En
Register Log in

List of publications on a keyword: «стресс»

  • Varieties oats for european North-East Russia

    Proceeding
    Coordinating council for fodder grain seeds selection and production
    Author:
    Galina A. Batalova
    Work direction:
    Селекция зернофуражных культур: методы, технологии, результаты
    Abstract:
    Проанализированы результаты государственного испытания в 2017/2018 гг. сортов овса голозерного Бекас и пленчатого Бербер селекции ФАНЦ Северо-Востока (Кировская область, Россия), допущенных в производство с 2019 г. с использованием соответствующих методик. Овес пленчатый Бербер проявил на ГСУ Костромской области стрессоустойчивость (У2 – У1 = -30,1), конкурентоспособность и стабильность урожайности (V = 28,9%; Hi = 3,11; ИС = 117,45; ПУСС = 123,31) относительно изученных сортов. Показана зависимость урожайности от условий окружающей среды (r = 0,56) и гомеостатичности (r = 096).
    Keywords:
    Go 

  • Genotipicheskoe raznoobrazie ovsa po ekologicheskoi ustoichivosti raboty pigmentnogo kompleksa list'ev

    Proceeding
    Coordinating council for fodder grain seeds selection and production
    Author:
    Evgenii M. Lisitsyn
    Work direction:
    Селекция зернофуражных культур: методы, технологии, результаты
    Abstract:
    В ходе полевых исследований 2015–2017 гг. оценивали реакцию пигментного комплекса флаговых листьев 17 генотипов овса (Avena sativa L.) на алюмокислый почвенный фон. Показаны генотипические различия по степени устойчивости хлорофиллов и каротиноидов к действию стрессора, а также распределению пигментов между структурными частями фотосистем. Голозерные образцы овса имеют меньшую вариабельность содержания пигментов как по годам исследований, так и по влиянию почвенного фона, чем пленчатые формы. Предложено использовать голозерные образцы овса в качестве материнских форм при селекции на устойчивость к абиотическим факторам среды.
    Keywords:
    Go 

  • The research of stress-resistance of students of the technical university

    Research Article
    Development of education No 2 (4)
    Author:
    Irina F. Tolkach
    Work direction:
    Theoretical and applied education research
    Abstract:
    The article is devoted to the study of stress resistance of students of technical specialties. Features of the reactions of students to the circumstances of life are traced. The situations that complicate the stress state of students are indicated. The propensities of students to psychosomatic diseases are shown. Destructive methods of stress relief are considered. Constructive methods of overcoming stress are revealed. The level of stress resistance of students, which is within normal limits, but close to increased sensitivity to stress, is revealed.
    Keywords:
    stress, stress-resistance, students of the technical university
    Go 

  • Razvitie stressoustoichivosti studentov v usloviiakh izmeneniia metodik obrazovaniia

    Article in Collection
    Current trends in the development of education system No 2
    Authors:
    Aigul A. Mitrofanova, Inna R. Ibragimova, Ekaterina E. Titova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Будучи вчерашними школьниками, студенты не подготовлены к практическому формату обучения по специальным дисциплинам, по которым они сдают демонстрационный экзамен и принимают участие в чемпионатах профессионального мастера. Как отмечают авторы, данный проект необходим для того, чтобы студенты путем практических занятий выработали в себе психофизиологическую стрессоустойчивость, которую они смогут применить во время демонстрационных экзаменов и чемпионатов.
    Keywords:
    Go 

  • The role of psychological training in optimizing the psychoemotional condition of teachers

    Research Article
    Development of education No 1 (3)
    Author:
    Galina V. Sorokoumova
    Work direction:
    Theoretical and applied research in education
    Abstract:
    The article discusses the concept of «professional stress» and its impact on the professional activities of teachers; objective and subjective factors causing professional stress among teachers; the main reasons for the development of professional stress among teachers; types of occupational stress: informational, emotional and communicative. The importance of the development of stress tolerance and optimization of the psycho-emotional state of teachers is proved in the work; the results of the study of the influence of psychological training on the development of stress tolerance and optimization of the psycho-emotional state of teachers are analyzed.
    Keywords:
    research, psychological training, prevention of occupational stress, resistance to stress, optimization of psycho-emotional state, teachers of additional education
    Go 

  • Psikhologicheskie osobennosti stressoustoichivosti budushchikh pedagogov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Irina A. Verchenko, Galina P. Vasileva, Olga A. Zhestovskaia
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    В статье определяется актуальность исследования проблемы, связанная с уровнями стрессоустойчивости будущего педагога в профессиональной деятельности. Осуществлён анализ уровня стрессоустойчивости будущих педагогов. Представлены способы повышения стрессоустойчивости, а также представлены психолого-педагогические рекомендации, направленные на преодоление низкого уровня стрессоустойчивости у будущих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti tvorcheskogo myshleniia pedagogov v stressovoi situatsii

    Proceeding
    Ideas of V.A. Sukhomlinsky in theory and practice (on the 100th anniversary of the birth of the outstanding humanist teacher V.A. Sukhomlinsky)
    Authors:
    Dina B. Petrova, Natalia A. Mishankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Профессиональный стресс в педагогической деятельности является естественным и связан с интенсивным общением, целенаправленным восприятием ученика и воздействием на него, повышенной ответственностью, необходимостью являться объектом наблюдения и оценивания, постоянно подтверждать свою компетентность и др. При этом общепризнанно, что неумение справляться со стрессом является мощным дезорганизующим фактором, приводит к снижению продуктивности деятельности, неудовлетворенностью собой и профессией. В предлагаемой статье анализируются результаты исследования влияния стратегий совладания со стрессом на показатели творческого мышления педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Shkola kak fokus pozitivnykh peremen v obshchestve. Proekt "Dar: vybor zhiznennogo puti"

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Nina E. Salnikova
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Abstract:
    For four years, created the project of reorientation of all participants of educational process to peaceful dialogue, cooperation and co-creation, self-improvement.
    Keywords:
    project, gift, unity, co-creation, choice, life path, career guidance, a unifying project, - improvement, professionalism, reorientation programme for parents, higher feelings, modules, prevention of emotional burnout, stress resistant
    Go 

  • "Pedagogical management" strategies as a condition for keeping the teacher's professional helth

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Evgeniia N. Muratova
    Work direction:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме сохранения профессионального здоровья педагога. Анализируя основные факторы риска профессии педагога и признаки «синдрома эмоционального выгорания», автор представляет стратегии «педагогического менеджмента», способствующие снижению уровня перегрузки педагога и повышению его стрессоустойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti smyslozhiznennykh i kar'ernykh orientatsii bezrabotnykh s raznym urovnem poznavatel'nykh sposobnostei

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Authors:
    Vadim V. Smoliankin, Tuiana T. Tudupova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи смысложизненных и карьерных ориентаций с уровнем познавательных способностей у безработных в количестве 90 человек на базе ГЦЗН города Улан-Удэ, а именно в отделе профессионального обучения. Использованные методики: «Краткий ориентировочный тест», опросник «Якоря карьеры» и «Тест смысложизненных ориентаций». Исследование показало, что наибольшие показатели средних значений смысложизненных ориентаций безработных отмечаются по таким ориентациям, как «цели жизни», «процесс жизни» и «локус контроля – жизнь», а также то, что ориентация на стабильность места работы находится у безработных на доминирующей позиции.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhoemotsional'nyi status studentov pri simuliatsionnom obuchenii

    Proceeding
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Olga S. Iutkina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение образования (общего, профессионального, дополнительного)
    Abstract:
    В статье анализируется психоэмоциональный уровень и толерантность к неопределенности у студентов медицинской академии, при прохождении стандартного имитационного модуля «Острый стенозирующий ларинготрахеит». Цель исследования – изучить психологический статус студентов до и после сдачи симуляционного модуля при прохождении симуляционного обучения в медицинской академии. В эксперименте участвовали 74 студента 5 курса лечебного факультета Амурской ГМА, при прохождении стандартного имитационного модуля симуляционно-аттестационного центра «Острый стенозирующий ларинготрахеит». Использованы два психологических теста: Люшера и Баднера. Результаты исследования могут быть использованы в работе по повышению эффективности индивидуального взаимодействия педагогов и студентов; саморегуляции студентами своих психических состояний в период прохождения имитационных модулей симуляционно-аттестационного центра.
    Keywords:
    Go