En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стресс»

  • Osnovnye printsipy okazaniia psikhologicheskoi pomoshchi litsam, nakhodiashchimsia v ekstremal'noi situatsii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Olga N. Pestriaeva
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Переживание экстремальной ситуации оказывает сильное воздействие на человека и характеризуется состоянием психофизиологической напряженности, усталости, снижением способности к адаптации и рядом иных сопутствующих психологических состояний. В статье предлагаются практические методы выхода из стрессовых ситуаций и нормализации психоэмоционального состояния.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia pomoshch' kombatantam: obzor zarubezhnykh issledovanii

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Irina N. Simaeva, Natalia M. Pukhova
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    Представлен краткий обзор зарубежных публикаций, посвященных эмпирическим исследованиям психологического здоровья и благополучия военнослужащих в условиях боевых действий и реабилитационном периоде. Теоретические основы исследований базируются на теории реакции на стресс, посттравматических стрессовых расстройств и концепции боевого воздействия. Необходим всесторонний анализ эмпирических исследований о стратегиях и методах превенции посттравматических стрессовых расстройств, методах и результатах эффективного психологического сопровождения и реабилитации комбатантов на материалах международных исследований.
    Keywords:
    Go 

  • Priobretennye narusheniia rechi u uchastnikov boevykh deistvii i ikh etiologiia

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Author:
    Svetlana G. Leshchenko
    Work direction:
    The essence of psychological security of the individual
    Abstract:
    В статье представлены нарушения речи, возникающие у участников боевых действий вследствие ранений и травм. Описаны их типичные и атипичные проявления, устанавливаются связи с иными состояниями. Определена проблема логопедической помощи участникам СВО.
    Keywords:
    Go 

  • Problema vysokogo urovnia trevozhnosti u podrostkov

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Uliana S. Goriacheva, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема высокого уровня тревожности среди подростков, которая приобретает все более серьезные масштабы в современном обществе. Анализируются основные факторы, способствующие развитию тревожных расстройств в этом возрастном периоде, включая социальные, психологические и биологические аспекты.
    Keywords:
    Go 

  • Predposylki k poiavleniiu vysokogo urovnia trevozhnosti u nesovershennoletnikh

    Theses of Report
    Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults
    Authors:
    Elizaveta D. Zaitseva, Arina V. Karandeeva
    Work direction:
    Особенности социальной адаптации лиц с сенсорными, ментальными и поведенческими нарушениями
    Abstract:
    В статье рассматривается предпосылки к появлению высокого уровня тревожности у несовершеннолетних. Внимание уделяется влиянию социальных сетей, школьно-образовательных и семейных факторов.
    Keywords:
    Go 

  • Magicheskoe myshlenie v sovremennom obshchestve

    Proceeding
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Mariia A. Khusainova, Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
    Abstract:
    Магическое мышление использует воображение для создания внутренней психической реальности, которая основана на потребностях человека и которую он воспринимает как более аутентичную, чем внешняя реальность. В когнитивной психологии магическое мышление – это иррациональное рассуждение, которое включает мысли, объекты и события без фактической причинно-следственной связи. Статья посвящена размышлению о способности так называемых «примитивных» мыслительных шаблонов магического мышления снижать стресс в ситуациях неопределенности.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sportivnykh klubov v formirovanii zdorovogo obraza zhizni studentov

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Valerii A. Kaznacheev
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Спортивные клубы являются важным инструментом для популяризации здорового образа жизни (ЗОЖ) среди студентов. В статье анализируются существующие научные подходы к пониманию роли спортивных клубов в контексте ЗОЖ, изучаются факторы, влияющие на мотивацию студентов к участию в спортивных клубах и формированию здорового образа жизни, предлагаются теоретические рекомендации по оптимизации работы спортивных клубов в студенческой среде.
    Keywords:
    Go 

  • Virtual'naia i dopolnennaia real'nost' v trenirovkakh kursantov UIS: modelirovanie professional'nykh stressovykh situatsii

    Proceeding
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Sergei A. Griaznov
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    В статье дается анализ существующих практик применения VR/AR в обучении силовых структур, произведена идентификация ключевых стрессовых сценариев в работе сотрудников уголовно-исполнительной системы, предложена теоретическая модель прототипов VR/AR-модулей с элементами стресс-факторов. Разработаны методические рекомендации по интеграции технологий в учебный процесс, показано что одним из ограничений модели является высокая стоимость разработки индивидуальных сценариев.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metodov kouchinga pri rabote s emotsional'nym sostoianiem iurista sudebnoi spetsializatsii

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Antonina O. Mitina
    Work direction:
    Psychological security in the digital environment of an educational institution
    Abstract:
    В статье рассматриваются предпосылки профессионального стресса юристов, а также особенности судебной деятельности специалистов. Особое внимание уделяется анализу коучинговых методов при работе с юристами судебной специализации как непосредственно перед судебными заседаниями и после процесса, так и в повседневной деятельности юриста.
    Keywords:
    Go 

  • D.R.A.S.T.I.C.: A cognitive behavioral coaching model for stress transformation in a business environment

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Author:
    Alisa V. Byteva
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В условиях высокой неопределённости стресс становится постоянным спутником руководителей. Однако при правильной интерпретации и работе с ним стресс может быть превращён в ресурс развития, ясности и лидерства. В статье рассматривается вопрос применения когнитивно-поведенческого подхода в коучинге для трансформации стресса в стратегическое преимущество. Представлена авторская модель D.R.A.S.T.I.C. – семишаговая система устойчивого управления стрессом, а также приведены кейсы и рекомендации по применению данной модели в бизнес-среде.
    Keywords:
    Go 

  • Razrabotka i aprobatsiia kouchingovoi programmy v evidence-based podkhode dlia soprovozhdeniia organizatsionnykh izmenenii

    Proceeding
    Coaching psychology: methodology, theory, practice
    Authors:
    Sofiia V. Bedim, Svetlana I. Novikova, Liudmila V. Podvesnaia
    Work direction:
    Разработка моделей и оценка эффективности коучинга
    Abstract:
    Статья представляет собой практико-ориентированное исследование, в рамках которого в 2024 году на базе НИУ «Высшая школа экономики» была разработана и апробирована программа коучингового сопровождения организационных изменений. В программе приняли участие 26 человек. Основной ее целью стало создание системы поддержки руководителей компании и ее сотрудников. Логика работы, основанной на когнитивно-поведенческом и evidence-based подходах, включала проведение предварительной диагностики, реализацию коучинговых интервенций в трёх форматах (индивидуальный, командный, групповой), а также повторную оценку ключевых показателей эффективности. В статье также приводится теоретическое обоснование выбора основных показателей для оценки эффективности результатов работы, приведена структура диагностической батареи методик, дано краткое описание структуры проведенных сессий, приведены результаты оценки эффективности и даны рекомендации об улучшении программы.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia zashchishchennost' detei doshkol'nogo vozrasta v DOU

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Oksana V. Kriuchkova, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Актуальность исследования проблемы психологической защищенности детей в дошкольных образовательных учреждениях обусловлена современными социальными, культурными и образовательными изменениями. В условиях быстрого развития общества и возрастающей информационной нагрузки дети дошкольного возраста становятся особенно уязвимыми к воздействию внешних стрессовых факторов. Психологическая защищенность в ДОУ является важным условием для гармоничного развития ребенка, формирования его эмоциональной устойчивости и способности к социализации. Исследование этой проблемы важно для создания безопасной образовательной среды, которая поддерживает интеллектуальное и эмоционально-личностное развитие детей. Таким образом, исследование данной проблемы охватывает комплексный подход, начиная от создания благоприятной среды и заканчивая взаимодействием между педагогами, родителями и детьми для обеспечения комфортного и безопасного нахождения в детских садах.
    Keywords:
    Go 

  • Sem'i, vospityvaiushchie detei s OVZ, kak obekt psikhologicheskikh issledovanii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Author:
    Nelli L. Oganesova
    Work direction:
    Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
    Abstract:
    В статье проанализированы различные подходы к пониманию психолого-педагогического сопровождения, а также определены центральные задачи поддержки семей с дошкольниками, имеющими ограничения по здоровью. Эффективность такой поддержки значительно возрастает при учете связи между процессом помощи и личными отношениями детей с родителями.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia podderzhka liudei, poteriavshikh blizkikh v rezul'tate katastrof i chrezvychainykh situatsii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Anastasiia B. Kondratenko, Igor S. Kondratenko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности переживания утраты близких в результате катастроф и чрезвычайных ситуаций, а также основные этапы горевания. Описаны методы психологической поддержки, включая первую помощь, индивидуальное консультирование, групповую терапию и социальную поддержку. Особое внимание уделяется роли близких и специалистов в процессе восстановления пострадавших. Подчеркивается необходимость комплексного подхода к психологической реабилитации, способствующего адаптации людей к жизни после трагедии.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sotsial'nykh setei na razvitie suitsidal'nogo povedeniia u podrostkov

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Marina B. Boikova, Lidiia P. Makarkina
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В статье анализируется связь между активностью подростков в социальных сетях и проявлениями суицидального поведения среди учащихся средних классов общеобразовательных учреждений. Приведены результаты исследования, касающегося жизнестойкости подростков, а также предложены рекомендации по профилактике суицидальных тенденций.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' semeinoi podderzhki v preodolenii krizisnykh situatsii dlia molodiozhi

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Alina A. Chesnokova, Anastasiia A. Shestakova
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В статье рассматривается роль семейной поддержки в процессе преодоления кризисных ситуаций молодёжью. Актуальность темы обусловлена увеличением числа кризисных явлений, влияющих на психоэмоциональное состояние юношей и девушек, что подчёркивает важность эффективного системного подхода к поддержке молодых людей. В работе определяются ключевые аспекты семейной поддержки, включая эмоциональную, информационную и финансовую составляющие, а также их влияние на адаптацию и восстановление молодежи в условиях стресса. Статья может служить полезным ресурсом для специалистов, работающих в области психологии и педагогики, а также для исследователей, заинтересованных в изучении влияния семьи на психологическое благополучие молодежи.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie emotsional'nogo intellekta na adaptatsiiu studentov vuza k stressovym vozdeistviiam ekzamenatsionnykh sessii

    Proceeding
    Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education
    Authors:
    Iuliia I. Berezenko, Sergei V. Pavelko
    Work direction:
    Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
    Abstract:
    В работе обоснована актуальность взаимосвязи эмоционального интеллекта и способности к стрессоустойчивости студентов в вузе. Представлен теоретический анализ изучаемых феноменов, дана их основательная характеристика. Эмоциональный интеллект проявляется в способности распознавать свои эмоции и управлять эмоциями других людей, используя эмоциональные знания и навыки. Важность эмоционального интеллекта заключается в том, что он способствует гармонизации отношений с собой и окружающими, улучшает коммуникацию, помогает решать конфликты и достигать успеха в преодолении трудностей. Авторы статьи подтверждают, что устойчивость к стрессам, или способность эффективно управлять своими эмоциями, является важным аспектом психического здоровья и благополучия человека. Она позволяет студентам адаптироваться к стрессовым ситуациям, регулировать своё поведение и принимать взвешенные решения.
    Keywords:
    Go 

  • Tipy koping-strategii i ikh rol' v reguliatsii psikhicheskikh sostoianii

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksandr N. Bitteev
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические аспекты копинг-стратегий как ключевого механизма адаптации личности к стрессогенным ситуациям. Анализируются основные типологии копинг-поведения, предложенные в психологической науке, и их взаимосвязь с регуляцией психических состояний. Особое внимание уделяется функциональной роли копинг-стратегий в поддержании психического равновесия, а также их влиянию на динамику эмоциональных, когнитивных и поведенческих компонентов психических состояний.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskoe konsul'tirovanie v praktike raboty s det'mi "gruppy riska"

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Evelina R. Nurmukhametova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрено значение психологической консультации для детей «группы риска», понятие психологического консультирования. Приведены примеры психологического консультирования, и подчеркнута важность индивидуального подхода и профессионализма психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching, nastavnichestvo i neiropraktiki: opyt realizatsii integrativnogo podkhoda dlia podderzhki sotrudnikov gosuchrezhdeniia

    Proceeding
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana S. Khozhaeva
    Work direction:
    Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
    Abstract:
    В статье представлен опыт проведения с сотрудниками государственного учреждения четырехнедельной программы, направленной на стабилизацию эмоционального состояния, снижение уровня стресса и профилактику выгорания. Программа сочетает в себе элементы коучинга, наставничества и нейропрактик, включает в себя работу с когнитивными и телесными процессами, направленную на стабилизацию психоэмоционального состояния и формирование устойчивых нейронных связей. Результаты программы показывают значительное улучшение эмоционального состояния участников, рост их устойчивости к стрессу и повышение продуктивности. Для оценки эффективности программы использовались широко известные диагностические инструменты, которые позволили объективно измерить изменения в эмоциональном состоянии участников. В статье подробно рассматриваются методология, этапы и ключевые результаты программы.
    Keywords:
    Go 

  • Modern approaches to psychological and pedagogical support in the educational environment: individualization, digitalization and prevention of emotional burnout

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Alla I. Matveeva, Ekaterina N. Yalunina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The article studies the actual aspects of improving the system of psychological and pedagogical support in modern educational institutions, where the growth of anxiety, stress and professional burnout is one of the key problems. The main objective of the study is to develop a scientifically grounded model of support, taking into account both the individual characteristics of the participants of the educational process and the potential of modern technologies to improve the effectiveness of the educational environment. To achieve the set goals, the methods of metaprogram analysis, standard diagnostic tools (Spielberger-Hanin scale to assess anxiety and Maslach-Jackson questionnaire to analyze professional burnout) were applied, and digital platforms of psychological support were integrated. The study covered more than 500 participants of the educational process from municipal schools of Yekaterinburg. The key results demonstrate a significant reduction in students' anxiety level by 15% and an increase in their academic performance by 12% (p < 0.01), which confirms the high effectiveness of personalized educational routes based on metaprogram analysis. The obtained data are of high practical significance and can be used to create a universal model of support adapted to the modern conditions of educational institutions.
    Keywords:
    educational environment, stress, digital technologies, psychological and pedagogical support, professional burnout, anxiety, emotional stability, individualization, metaprogram analysis, educational routes
    Go 

  • Stress resistance of teaching psychologists and pediatrics students

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 1
    Authors:
    Anna V. Mordyk, Tatiana Y. Udalova, Zulfiia A. Aksyutina
    Work direction:
    Psychology in Education
    Abstract:
    The importance of the problem under study is due to the identification of the specifics of stress resistance of students of professions in the “person-to-person” group using the example of future educational psychologists and pediatric students. The purpose of the study was to identify differences in the stress tolerance of students of helping professions, using the example of pediatric students and students of educational psychologists. The hypothesis was that the manifestations of stress tolerance among students of pedagogical psychologists and students of pediatrics are due to differences in the organization and content of professional training and the commonality of future professions in the field of "human-to-human" and aimed at interacting with children. Test methods were used for the study. The study involved 257 students of medical and pedagogical universities. Analysis of the results showed that the majority of students' level of resistance to stress is within the average range; significant differences were found in lack of time. The results of the study are useful for the development of pedagogical technologies for the professional training of stress-resistant specialists in helping professions.
    Keywords:
    stress, stress resistance, factors determining stress resistance, student teachers-psychologists, students-pediatrists
    Go 

  • Sviaz' psikhologii i pedagogiki v rabote sovremennogo prepodavatelia dopolnitel'nogo obrazovaniia

    Proceeding
    Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring
    Authors:
    Irina G. Galushko, T. A. Lycheva
    Work direction:
    Психолого-педагогические условия развития личности в современных условиях
    Abstract:
    В статье раскрывается связь психологии и педагогики. Авторы выявляют психологические инструменты, помогающие педагогам в работе.
    Keywords:
    Go 

  • O nekotorykh aspektakh psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia studentov

    Book Chapter
    Pedagogy and Psychology as Sciences for the Formation of the Potential of Modern Society
    Authors:
    Oleg V. Sudakov, Dmitrii V. Sudakov, Olga I. Gordeeva, Galina V. Sych
    Work direction:
    Глава 11
    Abstract:
    The chapter is devoted to the study of some aspects related to psychological and pedagogical support of medical students using the example of the Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko (VSMU named after N.N. Burdenko). This topic is becoming increasingly relevant every year due to the ever-increasing stress factors, including those leading to the development of depressive states and even suicide attempts, which is especially relevant among young people. The objects of the study were 200 students, men and women, of the medical faculty of VSMU named after N.N. Burdenko. All of them were divided into 2 groups depending on the course of study: group 1 included 100 1st year students, the second – 100 6th year students. The study is based on a questionnaire specially developed by the authors, including both general questions about gender, age, and special ones concerning awareness of some aspects of psychological and pedagogical support for students, as well as finding out the general attitude to psychological and pedagogical support and directly to the psychological service. The need for psychological assistance from school years to university years was studied, and cases of visiting specialists of this kind were analyzed. In addition, the number of students exposed to stress in life, school, and university was studied. Interesting features of the study were the analysis of the strongest stress factors for students of both groups, as well as the analysis of positive aspects, according to students, of psychological and pedagogical support for students. The data obtained in the chapter are of particular interest not only for psychological services and psychologists directly, but also for higher education teachers involved in the educational process with students and medical residents.
    Keywords:
    stress, student, psychological and pedagogical support, doctor, medical faculty
    Go 

  • Trudnosti adaptatsii detei migrantov v obrazovatel'noi srede: prichiny i resheniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Ruslan G. Shevel, Anna A. Zakharova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматриваются трудности адаптации детей мигрантов в образовательной среде, выявляются основные причины этих трудностей, такие как языковой барьер, культурные различия, психологический стресс и социальная изоляция. Представлены возможные решения по преодолению этих проблем, включая поддержку в изучении языка, культурную интеграцию, психологическую помощь, создание инклюзивной образовательной среды и поддержку семей мигрантов. Автор подчеркивает необходимость комплексного подхода и совместных усилий всех заинтересованных сторон для успешной адаптации детей мигрантов и их гармоничного развития.
    Keywords:
    Go