirotstva v sovremennoi Rossii
ProceedingYouth science in the modern world- Authors:
- Aleksandra S. Suvorova, Anna N. Veriaskina
- Work direction:
- Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
- Abstract:
- В статье анализируются основные причины возникновения социального сиротства. Особое внимание уделяется проблемам текущей системы профилактики социального сиротства, предлагаются перспективные направления развития данной системы, включающие увеличение объемов финансирования и повышение качества предоставляемых услуг, развитие информационных кампаний, укрепление взаимодействия между различными организациями, внедрение инновационных технологий и повышение уровня доверия к системе социальной защиты.
- Keywords:
-
Stanovlenie tsifrovykh praktik i ikh rol' v zhizni molodezhi
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Olesia V. Cherniavskaia, Kristina I. Vasileva
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- В статье исследуется процесс становления цифровых практик и их влияние на жизнь современной молодежи. Рассматриваются особенности цифровой социализации поколений Z и Альфа, трансформация коммуникативных, образовательных и экономических практик под влиянием цифровых технологий. Анализируются положительные аспекты и потенциальные риски цифровизации, включая изменения в социальном взаимодействии, образовательных стратегиях и профессиональной деятельности молодежи. Особое внимание уделяется необходимости формирования цифровой грамотности и критического мышления в условиях тотальной цифровизации. Исследование базируется на современных социологических и психолого-педагогических подходах к изучению влияния цифровых технологий на молодое поколение.
- Keywords:
-
Vozmozhnosti detskogo lageria kak sredstvo sotsializatsii mladshikh shkol'nikov
Proceeding
Education, innovation, research as a resource for community development- Authors:
- Maya M. Nefedova, Galina G. Kruglikova
- Work direction:
- Социальные процессы и образование
- Abstract:
- Статья посвящена возможности детского лагеря как средства социализации младших школьников. Рассматриваются понятие «социализация», нормативные документы, регулирующие деятельность детских лагерей, а также особенности лагеря как образовательной среды. Анализируются элементы воспитания, формы работы и составные компоненты социализации, которые способствуют успешной адаптации младших школьников к социальной среде. Особое внимание уделено уникальным характеристикам детского лагеря, которые делают его эффективным инструментом для развития коммуникативных навыков, самостоятельности и социальной ответственности.
- Keywords:
-
Sotsial'naia aktivnost' mladshikh shkol'nikov v sovremennoi obrazovatel'noi srede: teoriia i praktika formirovaniia
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Valeriia S. Gerasimova
- Work direction:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ проблемы развития социальной активности младших школьников в условиях современной российской системы образования. Рассматриваются теоретические основы понятия социальной активности, психолого-педагогические особенности ее проявления у детей 7–11 лет, эффективные практики формирования данного качества в урочной и внеурочной деятельности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и проектной деятельности в развитии социальной инициативности. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Siuzhetno-rolevye igry v nachal'noi shkole kak sposob formirovaniia sotsial'nogo opyta: psikhologo-pedagogicheskie aspekty i praktika
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Author:
- Olga A. Perlovskaia
- Work direction:
- Передовой опыт цифровизации и успешные практики повышения качества начального общего образования
- Abstract:
- В статье представлен комплексный анализ возможностей сюжетно-ролевой игры как эффективного средства формирования социального опыта младших школьников. Рассматриваются теоретические основы игровой деятельности в контексте социального развития личности, психологические механизмы усвоения социальных норм через игру, практические методики организации сюжетно-ролевых игр в условиях современной начальной школы. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании игровых ситуаций, способствующих освоению социальных ролей и развитию коммуникативных компетенций. Приводятся результаты экспериментального исследования, подтверждающие эффективность предложенной модели.
- Keywords:
-
Metodika otsenivaniia nravstvennogo vzrosleniia obuchaiushchikhsia v tsifrovoi obrazovatel'noi srede
Proceeding
Digitalization in the education system: best practices and implementation practices- Authors:
- Vitalina D. Absalikova, Iurii N. Sinitsyn
- Work direction:
- Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
- Abstract:
- В статье представлена комплексная методика оценки нравственного взросления обучающихся в цифровой образовательной среде, основанная на интеграции трехуровневой модели Д.И. Фельдштейна, критериях социальной зрелости А.А. Реана и моральных дилемм Л. Кольберга. Автор адаптирует теоретические положения к специфике цифрового взаимодействия, предлагая оригинальный диагностический инструментарий, включающий методы наблюдения, кейс-анализ и ситуационные задачи. Особое внимание уделяется операционализации ключевых маркеров нравственного развития обучающихся: от импульсивного поведения до автономного следования этическим принципам в условиях цифровой анонимности. Практическая значимость исследования заключается в разработке педагогических стратегий, направленных на формирование цифровой ответственности и просоциальной активности подростков.
- Keywords: